2017年中級社會工作者綜合能力備考試題
一、選擇題
1[單選題]實施最低生活保障制度在一定程度上改善了貧困群體的生活狀況，這體現了功能的哪種類型( )。
A.對社會的功能
B.正功能
C.負功能
D.潛功能
參考答案：B
2[單選題]社會工作者需要通過對服務對象問題的界定和測評，確認個案管理服務對象的真實需求，以便能夠有效運用資源，滿足服務對象獨特的需要，社會工作者應該采取( )的方式。
A.個案結果評估
B.個案過程評估
C.個案管理評估
D.個案效果評估
參考答案：C
3[單選題] 老安，80歲，老伴去世，無其他親屬，住在一家養老護理院里。社會工作者小劉長期為老安提供服務。老安希望趁自己現在頭腦清醒，將自己的所有財產委托小劉管理，并請他不要把此事告訴任何人。小劉的下列做法中較適當的是( )。
A.拒絕老人的請求，并告知養老護理院
B.接受老人的請求，并答應老人為其保密
C.將老人轉介給養老護理院的其他工作人員
D.告知老人自己不能接受委托，但可以共同商議解決辦法
參考答案：D
4[單選題] 近幾年來政府制定了一系列社會政策，涉及城市下崗、失業人群利益的保護，對貧困家庭的救助，對農民工利益的維護，改變對流浪乞討人群的基本政策等。這是我國社會福利行政體系強調以( )為服務理念的做法。
A.社會和諧
B.困難群體
C.社會公平
D.科學發展觀
參考答案：D
5[單選題] 青少年偏差行為小組的第五次活動中，組員進行角色扮演。一組人扮演文明的角色，另一組人扮演不文明的角色，然后，雙方互換角色，并表達各自的感受。小組活動結束前，社會工作者布置了家庭作業，讓組員回去使用禮貌語言與家人和朋友交流。這些做法體現了小組工作中( )的治療技巧。
A.直接干預法
B.間接干預法
C.外在力量法
D.任務中心法
參考答案：B
6[單選題] 下列不屬于地區發展模式評價的優點的是( )。
A.營造良好的社區氣氛
B.提高居民的能力
C.推進社區民主
D.強調社區自治
參考答案：D
參考解析：地區發展模式評價的優點有：(1)營造良好的社區氣氛。(2)提高居民的能力。(3)推進社區民主。(4)切合中國文化傳統。故選D。
7[單選題] 社會工作者小胡剛剛大學畢業，她的同學小張請她幫忙做心理疏導工作。小胡發現小張有嚴重的抑郁癥狀，但是小胡沒有接受過這方面的嚴格專業訓練。面對這種情況，小胡應該( )。
A.婉言謝絕請求.不采取行動
B.根據助人自助原則，大膽嘗試介入輔導一下
C.自學補充相關專業知識后接受請求
D.建議小張到專業機構進行進一步的評估和治療
參考答案：D
參考解析：面對服務對象的服務請求，社會工作者需堅持誠信原則和專業服務原則。每個社會工作者的專長領域各不相同，因此，當社會工作者面對一個自己并不熟悉的服務要求時，其應秉承誠信負責的態度，將服務對象轉介給其他專業機構或其他專業社會工作者，故選D。
8[單選題] 某社會工作服務機構的年報中包含了專業交代、服務交代、行政交代、財政交代等內容。根據社會工作服務機構公信力展現的多元化交代特點，該機構在年報中還需要補充的內容是( )。
A.社會工作者的服務水平
B.服務對象的滿意度評估
C.機構的管理制度
D.機構履行社會責任的情況
參考答案：D
9[單選題] 社會工作服務機構建立督導制度的主要目的是( )。
A.保障機構的合法地位
B.提升社會服務的質量
C.加強機構員工之間的相互支持
D.加強行政人員與社會工作者的溝通
參考答案：B
參考解析：社會工作督導的重要性：一、促進服務機構的正常運行;二、提高服務質量;三、促進服務人員成長;四、促進專業發展。
