• <sub id="h4knl"><ol id="h4knl"></ol></sub>
    <sup id="h4knl"></sup>
      <sub id="h4knl"></sub>

      <sub id="h4knl"><ol id="h4knl"><em id="h4knl"></em></ol></sub><s id="h4knl"></s>
      1. <strong id="h4knl"></strong>

      2. 分析環(huán)境工程專業(yè)大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探

        時間:2024-09-15 03:49:08 理工學 我要投稿

        分析環(huán)境工程專業(yè)大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探

          傳統(tǒng)的環(huán)境專業(yè)的實驗一般是以驗證性實驗為主,環(huán)境工程專業(yè)大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探分析是?

        分析環(huán)境工程專業(yè)大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探

          當今世界的競爭主要是經(jīng)濟和科技的競爭,歸根結(jié)底是人才的競爭[1],因而提高大學生的創(chuàng)新能力是時代的要求[2]。對于環(huán)境工程專業(yè)大學生來說,如何全面地、有效地培養(yǎng)其實驗能力和創(chuàng)新能力,提高其社會競爭能力,這幾年我們作如下探討和實踐。

          1、轉(zhuǎn)變觀念,立足創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

          轉(zhuǎn)變教育思想是進行教學改革的關(guān)鍵,圍繞國家教育部《關(guān)于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》,高等學校的本科教學工作的主要任務(wù)和要求是:深化教學改革,注重能力培養(yǎng),提高大學生學習能力、實踐能力。通過討論,我們達到共識,實驗教學要適應未來經(jīng)濟發(fā)展要求,其人才培養(yǎng)目標必須是創(chuàng)新復合型人才[3]。

          傳統(tǒng)的實驗教學中,教師總是注重向?qū)W生灌輸知識,學生“照方抓藥”,強調(diào)實驗結(jié)果,不注重實驗過程,不善于思考和探索,而忽略激發(fā)學生的實驗興趣,束縛學生的創(chuàng)新意識,這樣培養(yǎng)出來的學生必然缺乏創(chuàng)新意識和實踐能力,難以適應新世紀高等教育到要求。

          為適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要,適應21世紀環(huán)境工程新技術(shù)發(fā)展的需要,應該以學生發(fā)展為本,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力為主要內(nèi)容;明確層次化的實驗教學體系,將環(huán)境工程大學生創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)劃分為實驗基本技能的初級階段、驗證階段、理論知識綜合應用階段和創(chuàng)新實驗階段;建立一支精干的實驗教學隊伍;構(gòu)建一個能讓本科生充分發(fā)揮特長、展示自我、成人成才的校級創(chuàng)新實踐科技活動平臺;注重開放式、探究式實驗能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),通過實驗平臺,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新興趣、正向思維、逆向思維、發(fā)散思維、收斂思維等多元化思維及科研素質(zhì),全面提高學生的綜合能力和獨立工作能力。

          2、調(diào)整實驗內(nèi)容

          傳統(tǒng)的環(huán)境專業(yè)的實驗一般是以驗證性實驗為主,綜合實驗、設(shè)計性實驗少,且實驗內(nèi)容陳舊單一,限制了對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。通過探索,我們結(jié)合專業(yè)特點,對教學計劃進行適當?shù)恼{(diào)整,在不改變總學時數(shù)、不影響理論教學的前提下,適當減少理論學時數(shù),增加實驗學時數(shù);同時對實驗內(nèi)容進行改革,增加綜合實驗、設(shè)計性實驗。在基礎(chǔ)化學實驗內(nèi)容里側(cè)重選擇與專業(yè)密切相關(guān)的實驗,如溶解氧及大氣中SO2、NOx含量的測定、過氧化氫分解熱的測定、水樣中COD、氨氮的測定、電路板腐蝕液的回收利用、光催化降解染料等。在專業(yè)實驗里,我們增加環(huán)境大氣、水質(zhì)的在線監(jiān)測、廢水混凝沉淀優(yōu)化條件實驗、校園噪聲監(jiān)測等綜合設(shè)計性實驗。實驗內(nèi)容包含基礎(chǔ)實驗和創(chuàng)新實驗,且實驗注重先進性、設(shè)計性和綜合性,既訓練學生的基礎(chǔ)能力,同時也培養(yǎng)學生的專業(yè)創(chuàng)新能力。

