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試析高校學(xué)生公寓文化與大學(xué)生養(yǎng)成教育
論文摘要：隨著我國教育體制改革的深入，如何進行大學(xué)生養(yǎng)成教育已成為高校學(xué)生教育一項十分重要的新課題。作為課堂之外大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和思想交流的主要場所之一，學(xué)生公寓無可爭議地成為對大學(xué)生進行養(yǎng)成教育的重要陣地。加強公寓文化建設(shè)要發(fā)揮“服務(wù)育人”的功能，并注意發(fā)揮學(xué)生的主體性作用，同時要探索大學(xué)生黨組織進公寓的新型模式。
論文關(guān)鍵詞：高校；公寓文化；養(yǎng)成教育
高校學(xué)生公寓是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所，也是課堂之外對學(xué)生進行養(yǎng)成教育的重要陣地。隨著住宿公寓化制度的日臻完善，學(xué)生公寓整體環(huán)境對學(xué)生成長的重要影響逐漸凸現(xiàn)，作為其重要的內(nèi)容之一的公寓文化建設(shè)的巨大作用也日趨顯現(xiàn)。積極健康和諧的公寓文化對大學(xué)生的養(yǎng)成教育具有舉足輕重的意義。構(gòu)建育人的公寓文化是高校公寓管理中思想政治教育的重要載體，探討學(xué)生公寓文化的養(yǎng)成教育功能，成為新時期加強高校大學(xué)生思想政治教育工作所面臨的一個重要課題。
一、高校學(xué)生公寓文化的內(nèi)涵
如果把一個家庭比作是社會的基本細胞的話，那么，一個學(xué)生宿舍就是高等院校的基本細胞。1986年，上海交大最先提出學(xué)生公寓文化的概念。經(jīng)過20多年的發(fā)展，高校學(xué)生公寓文化已經(jīng)具有了豐富的內(nèi)涵，不僅僅是校園文化的一部分，更是一種文化現(xiàn)象。
正是由于高校學(xué)生公寓文化內(nèi)涵的豐富性與多樣性，學(xué)界至今未有統(tǒng)一的界定，因此抓住其關(guān)鍵性要素就成為研究其內(nèi)涵的重要一環(huán)。依筆者之見，作為一種文化現(xiàn)象，高校學(xué)生公寓文化首先是一個共同的觀念的集合，是一個觀念系統(tǒng)。具體來說，這一觀念系統(tǒng)包含了高校學(xué)生公寓成員共同的價值觀以及與公寓相關(guān)的各類價值準則、行為規(guī)范、群體意識和生活習(xí)慣等。其中，共同的價值觀是這一觀念系統(tǒng)的核心，也就是高校學(xué)生公寓文化的核心。
其次，高校公寓文化是以高校學(xué)生公寓為主要載體的。高校學(xué)生公寓文化之所以具有其獨特性，就在于其集學(xué)習(xí)與生活一體的統(tǒng)一性。在高校校園文化建設(shè)中，任何一個場所，即使是學(xué)生主要活動的諸如教室、食堂等場所，都不具備學(xué)生公寓的這一特性與優(yōu)勢，也因而凸顯了高校公寓文化建設(shè)的重要性。
最后，高校學(xué)生公寓文化的主體是高校學(xué)生群體。任何一種文化都是包含了物質(zhì)、意識及制度三方面內(nèi)容的集合體，這一集合體主要依靠人或單位來達成三方面的統(tǒng)一。高校學(xué)生群體作為高校學(xué)生公寓文化的主體，不僅是這一文化形成的主體，還是其發(fā)展、維系的主體。此時，公寓文化成為一種公寓成員共同建立和長期形成的潛移默化的氛圍和影響力。
綜上所述，高校學(xué)生公寓文化是指高校學(xué)生公寓成員以學(xué)生公寓為載體，共同建立和長期形成的共同價值觀和各類價值準則、行為規(guī)范、群體意識和生活習(xí)慣等的觀念系統(tǒng)。
多年來，公寓文化成為了促進學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)和思想政治教育的重要手段，在引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀、加大參與意識、培養(yǎng)良好道德品質(zhì)、增強歸屬感、塑造健全人格等方面發(fā)揮了重要作用。
二、大學(xué)生養(yǎng)成教育的基本內(nèi)涵
