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劍橋少兒英語(yǔ)等級(jí)考試全攻略
本文為大家分享的是劍橋少兒英語(yǔ)等級(jí)考試全攻略，希望幫助到大家。
考試介紹及考點(diǎn)分析
What is CYLE? 劍橋少兒英語(yǔ)考試介紹
劍橋少兒英語(yǔ)考試包括三個(gè)關(guān)鍵的級(jí)別:一級(jí)(Starters)、二級(jí)(Movers)和三級(jí)(Flyers)。 因?yàn)樽罡叩募?jí)別Flyers的語(yǔ)言水平大約相當(dāng)于劍橋主體考試的KET，因此它可以作為長(zhǎng)大以后通向KET或邁向PET的橋梁。
一級(jí)(Starters)：適合6-8歲，經(jīng)過(guò)大約100小時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，掌握近400個(gè)詞匯的學(xué)生;
二級(jí)(Movers)：適合8-11歲，經(jīng)過(guò)大約175小時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，掌握約600個(gè)詞匯的學(xué)生;
三級(jí)(Flyers)：適合9-12歲，經(jīng)過(guò)大約250小時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)， 掌握約1000個(gè)詞匯的學(xué)生。
在中國(guó)由于考生的語(yǔ)言背景與其它國(guó)家的差異，劍橋少兒英語(yǔ)考試的年齡段擴(kuò)展到6-12歲甚至更廣。不論參加過(guò)多少學(xué)時(shí)的訓(xùn)練，具有什么樣的基礎(chǔ)，都可以參加考試。
下表列舉出三個(gè)級(jí)別考試的一般特性和區(qū)別：
讀寫(xiě)(Reading and Writing )
這個(gè)部分是個(gè)筆試部分，時(shí)間為：20分鐘(一級(jí))到40分鐘(三級(jí))。文字篇幅比較短小，由一些固定內(nèi)容的單詞和結(jié)構(gòu)組成�？忌恍枰M(jìn)行簡(jiǎn)單的操作如選擇和打勾，用單詞和短語(yǔ)填空，回答靈活性的問(wèn)題。試卷被送往劍橋大學(xué)考試委員會(huì)打分。
聽(tīng)力(Listening)
這個(gè)部分也是一個(gè)筆試部分。時(shí)間為：20分鐘(一級(jí)和三級(jí))，25分鐘(二級(jí))。和讀寫(xiě)部分一樣，考試內(nèi)容局限在考試指定的內(nèi)容�？忌�(tīng)簡(jiǎn)短的成人和兒童的錄音對(duì)話(huà)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作如劃線、選擇、配對(duì)和填色。試卷被送往劍橋大學(xué)考試委員會(huì)打分。
口試(Speaking)
這部分是個(gè)面對(duì)面的持續(xù)約5到10分鐘的考試�？荚囉山�(jīng)驗(yàn)豐富的，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的合格考官執(zhí)行。考生按照考官的視覺(jué)提示回答提問(wèn)，提供自我的簡(jiǎn)單情況。
劍橋大學(xué)ESOL考試院推出的劍橋少兒英語(yǔ)考試為了鼓勵(lì)考生，只要參加考試就發(fā)證書(shū)，成績(jī)分為三項(xiàng)分別是聽(tīng)力、讀寫(xiě)、口語(yǔ)，每項(xiàng)為五個(gè)盾牌總共十五個(gè)盾牌。能科學(xué)全面地反映出學(xué)生英語(yǔ)水平。
Test Analysis 考點(diǎn)分析
Part 1 Look and read. Choose the correct words and write them on the lines.(一、二級(jí)通用)
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考試要求 |
看圖，對(duì)應(yīng)單詞和定義 |
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考查內(nèi)容 |
名詞單復(fù)數(shù)、介詞in, on, under, in front of, behind, next to, between, above, outside等 There be句型、定語(yǔ)從句、情態(tài)動(dòng)詞can、形容詞比較級(jí) |
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注意事項(xiàng) |
１．七個(gè)定義（含一道例題），八個(gè)配圖的備選單詞中有一個(gè)是干擾詞匯； ２．答題前仔細(xì)觀察圖片并做簡(jiǎn)單分類(lèi)，以此縮小選詞范圍； ３．抄寫(xiě)單詞時(shí)切勿遺漏字母，如：a, an, s, es等； ４．在每個(gè)定義中找出1-3個(gè)關(guān)鍵詞匯，與對(duì)應(yīng)的詞匯做對(duì)比是否相關(guān)，如： This is something that people use it to take photos. 關(guān)鍵詞匯為take photos，即確定對(duì)應(yīng)詞匯為a camera。 |
