論文的文獻綜述范文
文獻綜述是在確定了選題后，在對選題所涉及的研究領域的文獻進行廣泛閱讀和理解的基礎上，對該研究領域的研究現狀（包括主要學術觀點、前人研究成果和研究水平、爭論焦點、存在的問題及可能的原因等）、新水平、新動態、新技術和新發現、發展前景等內容進行綜合分析、歸納整理和評論，并提出自己的見解和研究思路而寫成的一種不同于畢業論文的文體。
論文的文獻綜述范文1
[1][美]莎克蒂高文.創造性思維的全新路徑[M].北京：中國青年出版社，20xx：16.
[2]馮雙白，于平. 吳曉邦舞蹈文集（第三卷）[M].北京：中國文聯出版社，1999：307.
[3]陳康榮.幼兒舞蹈訓練幼兒舞蹈創編.浙江大學出版社，20xx.
論文的文獻綜述范文2
[1]姜濤.舞蹈文化及舞蹈創作之我見[J].改革與開放，20xx（10）.
[2]莫賢超.從生活到舞蹈創作―――淺談舞蹈作品的創作過程[J].科教文匯，20xx（35）.
[3]王小萍.對幾個舞蹈作品的分析及舞蹈創作的探索[J].青年文學家，20xx（4）.
論文的文獻綜述范文3
1前言
我通過登陸中國期刊網全文數據庫和查找有關文獻，共搜集有關社會體育指導員的文獻資料二十幾篇，其中大部分都集中在04、05年。現將有關的資料歸納如下：
2社會體育指導員的培養
2.1不同類型社會體育指導的培養
劉平江、趙立《淺談社會體育專業人才的培養》(20xx年)一文中提出：“要培養一專多能的社會體育專業的學生。”在鄧星華《論我國社會體育指導員的培養》(20xx年)一文中提出：“我國社會體育的特點和鍛煉群眾的需要，可以將社會指導員分為健身健美類、醫療保健類、競技運動類、休息娛樂類等四類。”從上述文獻資料可以看出，培養各個層次類別的體育指導員，可以全方位地為社會體育指導服務。
2.2加大高校培養社會體育指導員的力度
廖軍在《充分發揮高校優勢培養社會體育指導員》(20xx年)一文中表明：“高校體育專業擔負著為國家培養高層次體育專業人才的任務，根據社會對個類體育人員的客觀要求，其培養目標應主要是適應面廣一專多能的復合型人才。”因此高校應該把培養和培訓社會體育指導員列入其職責范圍。
3社會體育指導員的管理
3.1管理社會體育指導員應更加細化
倪同云、白云、陳琳等在《完善我國社會體育指導員的管理體制的研究》(20xx年)一文中明確指出：“對我國社會體育指導員進行具有國情特色的較細分類，如在大類上可分為管理型、經濟型、技術型等，再在每個大類上分細，如技術型可分為：青少年指導員、老年指導員、婦女指導員等。”
3.2建立健全的我國社會體育組織管理體制
早在1987年，日本由文部省公布了《關于社會體育指導員知識，技能審核事業來認定規程》。在《鄧星華我國社會體育指導員的培養》(20xx年)一文中指出：“完善社會體育指導員管理法規，從社會體育指導員的申報、培訓、考核、授予稱號、上崗經營、年審注冊、晉級權利和義務以及法律責任等方面都做出了明確規定。”從上可以看出，建立完善的社會體育組織管理體制的重要性。
4我國社會體育指導員的現狀
4.1社會體育指導員總體數量情況及分布
如付明、李飛杰在《武漢社會體育指導員現狀調查與研究》(20xx年)一文中歸納出：“武漢三鎮社會體育指導員隊伍表現出第一總體數量偏少，第二等級結構失調，國家級一級所占比例太少，而三級比例過大。”何敏學、都曉鵑在我《國社會體育指導員的特點研究》(20xx年)一文中指出：“我國人均社會體育指導員約為1：3994，京津滬遼江浙等市處于領先地位。”
4.2社會體育指導員的性別構成
