- 相關(guān)推薦
航海院校新校區(qū)校園文化建設(shè)的思考論文
摘要:本文概括了航海院校校園文化的主要特點,通過對新校區(qū)文化建設(shè)遇到問題的分析,提出航海院校新校區(qū)校園文化建設(shè)的對策:老校區(qū)是新校區(qū)的基礎(chǔ),新校區(qū)是對老校區(qū)的傳承和創(chuàng)新。
關(guān)鍵詞:航海院校;校園文化;社區(qū)文化;傳承創(chuàng)新
1、航海院校校園文化的特點
提起航海院校,人們便聯(lián)想到嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、敬業(yè)、服從,這些都是航海院校校園文化的優(yōu)秀體現(xiàn)。校園文化對學(xué)生情操、人格、信仰的潛移默化和耳濡目染作用是不可估量的。
與其他類別院校校園文化相比,航海院校校園文化更具有獨特的氣質(zhì)和內(nèi)涵。
1.1校園物質(zhì)文化
航海院校一般都具有濃郁的遠(yuǎn)洋特色,對校園環(huán)境的打造不僅從宏觀的整個校園著手,而且具體到行政樓、教學(xué)樓、圖書館、雕塑等,都可渲染海洋和船舶的氛圍。除此之外,專業(yè)用于遠(yuǎn)洋船員訓(xùn)練的教學(xué)科研設(shè)備,如航海模擬器實訓(xùn)室、雷達(dá)模擬器實訓(xùn)室、自動化機艙、柴油機綜合拆裝實驗室等都鮮明地標(biāo)示出院校的專業(yè)類別。
1.2校園制度文化
航海院校教育與海運業(yè)是緊密相聯(lián)的,由于海運業(yè)具有較高的風(fēng)險性和國際性,所以有關(guān)的國際組織如國際海事組織從提高船員素質(zhì)、保障海運安全、減少海損事故、防止污染環(huán)境等角度出發(fā),制定和頒布了許多具有強制性的國際規(guī)范和行為準(zhǔn)則,航海院校在日常的教育管理中更加注重依法治教、依法治校,將法制意識和規(guī)則意識灌輸給學(xué)生,使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和遵紀(jì)守法的精神。
1.3校園精神文化
航海類院校的畢業(yè)生由于其工作的特殊性,畢業(yè)后絕大多數(shù)都在遠(yuǎn)洋船舶上工作,工作環(huán)境相對獨立和封閉、工作相對辛苦和單調(diào),這就更需要他們嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、敬業(yè)、團結(jié)的精神。各航海院校也都充分利用學(xué)校的各種資源,教育和影響學(xué)生的思想觀念和價值取向。
1.4校園行為文化
遠(yuǎn)洋船工作本身的艱苦性、危險性、涉外性和復(fù)雜性要對航海類院校的學(xué)生要求非常特別。半軍事化管理恰恰能適應(yīng)航運企業(yè)全面提高船員素質(zhì)的特殊要求。在培養(yǎng)人的敬業(yè)精神、集體精神、吃苦精神、遵紀(jì)守法意識等方面是其他管理模式無法比擬的。半軍事化管理體現(xiàn)航海類專業(yè)的特殊要求而設(shè)置的專門管理模式,追求的目標(biāo)是嚴(yán)而不僵、活而不亂,既是航海類院校學(xué)生管理工作的特色,也是養(yǎng)成學(xué)生良好作風(fēng)的有效途徑。
2、航海院校新校區(qū)校園文化建設(shè)遇到的問題
隨著我國高等教育的改革和發(fā)展,許多大學(xué)紛紛建設(shè)新校區(qū)。但新校區(qū)由于空間和時間上的距離,在校園文化建設(shè)方面容易出現(xiàn)建設(shè)初期和一段時間內(nèi)的匱乏且與老校區(qū)校園文化不對稱的現(xiàn)象。在這個問題上,航海院校同其他類別的高校面臨著同樣的困難。
(1)由于地價和城市總體規(guī)劃的原因,新校區(qū)大多建于郊區(qū),生活不便,教師較少參與新校區(qū)的校園文化活動,結(jié)果造成了師生之間存在明顯的情感、觀念斷層。同時,新校區(qū)建成后,入駐的第一批學(xué)生通常是新生或低年級學(xué)生,高年級學(xué)生仍住老校區(qū),這樣造成了低年級學(xué)生與高年級學(xué)生聯(lián)系的隔離,低年級學(xué)生難以得到高年級師兄姐的言傳身教,體會不到大學(xué)的校園文化,導(dǎo)致老校區(qū)的校園文化氛圍很難傳遞和移植到新校區(qū)。
(2)選址的偏遠(yuǎn)也導(dǎo)致了新校區(qū)與外界相對隔離,不僅交通不便、購物不便、休息娛樂設(shè)施缺乏,學(xué)生課余生活單一,而且缺乏城市社區(qū)文化的“雨露”,并且周邊相對落后的城郊文化業(yè)可能會在一定程度上對其產(chǎn)生負(fù)面影響。
(3)新校區(qū)缺少老校區(qū)深厚的文化積淀。“新校區(qū)建成時間短,缺少包含校園文化精神的歷史性建筑、標(biāo)志等,無法捕捉到具有陳年往事的象征意義的校園景物,缺乏歷史厚重感和個性文化上的差異。”[2]
3、對航海院校新校區(qū)校園文化建設(shè)對策的思考