“養(yǎng)成”有兩層含義：一為“培養(yǎng)使之形成或成長”，二為“教育”。古人云：“始生之者天也，養(yǎng)成之者人也�！币蚨B(yǎng)成是在思想政治教育基礎(chǔ)上側(cè)重人的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的一種教育。大學(xué)生養(yǎng)成教育，一般而言是指對大學(xué)生日常道德品質(zhì)、行為規(guī)范或良好的行為習(xí)慣的教育。具體地講，大學(xué)生養(yǎng)成教育是一種“使自然人成為社會人的教育，是使他們具備生存和發(fā)展的基本素質(zhì)和基礎(chǔ)技能的教育”。它通過教育者長期培養(yǎng)和多次重復(fù)訓(xùn)練、受教育者自我約束和自我控制，形成的一種在外部監(jiān)督缺位的情況下，也能自然表現(xiàn)出來的健康的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、行為習(xí)慣和生存能力，這是人生存和發(fā)展的基本素質(zhì)和基礎(chǔ)條件。
大學(xué)生養(yǎng)成教育對于大學(xué)生的成長成才至關(guān)重要。除了道德品質(zhì)的養(yǎng)成以外，其更注重培養(yǎng)大學(xué)生將來向“社會人”轉(zhuǎn)變時，應(yīng)具備的各種能力和素質(zhì)，例如創(chuàng)新思維、專業(yè)技能、行為習(xí)慣、心理健康、職業(yè)道德和團隊協(xié)作精神等。從教育的內(nèi)容來看，大學(xué)生養(yǎng)成教育又包含規(guī)范教育、糾偏教育、陶冶教育三個方面。
三、公寓文化在大學(xué)生養(yǎng)成教育中的作用
改革開放至今，我國的大學(xué)生養(yǎng)成教育取得了一定的成績，但現(xiàn)階段依然存在諸多問題，許多在大學(xué)生中普遍存在的不良習(xí)慣和不良現(xiàn)象至今仍未得到妥善解決。例如：部分大學(xué)生“自我意識”強烈，過于強調(diào)個人而忽視社會，導(dǎo)致其個人選擇與社會利益背道而馳而無法很好地適應(yīng)社會；有的學(xué)生則將上大學(xué)作為一種“謀生”的渠道，抱著“混文憑”的想法虛度大學(xué)四年；而大部分學(xué)生較為普遍存在的生活方式不健康現(xiàn)象（如經(jīng)常熬夜通宵、抽煙酗酒、隨意浪費等）和心理健康問題則更令人擔憂。
公寓文化作為一種重要的校園文化形態(tài)，在大學(xué)生養(yǎng)成教育中發(fā)揮了重要的作用。要解決大學(xué)生養(yǎng)成教育問題，必須重視公寓文化建設(shè)。具體來說，公寓文化在大學(xué)生養(yǎng)成教育中的作用主要是社會評價的導(dǎo)向作用，而這一導(dǎo)向作用又可分為約束作用和激勵作用。
馬克思在《關(guān)于費爾巴哈提綱》中指出：“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和”。個體作為一種社會存在，其總是在社會中彼此認識和相互評價，并不斷獲得社會知識和掌握行為規(guī)范的。公寓文化這種觀念系統(tǒng)，恰恰承擔了這一社會評價作用，其形成是由各種因素的合力作用所致，因而“一旦形成就具有一定的穩(wěn)定性，能持久連續(xù)地影響學(xué)生的人生價值趨向、生活道路選擇及做人的準則”。通過學(xué)生之間對公寓文化的遵守和維系，自然形成一種無形的社會評價，任何違反這種共同文化者都會受到各形式的評價乃至懲罰，如違反宿舍衛(wèi)生習(xí)慣，可能會受到其他舍友的譴責，有時甚至是“約定的罰款”。
前述事例就是公寓文化“約束作用”的具體體現(xiàn)。一般情況下，學(xué)生公寓文化無法強制學(xué)生去遵守什么，但它在個體成員的心理上卻起到一種自我控制的“軟約束”作用，從而將自我行為納入集體規(guī)范要求之中。與“約束作用”相對，公寓文化的“激勵作用”不言自明，其主要表現(xiàn)為共同價值觀念驅(qū)動下，大學(xué)生（或者說公寓成員）所形成的一種自發(fā)的自豪感和使命感。實踐中，不少高校開展的“文明宿舍評比”以及“宿舍美化大賽”等都是這一激勵作用的具體手段。