李小燕在《宜昌市城區社會體育指導員現狀調查與分析》(20xx年)一文中指出：“女性社會體育指導員大多為職業女性和離退休人員，這一分布是與女性工作生活生理結構以及對體育的價值觀念相應的。”在武笑玲、馬美榮等《城市社會體育指導員隊伍現狀調查及對策研究》(20xx年)一文中指出：“目前洛陽市城區社會體育指導員性別結構與國家1998年的統計基本吻合，性別結構基本合理，男性高于女性，調查還發現女性社會體育指導員多為職業女性如文藝工作和離退休人員。”
4.3社會體育指導員的年齡結構
孫培初年《齡結構偏大文化層次偏低---社會體育指導員隊伍現象調查》(20xx年)一文中明確指出：“以上海為例：70%以上的社會體育指導員由街道社區聘請專業教師授課培訓各區省自己發證，除少量街道社區文教干部外，絕大部分是離退休人員和下崗職工，其中年齡最大的78，歲最小的34歲，平均57歲。”
4.4社會體育指導員的文化素質狀況
莊永達在《我國社會體育指導員的問題研究》(20xx年)一文中提到：“我國已經擁有各級社會體育指導員約20萬人，這樣的發展速度和規律應該來說是來之不易的，說明我國的各級體育部門對社會體育指導員的發展給予了高度的重視，但我們也應該清楚地認識到如此高速度大規律地發展背后的質量保證問題。”
4.5社會體育指導員的職業分布狀況
付明李、飛杰在《武漢市社會體育指導員現狀調查和研究》(20xx年)一文中表明：“武漢市社會體育指導員的職業分布中專業社會體育指導員占5.9%，兼職的人員最多達到62.2%，其次是離退休人員占26%，體育教師所占的比例最少為0.5%，其他的為3.4%。我們可以看出體育教師所占的比例過少，說明體育教師的積極性還沒充分的調動起來。專職的社會體育指導員所占的比例不大，說明社會體育指導員在先階段還不能作為一種主要的謀生手段。”
5總結
通過以上的文獻資料可以了解到，我國社會體育指導員的培養管理等方面的理論以及它的一些現狀。荊州地處我國中南部，社會環境經濟實力體育發展水平和體育人口與東部沿海發達地區相比還處于落后狀態。社會體育指導員隊伍建設雖然要順應我國這個大環境，但也必須體現指導員鮮明的地方特色，因時、因地制宜建立適合本地區的社會體育指導員隊伍。
論文的文獻綜述范文
在平時的學習、工作中，大家對論文都再熟悉不過了吧，論文是對某些學術問題進行研究的手段。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的論文的文獻綜述，歡迎閱讀與收藏。
【摘 要】隨著科學技術以及互聯網的發展，數據逐漸朝著爆發方面發展，數據信息數量急劇增加，為了給廣大用戶提出更合理的幅度，人們開始重視大數據。大數據技術實際上是一種數據挖掘、預測分析、人工智能、統計分析語言處理以及存儲數據的綜合技術，形成了數據工程新研究領域。可視化技術是大數據分析的重要形式，大數據可視化技術主要是在數據自動分析功能的前提下，利用人們挖掘數據過程中對于可視化技術的分析和認知能力，充分融合人類自身和機器的各自特征，依據交互技術，輔助人們可以更加直觀的進行數據分析。
【關鍵詞】大數據 可視化 信息時代
1 大數據可視化分析的基本概念
隨著科學技術的進步，社會逐漸朝著數字化、新信息的方向發展，物聯網、互聯網以及云計算發展十分迅速，導致社會充滿數據，因此，使得數據成為了新的信息資源，需要人們進行適當的利用，以此來滿足人們的實際生產生活要求。基于此，導致呈現指數形成增長，并且變的更加復雜化，使得大數據區別與傳統的數，增加了內涵。可視分析實際是一種融合了信息可視化、科學可視化、數據挖掘、人機交互、信息論、認知科學等方面的新方向學科。可視化分析實際上是一種能夠利用交互式可視化界面來對復雜數據進行分析的技術，可視化基本流程為數據、知識、循環數據，主要包括可視化技術以及自動化分析技術。大數據可視化技術實際上是一種利用自動化分析進行數據挖掘的時候，在使用能夠進行分析的人機交互界面和能夠進行信息可視化的界面來融入自身的認知能力和計算機的計算能力，從而可以有效地得到觀察大數據的能力[1].
