《假如給我三天光明》初中讀后感
《假如給我三天光明》初中讀后感1
父母常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國失明失聰女作家———海倫_凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才徹底懂得了這句話的真正含義。
《假如給我三天光明》這篇文章把作者對人生的感慨和對光陰的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我深受感動，從中受益匪淺。
文中寫到：“要是人把活著的每一天都看作是最后一天該多好呀，那就更能顯示出生命的價值�！蔽覀兊纳�、學習，又何嘗不是如此呢？時間是無限的，猶如長江水一樣源源不斷，然而每個人能夠利用和享受的卻是有限的，是最寶貴的，盡管如此，仍有一些人不懂得如何使用時間，任時間一分一秒的在自己手中溜走，仍過著“天堂”般的生活———————作為學生卻整天打游戲、看電視……此時我真想對這些逍遙快活的人說：“覺悟吧，快些領(lǐng)悟時間的珍貴，好好利用，別讓時間永遠地消然流逝�！�
文中有一句話，使我心潮澎湃，那就是：“事情往往是這樣，一件東西一旦失去它才會留戀它。”這話不無道理。當我們貪玩而使得身體受到損害時，才會留戀以前的歡聲笑語；當你漫無目的的走完一生，才會留戀時間；當你失支光明時，才會珍惜以前那雙清高的大睛……這又一次如同警鐘般敲響在我們心田�？梢娬湎覀冎車囊磺惺呛蔚戎匾�
文中作者還提出一個引人深思的問題：“假如你只有三天光明，你會怎么做？”三天！我們只享受三天光明是多么殘酷，又多么珍貴呀！第一天我會陪自己的親人四處玩玩，想到他們?nèi)旌鬄槲覝I流滿面，心里真是心如刀割；第二天和自已的同學老師聚一下，最后看一下他們那熟悉的面孔；第三，我將苦讀詩詞歌賦，多學知識，讓自已明天眼盲，文不盲；第四天微笑著迎來黑暗的黎明……
《假如給我三天光明》初中讀后感2
有很多關(guān)于殘疾人勵志的故事，讓我們非常感動，但這部世界名著《假如給我三天光明》卻是傳播范圍最廣、給人力量最大的著作，這就是文字的力量�。∽x了這本書，我更加珍惜今天來之不易的社會環(huán)境和學習環(huán)境，我要努力學習，做一個有用的人，為祖國和社會奉獻一份力量。
《假如給我三天光明》初中讀后感3
我利用周末的時間讀了一本書——《假如給我三天光明》，這本書的作者是美國的海倫·凱勒。
海倫·凱勒剛出生19個月，就不幸查出盲、聾、啞三種生理缺陷。但她卻沒有向命運低頭，反而更加努力，更加堅強。隨著莎莉文老師走進她的生活，海倫開始認字、學習。她不但克服語言障礙，學會了說話，并且掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字；她還用十一年的時間完成了大學前的學業(yè)，順利考入了著名的哈佛大學，而且克服心理障礙，為了幫助殘疾人而巡回演講。最令我敬佩的是，在奔波忙碌之余，她一生還創(chuàng)作了十四本書。讀到這里，我覺得海倫·凱勒真?zhèn)ゴ蟀。 ?/p>
在這本書中，海倫·凱勒告訴我們：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則，就不懂人類知識的音樂！”是啊，海倫·凱勒用她的行動證明，知識就是力量，她用知識創(chuàng)造了人間奇跡，知識擁有無窮的力量。
在這本書中，海倫·凱勒讓我明白了：擁有一個健康的身體，原本就是一種莫大的幸福。我們擁有健康的身體，能口齒伶俐的說話，能耳聽八方，有一雙明亮的眼睛，看到大自然的一切美好，就應(yīng)該珍惜每一天，不斷充實自己，去探索世界，發(fā)現(xiàn)生命中更多的美好。
