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試論數(shù)字圖書館發(fā)展趨勢及其對遠(yuǎn)程教育的作用
論文摘要：何謂數(shù)字圖書館？數(shù)字圖書館就是借用互聯(lián)網(wǎng)中的數(shù)字技術(shù)，對圖書館的書籍進(jìn)行管理，為用戶提供各種信息的一種服務(wù)系統(tǒng)。在數(shù)字圖書館發(fā)展日益成熟、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育地位越來越突出的情況下，充分發(fā)揮數(shù)字圖書館在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的作用，順應(yīng)了數(shù)字圖書館的發(fā)展趨勢。本文分析了數(shù)字圖書館的特點，探究了數(shù)字圖書館建設(shè)的發(fā)展趨勢，最后論述了數(shù)字圖書館建對遠(yuǎn)程教育的作用，推進(jìn)我國高校數(shù)字圖書館和遠(yuǎn)程教育的進(jìn)一步發(fā)展。
論文關(guān)鍵詞：數(shù)字圖書館；發(fā)展趨勢；遠(yuǎn)程教育
隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，圖書館的生態(tài)環(huán)境也發(fā)生了翻天覆地的變化。當(dāng)今社會，遠(yuǎn)程教育的發(fā)展速度十分驚人，因為遠(yuǎn)程教育具有傳統(tǒng)教育無法企及的優(yōu)勢，即：打破了時間和空間的限制，使得我們能在任何時間、任何地點進(jìn)行教學(xué)。除此之外，遠(yuǎn)程教育的教學(xué)方法多種多樣，且教學(xué)內(nèi)容生動形象，能很好的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、提高教學(xué)的效率。所以遠(yuǎn)程教學(xué)深受廣大教育者以及學(xué)生的喜愛，快速發(fā)展起來，并在教育體系里面發(fā)揮越來越大的作用。數(shù)字圖書館作為教學(xué)的主要輔助工具，受到遠(yuǎn)程教育各單位的高度重視，如何更好地將數(shù)字圖書館建設(shè)應(yīng)用于遠(yuǎn)程教育之中，成為遠(yuǎn)程教育各單位普遍關(guān)注的問題。
一、數(shù)字圖書館的發(fā)展趨勢
�。ㄒ唬┬畔①Y源共享化
在數(shù)字信息快速發(fā)展的今天，一個圖書館如果只想憑借自己的力量，來滿足讀者對信息量的需求，顯然是不可能的，因此圖書館的開放與合作顯得極為重要，數(shù)字圖書館因運而生。數(shù)字圖書館通過互聯(lián)網(wǎng)，將各種信息資源單位或者圖書館的信息結(jié)合在一起，并按照不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，將這些結(jié)合在一起的信息進(jìn)行分類，不僅便于管理，還方便用戶進(jìn)行信息的搜索和查找。如此一來，用戶在查找信息的時候，不再受時間和空間的束縛，能隨時隨地的在網(wǎng)絡(luò)上找到自己所需的信息資源，實現(xiàn)資源的共享。數(shù)字圖書館是一種合作的體現(xiàn)，它不僅實現(xiàn)了信息資源單位或者圖書館之間的信息共享，還實現(xiàn)了信息資源單位或者圖書館之間的信息共建。除此之外，數(shù)字圖書館還為各使用者提供了各種各樣的服務(wù)，如：數(shù)據(jù)庫團(tuán)體采購、文獻(xiàn)傳遞合作、館際互借等，這些服務(wù)進(jìn)一步方便了讀者獲取信息。
�。ǘ﹤鬟f信息網(wǎng)絡(luò)化
就數(shù)字圖書館的存儲目的而言，就是實現(xiàn)信息的數(shù)字化，即：為了便于計算機對信息進(jìn)行識別，將所有信息資料（如圖片資料、文字資料、音頻資料）進(jìn)行數(shù)字化處理，將其轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字信息資源，供計算機進(jìn)行識別。就數(shù)字圖書館的特征而言，信息存儲數(shù)字化以及業(yè)務(wù)管理的網(wǎng)絡(luò)化，是其最為主要的特征。實現(xiàn)圖書館業(yè)務(wù)管理的網(wǎng)絡(luò)化，能很好的提高圖書館的工作效率以及管理質(zhì)量。服務(wù)、數(shù)據(jù)庫、工作站不同，要想互相操作的可能性似乎是沒有，但是數(shù)字圖書館卻能辦到。數(shù)字圖書館只需應(yīng)用協(xié)調(diào)性軟件或者是聯(lián)合式軟件，就能查詢出具有相似性的服務(wù)內(nèi)容或者是數(shù)據(jù)信息。在沒有數(shù)字化圖書館的情況下，讀者在用計算機對信息資料進(jìn)行搜索的時候，需要檢查每一個站點，顯得十分麻煩。數(shù)字化圖書館就能有效的解決這個問題，讀者在搜索信息資料的時候，只需給出一個搜索點，就能獲得與此相關(guān)的全部信息。數(shù)字圖書館是一種虛擬的電子信息系統(tǒng)，其最終目的是為滿足用戶對信息的需求，因此實現(xiàn)信息傳遞的網(wǎng)絡(luò)化是其發(fā)展的必然趨勢。
