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      1. 亞里士多德與孔子倫理思想的比較研究

        時間:2024-10-21 15:01:16 論文范文 我要投稿

        亞里士多德與孔子倫理思想的比較研究

            〔論文關(guān)鍵詞)亞里士多德 倫理 特點

        亞里士多德與孔子倫理思想的比較研究

            〔論文摘要〕亞里士多德的倫理思想在西方倫理思想史上占據(jù)著重要的地位,在與孔子進(jìn)行比較研究的視野中可以探討出亞里士多德倫理思想具有德性主義、理性主義、中道主義和現(xiàn)實主義的特點。

              作為古希臘哲學(xué)第一個比較系統(tǒng)的總結(jié)者的亞里士多德在繼承蘇格拉底和柏拉圖城邦倫理思想的基礎(chǔ)上,從人的特有活動的性質(zhì)上去思考倫理,站在前人的研究基礎(chǔ)上,第一次明確將倫理學(xué)從哲學(xué)中劃分出來,作為一門獨立的學(xué)科,并寫出了倫理學(xué)著作《尼各馬可倫理學(xué)》、《歐臺漠倫理學(xué)》和《大倫理學(xué)》,形成了自己的倫理思想體系。那么,亞里士多德的倫理思想具有什么特點呢?他的思想與孔子比較有何異同?下面就這兩個問題作一初步探討。

          一、德性主義與“仁”

              在西方倫理思想中,最初很長一個時期,倫理視野思考都集中在人的德性特征上。在亞里士多德之前,古希臘關(guān)于德性的理論,有蘇格拉底的“美德即知識”論。亞里士多德則直接把倫理學(xué)定義為“研究德性的科學(xué)”,并把德性定義為人的品質(zhì)。德性與“最好、優(yōu)秀”相聯(lián)系,意為一種事物之好(“優(yōu)秀,’)。“德性”概念可以說是亞里士多德倫理學(xué)的核心概念。在亞里士多德那里,德性可泛指一切事物的優(yōu)越性,他說:“一切德性,只要某物以它為德性,就不但要使這東西狀況良好,并且要給予它優(yōu)秀的功能。”(《尼各馬科倫理學(xué)》,苗力田譯,中國社會科學(xué)出版社,1999年版,第35頁)而“人的德性就是種使人成為善良,并獲得其優(yōu)秀成果的品質(zhì)”(《尼各馬科倫理學(xué)》,第35頁)。亞氏指出,人的“德性”并非外在理念賦予人的人性,更不是神的饋贈,而是內(nèi)在于人性中的理性。此種理性與人性中的非理性相對,人的理性之所以表現(xiàn)為“善”,是由于“人們自然的具有接受德性的能力,先以潛能的形式被隨身攜帶,后以現(xiàn)實活動的方式被展示出來”。因此人們用理性支配行為,控制欲望,使之合乎“善”。

              亞里士多德分為兩類即相應(yīng)于靈魂具有理性自身部分的是理智德性,相應(yīng)于非理性的可卻服從理性的部分的是倫理德性。也可以說,理智德性是運用理性的優(yōu)秀,而倫理德性則是服從理性的優(yōu)秀。倫理德性就是我們感受好和壞的品質(zhì),過度和不及都是壞的,都是不應(yīng)該的,只有合乎中道的行為才是好的,才是應(yīng)該的,這是亞里士多德的“中道說”,也體現(xiàn)出德性主義的特點。此外,亞里士多德認(rèn)為德性本身就會使人愉快,“幸福就是合乎德性的實現(xiàn)活動”(《尼各馬科倫理學(xué)》,第35頁),可見;亞里士多德在人生幸福論上也體現(xiàn)出德性主義的特點。

              孔子的中心概念是“仁”(在英文中也譯作“德性”)。“仁”主要包括以下含義:“仁者愛人”(《論語》);“克己復(fù)禮為仁”(《顏淵》)等等。將仁作為愛可說是一個特殊德性,而“仁”又被作為全部德性的總匯,作為愛與復(fù)禮的綜合或交互,也是一切特殊德性的基礎(chǔ)。因此,孔子的倫理學(xué)也是德性主義的倫理學(xué)。