文獻綜述與論文的區別與聯系
文獻綜述是在確定了選題后，在對選題所涉及的研究領域的文獻進行廣泛閱讀和理解的基礎上，對該研究領域的研究現狀、新水平、新動態、新技術和新發現、發展前景等內容進行綜合分析、歸納整理和評論，并提出自己的見解和研究思路而寫成的一種不同于畢業論文的文體。下面應屆畢業生小編為大家講解文獻綜述與論文的區別與聯系，希望對大家有幫助!
文獻綜述
文獻綜述，是對有關研究課題的現有知識進行總結和評價。是指作者針對某一專題，對大量原始研究論文中的數據、資料和主要觀點進行歸納整理、分析提煉而寫成的論文。綜述專題性強，涉及范圍較小，具有一定的深度和時間性，能反映出這一專題的歷史背景、研究現狀和發展趨勢，具有較高的情報學價值。
文獻綜述是在確定了選題后，在對選題所涉及的研究領域的文獻進行廣泛閱讀和理解的基礎上，對該研究領域的研究現狀(包括主要學術觀點、前人研究成果和研究水平、爭論焦點、存在的問題及可能的原因等)、新水平、新動態、新技術和新發現、發展前景等內容進行綜合分析、歸納整理
和評論，并提出自己的見解和研究思路而寫成的一種不同于畢業論文的文體 .它要求既要對所查閱資料的主要觀點進行綜合整理、陳述，還要根據自己的理解和認識，對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統的論述和相應的評價。
論文
論文是指綜合運用所學知識進行科學研究的方法，對所研究的題目有一定的心得體會，論文題目的范圍不宜過寬，一般選擇本學科某一重要問題的一個側面。通過相關領域學術研究理論、觀點與現實問題結合分析，發現現實存在的問題，并提出解決方案。是用來進行科學研究和描述科研成果的文章。
畢業設計論文施工組織設計文獻綜述
在現實的學習、工作中，大家對論文都再熟悉不過了吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。那么一般論文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的畢業設計論文施工組織設計文獻綜述，希望對大家有所幫助。
概述
施工組織設計的作用是對擬建工程施工的全過程實行科學的管理的重要手段。通過施工組織設計的編制，可以全面考慮擬建工程的各種施工條件，揚長避短，擬定合理的施工方案，確定施工順序、施工方法、勞動組織和技術經濟的組織措施，合理地統籌安排擬定施工進度計劃，保證擬建工程按期投產或交付使用；也為擬建工程的設計方案在經濟上的合理性，在技術上的科學性和實施工程上的可能性進行論證提供依據；還為建設單位編制基本建設計劃和施工企業編制施工計劃提供依據。施工企業可以提前掌握人力、材料和機具使用上的先后順序，全面安排資源的供應與消耗；可以合理確定臨時設施的數量、規模和用途；以及臨時設施、材料和機具在施工場地上的布置方案。
如果施工組織設計編制的合理，能正確反映客觀實際，符合建設單位和設計單位的要求，并且在施工過程中認真地貫徹執行，就可以保證工程的順利進行，取得好、快、省和安全的效果，早日發揮基本建設投資的經濟效益和社會效益。
60年代我們的施工組織措施采用的蘇聯的管理模式，隨著我國的經濟的增長，我們建筑業的發展，我們的施工項目管理也不斷的更科學，70到80年代施工組織設計在我國全面的推廣，經過我們不斷的實踐、探索、研究，使之我們現在的.施工組織更科學更協調，經濟上更合理
論文文獻綜述范文（精選6篇）
在學習、工作生活中，許多人都寫過論文吧，論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。怎么寫論文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的論文文獻綜述范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
論文文獻綜述 篇1
