音樂輔導(dǎo)工作與群眾音樂活動論文
由于多年從事群眾業(yè)余音樂輔導(dǎo)工作，我對音樂的藝術(shù)魅力及其社會功能、音樂在群眾業(yè)余文化活動中的地位和作用，多少有些了解和感受。我想，必須重視和研究音樂藝術(shù)的社會功能，研究它和群眾文化的關(guān)系，運(yùn)用得力方法，把群眾音樂活動更加廣泛地開展起來。這方面，僅就個人認(rèn)識談幾點(diǎn)淺見，希望得到專家和同行們的指教。
一、從音樂的藝術(shù)魅力，看其重要的社會功能
有人說：“音樂是人類一種極為美妙、絢麗、神奇的文化”。我還要說，音樂是人類文化寶庫里一顆璀燦的明珠，它的無窮的藝術(shù)魅力，它的巨大的社會功能與其他任何文化藝術(shù)形式相比較，都是毫不遜色的。
貝多芬說：“音樂應(yīng)當(dāng)使人類精神爆發(fā)出火花�！痹S多杰出的音樂作品確實(shí)發(fā)揮了這樣的作用。一首《國際歌》，不知喚起全世界多少無產(chǎn)者奮起為砸碎舊世界，讓鮮紅的太陽照遍全球而斗爭。每當(dāng)我們看到五星紅旗伴隨著《義勇軍進(jìn)行曲》那雄壯、激越的旋律冉冉升起的時候，胸中就像燃起一團(tuán)烈火，那愛國之情、報(bào)國之志不禁油然而生。在驅(qū)逐日寇，興復(fù)中華的偉業(yè)之中，《義勇軍進(jìn)行曲》等一大批抗日救亡歌曲更是功不可沒。音樂起到了團(tuán)結(jié)人民，打擊敵人和消滅敵人的有力武器的作用。
兵書上雖然沒有說到音樂在戰(zhàn)爭中的作用，但兵家早已運(yùn)用到了。我國的楚漢相爭時，劉邦運(yùn)用四面楚歌瓦解了項(xiàng)羽八千子弟兵的軍心，使其喪失了斗志，最后項(xiàng)羽戰(zhàn)敗自殺。古戰(zhàn)場上，常常用戰(zhàn)鼓和號角，所以有“一鼓作氣”、“鼓角相聞”之說，以前歐洲軍隊(duì)打仗時，都有陣容整齊的軍樂隊(duì)奏著雄壯的樂曲走在隊(duì)伍前列，以鼓士氣、壯軍威。
音樂中的許多“勞動號子”，都直接產(chǎn)生在勞動之中，又直接為更多的勞動者服務(wù)，鼓舞勞動熱情，提高勞動效益。
從以上事例中，我們可以看到音樂所產(chǎn)生的巨大精神力量以及它所轉(zhuǎn)化的物質(zhì)力量。
古人說：“移風(fēng)易俗，莫過于樂焉�！苯裉炜磥�，這句話也不失為至理名言。一首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，傳播和弘揚(yáng)了雷鋒精神，全社會不斷地涌現(xiàn)出數(shù)不清的活雷鋒，推動了整個民族的精神文明建設(shè)。
凡是受到良好的音樂藝術(shù)熏陶的人，都是性格活潑，豁達(dá)開朗，情緒樂觀，身心健康的，這種神奇的功能恐怕只有心理學(xué)家和生理學(xué)家才能說明白。
由此可見，音樂藝術(shù)對人的思想起到鼓舞、激勵、感染、熏陶、教化等諸多作用是重大的，也是獨(dú)特的。音樂是一種美。革命導(dǎo)師馬克思說：“社會的進(jìn)步，就是人類對美的追求的結(jié)果�！奔热蝗绱�，我們堅(jiān)持文藝為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)方向，在開展群眾文化活動、促進(jìn)兩個文明建設(shè)、推動社會全面進(jìn)步中，就不能不高度重視發(fā)揮音樂藝術(shù)的社會功能和作用。
二、從音樂與人們的關(guān)系，看音樂與群眾文化生活的密切性
音樂藝術(shù)與廣大人民群眾的關(guān)系是十分密切的。無論是群體性活動，還是個體性活動，無論是精神高雅的人們，還是文化水準(zhǔn)不高的平民百姓，幾乎每天都與音樂生活在一起。
在諸多文化娛樂活動中，無論是自發(fā)的還是有組織的.，喜歡、愛好唱歌和演奏樂器的人數(shù)恐怕要居首位，這就說明音樂藝術(shù)最具有廣泛的群眾性基礎(chǔ)。不論什么樣規(guī)模的綜合性文藝演出，都離不開音樂。沒有別的可以，沒有音樂簡直就稱不起文藝演出。音樂給各類文藝演出增添了光輝和色彩。當(dāng)今的社區(qū)文化、企業(yè)文化、鄉(xiāng)村文化、街道文化、校園文化、軍營文化等諸多類型的群眾業(yè)余文化活動中，音樂活動都占有重要位置，似乎沒有音樂就沒有像樣的文化活動，音樂藝術(shù)貫穿于各類業(yè)余文化活動之中，是一種普及面最廣的文藝形式。