�。ㄈ┓⻊�(wù)理念主動化
就服務(wù)理念來看，傳統(tǒng)圖書館的服務(wù)理念與數(shù)字圖書館的服務(wù)理念有很大的差別。傳統(tǒng)圖書館的服務(wù)模式是當(dāng)今高校圖書館普遍采用的服務(wù)模式，其服務(wù)理念比較保守，圖書館是服務(wù)的中心所在，教師和學(xué)生必須到圖書館中自己進(jìn)行操作。這種傳統(tǒng)的服務(wù)理念被動而保守，不符合現(xiàn)代對服務(wù)的要求。隨著數(shù)字時代的到來，讀者獲取信息資料的方式也越來越多，故而改變傳統(tǒng)圖書館的服務(wù)模式迫在眉睫。圖書館應(yīng)該順應(yīng)數(shù)字時代的發(fā)展需要，樹立主動化的服務(wù)理念，實現(xiàn)服務(wù)的主動化，建立以讀者為中心的多維立體的服務(wù)模式。那么何為主動服務(wù)呢？主動服務(wù)就是創(chuàng)建各種獲取信息的方式，便于讀者獲取各種信息。因此在高校圖書館中建立一個“數(shù)字資源中心”顯得極為重要。究其原因，主要有三：第一，建立“數(shù)字資源中心”，能夠更好幫助圖書館對區(qū)域范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)進(jìn)行管理；第二，建立“數(shù)字資源中心”，便于圖書館對一些重要信息和資料進(jìn)行存儲，使其不受損害；第三，建立“數(shù)字資源中心”，便于圖書館對圖書館的主流數(shù)據(jù)的管理，尤其是雙備份方法，使圖書館的主流數(shù)據(jù)更安全。
二、數(shù)字圖書館在遠(yuǎn)程教育中的作用
在遠(yuǎn)程教育中，自主學(xué)習(xí)、師生異地是其最為明顯的兩個特征，因此學(xué)生對各類文獻(xiàn)資料的使用情況決定著遠(yuǎn)程教學(xué)的效果。所以各類文獻(xiàn)資料是否得到保障，對遠(yuǎn)程教育的影響是十分重大的。就圖書館而言，它不僅是各類文獻(xiàn)資料的主要提供者，還是各類文獻(xiàn)信息資料的主要保障者。在遠(yuǎn)程教育發(fā)展的初期，主要是借助各種大眾媒體展開遠(yuǎn)程教育的，即：通過報紙雜志、電視、廣播等手段，為學(xué)習(xí)者進(jìn)行教學(xué)。此時的文獻(xiàn)資料就通過紙張、錄音帶、錄像帶等傳遞給學(xué)習(xí)者，是一種被動的或者文獻(xiàn)資料的方法。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，遠(yuǎn)程教育方式了翻天覆地的變化，尤其是20世紀(jì)后期，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的興起，對遠(yuǎn)程教育的影響最為深遠(yuǎn)。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的推廣，以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的遠(yuǎn)程教育不斷發(fā)展壯大，同時也帶動了以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的高校數(shù)字圖書館的發(fā)展。
�。ㄒ唬┨岣叻⻊�(wù)水平
數(shù)字圖書館的發(fā)展，使得文獻(xiàn)資料的保障工作進(jìn)一步得到了完善，主要表現(xiàn)在三個方面：1、文獻(xiàn)資料獲取方式更為主動。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者能夠通過數(shù)字圖書館以及計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，來獲取自己所需的各種文獻(xiàn)資料；2、數(shù)字化資源庫的實現(xiàn)。數(shù)字圖書館借用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將各種文獻(xiàn)信息收集起來，建
立了一個包含各種資料的數(shù)字化資源庫，便于遠(yuǎn)程教育的師生進(jìn)行使用；3、知識、信息的重組和構(gòu)建。通過數(shù)字圖書館，遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)者不僅能獲得更多的知識和信息，而且還能就自己所學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行交流。這種在先交流與互動，與傳統(tǒng)教學(xué)研究性學(xué)習(xí)不謀而合，也充分說明數(shù)字圖書館是具有教育作用，能更好的為遠(yuǎn)程教育服務(wù)。數(shù)字圖書館與遠(yuǎn)程教育是相輔相成的關(guān)系，數(shù)字圖書館為遠(yuǎn)程教育的老師和學(xué)生提供各種文獻(xiàn)資料，使其更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而推動了遠(yuǎn)程教育事業(yè)的發(fā)展；而遠(yuǎn)程教育事業(yè)的發(fā)展，使其對數(shù)字圖書館的需求也進(jìn)一步加大，也就推動了數(shù)字圖書館的建設(shè)。數(shù)字圖書館的建設(shè)是一個不斷發(fā)展的過程，要隨著老師和學(xué)生需求的不斷變化而變化，滿足師生對不同文獻(xiàn)資料的需求。
