淺析組織心理學(xué)研究

淺析組織心理學(xué)研究

　　組織心理學(xué)主要遵從以人為中心的原則進(jìn)行研究發(fā)展，在企業(yè)管理的應(yīng)用中通過相應(yīng)的教育、賞罰以及實(shí)際示范來改進(jìn)管理對象的思想深度、觀點(diǎn)正確性以及精神狀態(tài)等。以下是yjbys小編為您整理的淺析組織心理學(xué)研究，希望能提供幫助。

　　摘要：組織心理學(xué)主要是通過研究在企業(yè)等組織的管理中人所存在以及體現(xiàn)的心理狀態(tài)和對應(yīng)的行為的一門學(xué)科。組織心理學(xué)的應(yīng)用范圍極廣，應(yīng)用實(shí)際性以及作用較大，主要與管理心理學(xué)相結(jié)合進(jìn)行企業(yè)等的實(shí)際管理，在實(shí)際應(yīng)用中組織心理學(xué)的應(yīng)用存在一定的問題，如不建立在事實(shí)的基礎(chǔ)上、對人的精神方面以及思想方面重視程度不夠等，為使得組織心理學(xué)的應(yīng)用發(fā)揮實(shí)際的作用，需要進(jìn)行一定的研究，主要方式就是情境化以及多層次理論的應(yīng)用。

　　關(guān)鍵詞：組織心理學(xué);情境化;多層次理論

　　人屬于群體動物，在實(shí)際生活過程中人容易受到周邊環(huán)境以及周邊其他人的影響，主要表現(xiàn)就是周邊環(huán)境良好，周邊人友好就會使得人的心理趨于平靜、精神抖擻以及工作質(zhì)量優(yōu)秀等，在此研究以及探討過程中衍生的一門學(xué)科就是組織心理學(xué)。組織心理學(xué)研究的對象是人，研究的內(nèi)容為在不同的組織生活過程中人的思想、觀點(diǎn)、精神以及心理會產(chǎn)生的變化。我國心理學(xué)的發(fā)展近年來較為迅速，且發(fā)展方向以及范圍逐步擴(kuò)大，在企業(yè)管理中較為突出以及作用明顯。組織心理學(xué)的實(shí)際應(yīng)用研究中主要通過對其的研究對象進(jìn)行情境化的實(shí)際考量，以及多層次理論的聯(lián)合應(yīng)用研究[1]。

　　1.組織心理學(xué)

　　組織心理學(xué)主要研究的方向就是組織管理中人的心理會隨著周圍人的變化以及環(huán)境的變化而產(chǎn)生的變化，其主要適用的對象就是企業(yè)。

　　組織心理學(xué)主要遵從以人為中心的原則進(jìn)行研究發(fā)展，在企業(yè)管理的應(yīng)用中通過相應(yīng)的教育、賞罰以及實(shí)際示范來改進(jìn)管理對象的思想深度、觀點(diǎn)正確性以及精神狀態(tài)等，從而使得企業(yè)中的工作人員綜合素質(zhì)從精神以及心理上進(jìn)行實(shí)質(zhì)的提高和改進(jìn)，保持工作人員的高度思想覺悟、積極端正的工作態(tài)度以及自動更新自我知識的積極性。

　　組織心理學(xué)在目前還處于發(fā)展階段，還存在較多需要研究的內(nèi)容以及需要發(fā)展進(jìn)步的部分，因此，組織心理學(xué)在實(shí)際的應(yīng)用過程中對于管理的促進(jìn)作用較為有限，對于企業(yè)所起的實(shí)際作用較為表面，為使得其起到深層實(shí)質(zhì)的作用，就需要對組織心理學(xué)在實(shí)際應(yīng)用中所遇到的問題以及所遇到的阻礙進(jìn)行實(shí)際的分析，從而獲取改進(jìn)的具體實(shí)際方向[2]。

　　2.組織心理學(xué)研究情境化

　　組織心理學(xué)研究情境化簡而言之就是將實(shí)際情境中存在的因素，如人員的變動、環(huán)境的改動以及工作內(nèi)容的變化，其對于工作者而言都有直接的影響效果，在組織心理學(xué)管理應(yīng)用過程中，運(yùn)用該方式進(jìn)行實(shí)際改進(jìn)的主要目的就是對組織心理學(xué)的實(shí)際應(yīng)用效果進(jìn)行優(yōu)化，從而使得組織心理學(xué)在企業(yè)管理中對于企業(yè)工作人員的實(shí)際思想方面的作用得以體現(xiàn)以及使得其在工作過程中減少對于個(gè)人得失的計(jì)較，對于工作態(tài)度的端正以及對于工作內(nèi)容的負(fù)責(zé)和深究。

