淺談小學生良好行為習慣養成的重要性

淺談小學生良好行為習慣養成的重要性

　　在日常學習和工作中，大家都經�？吹秸撐牡纳碛鞍�，論文的類型很多，包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的淺談小學生良好行為習慣養成的重要性論文，歡迎大家分享。

　　摘 要：古人說：少成若天性，習慣成自然。兒童時期養成的習慣就像人的天性一樣牢固，很難改變。良好的行為習慣在學生成長過程中占有十分重要的位置。因此，在基礎教育的小學階段，就應以行為習慣養成教育為主，把行為習慣的養成教育落到實處。

　　關鍵詞：良好行為習慣 學校教育 持之以恒 家庭教育

　　著名教育家葉圣陶說過：“積千累萬，不如養個好習慣”。良好行為習慣的養成，對一個人的成長有著至關重要的作用，有助于學習的提升，生活的改善，有助于以后成為更加優秀的人才，使其真正獲得成功。因此培養學生良好的行為習慣是教師的首要任務。多年來，在長期的養成教育工作實踐中，深深體會到，好的習慣比法律還正確，習慣是人生活中最大的引路人�；�于多年的工作實際，把孩子們不好的行為習慣歸納為以下種種：到處制造垃圾，脫下的襪子亂扔，吃剩的果皮亂放，不洗臉，不刷牙，不愛洗澡，不講衛生。經常發呆，無所事事，愛睡懶覺，四體不勤，懶惰，不干家務，貪吃、挑食、吃獨食，吃飯慢，不專心，行為魯蠻，愛沖動，愛發脾氣，愛說謊，駝背，站沒站相，坐沒坐相，不知節儉，浪費嚴重，不懂禮貌，常與父母沖撞頂嘴等等。其實，這些不良習慣就要靠家庭教育和學校教育來改變。能否擁有幸福的人生，能否成為對社會有貢獻的人，完全取決于我們是否有良好的行為習慣。那么，我們如何培養孩子良好的行為習慣呢?應從以下方面做起：

　　一、家庭家長教育

　　1.1培養孩子禮貌用語

　　現代父母都非常重視孩子的智力開發，但是在孩子成長過程中，還有一項內容極為重要，那就是從小培養孩子擁有良好的文明禮儀習慣。高爾基說過：“文明禮儀是一切事物和思想的衣裳”。做為一名現代家長，在孩子的教養過程中，應注意從孩子的呀呀學語階段，就注意教育他學會禮貌用語。孩子最早接受的教育是對生活環境中接觸最多的人的模仿。模仿是孩子最早的學習方式，父母如何待人、如何做事、如何學習等行為，對孩子來說，就是一本沒有字的生動教材。所以父母的良好習慣是培養孩子良好習慣的主要前提。做父母的在日常行為中要處處小心謹慎，處處以自己的模范行為來影響孩子。教育孩子在學校，見到老師或同學，要主動說一聲“老師好”或“您好”，同時報以微笑;在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝;在別人不小心冒犯了你時，要用微笑表示你的諒解。

　　1.2培養孩子與他人和諧相處

　　孩子以后成長、生活離不開集體生活環境，家長要教育引導孩子與伙伴兒進行友好交往，友好相處。要讓孩子有集體榮譽感，鼓勵孩子幫助別人，為別人或為集體做事情，并及時鼓勵夸獎他們。同時要求孩子同學之間要互相團結，互相幫助。支持孩子把自己的玩具、圖書借給小朋友等等。使孩子在潛移默化中產生集體意識，學會遇事考慮他人的感受，不能事事，處處以自己為中心。

　　1.3培養孩子勞動習慣，讓孩子從小事做起

　　現代父母在孩子的教養上，常常會過度保護或生活中處處代勞。在這種教養方式下，孩子可能會失去自己動手的機會，進而失去辦事靠自己的意識。天長日久，就像俗話說的：父母能干，兒女嬌癡。孩子失去了學習和參與的機會，理所當然地認為這些就該由家長做，漸漸產生了依賴性。致使一些孩子生活自理能力極差，離開家長就吃不好、穿不好，這都是早期沒有養成良好習慣的結果。生活自立是我們培養孩子勞動習慣的重要內容，從小就培養他自己刷牙，自己洗手、擦臉，自己洗澡，養成自己自立的生活習慣。我們要教育孩子自己的事情自己做，不給別人添麻煩。

　　1.4培養孩子良好的學習習慣

　　可以說從孩子身上，我們總能找到父母的影子。家長要喜歡學習，善于學習，讀書，看報紙。要言傳身教，以身作則，從自身的行為習慣做起，再根據孩子的年齡特點，制定切實可行的學習目標，讓他們能通過點滴培養、訓練，養成愛讀書愛學習的好習慣，這對孩子一生都會有影響。

　　二、學校教育

　　葉圣陶認為，“我們在學校里受教育，目的在養成習慣，增強能力�！彼�說：“凡是好的態度和好的方法，都要使它成為習慣。只有熟練得成了習慣，好的態度才能隨時發現，好的方法才能隨時隨地應用。好像出于本性，一輩子用不盡�！卑岩粋�信念播種下去，收獲到的是一個行動;把一個行動播種下去，收獲到的是一個習慣;把一個習慣播種下去，收獲到的是一個性格;把一個性格播種下去，收獲到的是一個命運。習慣培養的意義就在于此。

　　(1)培養和訓練良好的行為習慣，要從小事抓起，并持之以恒。良好的行為習慣必須從小事開始訓練，不能等到行為習慣形成以后再去糾正。我們的主要任務是塑造美的心靈、美的人格。因此，要力爭主動，并要有具體要求。例如，學校明確要求學生做到：不弄臟桌椅、墻壁不亂丟紙屑，不亂倒剩余飯菜，倒垃圾入箱，見紙屑就拾。在凈化學生的心靈上下功夫，由他律轉為自律。

　　(2)培養和訓練良好的行為習慣，要從晨間教育活動做起。開展晨間教育活動，早自習用一點時間引導學生讀《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，鼓勵學生寫關于國旗下講話的演講稿，讓學生心靈深處體驗良好行為習慣的培養。

　　(3)培養和訓練良好的行為習慣，要抓反復，反復抓，常抓不懈。抓學生的養成教育不是一勞永逸的事，因為面對的是一個個可塑性大、模仿性強的孩子，他們的行為習慣往往會受到社會家庭的影響。因此，學校要制定目標，反復抓、抓反復。要常抓不懈。學生良好的行為習慣的養成不在于一次活動、一個講座……它需要教育工作者運用符合學生心理的教育方法，反復地加以磨練，才能收到春風化雨般的效果。

　　習慣的養成并不是一朝一夕的事，但養成良好的行為習慣將會使你受益終生。

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