文獻綜述是在確定了選題后，在對選題所涉及的研究領域的文獻進行廣泛閱讀和理解的基礎上，對該研究領域的研究現狀(包括主要學術觀點、前人研究成果和研究水平、爭論焦點、存在的問題及可能的原因等)、新水平、新動態、新技術和新發現、發展前景等內容進行綜合分析、歸納整理 文獻綜述和評論，并提出自己的見解和研究思路而寫成的一種不同于畢業論文的文體。它要求作者既要對所查閱資料的主要觀點進行綜合整理、陳述，還要根據自己的理解和認識，對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統的論述和相應的評價，而不僅僅是相關領域學術研究的“堆砌”。
檢索和閱讀文獻是撰寫綜述的重要前提工作。一篇綜述的質量如何，很大程度上取決于作者對本題相關的最新文獻的掌握程度。如果沒有做好文獻檢索和閱讀工作，就去撰寫綜述，是決不會寫出高水平的綜述的。 好的文獻綜述，不但可以為下一步的學位論文寫作奠定一個堅實的理論基礎和提供某種延伸的契機，而且能表明寫作者對既有研究文獻的歸納分析和梳理整合的綜合能力，從而有助于提高對學位論文水平的總體評價教育教學論文寫作。
文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重 文獻綜述研究的方法和結果，而文獻綜述介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，再根據提綱進行撰寫工作學前教育論文發表。
舞蹈論文文獻綜述（通用7篇）
從小學、初中、高中到大學乃至工作,大家最不陌生的就是論文了吧,論文可以推廣經驗,交流認識.你所見過的論文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的舞蹈論文文獻綜述(通用7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友.
舞蹈論文文獻綜述 篇1
[1]陳康榮 幼兒舞蹈訓練與幼兒舞蹈創編 浙江大學出版社 2006
[2]黃式茂 幼兒舞蹈教學指導 上海音樂出版社 1990
[3] 劉青弋.現代舞蹈的身體語言教程[M].中國人民大學出版社,2011.
[4] 蘇珊朗格.藝術問題[M].滕繼堯,譯.南京出版社,2006.
舞蹈論文文獻綜述 篇2
[1]姜濤.舞蹈文化及舞蹈創作之我見[J].改革與開放,2009(10).
[2]莫賢超.從生活到舞蹈創作―――淺談舞蹈作品的創作過程[J].科教文匯,2009(35).
[3]王小萍.對幾個舞蹈作品的分析及舞蹈創作的探索[J].青年文學家,2009(4).
舞蹈論文文獻綜述 篇3
1.彭吉象:《藝術概論》,北京:高等教育出版社2002年版.
2.宗白華:《美學散步》,上海:上海人民出版社1981年版.
3.葉朗主編:《現代美學體系》,北京:北京大學出版社2000年版.
4.陳兆全主編:《藝術鑒賞學導論》,哈爾濱:北方文藝出版社2007年版.
舞蹈論文文獻綜述 篇4
[1][美]莎克蒂高文.創造性思維的全新路徑[M].北京:中國青年出版社,2004:16.
論文文獻綜述的格式及各部分要求
在現實的學習、工作中，大家都寫過論文吧，論文是指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章。寫起論文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的論文文獻綜述的格式及各部分要求，歡迎大家分享。
文獻綜述
文獻綜述一般由題名、著者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻幾部分組成。其中正文部分又由前言、主體和總結組成。
1、前言部分
主要提出問題，說明寫作的目的，介紹有關的概念及綜述的范圍，扼要說明有關主題的現狀、發展動態或爭論焦點，選擇這一專題的目的、應用價值和實踐意義，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。
2、主體部分
主要包括歷史發展、現狀分析和趨向預測幾個方面的內容，可以采取縱橫結合式的寫法，如寫歷史背景采用縱式，寫目前狀況采用橫式。
①歷史發展：要按時間順序，簡要說明這一課題的提出及各歷史階段的發展狀況，體現各階段的研究水平。
