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小學(xué)5年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷2017
。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。下面是小編收集的小學(xué)5年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷，希望大家認(rèn)真閱讀!
一、認(rèn)真讀題，仔細(xì)填空(22分，1～14題每空0.5分，15題每空1分)
1、0.36里面有( )個(gè)百分之一，化成分?jǐn)?shù)是( )。
2、紅氣球是氣球總數(shù)的 ，這是把( )看作單位“1”，把它平均分成( )份，紅氣球占( )份。
3、 的分?jǐn)?shù)單位是( )，再添上( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就等于最小的質(zhì)數(shù)。
4、在工程上，1m3的沙石、土等均簡(jiǎn)稱為( )。
5、 = = =12÷( )=( )(填小數(shù))
6、12和15的最大公因數(shù)是( )，最小公倍數(shù)是( )。
7、一袋餅干2千克，吃了這袋餅干的 ，還剩下這袋餅干的( )，若吃了 千克，還剩下( )千克。
8、在 ， ， ， ，0.625五個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是( )，最小的數(shù)是( )，( )和( )相等。
9、3 是( )分?jǐn)?shù)，讀作( )。
10、把3米長(zhǎng)的木條平均鋸成5段，每段長(zhǎng)( )米，每段木條占全長(zhǎng)的( )。
11、一組數(shù)據(jù)12，14，12，12，16，14，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( )，眾數(shù)是( )，用( )數(shù)反映這組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)更合適。
12、兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是20，積是91，這兩個(gè)質(zhì)數(shù)分別是( )和( )。
13、分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是( )，最小假分?jǐn)?shù)是( )，最小帶分?jǐn)?shù)是( )。
14、填上合適的單位名稱。
小明家客廳占地面積約50( ) 學(xué)校旗桿高約15( )
一塊橡皮擦的體積約8( ) 汽車油箱容積約24( )
15、一個(gè)長(zhǎng)方體木箱的長(zhǎng)是6dm，寬是5dm，高是3dm，它的棱長(zhǎng)總和是( )dm，占地面積是( )dm2，表面積是( )dm2，體積是( )dm3。
二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真診斷，正確的打上“√”，錯(cuò)誤的打上“×”(每小題1分，共10分)
1、約分和通分的依據(jù)都是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。( )
2、棱長(zhǎng)是6厘米的正方體，它的表面積和體積相等。( )
3、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母越大，它的分?jǐn)?shù)單位就越大。( )
4、在一組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)可能不止一個(gè)，也可能沒(méi)有眾數(shù)。( )
5、大于 小于 的分?jǐn)?shù)不存在。( )
6、一個(gè)物體的容積等于它的體積。( )
7、長(zhǎng)方體、正方體的體積都可以用底面積乘高來(lái)計(jì)算。( )
8、平行四邊形是軸對(duì)稱圖形。( )
9、把一根繩子分成4段，每段占這根繩子的 。( )
10、把一個(gè)正方體切成兩個(gè)相同的長(zhǎng)方體后，體積和表面積都不變。( )
三、反復(fù)比較，謹(jǐn)慎選擇，將正確答案的番號(hào)填入括號(hào)里(每小題1分，共14分)
1、 和 比較( )
A、分?jǐn)?shù)單位相同 B、意義相同 C、大小相同
2、右圖陰影部分用分?jǐn)?shù)表示是( )
A、 B、 C、
3、有10個(gè)玻璃珠，其中一個(gè)略輕一些，用天平稱，至少稱( )次才能保證找到它。
A、2 B、3 C、4
4、小剛和小明做同樣的作業(yè)，小剛用了 小時(shí)，小明用了 小時(shí)，做得快的是( )
A、小剛 B、小明 C、一樣快
5、把一根繩子剪成兩段，第一段長(zhǎng) 米，第二段占全長(zhǎng)的 ，兩段繩子相比較( )
A、第一段長(zhǎng) B、第二段長(zhǎng) C、一樣長(zhǎng)
6、把60升水倒入一個(gè)棱長(zhǎng)為5分米的正方體容器中，水的高度是( )分米
A、2 B、2.4 C、12
7、把10克糖放在90克水中，糖占糖水的( )
A、 B、 C、
8、在 、 、 這三個(gè)分?jǐn)?shù)中，分?jǐn)?shù)單位最小的一個(gè)是( )
A、 B、 C、
9、旋轉(zhuǎn)和平移都只是改變了圖形的( )
A、形狀 B、大小 C、位置
10、正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的3倍，它的體積擴(kuò)大到原來(lái)的( )倍
A、9 B、18 C、27
11、一根繩子連續(xù)對(duì)折三次，每段是全長(zhǎng)的( )
A、 B、 C、
12、為了清楚地反映遂寧和成都兩地2013年每月平均氣溫的變化情況，應(yīng)選用( )統(tǒng)計(jì)圖。
A、單式折線 B、復(fù)式折線 C、復(fù)式條形
13、下列分?jǐn)?shù)中( )是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)
A、 B、 C、
14、一個(gè)數(shù)，它既是12的因數(shù)，又是12的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)是( )
A、6 B、12 C、144
四、看清要求，細(xì)心計(jì)算。(30分)
1、在括號(hào)里填上合適的數(shù)(6分，每小題1分)
0.15= ≈( )(保留兩位小數(shù)) 6=
( )- =
2、口算(6分，每小題1分)
10÷2.5= 2.4×0.5= -0.25=
1- 2-
3、脫式計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算(9分，每小題3分)
4、解方程(9分，每小題3分)
五、我會(huì)畫(畫出“三角旗”繞O點(diǎn)按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖案)。
六、我會(huì)解決問(wèn)題。
1.五年級(jí)(1)班同學(xué)站隊(duì)，4人一排，5人一排，6人一排都沒(méi)有剩余。五年級(jí)(1)班至少有學(xué)生多少人?
2.一塊山地，用總面積的 種桃樹， 種梨樹，其余的種蘋果樹。種蘋果樹的面積占總面積的幾分之幾?
3.右圖是一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒的展開圖。如果不要蓋子，
做這個(gè)紙盒需要多少材料?
4.希望小學(xué)有一間長(zhǎng)10m、寬6m、高3.5m的長(zhǎng)方體教室。
(1)這間教室的空間有多大?
(2)現(xiàn)在要在教室四面墻壁貼1.2m高的瓷磚，扣除門、窗、黑板面積6m ，這間教室貼瓷磚的面積是多少m ?
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