雖然海倫·凱勒是個殘疾人，但是她勇敢地戰(zhàn)勝了病魔，消滅了擺在眼前的每一個障礙物。我記住了海倫·凱勒的話：“假如你還有三天就會死亡，每天都會珍惜的�！边@句話讓我明白了，對于身患殘疾的海倫·凱勒來說，時間是多么寶貴，比金銀珠寶還要值得珍惜；而對于身體健康，沒有任何缺陷的我們來說，就更應(yīng)該珍惜每一天的幸福生活。
讀完了這本感人的書，我的心久久不能平靜。海倫·凱勒身殘志堅，她的精神深深地震撼著我，同時，也激勵著我去珍惜我健康的身體，珍惜我寶貴的時間，珍惜我每一天的幸福生活。讓我的生活更加充實，更加美好！
《假如給我三天光明》初中讀后感4
兩個星期前，我從附近的圖書館借閱了一本偉大的書籍《假如給我三天光明》，這本書作為世界文學史上的優(yōu)秀作品，一定是非常有內(nèi)涵的。
故事內(nèi)容主要講述了海倫變成盲人后的生活和求學經(jīng)歷，她的努力和奮斗不息的精神，她不僅通過努力學業(yè)有成，而且成為了一名教育家，讀后感.讓很多孩子都提升了勇氣，也讓很多孩子懂得了珍惜健康的身體。讀了這本書，我覺得現(xiàn)在的孩子們真是太幸運、太幸福了，有充足的時間、健康的身體、優(yōu)越的讀書環(huán)境，但是為什么很多學生還這么調(diào)皮貪玩呢？這就是值得思索的問題。
以前我不是很喜歡運動，現(xiàn)在不一樣了，因為運動可以幫助自己更加健康，身體更加強健，我們看到了海倫的遭遇，就會明白，不論做什么事情，健康的體魄都是至關(guān)重要的，如此，我們還有什么理由不拼搏、不奮斗、不鍛煉呢？
《假如給我三天光明》初中讀后感5
暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它是一本非常有意義的書，使我受到了很大的啟發(fā)。
我在讀這本書的時候情不自禁地流下了眼淚。海倫。凱勒在十九個月大的時候就因一場突如其來的疾病而導致雙目失明，成了一個聾啞人，真是太可憐了。她經(jīng)常想，如果能給她三天的光明，使她能和正常人一樣，她將干什么。做為一個雙目失明的聾啞人，海倫也并沒有選擇放棄，而是選擇了堅強的面對生活，勇敢的迎接挑戰(zhàn)。最終，她成功了，并以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學的學業(yè)。那是我們多少孩子向往的學校呀。海倫經(jīng)常會有這樣的想法：如果一個人在他成年后能失明幾天，聾上幾天，那他們會更加珍惜生命的價值，因為只有在患病的時候，才更能體會到健康的可貴，才會更加珍惜眼前的美好時光。我也嘗試著閉上眼睛，去感受一下海倫的生活。沒有光明，沒有聲音，也沒法用言語表達，只能依靠手來觸摸，真是太可怕了。而海倫所經(jīng)歷的困難和挫折更是我們無法忍受的。
讀了這篇文章，我更加覺得自己是多么幸運，多么幸福。我做為家里的獨生女，從小就被爸爸媽媽視為掌上明珠，整天飯來張口衣來伸手，像個"小公主"。我擁有健康的身體，擁有聰明的頭腦，可以看到一切美好的事物，可以看清書本上的每一個字。，我現(xiàn)在所擁有的生活是海倫。凱勒多么向往的呀�？晌覅s沒有更好地珍惜，不認真學習，不好好觀察，在生活和學習中，稍遇到點困難就會退縮、抱怨，感覺現(xiàn)在做什么事情都是被父母逼著做的。唉，真是太慚愧了。一位失明，而且又聾又啞的人都能做到這么好，何況我們健全的孩子呢。我一定要學習海倫那種堅強，永不放棄的精神，好好學習，學會自強自力，決不辜負老師和父母對我們的期望，做一個對社會有用的人。
《假如給我三天光明》初中讀后感6
