小學四年級語文導游詞作文指導

小學四年級語文導游詞作文指導

　　小學四年級語文導游詞作文指導，歡迎閱讀!

　　怎樣寫導游詞長城、故宮、頤和園、秦兵馬俑及新建的奧運鳥巢、水立方等旅 游景點„„給我們留下深刻的印象。

　　為了讓更多的人了解我國的這些 寶貴遺產和美麗景色，讓我們也做回導游，試著來介紹一下它們。那么導游詞如何寫呢?

　　一、什么是導游詞?

　　導游詞是導游員在游覽時的講解詞，是為口頭表達而寫的，因此 要求語言要生動、形象、富有感染力。當然，許多導游詞在風景區是可以看到的，而景點名稱的由來，風景背后的神話、傳說、故事等等， 卻鮮為人知。因此，在導游詞中加入這些內容，也能增加旅游的神秘感。

　　二、寫導游詞的步驟。

　　第一步:先確定你要介紹的一個景點如是介紹長城還是鳥巢。在寫導游詞前必須先確定下來。

　　第二步:搜集你要導游景點的相關資料。( 1.最大旅游特色是什么。 2.它的形成背景等。 3.背后的神話、傳說、故事盡可能的收集。)

　　第三步:開始根據收集到的資料，篩選最能打動游客的資料，作 為導游詞素材。

　　第四步:開始撰寫導游詞。

　　三、導游詞的具體內容和格式。

　　一般有前言、總述、分述、結尾四個部分。 (前言:是導游員在陪同游客參觀、游覽前，向大家表示問候、歡迎和自我介紹的話。 總述:是對游覽景點的一個總的介紹。 分述:導游詞的重點，要按游覽順序，對所選景觀逐一進行生動、具體的解說，使游客盡情飽覽景點風光，領略世界文化遺產的藝術魅 力與風韻，留下美好回憶。 結尾:在游覽結束后，應對游覽的內容作一小結，并向游客表示感謝和告別。)

　　范文: 長城導游詞

　　大家看，這長城像巨龍騰越在崇山峻嶺、沙漠戈壁。長城，它是由城關、城墻、敵臺、烽火臺等構成的，是我國古代各民族統治集團 間的軍事防御工程體系。

　　各位游客，大家好，我叫陳梓婷，很榮幸當今天的導游，今天， 我帶大家去觀賞我國鼎鼎有名的長城，這長城在世界上可是獨一無二的，你們期待嗎?好，大家安靜下來，上車，然后系好安全帶�，F在， 我們的`汽車正行駛在八達高速公路上，馬上就要進入今天我們即將要參觀的八達嶺景區。前面那座山是軍都山，八達嶺長城就盤踞在這座 山上�，F在，我們的汽車已經到了，大家邊參觀邊聽我給你們介紹我 國的長城。

　　大家看吧，這萬里蜿蜒于中華大地的長城，以其無比宏偉的雄姿久聞于世。今天在“愛我中華、修我長城”的號召下，許多地方已修 繕一新，更加氣勢磅礴，成為我國名勝之首，不然，它怎么會吸引你 們這些游人呢。

　　大家看，這長城像巨龍騰越在崇山峻嶺、沙漠戈壁。長城，它是由城關、城墻、敵臺、烽火臺等構成的，是我國古代各民族統治集團 間的軍事防御工程體系。告訴你們吧，它是這兩三千年，由各族人民 反復多次修筑而成的，體現著中華民族的偉大力量和堅強意志，成為我國古代文明中的一項光輝燦爛的瑰寶。大家喜歡嗎?讓我給你們講 吧。長城內外各族人民在無數次斗爭和長期交往中，發生過許多可歌可泣的動人故事，吸引著歷代文人墨客為它賦詩作畫，在我國文學藝 術寶庫中，許多優美動人的篇章與畫卷。

　　告訴你們吧，在春秋戰國時期，我國古代人民就已經開始修建長 城了，那個時候諸侯爭霸，為了保護自己的領地不被侵犯，所以在各自邊界上紛紛修筑了長城，叫做互防長城。著名的民間傳說:烽火戲 諸侯和孟姜女哭長城也是發生在萬里長城上的。如今，長城經過幾次修整之后，基本恢復了以往的面貌，在1987 年被聯合國教科文組織 列入〈〈世界文化遺產名錄〉〉，而且它還是當今世界上最上的防御性城墻!遍布了我國16 個地區，全長達到了10.8 萬里。

　　各位游客，現在，我們這次長城之旅就到止結束了，大家今天參 觀得高興嗎?如果高興，有時間還可以再來喔，THANKS!

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