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      1. 小學(xué)數(shù)學(xué)《三步計(jì)算應(yīng)用題》教學(xué)教案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2023-02-15 16:35:16 小學(xué)知識(shí) 我要投稿
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          教學(xué)目標(biāo):

          通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生分析問題的能力,掌握用各種方法來(lái)解決問題。提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

          教學(xué)重點(diǎn):掌握一般復(fù)合應(yīng)用題的分析方法

          教學(xué)用具:幻燈,小黑板

          教學(xué)過程:

          一、只列式不計(jì)算

         、拍趁弿S有男職工25人,女職工的人數(shù)是男職工的4倍。

          A.女職工有多少 人?

          B.男女職工共有多少人?

          C.女職工比男職工多幾人?

          (B、C兩問要讓學(xué)生思考用多種方法。讓學(xué)生說說分析的思路)

         、起B(yǎng)雞場(chǎng)有公雞120只,母雞的只數(shù)比公雞的5倍多32只,

          A.有母雞多少只?

          B.公雞、母雞共有多少只?

          (讓學(xué)生試試用線段圖來(lái)表示題意)

          二、創(chuàng)設(shè)問題情景

          每年的“六一”節(jié)前怡園小學(xué)生都要向山區(qū)同學(xué)捐書,今年大隊(duì)部對(duì)三、四、五年級(jí)捐書情況統(tǒng)計(jì)如下:

          三年級(jí)說:“我班捐書36本。”

          四年級(jí)想了想說:“我班捐書的本數(shù)是三年級(jí)的2倍!

          五年級(jí)大聲說:“我班比三、四年級(jí)捐書的總數(shù)少8本!

          你們知道五年級(jí)捐書多少本嗎?

          三、解決問題

          1、學(xué)生獨(dú)立思考。

          2、獨(dú)立完成后同桌交流,看是否正確。

          3、匯報(bào)、板演。

          36*2=72(本) 綜合算式:36+36*2-8

          36+72=108(本)

          108-8=100(本)

          學(xué)生說理后再問:你還有其它的方法嗎?

          如:36*(1+3)-8

          用線段圖幫助學(xué)生理解:把三年級(jí)捐書的本數(shù)看作一份數(shù)。

          四、應(yīng)用及變式

          1、說說解題思路,再列式。

         、庞屑t金魚10條,黃金魚的條數(shù)比紅金魚的2 倍多4條。兩種金魚共有多少條?

         、朴屑t金魚10條,黃金魚的條數(shù)比紅金魚的2 倍少4條。兩種金魚共有多少條?

          ⑶有紅金魚10條,黃金魚的條數(shù)是紅金魚的2 倍;ń痿~的條數(shù)比紅、黃金魚總數(shù)少4條;ń痿~有多少條?

         、扔屑t金魚10條,黃金魚的條數(shù)比紅金魚少3 條,花金魚的條數(shù)比黃金魚的2 倍少4條;ń痿~有多少條?

          讓學(xué)生每?jī)深}一比較。

          2、列式計(jì)算

          課本練一練的第二題

          五、課堂作業(yè)

          課本練一練的第3-5題

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