大學圖書館開展科技文獻服務的作用及思路論文
從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文是對某些學術問題進行研究的手段。一篇什么樣的論文才能稱為優秀論文呢？以下是小編收集整理的大學圖書館開展科技文獻服務的作用及思路論文，希望能夠幫助到大家。
摘要：科技文獻是科技發展的真實記錄，是科技人員勞動智慧的結晶，科學研究中起著承前啟后的作用。本文就高校圖書館如何發揮自身優勢，為廣大師生提供科技文獻服務進行了簡單探討。
關鍵詞：圖書館；科技文獻；美育；
科技文獻是科學發展史的見證物，是歷代科技人員勞動的成果，是后人繼承和創新的基礎。它包括有形和無形兩種形式，無論是自然科學、社會科學和人文科學的理論、應用成果都含有社會價值、科學價值和美學價值，在科學研究中發揮著巨大的作用。
1、科技文獻的作用
1.1科技文獻在科研選題中的基礎作用
科技文獻是科學發展史的見證物，是歷代科技人員勞動的成果，是后人繼承和創新的基礎。它包括有形和無形兩種形式，無論是自然科學、社會科學和人文科學，應用成果都含有社會價值、科學價值和美學價值。一個具備專業素質的人員或團隊從事科研活動，遇到的第一個問題就是科研選題。為全面了解這些信息，首先要進行調研，查閱大量的科技文獻。只有掌握大量有價值的科技文獻，知己知彼，才能在選題中掌握主動，借鑒各家之長，避免重復和浪費。只有掌握了解大量的科技文獻，才能使選出的科研課題在投標中經得起專家的評審和答辯，提高中標率和入選率。查閱掌握科技文獻是科研選題中最基礎，最關鍵，最捷徑的一環，是不可逾越的基礎性工作。
1.2科技文獻在科學研究中的創新作用
科技文獻是科技人員勞動智慧的結晶，是推動科技創新的知識寶庫。科技文獻包含基礎研究、應用研究和開發研究等科技文獻，研究學科門類齊全，研究成果應用廣泛。同時，各學科研究中的疑點，攻克的難點也在文獻中進行了闡述。在科學研究進行中科研人員就可根據自己的研究基礎，能力，研究方向，通過閱讀科技文獻對這些疑點，難點進行分析，科學論證，啟發自己的創新靈感。這些新的方向和內容研究價值更具有挑戰性、原創性。由此可見，科技文獻在科學研究中有著積極的引導創新作用。
1.3科技文獻在科學研究成果中的評價作用
科學研究貫穿于社會發展的整個過程，但作為一項研究課題是科學研究發展中最基本的單元。它有明細的研究起止年限，具體的研究內容，詳細的研究路線和預期達到的研究成果。研究課題結束時要按照課題下達部門的要求，進行結題，專家評審。評審要求課題組提供研究報告、完成的內容、取得的成果及詳細的檢索查新結論報告等。同行專家依據研究報告、測試結果、文獻查新等從學術價值、經濟效果和社會影響等方面提出綜合性的評價意見。在研究成果評價結論中，同行專家充分發揮自己的專業特長，結合近期有效的國內外檢索查新，給出科學公正的評價結果。這種結題評價結果對課題今后的推廣轉化，成果申報獎勵等都是非常重要的�？梢哉f，科技文獻對科技成果評價的科學性、公正性、嚴肅性起著非常重要的作用。
1.4科技文獻在知識產權中的保護作用
科技文獻涉及自然科學、社會科學、人文科學的方方面面。科技文獻與科學研究成果是一個完整體，相互依存，密不可分。提交的科技文獻包含著科研人員付出的艱辛、財力的投入、成果的形成、社會的認可。尊重知識，尊重人才，崇尚科學，利用科學已蔚然成風�？萍嘉墨I本身就含有豐富的科學知識，科技成果和社會經濟價值。傳播和利用這些有價值的科技文獻必須有相應的法律保護。出版權、專利權、知識產權等為保護科技文獻提供了法律保護。由此可見，科技文獻在人類共享的基礎上又有它自身的屬性和特點，是知識產權的產物，必然得到法律的保護。
1.5科技文獻在科學研究中的人才交流及聚集作用
在查閱科技文獻時經常發現，有影響的科技文獻在同一學科、同一研究領域或研究方向上，文獻作者大都集中在一個區域或一個單位。人才的流動或聚集也往往圍繞在高校、科研單位、科技園區等。實踐證明，哪里擁有世界一流的科學家、一流的創新團隊、一流的產業群，哪里就成為科技文獻溢出的源頭。大量科技理論的創新，優秀科技成果的產出與高層次人才的交流和聚集是密不可分的。人們充分利用學術交流、學術年會、網絡技術等相互交流，相識交友，科技文獻的溢出效應促進了人才交流和聚集。
1.6科技文獻對人類培養科學精神的提升作用
當今時代是人才、知識、科技競爭的時代，科學精神是科學活動的靈魂。培養公民科學精神是一個民族立于世界民族之林的精神支柱。科學精神是指由科學性質所決定的，是整個科學活動之中最基本的精神狀態和思維方式�？萍嘉墨I是科技工作者勞動智慧的成果，是科學發展的基礎性文獻，是知識更新的重要來源，也是科學精神教育的有效資源�？萍嘉墨I不僅可以引導、幫助人們去認識和掌握自己所需要的科學知識與技術，去創造新的更有價值的科學知識，也可以幫助人們了解科學家的求實科學態度，堅忍不拔毅力，團結合作和拼搏精神。
1.7科技文獻在學術爭鳴中去偽存真的辨別作用
