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      2. 對外漢語語音教學(xué)知識

        時間:2024-10-24 03:14:34 對外漢語 我要投稿
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        對外漢語語音教學(xué)知識大全

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        對外漢語語音教學(xué)知識大全

          1拼音基礎(chǔ)

          A.聲母initials(21個)

          舌尖中音:d t(送氣不送氣)、n l

          舌尖前音:z c(送氣不送氣)、s

          舌尖后音:zhi chi(送氣不送氣)、r

          舌面音:j q(送氣不送氣)、x

          舌根音:g k(送氣不送氣)、h

          唇齒音:f

          雙唇音:b p(送氣不送氣)、m

          零聲母:y w

          * 聲母不能單獨成一個拼音,不能標(biāo)聲調(diào)

          B.韻母finals(39個)

          單元音韻母(10個):a o e i uü(聲母是j、q、x、y書寫時要去掉兩點,讀音不變) erê(欸)i前(zi ci si)i后(zhi chi shi)

          復(fù)元音韻母(13個):ai、ei、ao、ou、io、ie、iao、iou(iu省寫韻母,q+iou=qiu)、ua、uo、uai、uei(ui省寫韻母,sh+uei=shui)、üe

          帶鼻音韻母(16個):an、en、ang、eng、ian、in、iang、ing、uan、uen(un省寫韻母)、uang、ueng、ong、üan、ün、iang

          *隔音符號:為使音節(jié)界限清楚不至混淆,a、o、e開頭的音節(jié)鏈接在其他音節(jié)后面時,要用隔音符號分開,如:xi’an。

          2聲調(diào)基礎(chǔ)

          一聲:55調(diào) —

          二聲:35調(diào) ∕

          三聲:214調(diào) ˇ

          四聲:51調(diào)

          * 標(biāo)調(diào)規(guī)則:按照韻母開口度大小、由大至小標(biāo)在開口度大的上面。i u并列標(biāo)在后,其實換句話說就是按照aoeiuü進行標(biāo)掉,i u并列標(biāo)在后。

          * 變調(diào):“一”,“不”和三聲的變調(diào)

          “一”的變調(diào)規(guī)則

          “一”的原調(diào)是yī(1聲);

          在以下公式中需要進行變調(diào)處理:

          1)數(shù)數(shù)不變讀作yī(1聲):

          一二三yī èr sān,第一dì yī;

          2)A一A中讀輕聲yi(輕聲):

          看一看kàn yi kàn;

          3)一+(4聲)==》一(yí,2聲)+(4聲):

          一樣yí yàng,一夜yí yè;

          4)一+(1、2、3聲)==》一(yì,4聲)+(1、2、3聲):

          一張yì zhāng,一瓶yì píng,一本yì běn

          “不”的原調(diào)是bù(4聲);

          在以下公式中需要進行變調(diào)處理:

          1)單獨使用、詞句末尾或在1,2,3聲字的前面時,讀4聲:

          不!bù ! 我不!wǒ bù !

          不高bù gāo 不知道bù zhī dào

          不同bù tóng 不習(xí)慣bù xí guàn 不瞞你說bù mán nǐ shuō

          不少bù shǎo 不好bù hǎo 不滿意bù mǎn yì

          2)在4聲字的前面讀2聲:

          不要bú yào 不錯bú cuò 不是bú shì

          3)在動補結(jié)構(gòu)的詞語中間或A不A中讀輕聲(bu):

          動詞補語:說不定shuō bu dìng 睡不著shuì bu zháo

          差不多chà bu duō 等不及děng bu jí

          A不A中: 能不能néng bu néng 會不會huì bu huì 貴不貴guì bu guì

          3聲變調(diào)

          3聲+3聲==》2聲+3聲

          3聲+1.2.4.輕聲==》只讀原來第三聲的前一半降調(diào)+1.2.4.輕聲

          * 輕聲neutral tone:輕聲作為變調(diào),書寫時不寫聲調(diào)。輕聲作用:一部分能辨別詞義或詞性

          3拼寫規(guī)則

          A.y和w的使用

          y讀i,w讀u;

          y+i=yi,讀i;

          w+u=wu,讀u。

          B.ü的使用

          小ü見j,q,x,y,去掉兩點還叫ü;