在上述情況下，公寓文化通過其潛在的或顯現(xiàn)的社會評價，能夠引導(dǎo)大學(xué)生在面對多元化價值選擇時，更容易接受較為健康的行為習(xí)慣或良好的道德品質(zhì)，并在某種程度上將公寓文化共同體中的共同價值觀念推廣到更大的集體中。
四、加強公寓文化建設(shè)，優(yōu)化養(yǎng)成教育環(huán)境
1.加強組織建設(shè)和環(huán)境建設(shè)，切實發(fā)揮“服務(wù)育人”功能
�。�1）完善工作機制，發(fā)揮學(xué)生輔導(dǎo)員“服務(wù)育人”作用。挑選綜合素質(zhì)高、表現(xiàn)優(yōu)異的輔導(dǎo)員進駐學(xué)生公寓，與學(xué)生同吃、同住，深入學(xué)生中關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，能有效抓實學(xué)生的思想政治教育，在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要的指導(dǎo)作用。
�。�2）提高公寓管理人員素質(zhì)，規(guī)范制度化考核。管理水平的高低與公寓管理人員的素質(zhì)高低是正相關(guān)的。因此，切實貫徹“以人為本”的服務(wù)理念、明確管理人員的職責，規(guī)范制度化考核和加強培訓(xùn)（尤其是消防安全知識教育的培訓(xùn)和服務(wù)理念的培訓(xùn)）等，能夠為有序、有效地開展學(xué)生公寓工作提供保障。
�。�3）提高公寓環(huán)境建設(shè)，營造和諧、健康的文化氛圍。“文化建設(shè)的目的是為了提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德水平，一切文化建設(shè)活動的宗旨必須是一切為了學(xué)生，一切依靠學(xué)生，從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”。通過科學(xué)規(guī)劃公寓布局及配套設(shè)施，發(fā)展門廳和樓道文化，建設(shè)公寓圖書室或閱覽室，對學(xué)生公寓文化活動進行指導(dǎo)，營造出和諧、溫馨、高雅的公寓文化環(huán)境。
2.發(fā)揮學(xué)生主體作用，促進健康的共同價值觀念的形成和維系
如前所述，學(xué)生是公寓文化的主體，要發(fā)揮公寓文化在大學(xué)生養(yǎng)成教育中的作用，必須結(jié)合自主性原則和集體性原則，借助學(xué)生的力量，充分發(fā)揮其主體作用。中共中央國務(wù)院在《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》中指出：“要高度重視大學(xué)生生活社區(qū)、學(xué)生公寓、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)虛擬群體等新型大學(xué)生組織的思想政治教育工作，選拔大學(xué)生骨干參與學(xué)生公寓、網(wǎng)絡(luò)的教育管理，發(fā)揮大學(xué)生自身的積極性和主動性，增強教育效果�！币虼�，高�？梢酝ㄟ^建立健全學(xué)生公寓自治組織等方式調(diào)動和提高學(xué)生的主動性和積極性，形成學(xué)生自我管理、自我約束、自我激勵等一系列機制。
3.加強黨組織進公寓工作，促進大學(xué)生養(yǎng)成教育
黨組織進公寓，是教育陣地的一個延伸，能夠促進大學(xué)生養(yǎng)成教育的健康發(fā)展。在學(xué)生公寓設(shè)置黨組織，有利于發(fā)揮榜樣示范作用、積極開展黨組織活動、密切了黨組織和廣大青年的聯(lián)系。黨組織建在公寓樓，可以有效地對學(xué)生日常的行為思想進行教育、考核和評估，增強了黨組織對青年學(xué)生的影響力和養(yǎng)成教育的針對性和滲透力。黨組織通過定期開展具有公寓特色的思想教育活動，如開展“一名黨員帶好一個宿舍，一名入黨積極分子幫助一名同學(xué)”等活動，較好地發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，拓展思想政治教育工作的新陣地，創(chuàng)造良好的公寓生活氛圍和養(yǎng)成教育環(huán)境。
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