土木工程論文（優秀15篇）
在學習、工作生活中，大家都跟論文打過交道吧，借助論文可以達到探討問題進行學術研究的目的。為了讓您在寫論文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的土木工程論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
土木工程論文1
摘要：土木工程質量的定義有狹義與廣義之分。狹義上是指在國家現行的有關法律、法規、技術標準、設計文件和合同中，對土木工程的安全、適用、經濟美觀等特性的綜合要求。廣義上土木工程質量包括土木工程參與者的服務質量和工作質量，體現在其服務是否及時、主動，態度是否誠懇、守信，管理水平是否先進等方面。本文筆者就新時期土木工程房建工程存在的質量問題梳理，剖析所導致的影響因素，結合實際提出了重視工程預案、抓好管理細節提升人員素養等三個方面的對策。
關鍵詞：新時期;土木工程;工程質量;問題;對策
確保和提高土木工程質量是土木工程界永恒的主題，土木工程的質量直接關系到國民經濟的發展和人民生命的安全。因此，加強土木工程質量管理尤為重要。土木工程實體質量的好壞是決策、計劃、勘察、設計、施工等單位各方面各環節工作質量的綜合體現。隨著經濟建設的快速發展，如今越來越多的建筑項目在開工實施中，對其質量的有效的管理將成為相關部門的工作重點。本文試圖就新時期土木工程房建工程質的量問題與對策加以探究，旨在共勉與交流。
一、土木工程房建工程的質量問題
土木工程質量有四個要素：技術、管理、素質和社會環境(含法制)。[1]本文依據這個四個要素對土木工程房建工程存在的質量問題加以分析。
首先，技術質量問題。本文認為技術主要可以分為方法(施工)技術和管理技術兩個方面。這里我們主要談方法(施工)技術，方法主要包括施工方案、施工工藝、施工組織設計、施工技術措施等，往往出現的土木工程房建工程的質量問題以上述內容為主。也就是說一些工程沒有嚴格按照施工要求進行，最終造成了不應該出現的質量問題。
其次管理質量問題。談到管理，我們就不能回避人這一要素。綜合工程質量案例，我們發現其中有很多質量問題都是人為性的，換句話說源于管理不嚴。有些是由于管理者水平低、能力差，有些是由于某種利益驅使所作出的違背管理的行為。
第三，素質質量問題。本文認為這個素質可以分為施工與管理者兩個方面。不管哪一方面的素質，都體現出其質量意識不強。最后我們來看看社會環境(含法制)質量問題。社會環境對人的素質水平、設計和施工的技術水平、市場和企事業單位的管理水平乃至工程質量水平有很大的影響。例如，《建筑法》、《建設工程質量管理條例》等一系列法治建設就肯定會對改善管理起著重要作用。也就是說良好的社會條件、科技的持續發展會促進人的素質、設計和施工技術水平、管理能力乃至建筑工程質量的根本提高。
二、土木工程房建工程質量的因素
分析土木工程房建工程質量的影響因素，其主要包括工程項目實體的質量、功能與使用的價值、工作的質量(設計、施工、供應、監理等)等。當然，也可以概括為人、材料、機械、方法與環境等幾個方面。其中，在人這一維度上體現在人的思想素質、責任感、事業心、質量觀、業務能力以及技術水平等。而材料因素方面體現在材料、成(半成)品、構配件等上的.檢查與驗收上。機械因素上主要體現在施工的機械設備與工具等上。方法因素上主要體現在施工方案、施工工藝、施工組織設計、施工技術措施等上。環境因素主要體現在工程技術環境(如工程地質、水文、氣象等)和工程管理環境(如質量保證體系、質量管理制度、勞動環境，如勞動組合、作業場所、工作面等)。