          ü和聲母 n、l相拼時,ü上的兩點不能省略。

          4相關(guān)的英語說法

          韻母 final,聲母 initial,聲調(diào)tone

          輕聲 一聲 二聲 三聲 四聲

          neutral/first/second/third/fourth tone

          教學(xué)法

          錦囊

          對外漢語-語音篇

          一拼音糾正

          1.不同國家易犯錯誤:

          zh ch sh r 歐

          j q x 歐

          r l 日韓

          z c s 東南亞

          2.氣息感應(yīng)法/紙巾測試法:用于區(qū)別 濁&清 b&p g&k d&t

          針對六組不送氣和送氣音。將紙巾提松一點發(fā)音,

          當(dāng)發(fā)送氣音時紙巾會有變化;再換一張紙巾讓學(xué)生自己發(fā)音,去感受其

          中的不同。

          3.仰頭法:發(fā)后鼻音時

          4.手勢法:f l zh ch sh r j q x

          用手勢表示這些音的不同,拿左手當(dāng)做上顎,右手當(dāng)做舌頭,通過兩只手來表示這些音的不同發(fā)音方法,以下一些圖片就是我在上課時用到的手勢,z、c、s的舌位是在前頭,j、q、x的舌位是在中間,zh、ch、sh的舌位是在后面,而且zh、ch、sh的時候,右手(舌頭)應(yīng)該是彎的,以表示在發(fā)這些音時,舌頭是卷的。當(dāng)然這三張圖片是基本手型,在教的時候,還要說明z、j、zh時舌頭和上顎是緊貼的(touch), c、ch、q是送氣的,可以用手掌放在口前以提示此時有“氣”,s、sh、x時舌頭和上顎只是靠近(close),而不是緊貼(touch)。在教學(xué)中,用這些手勢提示學(xué)生發(fā)音的方法,效果還是不錯的。

          此外,關(guān)于l和r的差別,我告訴日本學(xué)生在發(fā)r的時候,舌頭卷起之后,不能動,稍微移開就會變成l,或者是介于l和r之間的音。在用手勢提示、講解幾次之后,她就能發(fā)的很好了,再也不會有人聽不懂她在介紹自己時說的“我是日(rì)本人”了。

          5.帶音法:

          o e舌位一樣,只是唇形不同,o圓唇,e咧嘴即可。

          還有i、ü也可用帶

          音法:二者舌位一樣,發(fā)i時,用手在兩邊將嘴唇向中間推圓即發(fā)成ü音;

          也可以讀o,一直在讀,讀到e的嘴型發(fā)出來

          6.夸張法(長短音):買賣 哪里 那里

          一個延長發(fā)音,一個縮短發(fā)音時間

          7.合并加速法:空兒kongr,先把kongr語音拼寫復(fù)原kong er,在

          發(fā)kong er的時候,用合并加速連讀法發(fā)出kongr;

          發(fā)音方法:韻腹同時卷舌

          如:幫忙 bāngmángr

          頭兒 tóur

          8.引襯法:前鼻音an,發(fā)不好這個音的人,如日本人,可用fan

          nao, an和nao的n都是舌尖中間,這樣發(fā)出an音。同理fen dou(n d舌尖中

          音), kang kai(g k舌根音)。

          9.遷移法:

          相同的音產(chǎn)生正遷移,如英文的a,hey同韻母ei

          發(fā)音完全是相同的,可以用英語的a來教授學(xué)生中文語音ei的發(fā)音以及

          對應(yīng)的漢字;

          cheese==》q

          zero==》z

          10.隨講隨練:如會發(fā)bp的音了,再寫一些以bp開頭的音節(jié),讓學(xué)生

          自己去拼去讀,以達到鞏固熟練的目的。

          二聲調(diào)糾正

          1)五度標(biāo)記法感知ˉ / ∨ ﹨

          讓學(xué)生跟著老師一起感受聲調(diào),同時老師記得編故事讓學(xué)員印象深刻;

          2)音調(diào)手勢法

          一聲高處平劃,二聲中部揚起,三聲低處降下,四聲高處落地

          3)英語語音帶音法

          hi!(一聲)

          what?(二聲)

          enhen,ok!(三聲)

          hey!(四聲)

          注意帶感情和語境

          4)改變順序

          4聲帶二聲,先發(fā)四聲,聲帶放松,逐漸編進,變成二聲

          4-2-3-1;或1-4-2-3

          5)游戲教學(xué)

          數(shù)字按照聲調(diào)分類,帶著學(xué)生一起編曲做大合唱

          三拼寫規(guī)則糾正

          1.音字結(jié)合法:

          在教授語音時,可把聲母、韻母、音調(diào)寫好,再拼。并將語音對應(yīng)的

          漢字(要求簡單、實用、易懂,自己好解釋,老外感興趣)結(jié)合起來一起講

          ,如教o時,可以結(jié)合漢字“我”一起來講。

          2. 聽音標(biāo)調(diào)

          由易至難

          先單獨a,然后成雙組合ao,加大難度biao。

          3.XXX,希望大家一起想,一起討論。

          四教學(xué)工具

          軟件的話,大家可以去搜搜百度。

          在此聲討:上海某獅直接順走我們的勞動成果,請機構(gòu)注意自知之明,標(biāo)明出處。(平臺君亂入,什么獅也順走過我的……)