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Part 2 Look and read. Write yes or no.(一、二通用)
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考試要求 |
看圖，判斷句子的對(duì)錯(cuò) |
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考查內(nèi)容 |
名詞、動(dòng)詞、形容詞（比較級(jí)）、介詞 |
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注意事項(xiàng) |
１．注意答題要求為判斷yes/no，而非打勾叉； ２．句中只要有一處錯(cuò)誤，就要在橫線上寫(xiě)no，如： The small dog with sunglasses is kicking a ball behind the girl. 不要考慮圖中有兩只狗，只要看那只戴眼鏡的狗是不是站在女孩后面即可判斷答案為錯(cuò)，同時(shí)，不要把時(shí)間浪費(fèi)在想這只狗伸出的一條腿是不是在踢球上，圖形結(jié)合著判斷； ３．句中找出關(guān)鍵詞，圖中圈出關(guān)鍵點(diǎn)。 |
Part 3 Read the text and choose the best answers.
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考試要求 |
找出對(duì)話(huà)中的答句，三選一，圈出相應(yīng)字母 |
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考查內(nèi)容 |
一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句（What, When, What time, Where, Who, Which, Why, How, How about） |
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注意事項(xiàng) |
１．答題形式為圈字母，而非打勾或?qū)懗鲎帜福?/p> ２．在相似選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)幕卮�，善用已學(xué)過(guò)的情景句型； ３．禮貌用語(yǔ)，如： “How are you? ”對(duì)應(yīng)“I’m fine, thank you.”而非I’m 10. ４．時(shí)態(tài)，如：“Did you watch that famous movie yesterday? ”回答“Yes, I did. ”圈劃重點(diǎn)詞did； ５．固定搭配，如：“Are there any lemons? ”回答“Yes, there are. ”或 “No, there aren’t.” 重點(diǎn)詞are； 6．做題中不斷總結(jié)，如：“Shall we…? ” 回答“That’s a good idea. ” |
Part 4 Read the story. Choose a word from the box. Write the correct words next to the numbers 1-6.
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考試要求 |
讀短文，從配圖單詞中選詞填在文中橫線上，并在最佳標(biāo)題旁的方框內(nèi)打“√” |
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考查內(nèi)容 |
名詞、形容詞、動(dòng)詞 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí) |
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注意事項(xiàng) |
１．先通讀短文，根據(jù)上下文選擇正確單詞填寫(xiě)，不抄錯(cuò)、不漏抄； ２．9個(gè)備選詞匯中有2個(gè)多余選項(xiàng)，把正確單詞抄在文中相應(yīng)的橫線上，每空只填一詞； ３．注意固定搭配、名詞單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)的變化； ４．每個(gè)答案都要順應(yīng)上下文意思，使文章通順、語(yǔ)法正確。如：看到橫線前有冠詞a，即要選擇一個(gè)單數(shù)名詞，看到橫線前有many，即要選擇一個(gè)復(fù)數(shù)名詞； ５．通過(guò)找重點(diǎn)句把握全文主旨，重點(diǎn)句多出現(xiàn)在開(kāi)頭或結(jié)尾。 |
Part 5 Look at the pictures and read the story. Write some words to complete the sentences about the story. You can use 1, 2 or 3 words.