前面我們說到音樂是一種美。崇尚美、欣賞美、追求美是人們共存的天性，人們自然不能不接觸音樂，喜歡音樂，許多人與音樂結(jié)下了不解之緣。尤其是在人類文明不斷發(fā)展的當(dāng)今社會，人們的文化素質(zhì)不斷提高，許多人把具有多少音樂知識才能作為修養(yǎng)高低的一種標(biāo)志；對音樂無知的人，被認(rèn)為是人生的一種缺憾。同時，人們也認(rèn)同了音樂的功利性，認(rèn)識到從事音樂工作是一種高尚的職業(yè)，不惜代價(jià)培養(yǎng)子女成為音樂人才。
既然音樂藝術(shù)與廣大人民群眾有著密切的關(guān)系，我們作為群眾文化活動的組織、輔導(dǎo)部門，就應(yīng)該迎合群眾的需要，順理成章地利用好音樂藝術(shù)這種得天獨(dú)厚的優(yōu)越性，把音樂活動同其他文藝活動有機(jī)地貫穿、融合到群眾文化娛樂活動之中。這樣，既能豐富群眾文化生活，又可充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的多種社會功能；既可更好地繁榮音樂藝術(shù)，又能培養(yǎng)更多的音樂藝術(shù)人才。
三、從群眾的音樂知識水平出發(fā)，講究音樂輔導(dǎo)活動的實(shí)效性
在廣大群眾中，尤其是中青年人當(dāng)中，喜歡唱歌、愛好演奏的人確實(shí)不少。但是，真正能夠唱好，演奏好的人又確實(shí)不多。這就要求我們做基層群眾文化輔導(dǎo)活動的同志，必須從群眾音樂知識水平的實(shí)際情況出發(fā)，分別不同知識層次，采取有效的輔導(dǎo)方法，不斷提高群眾的音樂知識水平和演唱、演奏技巧，為廣泛開展群眾性業(yè)余音樂活動打好基礎(chǔ)。
在輔導(dǎo)實(shí)踐中，我們探索出了以下一些方法：
一是基礎(chǔ)訓(xùn)練法。開展音樂活動，首先必須讓參與活動的人能夠把歌唱準(zhǔn)，把樂曲演奏準(zhǔn)，先有“準(zhǔn)”，在“準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上再求“好”。我們從教授音樂演唱、演奏基本知識入手，先學(xué)簡譜，然后進(jìn)入聽音、視唱。這樣，群眾慢慢地就可以自己學(xué)唱一些難度不太大的歌曲了。這比單純教唱歌效果更好得多。
二是從簡到繁法。在一個輔導(dǎo)單位教唱歌，可以先教幾個人，再教更多的人。有這“幾個人”的帶動，可以把教“更多的人”的教唱、教演活動開展起來，不然就不大好起步。教唱時，先教獨(dú)唱、小合唱、表演唱，然后發(fā)展到大合唱、分部輪唱、對唱、重唱，由簡到繁，由易到難，使整個群體的演唱、演奏水平一步步得到提高。
三是以點(diǎn)帶面法。在每一個輔導(dǎo)單位，要重點(diǎn)選拔、培養(yǎng)一兩個突出的歌手，能在本單位起帶頭和示范作用；然后再重點(diǎn)培養(yǎng)幾個至十幾個能夠登臺亮相、群眾喜歡的業(yè)余歌手，使他們影響和帶動本地更多歌手；重點(diǎn)下功夫抓好幾個單位的輔導(dǎo)和演唱活動，使他們發(fā)揮影響、輻射和帶動作用。
實(shí)踐證明，采取上述輔導(dǎo)方法確實(shí)能收到很好的實(shí)效。經(jīng)過幾年功夫，僅就動力區(qū)而言，就涌現(xiàn)出了一大群音樂活動積極分子和一批業(yè)余音樂人才，不少人在省、市比賽獲得好成績，有些撥尖的人才被專業(yè)文藝團(tuán)體錄用，有的考入中、高等藝術(shù)院校深造，全區(qū)群眾性音樂活動開展得越來越紅火。
除了輔導(dǎo)演唱、演奏活動之外，組織有寫作能力的人作詞、作曲，是使音樂藝術(shù)貼近群眾、貼近生活的好辦法。我們還組織和輔導(dǎo)業(yè)余作者創(chuàng)作了多首企業(yè)歌曲、行業(yè)歌曲、校園歌曲、鄉(xiāng)村歌曲，群眾演唱起來更感親切。對發(fā)揮音樂為地方的經(jīng)濟(jì)工作服務(wù)、活躍群眾文化生活、促進(jìn)兩個方明建設(shè)的功能，都起到了良好的作用。
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