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            對外漢語語音教學(xué)知識大全

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              1拼音基礎(chǔ)

              A.聲母initials(21個)

              舌尖中音:d t(送氣不送氣)、n l

              舌尖前音:z c(送氣不送氣)、s

              舌尖后音:zhi chi(送氣不送氣)、r

              舌面音:j q(送氣不送氣)、x

              舌根音:g k(送氣不送氣)、h

              唇齒音:f

              雙唇音:b p(送氣不送氣)、m

              零聲母:y w

              * 聲母不能單獨成一個拼音,不能標(biāo)聲調(diào)

              B.韻母finals(39個)

              單元音韻母(10個):a o e i uü(聲母是j、q、x、y書寫時要去掉兩點,讀音不變) erê(欸)i前(zi ci si)i后(zhi chi shi)

              復(fù)元音韻母(13個):ai、ei、ao、ou、io、ie、iao、iou(iu省寫韻母,q+iou=qiu)、ua、uo、uai、uei(ui省寫韻母,sh+uei=shui)、üe

              帶鼻音韻母(16個):an、en、ang、eng、ian、in、iang、ing、uan、uen(un省寫韻母)、uang、ueng、ong、üan、ün、iang

              *隔音符號:為使音節(jié)界限清楚不至混淆,a、o、e開頭的音節(jié)鏈接在其他音節(jié)后面時,要用隔音符號分開,如:xi’an。

              2聲調(diào)基礎(chǔ)

              一聲:55調(diào) —

              二聲:35調(diào) ∕

              三聲:214調(diào) ˇ

              四聲:51調(diào)

              * 標(biāo)調(diào)規(guī)則:按照韻母開口度大小、由大至小標(biāo)在開口度大的上面。i u并列標(biāo)在后,其實換句話說就是按照aoeiuü進行標(biāo)掉,i u并列標(biāo)在后。

              * 變調(diào):“一”,“不”和三聲的變調(diào)

              “一”的變調(diào)規(guī)則

              “一”的原調(diào)是yī(1聲);

              在以下公式中需要進行變調(diào)處理:

              1)數(shù)數(shù)不變讀作yī(1聲):

              一二三yī èr sān,第一dì yī;

              2)A一A中讀輕聲yi(輕聲):

              看一看kàn yi kàn;

              3)一+(4聲)==》一(yí,2聲)+(4聲):

              一樣yí yàng,一夜yí yè;

              4)一+(1、2、3聲)==》一(yì,4聲)+(1、2、3聲):

              一張yì zhāng,一瓶yì píng,一本yì běn

              “不”的原調(diào)是bù(4聲);

              在以下公式中需要進行變調(diào)處理:

              1)單獨使用、詞句末尾或在1,2,3聲字的前面時,讀4聲:

              不!bù ! 我不!wǒ bù !

              不高bù gāo 不知道bù zhī dào

              不同bù tóng 不習(xí)慣bù xí guàn 不瞞你說bù mán nǐ shuō

              不少bù shǎo 不好bù hǎo 不滿意bù mǎn yì

              2)在4聲字的前面讀2聲:

              不要bú yào 不錯bú cuò 不是bú shì

              3)在動補結(jié)構(gòu)的詞語中間或A不A中讀輕聲(bu):

              動詞補語:說不定shuō bu dìng 睡不著shuì bu zháo

              差不多chà bu duō 等不及děng bu jí

              A不A中: 能不能néng bu néng 會不會huì bu huì 貴不貴guì bu guì

              3聲變調(diào)

              3聲+3聲==》2聲+3聲

              3聲+1.2.4.輕聲==》只讀原來第三聲的前一半降調(diào)+1.2.4.輕聲

              * 輕聲neutral tone:輕聲作為變調(diào),書寫時不寫聲調(diào)。輕聲作用:一部分能辨別詞義或詞性

              3拼寫規(guī)則

              A.y和w的使用

              y讀i,w讀u;

              y+i=yi,讀i;

              w+u=wu,讀u。

              B.ü的使用

              小ü見j,q,x,y,去掉兩點還叫ü;

              ü和聲母 n、l相拼時,ü上的兩點不能省略。

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              韻母 final,聲母 initial,聲調(diào)tone