②現狀分析：介紹國內外對本研究的現狀，包括本人的觀點，將歸納、整理的科學事實和資料進行排列和分析，對有創造性的理論要詳細介紹，并引出論據;對有爭論的問題要介紹各家觀點，進行比較，指出可能的發展趨勢，并提出自己的看法。
③趨向預測：在縱橫對比中肯定所綜述課題的研究水平、存在問題和不同觀點，提出展望性意見。這部分內容要寫得客觀、準確，不但要指明方向，而且要提示捷徑。
3、總結部分
主要是對主題部分所闡述的主要內容進行述評，提出結論，贊成什么，反對什么，還要說明本綜述的局限性，前任研究的優缺點有什么，自己的創新之處有什么等。
論蘇格拉底的守法觀文獻綜述論文
現如今，大家都經常看到論文的身影吧，論文是一種綜合性的文體，通過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業基礎。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的論蘇格拉底的守法觀文獻綜述論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蘇格拉底之死是人類歷史上引人深思的案件之一。盡管蘇格拉底的審判是一個惡法的審判，而且對蘇格拉底的判決是建立在莫須有的罪名的基礎上，但是蘇格拉底甘愿受死，以生命捍衛法律尊嚴。蘇格拉底之死顯示出他所堅持的既非實用主義的法律觀，也非倫理型的法律觀，而是一種形式主義法律觀。蘇格拉底的法律觀對與維護法律權威，建造一種遵法型的秩序是很有意義的，對處于法治初創階段的中國有著積極的價值。但是，我們必須認識到，蘇格拉底式的守法觀也有放縱惡法的危險，因此國家必須改善立法，建立有效的惡法糾錯機制。
蘇格拉底被惡的法審判，遵守惡法他伏法而死。納粹法律超越道德底線被廢止。但我們要堅信道德底線之上的惡法亦法，自覺遵守樹立法律的權威。在當今的中國，我們還在法制的初期，那更要堅信惡法亦法，使法治在中國生根。
首先在[古希臘]柏拉圖《蘇格拉底最后的日子》一書中系統地介紹了蘇格拉底之死的緣由和當時的人文背景及其凌然面對死亡時對惡法的遵守是我對整篇文章的結構和內容有了整體的思路，其面對惡法的審判和處死的情形下要遵守惡法，因為要捍衛法律的尊嚴。但這次的審判是公正的，但是惡法所致，即蘇格拉底之死，一次公正的惡法審判，公元前399年的春天，70歲的蘇格拉底被人控告，原告包括三人，他們分別是悲劇詩人邁雷托平、修辭學家賴墾、民主派政治活動家安匿托士，他們控告蘇格拉底所犯罪行一是：瀆神，二是：蠱惑敗壞青年。在審判時雅典城邦依法組織了一個包括501人的審判官團隊。蘇格拉底在為自己辯護時，把法庭當成了自己的演講場，宣傳著自己的學說，目的是說服審判官們接受自己的主張，那三個控訴者編造的莫須有的罪名當然是不堪一擊。但在審判官團隊就蘇格拉底有罪還是無罪進行表決時，表決的結果以281張贊成票對220張反對票，從而對蘇格拉底做出了有罪判決。關于刑罰方式，原告的建議處以死刑，蘇格拉底沒有再辯解，而是批判當時的民主原則，最后審判官團隊再次投票以360票對140票決定對他處以死刑。可是這樣的判決是多么的不公正，多么的不正義。也正是他之死拉開了惡法亦法的序幕，因為他以自己生命的為代價，詮釋了惡法亦法理論的精髓，即只要是法律合法成立，不論這種法律是好是壞，即使它非常邪惡，當事人都要無條件的服從。也就是他拒絕逃亡的那句話：“與其違法而生，莫如遵法而死。”可以看出蘇格拉底之死符合大多數人的意志，但對于他的審判是惡的法律，但這種惡，只是違反了一定層次的道德，并沒有觸及道德的底線，也就是不是邪惡至極的法律。
論文的文獻綜述怎么寫
在平平淡淡的日常中，大家都有寫論文的經歷，對論文很是熟悉吧，借助論文可以達到探討問題進行學術研究的目的。相信許多人會覺得論文很難寫吧，以下是小編為大家整理的論文的文獻綜述怎么寫，僅供參考，大家一起來看看吧。
論文的文獻綜述怎么寫 篇1
文獻綜述是在確定了選題后，在對選題所涉及的研究領域的文獻進行廣泛閱讀和理解的基礎上，對該研究領域的研究現狀(包括主要學術觀點、前人研究成果和研究水平、爭論焦點、存在的問題及可能的原因等)、新水平、新動態、新技術和新發現、發展前景等內容進行綜合分析、歸納整理和評論，并提出自己的見解和研究思路而寫成的一種不同于畢業論文的文體。它要求作者既要對所查閱資料的主要觀點進行綜合整理、陳述，還要根據自己的理解和認識，對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統的論述和相應的評價，而不僅僅是相關領域學術研究的“堆砌”。