          二、理性主義與感性體驗

              在西方哲學(xué)史中,一般都認(rèn)為是蘇格拉底一柏拉圖一亞里士多德開創(chuàng)了理性主義的傳統(tǒng)。

              理性主義是亞里士多德德性倫理的總特點和最顯著的特點。這一特點貫穿在他的整個倫理思想體系中。亞里士多德認(rèn)為理性的對象和原則是善,它不僅是致萬物動的“不動的動者”,而且是宇宙間萬物和人類生存的最高標(biāo)準(zhǔn)和最高境界,善作為理性的對象和原則由此統(tǒng)領(lǐng)萬物。這種統(tǒng)領(lǐng)萬物的善、理性,亞里士多德就將它稱為“神”。

              亞里士多德把德性分為兩類,一類是倫理德性,一類是理智德性。倫理德性來自社會習(xí)俗,理智德性則是出于思考的,思維是理智的功能。在這兩類德性中,理智一直起著主導(dǎo)作用,它是靈魂最貴部分的德性,一切選擇都離不開思考和策劃。倫理德性就是關(guān)于痛苦和快樂的德性,合乎中道的品質(zhì)才是可稱贊的。亞里士多德把倫理德性定義為“德性作為對于我們的中道,它只是一種具有選擇能力的品質(zhì),它受到理性的規(guī)定,像一個明智人那樣提出要求”。(《尼各馬科倫理學(xué)》第37頁)中道說在亞里士多德德性倫理中,也是一種理智德性優(yōu)先論,因而也表現(xiàn)出理性主義的特點。亞氏之德性是一種理性,其中道說重在對外在的客觀中道的理性把握上。理智德性,思考和策劃貫穿在全部倫理德性活動中,是一刻也少不了的。人們的行為的選擇是要經(jīng)過事先的思考和策劃的,因為行為的始點就在于行為者自身,自身是行為主宰,行為都是自愿的,這樣,自己就應(yīng)該對自己的行為負(fù)有完全的責(zé)任,這一切都得經(jīng)過理性的思考。所以說,理智德性是倫理德性的導(dǎo)航者。倫理德性作為一個人的第二本性,只有當(dāng)一個人發(fā)揮自己的理性時才能獲得。人的德性就是那樣既使人善,又使人完成其品性,此即中庸之道,這是一種人們用理智來控制和調(diào)節(jié)自己的感情與行為,使之既無過度,又無不及,始終保持適中的原則。

              如果說,亞里士多德的德性倫理偏于“理論分析型”,那么孔子偏于“體驗型”;亞里士多德德性倫理具有理性主義特點,而孔子則表現(xiàn)出感性體驗的特點?鬃铀枷氲倪@種特點可通過其仁禮統(tǒng)一的德性結(jié)構(gòu)分析出來。

              孔子創(chuàng)立了一個以“仁”為主的“仁”、“禮”結(jié)合的“仁學(xué)”倫理思想體系。“孔子貴仁”(《呂氏春秋·不二》),同時又主張“復(fù)禮”,兩者統(tǒng)一,密不可分。但是,統(tǒng)一并非相同,“仁”體現(xiàn)了孔子思想的根本特征,構(gòu)成了孔子倫理思想的核心。針對江河日下,趨于崩壞的“周禮”,孔子認(rèn)識到它是維系社會秩序的根本大法,因而他盛贊西周文化,崇尚傳統(tǒng)禮制。但在孔子看來,“禮”不只是一種儀式(禮儀),其最本質(zhì)的東西,是人們對遵守宗法登記差別的自覺意識,即“仁愛”之心。這樣,“仁”就獲得了比“禮”更重要的地位。“仁”是“禮”的心理基礎(chǔ)。而另一方面,“禮”是“仁”的行為節(jié)度,“克己復(fù)禮仁”,“克己”就是克制自己不正當(dāng)?shù)母星橛?“復(fù)禮”即符合于禮,或歸于禮,也就是“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動”,一切按照禮的要求去做就是仁。禮是外在的,仁則是人們內(nèi)心的道德情感和要求?鬃邮且苟Y的外在的強(qiáng)制規(guī)定轉(zhuǎn)化為每一個人內(nèi)心的自覺的要求,靠每個人自己用心去體驗。