10[單選題] 老張和小李均是部隊待移交政府安置的傷殘軍人。老張已婚，二級肢殘，靠輪椅行走;小李未婚，患重度精神障礙，無行為能力，其母為監護人。社會工作者協助部隊將他們移交給政府安置。下列能夠體現社會工作價值觀操作原則的是( )。
A.老張有權對移交安置事項充分知情
B.老張的妻子可代替老張做相關決策
C.社會工作者可代替小李做相關決策
D.小李在事關自身利益的決策中起主導作用
參考答案：A
參考解析：社會工作價值觀的操作原則第四條：自我決定與知情同意。服務對象有權利在充分知情的前提下選擇服務的內容、方式，并在事關服務對象利益的決策中起到主導地位。如果服務對象沒有能力進行選擇和決策，社會工作者應根據法律或有關規定由他人代行選擇和決策權力。本題中老張有行為能力，小李沒有行為能力，故老張有權對移交安置事項充分知情并自我決策，小李則由其母代為選擇或決策。故選A。
11[單選題] “社區”一詞被普遍用于的范疇不包括( )。
A.社會學
B.心理學
C.宗教學
D.哲學
參考答案：B
參考解析：“社區”一詞被普遍用于的范疇包括：社會學、哲學、宗教及政治學.不包括心理學。
12[單選題] 下列屬于定量研究特點的是( )。
A.在研究過程中形成假設
B.研究結論可以推論
C.以歸納法為主要研究策略
D.主要獲取口述信息
參考答案：B
參考解析：定量研究一般基于某些理論，從研究假設出發，通過收集資料和分;析數據來驗證假設，即驗證該理論在本場境中的適用性。B項屬于定量研究的特點。
13[單選題] 撰寫調查研究報告的基本原則不包括( )。
A.標題與內容呼應
B.與該研究采用的研究方法及方法論呼應
C.觀點與資料密切配合
D.定量資料與定性資料的結合
參考答案：B
參考解析：撰寫調查研究報告的原則有：一是標題與內容呼應;二是資料的邏輯性與完整性;三是觀點與資料配合，使論證有理有據;四是注意定量資料與定性資料|的結合，使論證資料有面有點，相互佐證、補充和深化;五是樸實流暢，體現了學術研究‘或實務研究的樸素文風。B項不包括在內。
14[單選題] 鼓勵居民通過自助和互助解決社區問題，這是( )的特點。
A.社區照顧模式
B.地區發展模式
C.社會行動模式
D.地區行動模式
參考答案：B
參考解析：地區發展模式是社區工作者協助社區成員分析問題、發揮其自主性的工作過程，目的是提高他們及社區團體對社區的認同，鼓勵他們通過自助和互助解決社區問題。
15[多選題] 某青少年服務中心社會工作者小張為社區青少年開展成長小組以提高其自信水平，并采用實驗法進行設計。他首先招募了20名社區青少年，將其隨機配對為A、B兩組;其次運用自信量表對所有20名社區青少年進行測量，發現兩組的自信水平非常接近;小張隨后對A組開展了若干次小組活動，B組則無任何專門安排;最后測量兩組社區青少年的自信水平，并比較其差異。在此過程中( )。
A.A組是控制組
B.自變量是幾次小組活動
C.研究者采用前后測控制組設計
D.B組是控制組
E.兩組最后測量結果的差異可以視為幾次小組活動的效果
參考答案：BCDE
16[多選題] 趙某幼年時曾遭受繼父的性侵害，但是她始終不愿意承認曾經發生過這樣的 事，然而在生活中她卻從不敢與男性交往，至今還未能結婚成家。她還經常出現同一個夢境，在夢中她總是找不到家，總是急得哭醒。隨著年齡的增長，媽媽催她找男朋友，她 一直都拒絕。社會工作者依據精神分析理論分析了趙某的情況，采取了以下( )方法對她進行了治療，逐漸取得好轉。
A.自由聯想
B.詮釋
C.改變錯誤認知
D.脫敏治療
E.重新理解過去經驗
參考答案：AB
