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      2. 小學三年級數(shù)學下冊《連除應(yīng)用題》教案設(shè)計

        時間:2024-10-01 14:38:42 小學知識 我要投稿
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        小學三年級數(shù)學下冊《連除應(yīng)用題》教案設(shè)計

          教學內(nèi)容:教材第11——12頁。

        小學三年級數(shù)學下冊《連除應(yīng)用題》教案設(shè)計

          教學目標:

          使學生掌握三位數(shù)連除應(yīng)用題的結(jié)構(gòu),能夠正確列式解題。

          學生自主探索三位數(shù)連除應(yīng)用題的解題方法,總結(jié)出解題規(guī)律。

          教學重難點:理解這類應(yīng)用題的結(jié)構(gòu),正確進行解題。

          教學具準備:小黑板、掛圖

          教學過程:

          一、復習舊知

          1、口算

          40÷560÷580÷5

          100÷545÷348÷4

          46÷2420÷7

          2、筆算

          654÷3498÷8555÷6

          768÷9368÷4490÷8

          二、新授

          1、揭示課題

          今天這節(jié)課我們學習三位數(shù)的連除應(yīng)用題,板書課題。三位數(shù)的連除應(yīng)用題。

          2、出示例題

          有兩個書架一共放了224本書,每個書架有4層,平均每個書架每層放多少本書?

          方法1、224÷2=112(本)

          112÷4=28(本)

          方法2、4×2=8(層)

          224÷8=28(本)

          ①教師指著方法1指名回答:你是如何想的,說出你的思考過程,

          224÷2=112(本)這道算式是什么意思,

          112÷4=28(本)又是什么意思?

          ②教師指著方法1指名回答:你是如何想的,說出你的思考過程,

          4×2=8(層)這道算式是什么意思,

          224÷8=28(本)又是什么意思?

          ③指名回答剛才這題的思考過程。

          三、鞏固練習

          1、想想做做的第1題

          全班校對。

          2、想想做做的第2、3題

          四、全課小結(jié)

          五、布置作業(yè)

          想想做做的第4——7題

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