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考試要求 |
讀故事，用1-3個(gè)詞將句子補(bǔ)充完整 |
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考查內(nèi)容 |
名詞、名詞短語(yǔ)、動(dòng)詞過(guò)去時(shí)、動(dòng)詞短語(yǔ) |
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注意事項(xiàng) |
１．圖片提供文章主要意思，不提示問(wèn)題的直接答案，但答案在短文中一定能找到； ２．要快速、準(zhǔn)確地閱讀故事三部分，通過(guò)上下文及前后單詞判斷所選答案，并用直線輕劃； ３．正確抄寫(xiě)單詞、短語(yǔ)或詞組，每題答案不超過(guò)三個(gè)詞； |
Part 6 Read the text. Choose the right words and write them on the lines.
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考試要求 |
讀說(shuō)明文，選擇正確答案填寫(xiě) |
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考查內(nèi)容 |
介詞、連詞、形容詞比較級(jí)、定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞 動(dòng)詞的單數(shù)第三人稱(chēng)形式、現(xiàn)在分詞、過(guò)去式的變化 |
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注意事項(xiàng) |
１．共五題，每空只選一詞抄寫(xiě)到原文中； ２．通讀整篇文章，弄清文章的大意和結(jié)構(gòu)，通過(guò)開(kāi)頭、結(jié)尾兩個(gè)完整句明確中心思想 ３．根據(jù)上下文及邏輯關(guān)系初選符合語(yǔ)法規(guī)則的答案，注意固定搭配，介詞用法等； ４．考慮三個(gè)選項(xiàng)的意思，排除與文章相違背的選項(xiàng)； ５．遇到難題先跳過(guò)，回頭再來(lái)分析； ６．答案全部填完后，快速通讀，通過(guò)語(yǔ)感來(lái)核實(shí)答案。答案全部填完后，快速通讀，通過(guò)語(yǔ)感來(lái)核實(shí)答案。 |
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二級(jí)(Movers)備考必讀
劍橋少兒英語(yǔ)二級(jí)(Movers)，適合8-11歲，經(jīng)過(guò)大約175小時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，掌握約600個(gè)詞匯的學(xué)生參加，每年考試的人數(shù)在三個(gè)級(jí)別中最多。
劍橋少兒英語(yǔ)二級(jí)Movers考試大綱
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聽(tīng)力 25分鐘=25道題 |
１．把人名與圖片中的人物連直線 ２．在空白處寫(xiě)出單詞或數(shù)字 ３．把星期單詞和正確的圖片連線（過(guò)去時(shí)） ４．聽(tīng)對(duì)話(huà)，在正確圖片下的方框內(nèi)打“√” ５．按要求涂顏色、畫(huà)圖、寫(xiě)單詞 |
5題 5題 5題 5題 5題 |
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閱讀與寫(xiě)作 30分鐘=40道題 |
１．將正確的單詞抄寫(xiě)到相應(yīng)的定義旁 ２．根據(jù)句子的對(duì)錯(cuò)寫(xiě)出“yes”或“no” ３．為對(duì)話(huà)選出正確的答句 ４．從帶圖片的備選單詞中挑選并在原文中抄寫(xiě)正確單詞 在最佳標(biāo)題旁的方框內(nèi)打“√” 5．用1-3個(gè)單詞將與故事相關(guān)的句子補(bǔ)充完整 6．挑選正確的單詞并抄寫(xiě)在相應(yīng)的空缺處，將短文補(bǔ)充完整 |
6題 6題 6題 7題 10題 5題 |
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口語(yǔ) 5分鐘=4部分 |
１．找出兩張圖片的四處不同 This is a _____, but that is a _____ . There is a _____, there are _____. This _____ is _____ing, but that _____ is _____ing. 2．聽(tīng)懂故事的開(kāi)頭，按順序描述圖片，用一般現(xiàn)在時(shí)或現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)講故事（注意過(guò)渡詞） 3．在四組圖片中各找出一張不同類(lèi)的圖片并說(shuō)明原因 This one is different, this is a _____, but these are _____. These are _____, but this isn’t. 4．開(kāi)放式回答問(wèn)題（家庭、朋友、學(xué)校、日常活動(dòng)等） |
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劍橋少兒英語(yǔ)二級(jí)語(yǔ)法六大金鋼
1.掌握名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化，如：
man-men, woman-women, child-children, foot-feet, tooth-teeth, goose-geese, leaf-leaves, shelf–shelves, mouse-mice, person-people, fish-fish, deer-deer, sheep-sheep等;
2.掌握形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)，注意特殊變化，如：
good-better-best, well-better-best, bad-worse-worst, many-more-most, much-more-most等;
3.掌握代詞的用法，按“主格代詞、賓格代詞、形容詞性物主代詞、名詞性物主代詞、反身代詞”順序： I-me-my-mine-myself, you-you-your-yours-yourself/yourselves, he-him-his-his-himself, she-her-her-hers-herself, it-it-its-its-itself, we-us-our-ours-ourselves, they-them-their-theirs-themselves.
