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論創(chuàng)新意識對提高醫(yī)學科研管理水平的作用
摘要:醫(yī)學科研管理是對醫(yī)學科研資源進行有效整合以達到系統(tǒng)既定目標與責任的動態(tài)創(chuàng)造性活動。由此，醫(yī)學科研管理創(chuàng)新是用更有效的方法來整合醫(yī)學科研系統(tǒng)；更有效地達到醫(yī)學科研系統(tǒng)的目標與責任。醫(yī)學科研管理創(chuàng)新的過程從其本質上也就成為知識創(chuàng)新的一種形態(tài)。因此，增強創(chuàng)新意識，成為提高醫(yī)學科研管理水平的重要條件。關鍵詞:醫(yī)學科研管理；創(chuàng)新意識
當前，知識經濟迅猛發(fā)展對科研管理創(chuàng)新提出了高層次要求。科研管理創(chuàng)新是醫(yī)學科研的必然需求，作為知識、技術密集的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，科研管理創(chuàng)新作為知識創(chuàng)新的一種形態(tài)，面對分子生物學的進展、人類基因組計劃的完成、腦科學的研究，以及醫(yī)藥高新技術突飛猛進，都預示著醫(yī)學研究正在發(fā)生一場革命性的變化。
1 科研管理創(chuàng)新是醫(yī)學科研的需要
科學研究活動最根本的目標是不斷創(chuàng)造出推動社會發(fā)展的新成果，而創(chuàng)新精神是科學進步的首要因素，活的靈魂。
1.1 科研管理創(chuàng)新為醫(yī)學科研提供了良好的外部環(huán)境
醫(yī)學科研活動需要具備富有創(chuàng)新能力的科研人員、獲取科技信息的途徑與手段、完成科研活動的實驗條件、以及廣泛的學術交流渠道與機會等外部環(huán)境。通過新的科技政策法規(guī)、協(xié)調管理機制、科研運作模式等方面的創(chuàng)新活動，使科學研究的外部環(huán)境符合知識創(chuàng)新的要求，為醫(yī)學科研提供有利的客觀條件。
1.2 科研管理創(chuàng)新已滲透到醫(yī)學科研的各個領域
現代醫(yī)學科學技術的重大突破與創(chuàng)新的管理機制有著密切的聯系�！叭祟惢蚪M計劃”、“人類蛋白組計劃”等一系列富有創(chuàng)新精神的醫(yī)學科研戰(zhàn)略規(guī)劃的實施，極大地促進了現代科學技術的發(fā)展�？蒲泄芾韯�(chuàng)新已成為實現新知識、新技術的助推器。
1.3 科研管理創(chuàng)新是醫(yī)學科研方式變革的需求
醫(yī)學科研領域研究的對象大都具有多學科性，如生物信息學、生命科學、納米醫(yī)學、計算生物學等。組織多學科聯合攻關是科學研究取得突破性進展的主要形式，多學科交叉融合能夠產生出富有創(chuàng)造性思維方式和創(chuàng)新性研究成果。醫(yī)學科研方式的變革特點決定了醫(yī)學科研管理必須隨之變革，打破舊的管理模式，建立新的醫(yī)學科研管理運行機制。
1.4 科研管理創(chuàng)新是醫(yī)學科研主體素質提升的需要
知識創(chuàng)新造就了一批高素質的醫(yī)學科研人員，面對醫(yī)學管理的高素質對象，醫(yī)學科研管理工作必須不斷創(chuàng)新和發(fā)展，以滿足管理對象對高質量管理的要求�？梢詮恼�、法規(guī)上加強對科研管理的新引導，建立科研管理創(chuàng)新評價指標體系，營造有利于醫(yī)學科研創(chuàng)新的文化氛圍和硬件要求。
2 科研管理人員是實現醫(yī)學科研管理體系創(chuàng)新的主體
2.1 科研管理者的綜合素質
醫(yī)學科研管理是醫(yī)學和管理學的交叉學科，科研管理人員不但要具備醫(yī)學專業(yè)知識，還要掌握現代科學管理理論和方法，把科研管理從服務性、事務性工作，拓展到指導學科發(fā)展的高度[1]�？蒲泄芾砣藛T必須具備較高的政策水平和理論修養(yǎng)，熟悉并掌握國家整體科技規(guī)劃，為確定學科發(fā)展方向提出切實可行的建議；還應具有開拓精神和創(chuàng)新意識、超前的信息運用和決策能力、超強的組織協(xié)調和公關能力，才能持續(xù)提高管理水平和工作效率。
2.2 科研管理者的創(chuàng)新意識