海倫。凱勒在19個月大的時候因一場病導致失明，失聰，失語，她變成了一個既盲，又聾還啞的女孩。海倫是不幸的，她對生活失去了信心；但同時她又是很幸運的，她遇見了春風暖化雨般的'莎利文老師。莎利文老師讓她重新感受到了生活的真諦。從此，海倫憑著一顆堅強的心，身殘志不殘，在逆境中崛起，學會很多種國家的語言，最終畢業(yè)于哈佛大學德克里夫?qū)W院，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人，并四處奔走建立起一家又一家慈善機構(gòu)。
海倫的乞求不高，她只祈望擁有三天的光明去感受整個世界，她想看到的東西實在是太多太多了，但這對她卻只是一個美麗的夢。與海倫相比我們實在是太幸運了，我們擁有健康的體魄，優(yōu)越的條件，良好的學習環(huán)境，我們還等什么呢？我們還能抱怨什么呢？我們不要等到失去的時候才懂得珍惜，再做出許多的假如，那只能留給我們太多的遺憾。
讓我們從讀完這本書開始，像海倫。凱勒那樣堅強、樂觀、勇敢，好好珍惜自己所擁有的，用微笑面對厄運，自強不屈，奮發(fā)學習，到達自己理想的彼岸！
《假如給我三天光明》初中讀后感7
海倫。凱勒，一個在黑暗無聲的世界，一個帶給無數(shù)人光明和希望的英雄，她用飽蘸愛的筆墨書寫者對生命的崇敬珍惜，對所得的感恩反饋，她用超乎常人的堅強和毅力感受著光陰的走過，記錄著心靈的軌跡，她用詩意動人的筆觸，表達著對生活得愛和禮贊，對人類往昔的稱頌和理解，她把慈愛的雙手伸向全世界，為世人留下一首永難遺忘的生命之歌。
閱讀海倫。凱勒的《假如給我三天光明》時，恰逢自己處在人生的低谷，不如意的事接二連三，繁忙快節(jié)奏但無效的工作，疲于應(yīng)付的各種學習，學生的屢屢犯錯不懂事，周圍人對自己的不滿意……重重壓力讓我身心疲憊，喘不過氣來。每天我都眉頭緊蹙，心理堵得滿滿，心情抑郁，感覺自己的日子里沒有陽光，沒有未來，只有無盡的指責、黑暗和無望。窗外的花兒開的爛漫之極，草兒綠的晃眼，曾經(jīng)那么敏銳的觸覺仿佛凍結(jié)，對于過去讓自己感動甚至落淚的細節(jié)竟是視而不見。
偶然的一天，在同事的桌子上發(fā)現(xiàn)了它——《假如給我三天光明》，充滿生命色彩的綠色封面，黑白分明的八個大字，就那么適時的吸引了我，連續(xù)一個多周，我陷入其中不可自拔，一有時間就捧起它，伴著墨香，我游走于一個生機勃勃的繽紛世界，和一個偉大的靈魂無聲對話，時而為海倫的不易神傷，時而為沙利文小姐的耐心、智慧和愛流淚，它默默地撫慰著我的焦躁，凈化著我的混沌，豐腴著我的荒蕪，提升著我的境界和對生命的認知。
《假如給我三天光明》初中讀后感8
近日，我在同學夢的推薦下，讓媽媽幫我買了這本名著——假如給我三天光明，這本書裝訂的很精美，我也非常愛惜。粗略讀了一遍，感概頗深，海倫身患殘疾，這是上天對她的不公平待遇，而世界上很多事情都不是公平的，這就是一個深刻的主題��！
讀了這本書，我似乎體會到了作者要表達的思想：那就是不論遭遇到了什么，我們只要有勇氣，用堅定的信念奮斗，就一定會有所收獲的，雖然成就有大有小，但這就是精神力量帶給我們的。遇到困難和挫折，要有勇氣走下去，不要太過耿耿于懷。
【《假如給我三天光明》初中讀后感】相關(guān)文章：
假如給我三天光明初中讀后感03-27
假如給我三天光明讀后感_初中讀后感05-26
★《假如給我三天光明》讀后感01-08
★假如給我三天光明讀后感01-07
假如給我三天光明讀后感01-05
《假如給我三天光明》讀后感01-05
《假如給我三天光明》讀后感01-04
假如給我三天光明讀后感12-31
《假如給我三天光明》讀后感12-31