          三、中道主義與“中庸”

              “中道”在亞里士多德之前的古希臘早已有之,無論是德爾斐神廟上的“萬事切忌極端”,還是畢達(dá)哥拉斯、梭倫、德漠克利特等先賢都表述過贊賞適度而反對過猶不及的思想。亞里士多德作為古希臘學(xué)術(shù)的集大成者,除繼承了這一傳統(tǒng)觀念,如將它運用到《政治學(xué)》中產(chǎn)生了中產(chǎn)階級執(zhí)掌政權(quán)的理想政體外,更突出的創(chuàng)建是把中道與德性結(jié)合起來,使其成為自己的倫理學(xué)中的重要范疇之一并使其倫理學(xué)具有一種中道主義的特征。

              亞里士多德認(rèn)為,德性就是中道,所以,中道主義可以說是他德性倫理的又一特點。亞里士多德說:“德性就是中道,是對中間的命中”(《尼各馬科倫理學(xué)》,第36頁),“過度和不及都屬于惡,中道才是德性 (《尼各馬科倫理學(xué)》,第37頁)。他以若干具體為例,如對勇氣而言,中道是勇敢,不及是怯懦,過度怎是魯莽;對于享受而言,節(jié)制是禁欲和放縱的中道;對于名譽(yù)而言,中道是淡泊,不及是過謙,過度則是好名;對于待人而言,好客是慢怠和迎逢的中道等等。但并非所有情感都有中道,如惡劣本身就是邪惡,沒有中道。亞里士多德認(rèn)為,作為德性的公正也是中道,是平均與特權(quán)的中道,但它不是普通的德性,而是一切德性的總匯,統(tǒng)帥其他德性。亞里士多德不僅研究了一般性的中道原則,而且還研究了如何具體運用的問題,他區(qū)分了絕對的中道和相對的中道。他還認(rèn)為,中道是具體的,“只有在適當(dāng)時間和機(jī)會,對于適當(dāng)?shù)娜撕蛯ο,持適當(dāng)?shù)膽B(tài)度去處理,才是中道”。(《西方倫理學(xué)名著選輯》上卷第297頁)

              與亞里士多德不謀而合,孔子也提出德性是兩個極端之間的中道的觀點。孔子認(rèn)為,要使我們的情感和行為合乎道德,就必須“執(zhí)兩用中”,這是中庸學(xué)說的基本內(nèi)容之一。所謂“兩”指人們的情感和行為的過度與不及兩個極端,所謂“用中”就是采用過與不及之間的中道。一切德性都是過與不及之間的中道?鬃诱J(rèn)為過與不及都是敗壞德行的,都是惡,而中道是既不過度,也不不及,而是適度,恰到好處,因此德性必定是處于過與不及之間的適中即中道?鬃蛹葓猿种械,又隨時變化其具體形式,他說:“君子之中庸也,君子而時中”(《中庸》第二章)。所謂“時中”就是既要求堅持中道,又要因時而變。

              亞里士多德的中道與孔子的中庸有相似之處,表現(xiàn)在他們所堅持的“中道”都是處于過與不及之間,都認(rèn)為過度和不及是惡,德性就是中道,而且在堅持中道時還考慮具體情況具體分析。同時二人的思想又有區(qū)別,如孔子強(qiáng)調(diào)“過猶不及”,特別警惕“過”。他說:“君子惠而不費,老而不怨,欲而不貪,泰而不驕,威而不猛”(《堯曰》),“樂而不淫,哀而不傷”(《八》);而亞里士多德則區(qū)分大惡小惡,主張力避與中道較遠(yuǎn)的一端,偏于與中道較近的一端,所謂“兩惡之中,取其小者”(《西方倫理學(xué)名著選輯》上卷第303頁),所以“我們有時也應(yīng)當(dāng)偏于過度,有時應(yīng)當(dāng)偏于不及”(《西方倫理學(xué)名著選輯》上卷第304頁)。

          四、現(xiàn)實主義與先驗論

              亞里士多德認(rèn)為沒有一種德性天然生成,而是在反復(fù)實踐中逐漸形成的。在美德的形成問題上,特別強(qiáng)調(diào)社會實踐和行為的訓(xùn)練,這可以說體現(xiàn)了亞里士多德倫理思想的又一特點:現(xiàn)實主義。

