- 相關(guān)推薦
執(zhí)行力能訓(xùn)練出來嗎
為什么有的人在一個(gè)企業(yè)沒有執(zhí)行力，可是到了另一個(gè)企業(yè)卻有執(zhí)行力?為什么有的人在一個(gè)時(shí)間段會(huì)有很強(qiáng)的執(zhí)行力，可是在另一時(shí)間段卻根本沒有執(zhí)行力?我們只要好好地想一想這兩個(gè)問題，我想就不難得到答案：執(zhí)行力光靠訓(xùn)練是不行的。因?yàn)橛绊憜T工的執(zhí)行力因素有很多很多。
一、領(lǐng)導(dǎo)力決定執(zhí)行力。
你是誰?我為什么要聽你的?我不聽你的，難道我就沒有執(zhí)行力?聽你的我就有執(zhí)行力?為什么：“抬頭望見北斗星，心中想念毛委員”?——這就是領(lǐng)導(dǎo)力決定執(zhí)行力的答案。
二、環(huán)境影響執(zhí)行力的強(qiáng)弱與正常發(fā)揮。
1、員工對(duì)企業(yè)的環(huán)境有個(gè)認(rèn)知、理解、接受、歸屬的過程。對(duì)企業(yè)有歸屬感的員工相對(duì)于沒有歸屬感的員工，工作主動(dòng)性就有強(qiáng)弱之分。在這個(gè)條件下，員工的執(zhí)行力就 與他的實(shí)踐能力有關(guān)了。“企業(yè)是我的，我要努力工作。”而沒有歸屬感的員工恰恰相反：“你給我多少錢，我就干多少事。”因?yàn)闆]有歸屬感的員工，他們常常把 企業(yè)看作是老板個(gè)人的。
2、 而員工對(duì)企業(yè)環(huán)境的認(rèn)知、理解、接受、歸屬是心理活動(dòng)過程。員工的這個(gè)心理活動(dòng)過程，受外部因素變化影響巨大。在一個(gè)時(shí)間段，員工認(rèn)知了企業(yè)，認(rèn)為企業(yè)是 自我實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)，可是外部競爭出現(xiàn)一個(gè)新的平臺(tái)展示在員工面前了，這個(gè)時(shí)候就有可能刺激員工的心理認(rèn)知，員工會(huì)做選擇：那里有個(gè)新的平臺(tái)，我要不要去?這 個(gè)心理認(rèn)知在這個(gè)時(shí)候就會(huì)影響員工的執(zhí)行力。——員工的工作效率、工作質(zhì)量。
3、上司是員工生存與發(fā)展的第一環(huán)境。上司的工作法以及工作法的變化都會(huì)對(duì)員工的執(zhí)行力發(fā)生重大的影響。本來和上司工作合作愉快，但是突然間，上司可能為了某種利益做出了員工無法理解的事，那么在這個(gè)時(shí)候，員工的執(zhí)行力就會(huì)下降，甚至于消失。
4、企業(yè)的改革也會(huì)影響員工的執(zhí)行力。不管企業(yè)的改革是否正確，若管理者沒有讓員工理解與接受改革，員工的執(zhí)行力也會(huì)受到重大影響。甚至于還會(huì)出現(xiàn)反抗力。
5、企業(yè)環(huán)境與員工的適應(yīng)性也會(huì)影響員工的執(zhí)行力發(fā)揮。環(huán)境并非越優(yōu)越越好。這正如人的身體與氣候、水土一樣。環(huán)境不適應(yīng)造成員工執(zhí)行力無法發(fā)揮的案例應(yīng)該是常見的事。
三、管理者的決策內(nèi)容與決策方向也會(huì)影響員工的執(zhí)行力。
對(duì)企業(yè)、對(duì)國家、對(duì)民族有責(zé)任心的員工，在面對(duì)官僚主義管理者瞎指揮的時(shí)候，是“沒有執(zhí)行力”的。只有那些對(duì)企業(yè)不負(fù)責(zé)任、對(duì)國家不負(fù)責(zé)任、對(duì)民族不負(fù)責(zé)任的人，為了怕失去金飯碗、職位才有執(zhí)行力的。
四、管理者與員工對(duì)性格管理的工作法工作作風(fēng)也會(huì)影響員工的執(zhí)行力。
人的性格不是弱點(diǎn)，也不是缺點(diǎn)。如何管理人的性格，讓人的性格與他的自我管理相結(jié)合成為執(zhí)行力的重要組成部分是我們所有管理者要研究的現(xiàn)實(shí)課題。
五、組織或團(tuán)隊(duì)的知識(shí)結(jié)構(gòu)合理性也會(huì)影響員工的執(zhí)行力。
一山容不得二虎。你要表現(xiàn)自我，我也要表現(xiàn)自我。會(huì)不會(huì)出現(xiàn)組織或團(tuán)隊(duì)能力過剩問題?若這樣，執(zhí)行力倒是成了問題了。因?yàn)槔习逑矚g結(jié)果，注重結(jié)果。競爭力強(qiáng)的員工要表現(xiàn)好的結(jié)果給老板看。你我競爭，有沒有出現(xiàn)過到最后誰都不干或干不好的事件呢?
【執(zhí)行力能訓(xùn)練出來嗎】相關(guān)文章：
雅思聽力能力如何提升03-29
提高日語聽力能力的12訣竅03-05
如何提高雅思聽力能力03-29
最快提高英語聽力能力的方法03-07
如何提高高考英語聽力能力01-21
英語四級(jí)聽力能力提高方法01-22
2016中考英語聽力能力提升的六大技巧02-23