參考解析：本題的重點在于理解和掌握精神分析理論的特征以及實務方法。精神分析理論的實務治療中，治療性對話是精神分析治療的基本方法，包括三個階段：自由聯想、治療性傾聽和詮釋。故選AB。
17[多選題] 最近，社會工作者小李被派到某社區開展獨居老人居家養老服務。為了更好地了解獨居老人的需求，他設計了一份調查問卷。機構督導老楊發現：問卷的某些問題針對性不強，開放式問題較多，還有專業術語使用等問題。根據這一情況，老楊需要向小李督導的內容有( )。
A.介紹為獨居老人服務的技巧
B.講解獨居老人的人際交往特征
C.分析獨居老服務的政策
D.幫助小李了解問卷設計的原則
E.說明本機構的服務使命
參考答案：ABCD
參考解析：社會工作督導的教育性功能要求督導者不僅要提供被督導者完成工作所需的知識，并要協助社會工作者由“知”轉為“做”。具體內容包括以下幾個方面：(1)教導有關“服務對象群”的特殊知識。(2)教導“社會服務機構”的知識。(3)教導有關“社會問題”的知識。(4)教導有關“工作過程”的知識。(5)教導有關“工作者本身”的知識。
18[多選題] 學校社會工作者老李發現小偉經常與同學打架，總是受到教師批評，父母也認為小偉脾氣不好，難以管束。進一步觀察后，老李注意到小偉不善言辭，尤其在和同學鬧矛盾時常常臉憋得通紅，說不出一個字來，最后往往是小偉先動手打人。依據認知行為理論，老李應當協助小偉( )。
A.認識到打人是壞孩子才有的行為
B.認識到壞脾氣是可以自我控制的
C.學習與他人有效語言溝通的技巧
D.認識到自己的優點，并自我激勵
E.發掘造成暴力行為的潛意識因素
參考答案：ABC
參考解析：認知行為理論在社會工作實務中的應用。
19[多選題] “火鳳凰助殘社”是一家專門為殘疾人開展服務的機構。該機構與政府合作，在公共場所張貼公益廣告，提高該機構的知名度。這種做法的主要作用有( )。
A.樹立本機構的社會形象
B.獲得贊助機構或公眾的支持
C.增進社會各界對該機構使命的了解
D.增強殘障人士的自我認同感
E.有利于機構在良好環境下開展服務
參考答案：ABCE
20[多選題] 小天剛參加工作時，在工作方式、同事關系、生活節奏等方面都倍感壓力，不知所措。經過一段時間的學習、培訓、咨詢和調整，她慢慢適應并工作出色，得到了領導和同事的認可。小天的經歷反映出人類行為的( )特點。
A.適應性
B.多樣性
C.可控性
D.確定性
E.實用性.
參考答案：AC
參考解析：人類行為的特點主要有以下幾方面：適應性、多樣性、動態性、指向、發展性。小天由開始的倍感壓力不知所措，到后來經過學習和調整，慢慢勝任工作，體現了人類行為的適應性和可控性。
21[單選題]在小組工作中，幫助組員了解、認識和探索自己，幫助成員最大限度地啟動和運用自己的內在資源，充分發揮自己的潛能，解決問題并促進個人正常健康地發展，屬于( )的目標。
A.教育小組
B.成長小組
C.治療小組
D.支持小組
參考答案：B
22[單選題] 國際社會工作界把社會工作價值觀歸納為六個方面，包括服務對象個人的尊嚴和價值、能力培養和再學習、注重服務中人與人的關系、真誠和守信、服務大眾和( )。
A.踐行社會公正
B.履行社會契約
C.執行服務標準
D.遵守行業規范
參考答案：A
參考解析：國際社會工作界把社會工作價值觀歸納為如下六個方面：①服務大眾;②踐行社會公正;③強調服務對象個人的尊嚴和價值;④注重服務中人與人之間關系的重要性;⑤待人真誠和守信;⑥注重能力培養和再學習。故選A。
23[單選題]學校社會工作者小王的個案工作對象小軍是一個學習有困難的學生，在與其家長和老師接觸后得知小軍性格內向，同學們幾乎不和他交往。但是，他內心很想和同學交朋友。小王通過幫助其輔導功課得到了小軍的信任，然后按照個案工作計劃為小軍做心理輔導，幫助他逐步建立與同學的友誼。這里社會工作者小王的角色是( )。