          3、改進授課形式

          過去實驗課教學一般是教師先講實驗目的、原理、步驟、儀器的使用方法及實驗注意事項,然后學生照方檢藥,做一遍即可,無需自己動腦思考,教師省心,學生省事,久之學生養(yǎng)成依賴教師、不愿思考的壞習慣,致使實驗教學達不到預期效果,許多學生做完實驗后只停留在一知半解的層次上,碰到實際問題就束手無策。實驗教學應是授之以漁,而不是授之以魚。為此,在基礎(chǔ)實驗教學中,我們采取“五步法”:第一步教師根據(jù)實驗內(nèi)容布置思考題,讓學生帶著問題進行預習和思考并寫出預習報告;第二步教師利用8分鐘提問檢查學生的預習情況;第三步教師利用8分鐘和學生就實驗的疑難點進行交流講解:第四步學生帶著問題動手做實驗,教師巡視指導;第五步學生分析處理實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論,寫出實驗報告;在綜合實驗、設(shè)計實驗教學中,我們同樣采取“五步法”:第一步教師給出實驗題目或?qū)W生自選題目,查閱文獻資料寫出實驗方案;第二步學生答辯實驗方案的可行性,教師審查同意;第三步學生在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成實驗;第四步學生分析處理實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論,寫出實驗報告;第五步教師與學生一起講評實驗,總結(jié)實驗成敗關(guān)鍵。五步法的實施促使學生主動學習,提高了教學效率和學習效果。

          4、建立實驗創(chuàng)新基地

          為了進一步提高環(huán)境專業(yè)學生的實驗能力和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)寬厚型和實用型的有用人才,我校本著以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為核心,以創(chuàng)新能力為主線,以指導教師為核心、以創(chuàng)新基地為平臺、跨學科自主組合、完整的“問題--合作--實踐”培養(yǎng)模式。在老師的指導下,學生提出問題,理論假設(shè),實踐探索,歸納總結(jié),獲得結(jié)論,解決問題,掌握科學研究的一般方法。在創(chuàng)新基地里,學生的個性能得到充分發(fā)揮,極大地提高學生的實驗能力和創(chuàng)新能力。

          5、建立環(huán)境工程專業(yè)大學生創(chuàng)新實踐評價體系

          環(huán)境工程專業(yè)大學生創(chuàng)新實踐評價,通過教師、專家組、學生自身三個方面對學生思維創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新的能力進行個體評價,根據(jù)撰寫與發(fā)表論文、參加多種學科競賽及社會實踐等3個不同載體中所獲得成績對環(huán)境專業(yè)大學生創(chuàng)新實踐進行整體評價,結(jié)合不同級別專家、教師、學生個人的主觀評價與客觀取得的實際成績,建立創(chuàng)新能力培養(yǎng)的有效評價體系,并在實際創(chuàng)新實踐培養(yǎng)中不斷調(diào)整。目前該體系正在完善中。

          6、成效及建議

          通過努力,我校環(huán)境工程專業(yè)大學生的實驗能力和創(chuàng)新能力有較大的提高。體現(xiàn)在近幾年學生參加各種競賽均取得較好成績,尤其是省級論文及設(shè)計競賽都名列前茅,而由基地成員組成的社會實踐團隊被評為廣西區(qū)該年度大學生志愿者暑期社會實踐優(yōu)秀團隊。

          我們對環(huán)境工程專業(yè)學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)尚屬于探索階段,如何真正由精英教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娀逃?擴招后學生過多導致質(zhì)量下降等問題比較突出,在今后的教學改革及學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)工作中,如何采取更有效的措施,使學生的實驗能力和創(chuàng)新能力得到全面的培養(yǎng)和發(fā)展,是一個值得繼續(xù)深入研究的課題。

        【分析環(huán)境工程專業(yè)大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探】相關(guān)文章:

        大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究提綱11-28

        農(nóng)村初中語文教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力初探03-28

        培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力之我見12-11

        初中數(shù)學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)12-01

        試析大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀與對策12-04

        分析機械工程專業(yè)碩士實踐能力培養(yǎng)03-28

        數(shù)控車工能力結(jié)構(gòu)及培養(yǎng)策略初探11-26

        工科大學生科研能力培養(yǎng)實踐初探12-03

        談?wù)劮▽W專業(yè)學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究03-23

        • 相關(guān)推薦
        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码
      3. <sub id="h4knl"><ol id="h4knl"></ol></sub>
        <sup id="h4knl"></sup>
          <sub id="h4knl"></sub>

          <sub id="h4knl"><ol id="h4knl"><em id="h4knl"></em></ol></sub><s id="h4knl"></s>
          1. <strong id="h4knl"></strong>

          2. 偷偷久久久久久网站 | 香港三日木三级少妇三级99 | 亚洲人成在线88 | 日本精品网站在线观看 | 一区二区三区字幕不卡 | 亚洲乱码国产乱码精品精在线观看 |