文獻綜述是研究者在其提前閱讀過某一主題的文獻后，經過理解、整理、融會貫通，綜合分析和評價而組成的一種不同于研究論文的文體。
檢索和閱讀文獻是撰寫綜述的重要前提工作。一篇綜述的質量如何，很大程度上取決于作者對本題相關的最新文獻的掌握程度。如果沒有做好文獻檢索和閱讀工作，就去撰寫綜述，是決不會寫出高水平的綜述的。
好的文獻綜述，不但可以為下一步的學位論文寫作奠定一個堅實的理論基礎和提供某種延伸的契機，而且能表明寫本綜述的作者對既有研究文獻的歸納分析和梳理整合的綜合能力，從而有助于提高對學位論文水平的總體評價。
論文開題報告和文獻綜述寫法
開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要而產生的。以下是小編整理的論文開題報告和文獻綜述寫法，希望能夠幫助到大家。
開題報告
開題報告的主要內容一般包括選題背景、國內外研究現狀、研究意義、主要研究內容(提綱)、研究方法以及參考文獻;其他的一些內容根據學校具體要求而定。
1、選題背景：就是簡單介紹一下是在什么樣的背景下選擇該題目作為研究對象的，比如題目是《關于我國中小企業融資困難問題的研究》，那么選題背景中就可以大概介紹下我國當前中小企業融資的現狀;
2、國內外研究現狀：分別選一些題目相關的國內外文獻，大概總結下作者提出的觀點、理論之類的;
3、研究意義：顧名思義，就是只研究這個課題有什么意義，又可以細分為現實意義和理論意義;現實意義就是指在實際中有什么作用，而理論意義則是指本課題的研究對于現有的一些理論具備怎樣的作用，比如可以說對已有的理論做了有力的補充，同時也為后續研究者進行更進一步的研究提供了一定的理論基礎之類的';
4、主要研究內容(提綱)：這個不用過多解釋，部分學校的開題報告在研究內容一項中需要列出具體的寫作提綱;
5、研究方法：進行研究所采用的主要方法，比如查閱文獻、問卷調查、建立模型之類的，可以視具體情況而定;
開題報告的主要內容包括以下幾個部分：
畢業論文參考文獻綜述范文
大學生活又即將即將結束，畢業生都要通過最后的畢業論文，畢業論文是一種有準備、有計劃的檢驗學生學習成果的形式，寫畢業論文需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的畢業論文參考文獻綜述范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文獻綜述是在確定了選題后，在對選題所涉及的研究領域的文獻進行廣泛閱讀和理解的基礎上，對該研究領域的研究現狀(包括主要學術觀點、前人研究成果和研究水平、爭論焦點、存在的問題及可能的原因等)、新水平、新動態、新技術和新發現、發展前景等內容進行綜合分析、歸納整理文獻綜述和評論，并提出自己的見解和研究思路而寫成的一種不同于畢業論文的文體。它要求作者既要對所查閱資料的主要觀點進行綜合整理、陳述，還要根據自己的理解和認識，對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統的論述和相應的評價，而不僅僅是相關領域學術研究的“堆砌”。
檢索和閱讀文獻是撰寫綜述的重要前提工作。一篇綜述的質量如何，很大程度上取決于作者對本題相關的最新文獻的掌握程度。如果沒有做好文獻檢索和閱讀工作，就去撰寫綜述，是決不會寫出高水平的綜述的。好的文獻綜述，不但可以為下一步的學位論文寫作奠定一個堅實的理論基礎和提供某種延伸的契機，而且能表明寫作者對既有研究文獻的歸納分析和梳理整合的綜合能力，從而有助于提高對學位論文水平的總體評價教育教學論文寫作。
文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重文獻綜述研究的方法和結果，而文獻綜述介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，再根據提綱進行撰寫工作學前教育論文發表。