三、土木工程房建工程質量的對策
本文參閱相關研究文獻及結合多年管理經驗，對土木工程房建工程質量提升策略有如下見解，僅供參考。
3.1重視工程預案
我們知道在工程施工建設之前，必須要有一個科學、合理的工程預案，這是提高工作質量的關鍵所在。其預案是設計將有利于工程施工的順利開展，為切實做好工程質量提升奠定基礎�？茖W、合理的工程預案需要相關工作人員通過對影響工程施工的不同方面進行全面研究，要對施工人員的素質、技術和機械設備、周邊環境、施工成本、工程造價等等方面的縝密設計。只有這樣才能形成一份科學、合理工程建設預案。
3.2抓好管理細節
有人說細節決定成敗，對于工程建設而言更是如此。在施工與管理過程中抓好細節對于提升工作質量非常重要。土木工程房建工程由于其具有規模大、工期長、設計繁雜等諸多特點，因此注重細節管理就尤為重要了。采取細化管理的方式，可以通過將工程細分成具體的不同項目進行有效地管理。在實際管理過程中一定要落實到位，嚴格按照工程設計和預先制定方案加以實施。
3.3提升人員素養
工程實施不能缺少人這一關鍵要素，而有人的參與之后就會因其素養高低不同出現不同程度的質量問題。以施工技術人員為例，土木工程房建工程的施工人員不但要具有較為專業的技術水平，還應具有良好的道德品質，更應具有較強的安全意識。其這些方面水平的高低將直接影響到施工質量的高低。為此，在提升工程質量問題上，我們必須要加大對人這一要素素養的提升。綜上所述，隨著國家經濟的快速發展，相應的土木工程房建工程將會越來越多。而尤其所產生的質量問題也就持續被關注，成為社會焦點。結合新時期的工程建設特點，深入剖析質量問題產生的根源，及時有效地加以解決，將成為工程建筑研究的主題。
參考文獻
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土木工程論文2
除了我們熟知的公民建與道橋外，還包括一些工業上特殊的建筑物的修建。至今人們已經不再只局限于陸上空間的利用，水下隧道，通道的修建使土木工程從陸地延伸到了水下。它的領域隨著各種科學的發展而不斷擴大。因此，對土木工程技術人員的知識面要求更為寬廣，學科間的相互滲透和相互促進的要求也更為迫切，而且要求知識不斷更新，對專業的掌握更為深入，設計建造和科學研究更需緊密聯系�，F在的土木工程不僅要求保證質量并按計劃完成它，而且必須按最佳方案并以最優方式來設計和建造。土木工程涉及多個分支學科，一項工程的實施并不單單是技術問題攻克或工程施工，而是由多個部門，多種學科共同協作配合完成。
一、高層建筑
摩天大樓作為一種人類的智慧及財力的象征，是我最感興趣的建筑。 高層建筑首先從美國興起。1883年在芝加哥建造了第一幢磚石自承重和鋼框架機構的，高11層的保險公司大樓。隨著人口向大城市集中，隨著城市用地的日趨緊張，以及電梯的發明和應用，結構理論的突破，新型材料的不斷問世，高層建筑開始大量出現，且建筑規模越來越大，建筑高度越來越高。1913年在紐約建成了高52層的伍爾沃思大樓，1913年在紐約建成了高102層，381米的帝國大廈。但是盡管當時已經采用了先進的鋼框結構和勁性鋼混凝土材料，都尚未創造出與新的建筑類型相適應的造型形式，人們造型觀念還徘徊在中世紀高直建筑的形式中，因而新的結構類型被傳統的造型形式所包裹，結構和造型為開始真正結合。
