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      1. 淺析《莊子》物化思想論文

        時(shí)間:2021-04-08 15:30:37 教育學(xué) 我要投稿

        淺析《莊子》物化思想論文

          論文常用來指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章,簡稱之為論文。它既是探討問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段,又是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。它包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。以下是小編精心整理的淺析《莊子》物化思想論文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        淺析《莊子》物化思想論文

          《莊子》的“物化”思想是針對人因知迷、心惑、性失而不能復(fù)性、體道提出來的。什么是莊子的物化思想,它的基本含義是什么,與人的行為方式有什么關(guān)聯(lián)?即是本文考察的主要內(nèi)容。

          一、“物化”的含義及基礎(chǔ)

          關(guān)于“物化”的含義,成玄英解釋為“物理之變化”。(郭慶藩,第120頁)成氏之物理究竟是指物和理,還是泛指萬物?從其所言“新新變化,物物遷流”(同上),可知此物理是指萬物。成氏認(rèn)為物化乃是萬物不斷更新、遷流變化。成氏對物化的理解扣住了“新新”和“遷流”!靶滦隆睂(shí)則是“更生”,“遷流”則是將萬物比作“假于異物,托于同體”這樣一條流動(dòng)的河流,“新新”、“遷流”,指出天道以物化的形式使得整個(gè)世界處于不斷的更新之中,F(xiàn)代學(xué)者陳鼓應(yīng)先生對物化的界定較籠統(tǒng),謂:“萬物之轉(zhuǎn)化!保惞膽(yīng),第102頁)日本學(xué)者池田知久的看法是:“所謂‘物化’,就是發(fā)生‘物’的死與轉(zhuǎn)生這一變化的意思,不外是指包括人在內(nèi)的所有‘物’作為其‘物’通過經(jīng)歷死,不久又變成他‘物’而轉(zhuǎn)生下去!保ǔ靥镏,第269頁)仔細(xì)分析這一界定,其指出的物化要“通過經(jīng)歷死”這一環(huán)節(jié),這與《莊子》的思想是有出入的。

          二、“物化”的表現(xiàn)形式

          物化的表現(xiàn)形式,一是死生氣化,所言"化”者是變化、化生,指形態(tài)方面的轉(zhuǎn)變;二是體道悟化,此“化”是悟化,或點(diǎn)化、教化,指人之心知或是境界的`起化!肚f子》物化的立足點(diǎn)是以人之“悟化”助天道之“物化”。死生氣化是一種必然物化,《莊子》云:“巳化而生,又化而死”(《知北游》),即認(rèn)為萬物之生乃是物化而生,萬物之“死”又是物化而死!肚f子》曰:“萬物化作,萌區(qū)有狀;盛衰之殺,變化之流"(《天道》),即萬物以生死起滅,盛衰存亡的形式表現(xiàn)氣之流動(dòng)。以人為例:“人之生,氣之聚也;聚則為生,散則為死”(《知北游》),人生是氣的凝聚,人死是氣的渙散。萬物也是如此,盡管萬物萬形,但都是氣之聚散,皆為此理。這種由化而生、由化而死的轉(zhuǎn)化是無窮無盡的,是曰:“萬化而未始有極”(《大宗師》)。萬物正是在這種“萬化”中以不同形態(tài)而存在。

          三、物化的實(shí)現(xiàn)途徑:“物自化”與“心齋”“坐忘”

          實(shí)際上,“物化”即物之自化。造物主之化生萬物,萬物自正、自壯、自化。故《莊子》曰:“雖有大知,不能以言讀其所自化”(《則陽》),可見,物之自化是物自為,“徒處無為,而物自化”(《在宥》)。人之無為不是一無所為,而是“依乎天理”(《養(yǎng)生主》)、“順物自然”(《應(yīng)帝王》)而為。具體而言即破除人之知迷、心惑,使性情復(fù)于物之初,達(dá)到“無為而萬物化”(《天地》)!肚f子》認(rèn)為實(shí)現(xiàn)“任性命之情”而物“自化”這一目的的方法,就是“心齋”與“坐忘”。

          四、“物化”的歸宿

          物化雖是萬物之氣化,但人之作為人在天地萬化中的意義正是在此中凸顯出來。《莊子》“物化”實(shí)際落腳點(diǎn)還在于人,人在萬化中能體性歸道,精純精、神,“能移”以“相天”,這便是《莊子》所認(rèn)為的人之為人的價(jià)值!哆_(dá)生》篇曰:”夫形全精復(fù),與天為一。天地者,萬物之父母也,合則成體,散則成始。形精不虧,是謂能移;精而又精,反以相天!薄靶稳笔切误w不消亡永生嗎?《莊子》內(nèi)篇固有得道者“年長”(《大宗師》。外篇《在有》云:“千二百歲”)而“色若孺子”(《大宗師》)的說法,然這只是對得道德全的外在功用的一個(gè)表述。關(guān)鍵的問題不在于形全,而在于得道。能得道方有形全,不能得道,徒養(yǎng)形骸,未能長久,單豹、張毅之徒便是此例。

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