醫(yī)學科研管理人員的創(chuàng)新意識是產生創(chuàng)造性思維和實現管理創(chuàng)新的前提條件。創(chuàng)新意識在醫(yī)學科研管理創(chuàng)新行為構成中起到了極為重要的作用，它決定了醫(yī)學科研管理人員創(chuàng)新性思維的形成和創(chuàng)新性成果質量的高低。創(chuàng)新意識為科研管理創(chuàng)新的具體實施奠定基礎。
2.3 科研管理者的創(chuàng)新能力
科研管理人員的知識能力結構是產生管理創(chuàng)新意識的基礎條件，合理的知識能力結構一般涵蓋對新事物敏銳的洞察能力和系統(tǒng)分析能力、對科研活動基本規(guī)律的把握能力、對各學科發(fā)展前沿的信息收集分析能力、對科研發(fā)展方向的科學預測能力、對課題攻關研究的組織協(xié)調能力等。
3 科研管理創(chuàng)新的思路
3.1 構建促進科技創(chuàng)新的政策平臺
科技政策在科技活動中起著導向作用，同時也起著保證、協(xié)調和激勵作用。在構建科技政策平臺中，要注入創(chuàng)新的理念，以實現管理創(chuàng)新推動科技創(chuàng)新為目的，通過體制改革、制度創(chuàng)新、優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境，調動廣大科技人員的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)科技創(chuàng)新的能力。醫(yī)院要發(fā)展，必須首先建立能夠促進科技創(chuàng)新的科技政策平臺[2]。圍繞科技創(chuàng)新，結合醫(yī)院實際情況，天津醫(yī)院制定了切實可行的管理制度。如《天津醫(yī)院科研項目管理規(guī)定》、《天津醫(yī)院科研項目經費管理辦法》、《天津醫(yī)院專利項目管理辦法》、《科研成果轉讓的獎勵辦法》、《天津醫(yī)院科技工作獎勵暫行管理辦法》等。制度的建立不僅保證了醫(yī)院良好的科研秩序，而且也使科研計劃進入一個良性循環(huán)。
3.2 “以人為本”激發(fā)科技人員的內在創(chuàng)造力
“以人為本”是知識經濟時代的全新管理理念，就是把人才看做第一資源，把人才管理作為第一要務[3]。首先，要建設一支結構優(yōu)化、精干高效、富有活力的科研隊伍，要重視科研隊伍的整體建設，一流的創(chuàng)新目標只有靠一流的創(chuàng)新隊伍才能實現。其次，要滿足科研人員的個體需求，各項管理制度和措施都要順應人性，尊重每個人的人格和尊嚴，關注被管理者的情感體驗，充分發(fā)揮情商對智商的支持和促進作用。在發(fā)展需求方面，為每個人提供開發(fā)潛能、激發(fā)創(chuàng)造力的條件，使每個人都能健康發(fā)展、實現自己的人生價值，使一流的科技人才脫穎而出。
3.3 全面引入“競爭激勵”機制
引入競爭機制，建立和完善激勵機制，可以激發(fā)科技人員創(chuàng)新的熱情和積極性。因此，要建立起重業(yè)績、重貢獻、向優(yōu)秀科技人才傾斜、自主靈活的激勵機制[4]。進一步完善科技獎勵制度、健全知識產權保護和成果轉讓制度，擴大單項獎勵范圍，提高總體獎勵力度，以鼓勵創(chuàng)新人才科研發(fā)現、技術發(fā)明和技術創(chuàng)新。
3.4 加大科技投入，激發(fā)內在活力
為實現科研創(chuàng)新，必須加大科技投入力度，以激發(fā)其內在活力。天津醫(yī)院把年收入的1%做為醫(yī)院的科技投入。主要用于：①院級課題的啟動，每年招標立項8-10項；②高新技術的開展；③對局級以上的課題經費給與同等匹配；④科技獎勵；⑤科技支撐條件的改善。由于加大了科技投入，科研環(huán)境得到顯著改善，極大地激發(fā)了醫(yī)務人員投身科研活動的積極性。
3.5 建立開放的科研交流與合作平臺
加強與國內外醫(yī)院、高校、科研單位的合作，以科技項目為依托，共同申報高層次的縱向課題，共同承接大規(guī)模的橫向課題，加強科技信息的交流，是提高科技人員科研創(chuàng)新能力、拓寬創(chuàng)新思路的基本途徑。醫(yī)院只有建立開放、誠信的科研合作平臺，才能匯集科技人才，提高醫(yī)
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