�。ǘ└淖儌鹘y(tǒng)的服務(wù)方式
1、在網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航方面提供服務(wù)。隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，文獻(xiàn)資料的發(fā)展也是十分驚人的，但是文獻(xiàn)資料的質(zhì)量卻在不斷的下降，因此網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航服務(wù)顯得極為重要。在高校圖書館中，提供網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航服務(wù)，能夠更好的幫助讀者節(jié)約時間和時間，讓讀者在最短的時間里、花最少的代價，獲取更多的信息。高校圖書館是否能為用戶提高效的網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航服務(wù)，對于數(shù)字圖書館的影響是極為重大的。所以，高校圖書館應(yīng)該以學(xué)習(xí)者為中心，來設(shè)計網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航系統(tǒng)，盡可能的滿足學(xué)習(xí)者的各種需要，方便學(xué)習(xí)者以及讀者更好的在圖書館中查詢資料。
2、在資料查詢中提供參考服務(wù)。參考咨詢服務(wù)是高校圖書館中最為常見的服務(wù)方式之一，并在遠(yuǎn)程教育方面發(fā)揮了巨大作用。就各高校提供的參考咨詢服務(wù)來看，主要有Help系統(tǒng)和FAQ信息服務(wù)、延時網(wǎng)上參考咨詢系統(tǒng)以及實時網(wǎng)上參考咨詢服務(wù)三種方式，下面分別進(jìn)行解釋說明：就Help系統(tǒng)和FAQ信息服務(wù)而言，它是一種聯(lián)機的幫助系統(tǒng)，對一些學(xué)習(xí)者在資料查詢中遇見的普遍問題進(jìn)行解答；就延時網(wǎng)上參考咨詢而言，它是最為常見的參考咨詢服務(wù)方法之一，一般借用郵件、留言板等方式提供服務(wù)；就實時網(wǎng)上參考咨詢服務(wù)而言，就是對咨詢的問題進(jìn)行在線解答，即：由專業(yè)人士對咨詢的問題實時的進(jìn)行解答，為提問者提供參考和借鑒。
�。ㄈ╅_展用戶培訓(xùn)服務(wù)
自主學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)程教學(xué)的主要特征之一，因此遠(yuǎn)程教學(xué)對于學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)能力有著很高的要求，所以開展用戶培訓(xùn)服務(wù)也就很有必要了。目前，常見的開展用戶培訓(xùn)服務(wù)的方法有：借用互聯(lián)網(wǎng)，對用戶進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容可以涉及到課堂、畢業(yè)論文等多個方面；利用各種宣傳手段將培訓(xùn)的相關(guān)信息傳遞出去。所以，數(shù)字圖書館也可以借用這兩種方法來開展用戶培訓(xùn)服務(wù)，既提供教育資源，同時制作各種遠(yuǎn)程教育軟件，供遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)者使用。只有當(dāng)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)者學(xué)會了這些網(wǎng)絡(luò)知識，并能熟練應(yīng)用這些網(wǎng)絡(luò)知識后，才會更加深刻的明白數(shù)字圖書館所帶來的好處，如此一來，學(xué)習(xí)的積極性也會顯著提高，為遠(yuǎn)程高等教育提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)。
三、結(jié)束語
信息化時代的到來，對圖書館帶來了極大的影響，尤其是高校圖書館。因為高校圖書館與遠(yuǎn)程教育之間有著緊密的聯(lián)系，所以高校圖書館的遠(yuǎn)程教育建設(shè)迫在眉睫。而且我們相信，隨著高校圖書館的遠(yuǎn)程教育建設(shè)的不斷發(fā)展，其在教育事業(yè)中所發(fā)揮的作用將會越來越大。
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