              輕聲 一聲 二聲 三聲 四聲

              neutral/first/second/third/fourth tone

              教學(xué)法

              錦囊

              對外漢語-語音篇

              一拼音糾正

              1.不同國家易犯錯誤:

              zh ch sh r 歐

              j q x 歐

              r l 日韓

              z c s 東南亞

              2.氣息感應(yīng)法/紙巾測試法:用于區(qū)別 濁&清 b&p g&k d&t

              針對六組不送氣和送氣音。將紙巾提松一點發(fā)音,

              當(dāng)發(fā)送氣音時紙巾會有變化;再換一張紙巾讓學(xué)生自己發(fā)音,去感受其

              中的不同。

              3.仰頭法:發(fā)后鼻音時

              4.手勢法:f l zh ch sh r j q x

              用手勢表示這些音的不同,拿左手當(dāng)做上顎,右手當(dāng)做舌頭,通過兩只手來表示這些音的不同發(fā)音方法,以下一些圖片就是我在上課時用到的手勢,z、c、s的舌位是在前頭,j、q、x的舌位是在中間,zh、ch、sh的舌位是在后面,而且zh、ch、sh的時候,右手(舌頭)應(yīng)該是彎的,以表示在發(fā)這些音時,舌頭是卷的。當(dāng)然這三張圖片是基本手型,在教的時候,還要說明z、j、zh時舌頭和上顎是緊貼的(touch), c、ch、q是送氣的,可以用手掌放在口前以提示此時有“氣”,s、sh、x時舌頭和上顎只是靠近(close),而不是緊貼(touch)。在教學(xué)中,用這些手勢提示學(xué)生發(fā)音的方法,效果還是不錯的。

              此外,關(guān)于l和r的差別,我告訴日本學(xué)生在發(fā)r的時候,舌頭卷起之后,不能動,稍微移開就會變成l,或者是介于l和r之間的音。在用手勢提示、講解幾次之后,她就能發(fā)的很好了,再也不會有人聽不懂她在介紹自己時說的“我是日(rì)本人”了。

              5.帶音法:

              o e舌位一樣,只是唇形不同,o圓唇,e咧嘴即可。

              還有i、ü也可用帶

              音法:二者舌位一樣,發(fā)i時,用手在兩邊將嘴唇向中間推圓即發(fā)成ü音;

              也可以讀o,一直在讀,讀到e的嘴型發(fā)出來

              6.夸張法(長短音):買賣 哪里 那里

              一個延長發(fā)音,一個縮短發(fā)音時間

              7.合并加速法:空兒kongr,先把kongr語音拼寫復(fù)原kong er,在

              發(fā)kong er的時候,用合并加速連讀法發(fā)出kongr;

              發(fā)音方法:韻腹同時卷舌

              如:幫忙 bāngmángr

              頭兒 tóur

              8.引襯法:前鼻音an,發(fā)不好這個音的人,如日本人,可用fan

              nao, an和nao的n都是舌尖中間,這樣發(fā)出an音。同理fen dou(n d舌尖中

              音), kang kai(g k舌根音)。

              9.遷移法:

              相同的音產(chǎn)生正遷移,如英文的a,hey同韻母ei

              發(fā)音完全是相同的,可以用英語的a來教授學(xué)生中文語音ei的發(fā)音以及

              對應(yīng)的漢字;

              cheese==》q

              zero==》z

              10.隨講隨練:如會發(fā)bp的音了,再寫一些以bp開頭的音節(jié),讓學(xué)生

              自己去拼去讀,以達到鞏固熟練的目的。

              二聲調(diào)糾正

              1)五度標(biāo)記法感知ˉ / ∨ ﹨

              讓學(xué)生跟著老師一起感受聲調(diào),同時老師記得編故事讓學(xué)員印象深刻;

              2)音調(diào)手勢法

              一聲高處平劃,二聲中部揚起,三聲低處降下,四聲高處落地

              3)英語語音帶音法

              hi!(一聲)

              what?(二聲)

              enhen,ok!(三聲)

              hey!(四聲)

              注意帶感情和語境

              4)改變順序

              4聲帶二聲,先發(fā)四聲,聲帶放松,逐漸編進,變成二聲

              4-2-3-1;或1-4-2-3

              5)游戲教學(xué)

              數(shù)字按照聲調(diào)分類,帶著學(xué)生一起編曲做大合唱

              三拼寫規(guī)則糾正

              1.音字結(jié)合法:

              在教授語音時,可把聲母、韻母、音調(diào)寫好,再拼。并將語音對應(yīng)的

              漢字(要求簡單、實用、易懂,自己好解釋,老外感興趣)結(jié)合起來一起講

              ,如教o時,可以結(jié)合漢字“我”一起來講。

              2. 聽音標(biāo)調(diào)

              由易至難

              先單獨a,然后成雙組合ao,加大難度biao。

              3.XXX,希望大家一起想,一起討論。

              四教學(xué)工具

              軟件的話,大家可以去搜搜百度。

              在此聲討:上海某獅直接順走我們的勞動成果,請機構(gòu)注意自知之明,標(biāo)明出處。(平臺君亂入,什么獅也順走過我的……)