雖然新校區(qū)具有大氣且特色鮮明的建筑單體,整潔優(yōu)美的校園環(huán)境,但這僅僅是魅力的外在形式。當(dāng)前大多數(shù)高校的新校區(qū)都是在沒有任何人文背景和文化底蘊的荒蕪上建立起來的,只有在老校區(qū)悠久的校園文化建設(shè)基礎(chǔ)上進(jìn)行傳承和創(chuàng)新,才能相得益彰。
3.1傳承老校區(qū)校園文化
新校區(qū)建設(shè)伊始,是一張空白的紙,脫離老校區(qū)的校園文化,新校區(qū)不占絲毫優(yōu)勢,傳承老校區(qū)傳統(tǒng)的、引人自豪的、體現(xiàn)學(xué)校精神的校園文化是最佳的路徑。對于航海院校的新校區(qū)文化建設(shè)來說,傳承老校區(qū)特有的“航海”特色文化精神也是筆者推薦的。要從航海院校自身具有的物質(zhì)文化、制度文化、精神文化和行為文化四個方面的特質(zhì)下手,以物質(zhì)文化為基石、制度文化為屋架、行為文化為磚瓦、精神文化為砥柱,逐步形成與老校區(qū)具有質(zhì)的同一性的校園文化。
3.2創(chuàng)新新校區(qū)校園文化
“文化總是在一定傳統(tǒng)基礎(chǔ)上發(fā)展,但又不斷打破舊的傳統(tǒng)、建立新的傳統(tǒng)”。[3]新校區(qū)校園文化建設(shè)的時代背景與老校區(qū)不同。因此,新校區(qū)的文化建設(shè)不能簡單復(fù)制老校區(qū)的文化,要充分發(fā)揮全校師生的主觀能動性和創(chuàng)造潛能,在傳承老校區(qū)的優(yōu)良傳統(tǒng)和良好風(fēng)尚的同時,借鑒一切優(yōu)秀的文化成果,創(chuàng)造出體現(xiàn)時代精神的具有新校區(qū)特色的文化。
(1)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新。在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時代,新校區(qū)要加強校園網(wǎng)建設(shè),創(chuàng)建數(shù)字化校園。數(shù)字化校園是以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),利用先進(jìn)的信息化手段和工具,實現(xiàn)從環(huán)境、資源、為師生員工提供的公共服務(wù),到部門和師生的個人活動的數(shù)字化。
(2)社區(qū)文化創(chuàng)新。幫助學(xué)生建立立足于大學(xué)生“內(nèi)圍社區(qū)”的社團組織,同時,學(xué)校應(yīng)當(dāng)主動加強同周邊城鎮(zhèn)或農(nóng)村“外圍社區(qū)”文化的接觸和交流。用開放、包容、務(wù)實的校園文化精神去影響外圍的人、物、事,彼此滲透、互相吸收。在這方面,航海院校由于其體育運動設(shè)施的特殊配備和先進(jìn)性,更具有一定的優(yōu)勢,發(fā)揮校園的社會功能和帶動效應(yīng),從而使新校區(qū)校園文化得到升華。
(3)環(huán)境創(chuàng)新。校園環(huán)境建設(shè)是整體校園文化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ),主要通過校園環(huán)境的設(shè)計布局,建筑物的風(fēng)格及裝飾,文化景點布設(shè),校園綠化、美化等手段,營造出校園文化的濃厚氛圍。特別是文化景點的布設(shè),應(yīng)納入校園建設(shè)的總體規(guī)劃,更要有創(chuàng)新意識。
總之,老校區(qū)是新校區(qū)的基礎(chǔ),新校區(qū)是對老校區(qū)的傳承和創(chuàng)新。新校區(qū)的校園文化建設(shè)要汲取老校區(qū)校園文化的精華,繼承老校區(qū)的優(yōu)良傳統(tǒng),統(tǒng)籌規(guī)劃、逐步實施、精細(xì)操作、在更高層次上豐富和發(fā)展新校區(qū)的校園文化,建立博大、深遠(yuǎn)、影響力強的校園文化。從而使各大學(xué)在長期辦學(xué)過程中形成的優(yōu)秀校園文化不因異地辦學(xué)而湮沒,促進(jìn)人才培養(yǎng)和學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提高。
參考文獻(xiàn):
[1]馬云琴.一條獨具特色的人才培養(yǎng)之路[J].中國遠(yuǎn)洋航務(wù),2007.
[2]樓仁功,陳慶.校園文化的傳承與創(chuàng)新—對新校區(qū)校園文化建設(shè)的思考[J].教育發(fā)展研究,2005.
[3]王邦虎[主編].校園文化論[M].人民教育出版社,2000.
【航海院校新校區(qū)校園文化建設(shè)的思考論文】相關(guān)文章:
探究航海院校體育教育計策差異論文11-21
淺談對國家示范性高職院校文化建設(shè)的思考論文11-20
中職院校化學(xué)實驗教學(xué)思考的論文11-10
淺談新建本科院校大學(xué)英語翻譯教學(xué)的新思考12-03
校園文化建設(shè)優(yōu)秀論文05-16