4.掌握There be句型，并與表示以人做主語(yǔ)的have區(qū)分，注意There be的be要隨著名詞單、復(fù)數(shù)形式以及時(shí)態(tài)的不同而變化，此外，There be句型還要符合就近原則，如：There is a helicopter and motorbike.
5.掌握一般現(xiàn)在時(shí)的單數(shù)第三人稱(chēng)，注意在疑問(wèn)句和否定句中，does或doesn’t后面的行為動(dòng)詞要用原形，如：Does your father work in a store? No, he doesn’t work in a store.
6.掌握一般過(guò)去時(shí)，注意二級(jí)考試中不規(guī)則變化動(dòng)詞共有55個(gè)(如：become-became, bring-brought, choose-chose, fly-flew, leave-left, meet-met, stand-stood, wake-woke, wear-wore等);同時(shí)，應(yīng)結(jié)合表過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)，如：yesterday, last weekend等，反復(fù)操練。
劍橋少兒英語(yǔ)二級(jí)考試技巧及備考方法
1.準(zhǔn)備三支鉛筆、干凈橡皮、直尺、十二色水彩筆(色正、水足)，建議使用鉛筆做答，保證卷面整潔;
2.提前30分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，保證良好的考試狀態(tài)，把考試當(dāng)作一次模擬練習(xí)，爭(zhēng)取最好成績(jī);
3.抓住兩遍聽(tīng)力，第一遍認(rèn)真聽(tīng)做，第二遍確認(rèn)或更正;同時(shí)，應(yīng)帶著問(wèn)題聽(tīng)錄音，并巧用例題example;
4.書(shū)寫(xiě)需規(guī)范、勿連筆，注意人名、地名的首字母大寫(xiě)，數(shù)字可用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫(xiě)，學(xué)會(huì)通過(guò)重音來(lái)區(qū)分單詞(thirteen/thirty);
5.閱讀句子和文章時(shí)要找到主干，可圈畫(huà)出重點(diǎn)單詞或句型，如: What did she do last night? She watched TV. 此外，當(dāng)需要從文中摘抄單詞時(shí)，需小心仔細(xì)，通過(guò)上下文及關(guān)鍵詞匯判斷所選單詞或短句是否正確;
6.讀寫(xiě)部分要檢查，看看是否漏題，是否畫(huà)蛇添足，要注意：名詞單復(fù)數(shù)、大小寫(xiě)、時(shí)態(tài)，動(dòng)詞三單等;
7.口試時(shí)要主動(dòng)問(wèn)好，如：Hello, Good-bye, Thank you.等，在自己沒(méi)有把握或沒(méi)有聽(tīng)清時(shí)，用pardon再次詢(xún)問(wèn)，二級(jí)口語(yǔ)要用完整句子來(lái)回答，如：Yes, I am. Yes, I do. Cherry is my best friend. 等。同時(shí)，回答時(shí)可以借助表情及手勢(shì)來(lái)輔助回答，如：This is a cat. But that is a dog.用手指一指左圖的貓和右圖的狗。
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