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成長的見證主題班會
主題班會：
成長的見證
主設計：
xx學校10文（1）班主任xx
輔助設計：
10文（1）學生干部
活動目的：
1、 體驗成長的甘苦，分享成長的喜悅，為即將到來的基本功匯報活動做準備。
2、 調整好目前的心理狀態，健康成長，鍛煉能力，學會擔當，促進個人發展、同學友誼和班級團結。
3、 增強社會責任感，立志為未來小學教育職業而奮斗，讓生命更為豐富和圓滿。 活動時間：第十二周
活動地點：
10文（1）教室
活動準備：
1、 拍攝本周活動排練視頻并用會聲會影剪輯。（負責人：班長xx）
2、 準備主題ppt，可以綜合以往活動ppt及新照片制作。（負責人：團支書xx）
3、 通知各組活動組長發言。（負責人：副班長x）
4、 邀請觀摩領導及嘉賓同學。（負責人：組織委員xx）
5、 相關表演節目的準備。（負責人：文娛委員xxx）
活動流程：
一、班主任導語。
下周我們10文（1）將在綜合樓報告廳面向全校舉行主題為“生命的定向”大型職業技能匯報活動，屆時我們的父母師長同學來觀摩和檢測我們的基本技能。同學們，此時此刻，你們緊張嗎？興奮嗎？（齊答）
其實基本功活動排練的過程就是我們成長的過程。特別令我欣喜的是，在前面一系列活動的鍛煉和磨合中，我們日漸成熟，當初需要我親力親為的許多事情，同學們都能獨擋一面了。同學們特別團結合作，排練時總是充滿著歡聲笑語，氣氛特別融洽。請看，這是我們前兩天排練時的場景。
二、分享班級同學的活動視頻。
班長主持：排練視頻真實地反映了我們在活動中的磨合切磋和自身成長。是我們新鮮出爐，最本色的表演。（播放新制作的視頻片段：“我們在排練”）
班主任點評：基本功匯報中題為“歡樂10文（1）”的視頻創意是我們師生共同提出的。我提供了國外一個高中生的校園歡樂視頻，班長提供了以汽車為背景的一個視頻，文娛委員提供了一個南師大拍攝的視頻作參考。由宣瓊安、喻璐琦牽頭，導演并分組拍攝。但剪輯時遇到困難。原定請來幫忙的人不能提供幫助，最后宣瓊安、徐凡恬等同學主動探索視頻剪輯技術，在短短2周內拍攝剪輯成功。我很欣喜地看到同學們不畏困難、勇于學習、共同提高的表現。視頻剪輯技術也是今后小學教學工作可以用到的技能。希望沒有熟練掌握的同學課余多加研磨。
三、班級成長回顧。
（團支書分別就入校來幾次大的集體活動，給予點評，引導討論）
今天，我們成為這樣一個團結進取的班級，在三年中是經歷了一次次活動的磨合、鍛煉。班長為我們做了一個簡要的ppt回顧。請大家一起來回味咀嚼。
�。�1）還記得嗎？這是第一次在軍訓基地的演出。（請一個同學簡單回憶：那次軍訓累得很。根本沒有時間排練，只能利用中午休息的短暫時間排，還是吳老師親自幫著排的。） 當初參加演出的六位同學一起站起來，讓我們看看與剛進校時比，有什么變化？分別說說，你們曾經擔任過什么班委？最近在基本功匯報中忙什么？（一句話表達）
�。�2）請看團日活動剪影：第一次的團日活動又認真又生澀，是首次在三里墩校區舉行的全校區觀摩班會，我們還預先進行了彩排，做了大幅宣傳海報。第二次第三次越來越駕輕就熟了。
�。�3）請看“青春風采大賽”：那次在三個校區的比賽中獲得特等獎，力挫藝體系、學前系、數理系、人文系。
�。�4）這是元旦活動視頻：每次元旦活動我們都是全班全體出動，傾情演出。最有創意的一次是模仿“非誠勿擾”形式，讓僅有的2名男生扮演男嘉賓，所有女生扮演女嘉賓，歡樂搞笑，還學會了配音剪輯。
�。�5）運動會開幕式：那次在嗇園張謇墓旁我們排練了整整半天，都沒顧得上參觀嗇園。大家還記得嗎？
四、集體誓言
在酸甜苦辣中，我們長大成人。今年，我們正好十八歲。正是擔負起責任的法定年齡。為此，我們立下生命的誓言。集體朗誦：生命的誓言。領誦：余星輝、馬心彥、管鳳嬌 （節選）學高為師，身正為范/艱苦自立，忠實不欺/
今天/在十八歲的嘉年華里/在這繁花簇擁的圣地/我們莊重地立下生命的誓言：/為天地立心/為生民立命/為往圣繼絕學/為萬世開太平
五、暢談心曲
這些天在組織基本功匯報活動時，我們遇到了許多困難。分別請書法組、舞蹈組、朗誦組、繪畫組的組織者談談活動中遇到的麻煩、困難，是如何克服的。（ppt分別配上她們組織活動的照片）.