　　組織心理學(xué)情境化的主要研究方式就是對該企業(yè)特點(diǎn)管理對象的實(shí)際工作進(jìn)行觀察，對得到的各項(xiàng)信息，如工作的態(tài)度、平時(shí)工作的具體表現(xiàn)、對同事的態(tài)度以及工作的質(zhì)量和完成度等，對獲得的信息進(jìn)行實(shí)際的考察和分析研究，再進(jìn)行歸納總結(jié)，得出相應(yīng)的結(jié)論，在通過這些信息結(jié)合組織心理學(xué)對特定的研究對象制定相應(yīng)的改進(jìn)策略，改進(jìn)策略主要就是通過對這些限定因素進(jìn)行相應(yīng)的數(shù)據(jù)狀態(tài)改進(jìn)，在進(jìn)行相應(yīng)的具體情境的考慮，最終確定對特點(diǎn)對象進(jìn)行的教育方式內(nèi)容以及獎罰條例等，從而使得管理對象即公司員工在實(shí)際的生產(chǎn)工作中保持良好的心態(tài)有一個(gè)健康的心理，從而使得公司的工作環(huán)境風(fēng)氣等和諧，使得公司實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步發(fā)展進(jìn)步的目的[3]。

　　3.組織心理學(xué)研究的多層次理論

　　在個(gè)人工作生活中所受到的發(fā)展因素極多，其中影響最為巨大且深遠(yuǎn)的就是其他人的行為、看法、理念以及態(tài)度等，這就要求在組織心理學(xué)研究過程中需要多方面多層次的進(jìn)行考慮。多層次理論就是不同的因素不同的群體不同的范圍對于不同的人而言都有不同的影響結(jié)果，多層次理論的模型提出主要有三種，都是為了能夠具體形象的體現(xiàn)多層次理論的具體概念，包括集體數(shù)量以及層次的不同而產(chǎn)生相應(yīng)的變化，此為多層次的一致性模型;對象相同的不同層次之間得出相對較高層次的結(jié)果去推測較低層次的變化結(jié)果，此為不同層次之間的調(diào)節(jié)模型;不同的環(huán)境對于人而言會產(chǎn)生不同程度的影響以及不同結(jié)果的影響，此為蛙池模型。

　　多層次理論在組織心理學(xué)中的應(yīng)用所起到的作用主要就是通過對各種影響因素以及變動因素進(jìn)行綜合的考慮，從而使得在組織心理學(xué)的發(fā)展和使用過程中提升一個(gè)層次，從而使得組織心理學(xué)在實(shí)際的企業(yè)管理中的應(yīng)用實(shí)際化，與管理有機(jī)的結(jié)合使得企業(yè)的管理水平以及員工的質(zhì)量得到質(zhì)的提升[4]。

　　組織心理學(xué)的發(fā)展歷程并不長，但是發(fā)展的速度較快，在國外的發(fā)展作用具體體現(xiàn)更為明顯，我國對于其的應(yīng)用以及發(fā)展缺乏一定的前瞻性以及重視性。組織心理學(xué)對于企業(yè)的管理發(fā)展而言是極為重要的一個(gè)部分，我國企業(yè)需要重視這一點(diǎn)，從而使得組織心理學(xué)的發(fā)展擴(kuò)大空間，在組織心理學(xué)的發(fā)展過程中需要運(yùn)用情境化以及多層次理論。在不斷的運(yùn)用這些理論以及技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)的過程中，能夠使得組織心理學(xué)的發(fā)展更為快速健康，使得管理的水準(zhǔn)得到進(jìn)一步的提升。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]張志學(xué).組織心理學(xué)研究的情境化及多層次理論[J].心理學(xué)報(bào),2010,42(1):10-21.

　　[2]陳昌盛.國內(nèi)近30年來組織心理學(xué)研究述評[J].湖南財(cái)經(jīng)高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào),2009,25(4):126-129.

　　[3]宋衛(wèi)芳.組織心理學(xué)中的承諾升級研究概況[J].鐵道警官高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào),2011,21(2):106-110.

　　[4]李永鑫,李媛.組織心理學(xué)從業(yè)者的價(jià)值觀研究[J].鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報(bào),2009,27(3):101-105.

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