A.教育者
B.計劃者
C.中間人
D.治療者
參考答案：D
24[單選題] 社會工作者在社區推行一項“鄰里守望相助”計劃，目的是協助居民向社區居委會和媒體表達對社區問題的關注，并鼓勵居民組織起來，促進共同目標的產生與實現。 上述活動中，社會工作者所扮演的角色是( )。
A.教育者
B.倡議者
C.顧問者
D.使能者
參考答案：D
參考解析：社會工作者協助居民表達對社區問題的不滿，鼓勵和協助居民組織起來，幫助他們建立良好的溝通渠道及人際關系，促進共同目標的產生與實現，這體現的是使能者的角色。
25[單選題] 社會工作者大李認為，某村婦女處于弱勢地位，不僅是因為她們自身條件的限制，更由于她們生活在不利的社會、經濟和文化環境中。為此，大李決定推動成立一個婦女互助小組，協助她們更好地認識自身的價值，在新農村建設中發揮更大的作用。大李開展工作的理論依據是( )。
A.認知行為理論
B.存在主義理論
C.人本主義理論
D.增強權能理論
參考答案：D
參考解析：增強權能是指增強人的權利和能力。增強權能取向的社會工作認為，個人需求不足和問題的出現是由于環境對個人的壓迫造成的，社會工作為受助人提供幫助應該著重于增強受助者的權能，以對抗外在環境和優勢群體的壓迫。
26[單選題] 小亮小時候很乖巧，上初中后，常常和父母頂嘴，還總說“我的事情我做主”。小亮的父母認為他越來越不聽話，親子關系日趨緊張，于是向社會工作者求助。根據青少年階段的發展特點，社會工作者介入的主要任務是協助小亮( )。
A.接受父母教育
B.健全自我意識
C.克服緊張情緒
D.增強自尊自律
參考答案：B
27[單選題] 地區發展模式比較符合中國的文化傳統，但在面對( )問題時，這一模式并不能有效地解決問題。
A.社區居民之間關系疏離，部分鄰里關系不良
B.社區居民不熟悉社區的社會服務機構
C.社區的公共空間普遍存在堆放雜物、亂搭亂蓋現象
D.新建社區居民生活用水費用過高
參考答案：D
參考解析：地區發展模式是社區工作者協助社區成員分析問題、發揮其自主性的工作過程，目的是提高他們及地區團體對社區的認同，鼓勵他們通過自助和互助解決社區問題。所以，題中，ABC的問題都可以通過地區發展模式解決，而D項的問題不適合用地區發展模式解決。
28[單選題] 以下哪個不是定性研究常用的方法?( )
A.座談
B.問卷調查
C.深度訪問
D.焦點小組
參考答案：B
參考解析：定性研究也需要選擇收集資料的方法，其主要方法包括深入訪談、焦點小組、座談、觀察等。
29[單選題] 新進社會工作者小嬌通過同事和資料了解到自己所在機構的服務理念是“尊重、專業、助人”，她很快地把握住機構的基本立場和傾向性。同時，還認識到所在機構比較重視的是社區能力的提升。根據題干表述，社會工作者小嬌在進入社區之前應做的準備是( )。
A.認識同事
B.了解自己所任職的機構
C.了解自己的工作內容
D.了解機構分工
參考答案：B
30[單選題] 下列對社會工作價值觀沒有直接影響的是( )。
A.服務對象的個人價值觀
B.國家的政治制度和法律制度
C.人道主義思想
D.社會意識形態
參考答案：A
參考解析：影響社會工作價值觀的主要因素是：各個國家的文化傳統、社會福利思想和本國的政治福利制度。服務對象個人價值觀是影響不了社會工作作為一個專業的是非判斷的。
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