現代高樓更是群起林立，如：迪拜的迪拜塔（818米） 香港中國銀行大廈（高368。5米），芝加哥西爾斯大廈（高443米），芝加哥漢考克大廈（高344米），“東方明珠”（高468米），上海金茂大廈（高420。5米）等。迪拜塔高818m 目前為全世界最高的建筑。 下面介紹一些我所喜歡的摩天大樓：
二、土木工程的未來
隨著經濟的不斷發展，地球上可以居住、生活和耕種的土地和資源是本來就不多，現如今買不起房的80后數量正飛速的增加，青年人買房問題扼待解決。因此，人類為了爭取更多生活的空間，土木工程的未來至少可向以下幾個方向發展。
1 向高空擴展
日本擬在東京建造800。7m高的千年塔，它在距海約1。25英里的大海中，將工作、休閑、娛樂、商業、購物等融于一體的抗震豎向城市中，居民可達5萬人。中國擬在上海附近的1。6公里寬，200m深的人工島上建造一棟高1250m的仿生大廈，居民可達10萬。印度也提出將投資50億建造超級摩天大樓，其地上共202層，高達710m。
2 向地下發展
1991年在東京召開的城市地下空間國際學術會議通過了《東方宣言》，提出了"21世紀是人類開發利用地下空間的世紀"。建造地下建筑將有效改善城市擁擠、節能和減少噪聲污染等優點。日本1993年開建的東京新豐州地下變電所，將深達地下70m。目前世界上共修建水電站地下廠房 約350座，最大的為加拿大的格朗德高級水電站。
3 向海洋拓寬
阿拉伯聯合酋長國首都迪拜的七星大酒店也建在海上，洪都拉斯將建海上城市型游船，該船將長804。5m，寬228。6m，有28層樓高，船上設有小型噴氣式飛機的跑道、醫院、旅館、超市、飯店、理發店和娛樂場等。近些年來，我國在這方面也已取得可喜的成績，如上海南匯灘圍墾成功和崇明東灘圍墾成功，最近又在建設黃浦江外灘的拓岸工程。圍墾、拓岸工程和建造人工島有異曲同工之處，為將來像上海這樣大的近海城市建造人工島積累了科技經驗和準備力量。
4 向太空進軍
由于近代天文學宇航事業的飛速發展和人類登月的成功實現，人們發現月球上擁有大量的'鈦鐵礦，在800℃高溫下，鈦鐵礦與氫化物便合成鐵、鈦、氧和水氣，由此可以制造出人類生存必需的氧和水。預計21世紀中葉后，空間工業化、空間商業化、空間旅游、外層空間人類化等可能會得到較大的發展。我國的外太空計劃正逐步進行，神5、神6等一大批對外太空空間的探索工程取得了卓越的成績，太空資源的探索開發講成為未來工程師們的研究方向。
5 向沙漠邁進
全世界約有1/3陸地為沙漠，每年約有600萬公頃的耕地被侵蝕，這將影響上億人口的生活。世界未來學會對下世紀初世界十大工程設想之一是將西亞和非洲的沙漠改造成綠洲。現在利比亞沙漠地區已建成一條大型的輸水管道，并在班加西建成了一座直徑1公里、深16公里的蓄水池用以沙漠灌溉。在缺乏地下水的沙漠地區，國際上正在研究開發使用沙漠地區太陽能淡化海水的可行方案，該方案一旦實施，將會啟動近海沙漠地區大規模的建設工程。我國沙漠輸水工程試驗成功，自行修建的第一條長途沙漠輸水工程已全線建成試水，順利地引黃河水入沙漠。我國首條沙漠高速公路――榆靖高速公路已全線動工，其全長116公里。