宣瓊安談視頻的策劃。一開始是同學們拍攝時放不開拘謹，后來是遇到技術上的困難。 管鳳嬌談組織舞蹈活動的困難。（帶面具上來講解）這個戴老師面具的創意實施時遇到困難，就是面具很難做，特別是要把老師照片上的眼睛對準表演者的眼睛很困難。然后就是挑選什么樣的舞蹈頗費周折。最后由于班級人少，有舞蹈基礎的少，最后只能是剩下誰，誰就上，排練時沒有老師教，全靠自己摸索，很辛苦。
xx談（帶道具上來講解）選擇儒釋道經典朗誦有很大風險，因為不如一般的詩歌好朗誦。另外配樂和服裝都成問題。第一次彩排還被系主任批評了。壓力比較大。
xxx談（帶快板上來演講）從創作快板詞到買快板、排練，還不算困難大。但后來要做到編排出新，就覺得有難度了。
xx談（帶畫作上來演講）我們請了藝體系兩個同學教我們，但是具體畫畫時仍然感到美術基礎薄弱。在選擇畫什么上有分歧，原定的中國畫遲遲畫不好。做的手工也質量有參差。
xx（帶書法作品上來演講）書法作品差點來不及準時裱好及裝框。因為沒有經驗，不知道裱畫處那么忙碌，送過去還要10天到15天才能拿到。為此我心急如焚，催過很多次。另外，班費很少，很多作品無法去裝裱，也很抱歉。
班主任：遇到了困難，也就意味著獲得了新的成長的機會。
主持人：分別請一些同學談談收獲和進步。你最大的收獲是-------？
xxx（ppt）：我主動要求做ppt。沒有想到老師要求比較高，選擇的模板一直不能達到最佳效果，工作量也比較大，后來只好再找2個同學一塊兒做。
xx（電子書）：電子書從來沒有做過，第一次。花了很多時間來研究。光封面就推翻重做過好幾遍。
xx：小品創作腳本3個人分別寫，老師覺得還是要修改。第一次體會到創作是個反
復推敲的過程。心理承受力也增強了。
xxx：租借服裝聯系好后，發現價格我們承受不了，然后又去網上找，又去其他班級借。同學們對服裝、鞋子也有自己不同的看法，這當中體會到民主是個不容易的過程。
主持人：我們班級只有兩名男生。xx，你最近在忙什么？xx，你又在忙什么呢？在女生群體里更多感受的是壓力還是動力呢？
集體中，我們每個人都成長為獨特的自己，有著自己的愛好、理想和追求。結合個人簡介，介紹自己。
(備用)這周你最開心的事是_________
這周你最郁悶的事是__________
這周你最擔心的事是__________
這周你最盼望的事是__________
這周你最愿意做的事是__________
五、激情演繹
我們感恩出現在生命中的每一個人，感恩一切讓我們成長的事情，學會熱愛生命，維護生命尊嚴；關愛生命，實現生命共生；承諾生命，實現生命價值；德化生命，實現生命幸福，做一位有責任的公民，撐起一方晴空。
領誦、齊唱：“隱形的翅膀”
“隱形的翅膀”。（領誦：xx、xx。伴舞：xxx。表演者：全體同學） 朗誦詞：（1）我有一個夢，
想和孩子們在一起，
（2）我也有一個夢，
想成為人間天使
�。ê希┪覀兌加幸粋�夢，
夢想用愛續寫南通高師的歷史
（1）可是，有時我會害怕，
�。�2）害怕迷失在嘈雜的世界嗎？
�。�1）是的，我會害怕。
�。�2）害怕失敗后的孤獨沮喪嗎？
�。�1）是的，我會害怕。
（合）我們常常會害怕。
這就是成長中的我們。
這就是真實的我們。
（1）別害怕，看到了嗎？天使和太陽在一起。
�。�2）看到了，我看到了燦爛的陽光。
�。�1）聽到了嗎？南通校區說我愛你。
�。�2）聽到了，我聽到了愛的聲音。
�。ê希┪覀兟牭搅耍�
聽到了師長期待的聲音。
�。ㄉ┪矣幸浑p隱形的翅膀。
�。◣煟┪乙灿幸浑p隱形的翅膀，
�。ê希┪覀兌加幸浑p隱形的翅膀。
（生）帶我飛，給我希望
�。◣煟┠睦飼酗L就飛多遠吧。
�。ê希┙K于所有夢想都開花
終于奮力翱翔
用心凝望不害怕
六、班主任結語：
希望同學們帶著隱形的翅膀不斷在生命的天空中飛翔。也希望下周我們的基本功匯報活動辦得圓滿成功！
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