              亞里士多德的《形而上學(xué)》的第二卷(第19-23頁)這樣說:“把哲學(xué)稱作求真的學(xué)問(epsteme),也是正確的,因為理論哲學(xué)的目的是真理,實踐哲學(xué)的目的是行為。盡管哲學(xué)也要探究事物(etwas)的性質(zhì)如何,但它考察的不是永恒和自在的、而是相對的和時間性的對象”。這表明亞里士多德要強(qiáng)調(diào)的是實踐哲學(xué)與理論哲學(xué)的不同:它的根本任務(wù)不是為了求知,尤其不是為了尋求萬事萬物第一根據(jù)那種意義上的真理性知識,盡管不是完全與“知識”活動無關(guān)的,因為它“也要探究事物的性質(zhì)如何”。只能說,這種“探究”不以“知識”為目的,而以“行為”為目的。以行為為目的的意思是說,你知道“事物如何”,你就要讓它如其所是地成為那樣;你知道什么樣的生活好,你就要盡力去實現(xiàn)這樣的好的生活;你知道什么是善,要進(jìn)而把這種善在行動中實現(xiàn)出來。他以這樣的實踐行為與蘇格拉底的知識就是美德的主張劃清了界限。

              在亞里士多德看來,知識、理智對于人的美德是必要條件,但不是唯一條件(因此他反對柏拉圖“知識即美德”的觀點),還必須要有實際的訓(xùn)練,養(yǎng)成在習(xí)慣中正確選擇的習(xí)慣,才能真正地形成美德。也就是說,美德必須把理智和道德的習(xí)慣統(tǒng)一起來,必須包括正當(dāng)?shù)哪康暮土己玫牧?xí)慣。例如,一個人要形成勇敢的美德,不僅要有勇敢的知識或理智,還必須在實踐中反復(fù)訓(xùn)練,養(yǎng)成克服恐懼感的習(xí)慣。他說:“道德的德性是習(xí)慣的結(jié)果”。(棲方倫理學(xué)名著選輯》上卷第291頁)因此,他認(rèn)為德性不是天賦的,自然只給予人以接受德性的能力(潛能),只有習(xí)慣才能使其變成現(xiàn)實。良好的品質(zhì)只能來自相應(yīng)的實際行動。人們不經(jīng)過教育和訓(xùn)練,不會自然而然地作出適合于中道要求的行為。

              孔子也主張德性的后天培養(yǎng),他強(qiáng)調(diào)“學(xué)而知之”(《季氏》),主張“學(xué)以致其道”(《子張》),認(rèn)為一般知識和道德是通過后天學(xué)習(xí)而獲得的。但是,另一方面,孔子又認(rèn)為有“生而知之者”(《季氏》),并自稱“天生德于予”(《述而》),體現(xiàn)了在知識、德性來源上的先驗論傾向。而且,孔子所說的“學(xué)”不是我們現(xiàn)在所說的學(xué)即增加知識,孔子說:“吾十有五而志于學(xué)。三十而立。四十而不惑。五十而知天命。六十而耳順。七十而從心所欲,不逾矩。”(《論語·為政》)孔子這里的“志于學(xué)”實際是“志于道”(《述而》),孔子還說:“朝聞道,夕死可矣”(《里仁》)。總之,孔子所倡導(dǎo)的“學(xué)”,歸結(jié)到一點,就是“學(xué)道”。用其學(xué)生子夏的話來說是:‘.博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣”(《子張》)。“篤志”即堅定對“仁”的志趣,是修養(yǎng)的思想前提。他強(qiáng)調(diào)了修養(yǎng)的內(nèi)心活動,“我欲仁,斯仁至矣”(《述而》)。

              綜上所述,亞里士多德通過接續(xù)蘇格拉底、柏拉圖以來的希臘倫理思想傳統(tǒng),建構(gòu)了具有德性主義、理性主義、中道主義和現(xiàn)實主義特點的倫理學(xué)體系,這些特點在與孔子的比較研究中顯得尤為明顯。

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