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      1. 五年級下冊語文期末模擬試卷及答案

        時間:2024-10-24 11:41:55 中小學知識資料 我要投稿
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        2017蘇教版五年級下冊語文期末模擬試卷及答案

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        2017蘇教版五年級下冊語文期末模擬試卷及答案

          六、閱讀樂園(24分)

          (二)雨花傍晚,雨依舊淅淅瀝瀝。冬天的雨好冷,每一個雨滴就像一個冰球,硬硬地打在地上,河里,幾乎還未來得及激起一朵浪花,就凝固了。冬天的雨,好“親熱”人,不管是對閑情散步的人,還是對匆匆過客,它都親熱地拍拍你的肩,親親你的臉,在你的身上印上幾朵小巧美麗的雨花。當我撐起傘,將頭向豎起的毛領里縮了縮,步入雨中時,我懂得冬雨的心理了,怪不得它那么“親熱”人喲。原來,它是有意在催開五彩繽紛的大雨花―傘―的盛開。恰逢下班,遠視大街,不見有人,只見一條流動的花河,變幻著奇妙的色彩。好美麗的花流啊,即便是技藝絕倫的畫師,此時也要驚嘆這冬雨的杰作了。記得我上小學一、二年級,那里農村還很窮,家里能有一兩把笨重的黃油而竹柄傘,就是很不錯的人家了。我家有一把傘布已經發了黑的竹柄傘,還是母親結婚時買的。因家里就我一個孩子,那把傘自然歸我獨占了。每逢雨天,我扛著那把還得媽媽幫我撐起來的“寶貝”,頂著雨去上學的時候,心里美滋滋的。過了一年。我轉到街上中心小學讀書,看到街上的孩子在雨天里,有的帶著輕便的黑布小型金屬柄傘上學,心里真是羨慕極了,但我知道家里困難,不敢異思天開。后來大概是因為母親最疼愛孩子吧,竟攢錢為我買了一把,記得我當時高興得扛著它滿街跑,F在特別是近兩年,傘的式樣和色彩都空前地變化了,自動傘,自動折疊傘,還有什么可以裝在小包里的旅游傘……各式各樣,應有盡有。而色彩和傘頂的圖案是紛繁奪目,F在的雨天進入農村,哪個村姑,哪個鄉女,哪家的孩子手里不握著一把小陽傘。我這樣想著走著,不覺已到了轉盤路,路旁有十來個孩子圍在一起,里面似乎有孩子在低聲地哭。我趕忙走過去,未及到跟前,孩子們突然散開了點,接著又讓開了一條路,只見兩個稍大點的孩子扶著一個小男孩,小男孩的鼻子正在流血。我不知是什么原因,只聽得一個小女孩說:“快帶他去找吳阿姨。”他們相擁著走了。說話的小女孩把小花傘伸到那個小男子的頭上,旁邊又有一個小女孩悄悄地把傘伸向那個小女子,看年齡,他們大概是幼兒園的孩子,果真,他們走進了幼兒園的大門。雨依舊淅淅瀝瀝地下著,我繼續朝前走,望著走進門里的那群孩子帶著的小花傘,心里只覺得一陣潮熱,這不正是開在祖國大地上的“希望的雨花”嗎?

          1.根據下面各句所說的意思,分別在文中找出相應詞語寫在括號內。(3分)

         、侏氁粺o二的,沒有相比的。()

          ②想法不切實際。()

         、蹜撚械娜加辛,表示一切齊備。()

          2.“……我懂得冬雨的心理了。”這句話中“冬雨的心理”是什么?(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

          3.文章第五節中“美麗的花流”指的是什么?(1分)__________________________________________________________________________________________

          4.為什么“我”把傘布已經發黑的竹柄還稱為“寶貝”?(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

          5.文章標題“雨花”有幾層含義?分別是什么?(5分)_________________________________________________________________________________________

          七、閱讀下面的古詩,完成后面的練習。(12分)

          詠柳

          碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。

          不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。

          1.這首詩是_______代詩人____________的作品,通過贊美____________________,表達了詩人對___________________________________之情。

          2.解釋下列詞語的意思。(1)詠_____________(2)妝______________(3)一樹___________________(4)絲絳________________

          3,理解詩句填空。詩句“_____________________________________”,寫出了柳樹整體的顏色美;詩句“_______________________________”突出柳枝的輕柔美,這句用了__________的修辭手法,把___________比作綠絲絳;詩句“________________________________________”則突出了柳葉精巧細致的___________美。

          4.你最喜歡詩中的哪一句?寫下來并寫出意思。詩句:____________________________________意思:__________________________________________

          5.誦讀古詩,想象詩句描繪的情景,融進自己對詩句和春天的感受,給這首古詩配上一幅圖畫。

          八、習作園地。(25分)

          人類只有一個地球,環境保護要從身邊的事做起,從每一個人做起;環境保護也是全世界的課題,中國環保剛剛起步,還存在著許多問題。請你展開想象,設計一種環保產品或提幾條環保建議。

          要求:

          1.寫出產品的外形、作用、設計的原因和使用方法;

          2.如果是建議,要寫清提出這些建議的原因和具體實施方法。

          3.想象合理,語句通順。

          4.題目自擬,400字左右。

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