科學的發展與科技文獻的增量是成正比的。圍繞一些熱點學科、熱點領域、熱點事件，同行科技工作者都密切關注，參與研究，爭先在科技刊物上發表自己的學術觀點，提出有價值、有分量的學術觀點，搶占知識產權制高點。這種科技競爭意識是積極的，應給予充分肯定和保護。但是，也有個別缺乏科技道德的人，為迎合人們的所需，制假造假，違背了科學精神。在大量的科技文獻中如何辨別科學與偽科學，給文獻利用者提出了新的要求。一般而言，首先要看作者的知識基礎、單位、刊登期刊的影響力，一般核心期刊影響力大，內容質量高，參考壽命周期長。其次，要看發表論文的內容、提出的觀點、研究方案及實驗手段的可靠性與可行性。再次，最關鍵的是看研究結果的重要性、真實性和實踐性。實踐是檢驗真理的唯一標準，如果研究結果經不起實踐檢驗，只能說明是一種想象、假說，還需要進一步探索研究。科研工作者通過閱讀大量有價值的科技文獻，對一些有學術爭議的科技成果進行研究、交流、商榷，形成學術爭鳴氣氛，在商榷中去偽存真，達到去偽存真的目的。
2、高校圖書館開展科技文獻服務的思路
2.1開展科技文獻閱讀推廣服務
高校圖書館主要職能是以高校的教學科研為中心，為具有較高知識水平的教師和學生提供文獻服務。高校圖書館通過開展科技文獻閱讀推廣服務，由圖書館專業人員對科技文獻進行分析和篩選，為學生推廣有價值，有創新力的科技文獻進行閱讀。學生通過閱讀這些有價值的科技文獻，選出符合自身學科需求、促進學科進步的研究方向，這樣的研究方向會讓學生有期待、有向往，提升了學生的專業知識和科學素養。
2.2開展學科服務
圖書館建立學科服務團隊，深入加強與各大院系的合作，為師生開展專題信息咨詢、相關競爭情報、知識產權等相關服務。除此之外，還可以為用戶進行信息主動推送，提供產業技術預見服務、技術評估服務、競爭對手情報跟蹤等服務[2]。學科服務團隊要引導學生樹立正確的價值觀和科學態度，引導學生利用圖書館豐富的科技文獻資源，通過自身不斷的學習和實踐，進行科技創新。
2.3開設科技文獻檢索課程
當今社會科技信息數據龐大，信息內容繁雜，高校圖書館通過開設科技文獻檢索課程，幫助大學生提高收集、辨別有用科技信息的能力。文獻檢索課采取課上理論授課為主，課下學生通過查找資料，分析問題，提交檢索報告進行實踐活動。圖書館通過開設科技文獻檢索課程，培養大學生的信息素養和檢索能力，讓大學生通過學習，不僅能熟練掌握科技文獻檢索的知識和檢索方法，還要讓學生學會利用查找到的這些文獻資料解決科技創新中的問題。學生通過對查找文獻進行反復實驗，去偽存真，以科學嚴謹的求實態度，不斷提高自身的信息素養和學術水平。
2.4建設網絡科技服務平臺+共享空間服務
圖書館應建立網絡科技服務平臺+共享空間服務模式。圖書館通過科技服務平臺，對各種類型科技信息數據庫進行整合，對用戶檢索的主題進行知識數據分析，并按照用戶的關注領域、研究方向，及時推送符合用戶需求的科技文獻信息資源，并對相關的主題進行知識關聯、數據統計、情報分析，提供全方位的大數據知識服務[3]。同學們對感興趣的問題通過網絡平臺進行檢索查找，通過圖書館共享空間進行相關學科文獻的討論、交流。讓學生感受到，一滴水，只有流入大海，才會掀起駭浪;一個人，只有將自己融入集體中，才能真正顯示個人才華。圖書館通過網絡平臺+共享空間服務，培養建立學生的團隊合作意識與互助合作精神，將科學精神與科學美育有機結合，培養學生德智體美全面發展。
2.5舉辦競賽活動
圖書館作為高校教育的重要組成部分，在傳遞知識的同時也應重視學生科學精神的培養。圖書館通過舉辦科技文獻檢索大賽、畢業設計創作大賽等一系列具有科技創新意義的比賽，讓學生們對科技文獻檢索及科技創新產生濃后的興趣，從科技文獻中學習新知識，從科技創新中樹立正確的科學精神，將科學精神與團隊合作有機結合，培養學生德智體美全面發展。
2.6舉辦科技成果宣傳展覽
圖書館定期舉辦科技成果宣傳展覽，以文字、圖片、影音等多種形式，呈現科學技術成果給人類生活所帶來的改善和進步。如舉辦航天工業科技展，通過展覽，讓學生理解科技創新的意義，啟發學生深入思考何為科學、如何進行科技創新工作等問題。讓學生感受到科技創新是以前人科技成果為基礎，應充分利發掘、利用科技文獻，通過自身不斷的學習和實踐進行科技創新，引導學生在平時的生活中積極發現問題、潛心研究問題，樹立起積極向上的科學探索精神。
3、結語
當今，科技發展日新月異，知識的更新帶來了科技文獻的快速積累和增長。圖書館在為學生提供基礎服務的同時，應充分發揮圖書館資源優勢，開展多途徑的科技文獻服務工作，不斷提高學生的科技素養及創新能力。
4、參考文獻
[1]初長洲.關于高校美育工作的思考[N].吉林日報,2020-07-(17).
[2]魏弘.科技文獻共享服務平臺信息服務發展策略研究[J].科技資訊,2019,(36):213-214.
[3]李娟,曹晨.大數據時代科技文獻共享服務平臺的發展[J].科技創新導報,2020,(10):124-126.
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