隨著人們生活的水平的不斷提高，人們對自己所處的建筑空間已經不僅僅單純從數量上提出更高的要求，而且從質量上也提車了更高的要求，要求環境的美觀，有一定的舒適度。這就需要對建筑進行必要的裝修。如果說建筑主體工程構成了建筑的骨架，那么裝飾后的建筑則成了有血有肉的有機體，最終以豐富的，完善的面貌出現在人們的面前，最佳的建筑應該充分體現各種裝飾材料的有關特性，結合現有的施工技術，最有效的手法，來達到構思所要表達的效果。建筑裝修要考慮建筑空間的使用要求，保護主體機構免受損害，給人以美的享受，滿足消防疏散的要求，裝飾材料和方案的合理性，施工技術和經濟的可行性等。房屋建筑發展的同時，像房屋建筑一樣影響著人們生活的道路，橋梁，隧道等也取得了長足的發展。
總的來說土木工程是一門古老的學科，它已經取得了巨大的成就，未來的土木工程將在人們的生活中占據更重要的地位。地球環境的日益惡化，人口的不斷增加，人們為了爭取生存，為了爭取更舒適的生存環境，必將更加重視土木工程。在不久的將來，一些重大項目將會陸續興建，插入云霄的摩天大樓，橫跨大樣的橋梁，更加方便的交通將不是夢想�？萍嫉陌l展，以及地球不斷惡化的環境必將促使土木工程向太空和海洋發展，為人類提供更廣闊的生存空間。近年來，工程材料主要是鋼筋，混凝土，木材和磚材，在未來，傳統材料將得到改觀，一些全新的更加適合建筑的材料將問世，尤其是化學合成材料將推動建筑走向更高點。同時，設計方法的精確化，設計工作的自動化，信息和智能話技術的全面引入，將會是人們有一個更加舒適的居住環境。一句話，理論的發展，新材料的出現，計算機的應用，高新技術的引入等都將使土木工程有一個新的飛躍。
土木工程論文3
一、獨立學院土木工程專業畢業設計現狀
1.師資配備不足
師資問題一直是獨立學院不得不面對的棘手問題。獨立學院的人事制度與公辦高校不同，教師實行聘任制，這導致了獨立學院進人難、留人難的尷尬境地，教師數量一直沒有顯著的改善。獨立學院的師生比例失調，很多獨立學院越過了師生比1：18這個紅線，明顯高于教育部規定的標準。同時，隨著高校擴招和人們對本專業的熱捧，土木工程專業的學生越來越多，教師的增長達不到同步，導致了一名指導教師帶很多畢業生的現象，指導時間上不能滿足。并且，獨立學院的教師多為年輕教師，很多教師從校門到校門，缺乏工程實際經驗和對相關規范的熟悉，指導過程中存在一定的疏漏。
2.類型單一，脫離實際
琴島學院土木工程專業的畢業設計題目多由指導教師根據畢業設計的要求假想而來。雖然各指導教師給出的題目不同，但僅僅是設計時的建筑方案存在差別，在結構計算時基本上都采用選取一榀框架進行手算的模式，形式比較單一。同時由于教師本身的實踐經驗有限，加之工程量大小等因素的限制，畢業設計題目與工程實際存在明顯的差距，學生在做的過程中缺乏工程意識訓練，很難達到良好的效果。
3.學生的積極主動性不強
畢業設計一般安排在大學的最后一個學期，這個階段的大部分學生處在找工作的階段，這使得他們對畢業設計投入的時間、精力不夠充足。同時，學生對畢業設計沒有一個感性的認識，大多數學生在懵懵懂懂中就開始了畢業設計工作，依賴性較強，缺乏獨立思考的能力，總是問一步做一步，帶有較大的盲從性。再者，一些學生對設計過程是否正確、是否符合實際等問題缺乏認真的思考和討論，對畢業設計馬虎應付，及格萬歲的思想在這一教學環節尤為突出。
4.基礎不牢，概念模糊
獨立學院的學生一般基礎比較薄弱，在課程學習中對一些基本概念、基本理論掌握不牢，概念混淆，加之現在學生考前突擊的做法，使得畢業設計前期需要花費較多的力氣進行基本理論的熟悉，影響設計進度。再有，學生的制圖功底普遍比較薄弱，所設計的施工圖存在較多不符合標準與疏漏，內容表達不全面，影響最終質量。同時，學生在學習過程中無法自主將課程聯系起來，對課程認識不深，導致他們在畢業設計過程中缺乏整體思維，對學過的內容無法進行聯系與拼接，需要老師的指點才能達到從整體到局部的思維對接。
5.資源不足
獨立學院因為是一個新生事物，其圖書積淀相對不足。在畢業設計過程中，學生需要查閱大量的參考書、規范，而圖書館的專業存書有限，遠遠滿足不了學生借閱的需要。同時，由于學院的計算機配置有限和經費有限，學生在電算部分往往借助于盜版軟件，這使得最終的結果與正版軟件計算結果之間存在差異，容易誤導學生。
二、獨立學院土木工程專業畢業設計改革的迫切性
畢業設計作為學生畢業前的實踐預演，其重要性是不言而喻的。對于目前的獨立學院而言，其畢業設計教學環節已經到了不改革就沒有出路的地步。具體表現在：
1.畢業設計達不到教學大綱要求
由于獨立學院師資的特殊性，其畢業設計題目幾年都沒有實質的變化，并且題目多為虛擬，缺少實際工程的背景支持，能夠設計的實際問題基本沒有，設計內容的深度和廣度上一直沒有擴展。同時，琴島學院的畢業設計一直遵循建筑設計、結構設計、施工組織設計這樣一條主線來進行，求大求多求全，而實際進行過程中由于時間所限，絕大多數學生在施工組織設計這一部分都沒有認真對待，導致這一部分流于形式化。這樣，施工組織設計部分就很難達到大綱的要求，同時還影響了其他環節的質量。
2.抄襲現象嚴重
畢業設計大多是在大學的最后一個學期，與學生就業的時間重合�，F階段我國大學畢業生的就業壓力普遍較大，尤其對于獨立學院的學生來講，社會及單位的認可程度尚不高，就業壓力尤其大，這就導致了部分畢業生分身乏術，把本該用在畢業設計上的時間用來找工作，對畢業設計敷衍應對。同時，陳舊的畢業設計題目與類型也給了學生可乘之機，部分學生從網上下載或從往屆學生那里拷來就交給老師，有學術剽竊之嫌。針對以上兩個方面，獨立學院土木工程專業的畢業設計教學環節的改革已經迫在眉睫，不能單純為了畢業而設計。如果不改革，勢必影響培養目標的實現，影響畢業生的質量，影響專業及學校聲譽，嚴重的可能會影響專業生存。
三、適合琴島學院的土木工程專業畢業設計教學實踐探索
基于上述畢業設計中出現的問題和改革的必要性論述，筆者在這里給出自己的一些建議，希望對以后的畢業設計有所借鑒，提高畢業設計的教學質量。
1.充分做好師資配備
教師是保證教學質量的首要前提。獨立學院應用型人才的培養目標決定了大部分畢業生將會直接進入到生產一線，從事設計、施工、管理、造價等工作。學生專業水平的高低、動手實踐能力的強弱跟教師有著直接關系。做好師資配備主要應從兩方面入手：其一為指導教師的配備，其二為指導教師專業素養的提高。
�。�1）指導教師配備。琴島學院土木工程專業歷屆的畢業設計工作中，指導教師絕大多數由土木工程系結構教研室的教師擔任，極少數有外聘的情況。每位指導教師分配的學生人數較多，達不到良好的指導效果。針對生師比嚴重超負的現象，建議獨立學院在指導教師選用時，可以充分發揮體制靈活的特點，從母體學校或者企業選聘經驗豐富的教師、工程師來擔任外聘教師，這樣一方面減輕了每位教師的工作量，另一方面也能夠給畢業設計指導工作帶來更先進的理論和方法。
�。�2）指導教師專業素養的提高。名師出高徒，要讓學生有較高水平的畢業設計，指導教師必須既有深厚的理論功底，又有豐富的實踐經驗，上得了講臺，下得了工地。獨立學院的自有教師多為研究生畢業后選聘而來，這些教師很多都是從校門到校門，缺乏實際工程的.鍛煉。而畢業設計環節恰恰是實踐性、綜合性最強的環節，因此，提高教師的專業素養，建設一支既懂理論又懂實踐的教師隊伍，成為了獨立學院師資方面急需解決的問題。提高教師的專業素質可以從以下幾方面入手：
�。�1）鼓勵專業教師積極參加各類執業資格考試，像注冊結構工程師、注冊建造師、注冊監理工程師等，準備考試的過程也是自我提高的過程，與同行交流的過程中更能學到很多先進的理論和技術；
�。�2）促進青年教師的頂崗鍛煉，在不影響教學工作的前提下，可以分批次有計劃地派青年教師到校外企業中參加工程實踐，接觸實際工程，加深對理論知識的理解與應用；
�。�3）建設雙師型教師隊伍，積極引進理論功底扎實、實踐經驗豐富的高級工程師來改善教師隊伍結構；
�。�4）督促青年教師積極了解本學科最新發展動態，不斷更新知識結構，注意現行規范規程的更新與修訂。通過充分的師資準備，教師在指導畢業設計的過程中才能夠授人以漁，而不是授人以魚。這樣培養出來的學生，也才能在發現問題、解決問題方面有更出色的能力表現，也才會受到用人單位的好評。
2.優化課程體系，做好知識貯備
獨立學院的課程體系大多是依照母體學校設置的，理論必修課安排較多，實踐課所占的比例偏少，而實踐課中相當一部分跟畢業設計的時間相差較遠。雖然在培養方案中有很多課程設計、實習、實驗等諸多實踐教學環節的鍛煉，學生在學習過程中多數是點狀記憶，而不能將這些知識有機地串聯在一起，形成對土木工程較為完整的概念。因此，在平時的教學過程中，教師應該注意在課程講授的基礎上，逐步培養學生的結構觀念，培養他們查閱資料的能力、分析解決問題的能力、計算機應用的能力；在課程設計安排上，建議將課程設計與畢業設計結合起來，制定培養方案的過程中將各門課程設計的時間盡量相對連續，課程設計任務書盡量兼顧畢業設計，使學生通過相對連續的課程設計形成連貫的課程體系，而不是僅僅完成老師布置的任務。
3.科學選題，類型多樣
題目是畢業設計的關鍵，是完成畢業設計的第一步。畢業設計的選題既要滿足教學的要求，也要貼近實際，同時也要考慮到題目的多樣性。要做到科學選題，類型多樣，可以從以下幾方面著手：
（1）貼合培養目標，反映專業特點。畢業設計的題目應緊扣應用型人才的培養目標，切實能起到綜合性訓練的作用。
�。�2）難度相當。針對學生的實際情況，選擇難度恰當的題目，既能達到培養目標的要求，又不至于使學生太過緊張或松懈。
�。�3）貼近工程實際。畢業設計題目應面向工程、將社會需求與畢業設計有機結合起來，在條件允許的情況下，可以采用真題真做的方式，使學生提前接觸實際工程，走產學研相結合的道路。
（4）設計題目多樣化。土木工程專業的學生就業范圍廣泛，在進行題目設計的時候應避免單一的結構設計，而應該不拘一格，向多元化的道路發展，在結構形式上創新，在結構體系上創新，在設計內容上創新。
4.加強過程監控，合理評定成績
畢業設計的過程一般包括準備、正式設計、答辯三個環節。要保證畢業設計的質量，就應該從每個環節入手，加強過程監控。
（1）畢業設計準備環節。在畢業設計開始前，一般都會有畢業實習，其目的是為畢業設計收集資料。實習的過程，是學生感性直觀的認識的過程，學生能從識圖開始，逐步接觸工程的各個施工階段，對畢業設計和未來的工作有個親身感受，第一次完成從理論知識到工程實際的飛躍。在該環節，教師應注意定期與學生聯系，督促學生積極收集各種資料，為回校的畢業設計打下基礎。
�。�2）正式設計階段。在正式設計階段，要求每個學生從全局出發，制定設計進度，作為后面設計過程中教師檢查的依據。指導教師要經常檢查學生的畢業設計進展情況，發現問題及時解決，防止問題的堆積。院系要成立畢業設計監控小組，不定期檢查學生的進度、教師的指導情況，發現問題及時跟進，提出整改意見，并把這些作為評定成績的依據之一。尤其是有些在校外進行畢業設計的同學，學校應該與單位簽訂管理協議，加強對學生設計進度的監督，并做好記錄，以備查驗。
�。�3）答辯環節。答辯主要是考查設計成果是否是個人成果，考查學生對知識的掌握程度，考查學生的專業素養，考查學生能否解決一些工程實際問題。在答辯過程中，教師應嚴肅認真，提問問題難度適中，學生回答完畢后應給予點評，做到公平、公正、公開。
土木工程論文4
1應用型人才培養模式的改革嘗試
1.1“卓越工程師教育計劃”試點班學生選拔工作
選拔方式如下:在建筑工程學院土木工程專業中,每年選拔大約30名學生,組成一個班級實行小班教學。選撥工作秉持公開、公平、公正的原則,采取學生自愿報名、按學生成績和綜合素質排名進行初審、再經過面試,初步人選確定并公示。最終名單報教務處確認并審批通過,最后,形成土木工程專業“卓越工程師教育計劃”試點班。
1.2課程體系設置的改革
傳統的土木工程人才培養方案采用“重理論、輕實踐”,根據“卓越計劃”的人才培養要求,全面制訂新的人才培養方案。對課程體系進行整合重組,加大實踐教學課時。在實際操作中,需要注意以下幾點:(1)知識結構的系統性和知識點布局的全面性。保證試點班的學生在全面學習專業知識的基礎上,縮短課時,整合課程體系。(2)處理好必修課與選修課的關系。必修課和選修課是卓越工程師培養課程體系中必備的兩類課程。必修課時參與專業每個學生都必須修學的課程,保證學生具備最基本知識和技能,而選修課時滿足學生多樣化和注重個性化發展的具體體現。(3)注重實踐課程的建設。實踐課程是卓越工程師培養的重要途徑。實踐課程能夠鞏固所學的理論知識,加深對理論知識的理解,其次,通過運用所學知識,實踐課程能夠培養學生的實踐能力、設計能力和創新能力。(4)將能力培養貫穿于整個課程體系中�！白吭接媱潯睂ψ吭焦こ處煹母鞣N能力提出明確的要求,而能力的培養是卓越工程更是培養中最重要也是最有難度的一項任務。因此,在對課程體系重組中,把能力的培養作為一項明確的目標來落實。
1.3師資隊伍的改革
“卓越計劃”的人才培養目標就是培養具有一定工程技術型人才,首先,作為教師,必須具備較強的工程意識,這也是卓越工程師教育質量的關鍵所在。對試點班的師資隊伍做到以下幾點:(1)引導教師強化工程教育理念。只有教師具有較強的工程理念,才能培養出具有一定工程意識的學生。(2)營造氣氛激發教師工作熱情。制定并及時調整各項激勵政策,充分激發教師從事工程實踐教學和熱情,極大地調動廣大教師從事工程實踐教學與改革和指導大學生創新實踐活動的積極性。(3)形成以老帶新的師資梯隊。新教師往往都是直接從高校畢業的博士或者碩士,沒有足夠的工程實踐經驗,學院鼓勵具有一定工程經驗的老教師與青年教師結成師徒,老教師通過吸收青年教師參與科研課題、帶領青年教師親臨現場、指導青年教師進行實驗實踐環節等方式,幫助青年教師提高工程實踐能力。
1.4教學方法的改革
傳統的教學以教師為主導,老師通過課堂講授的方式傳授知識,學生被動地接受知識,這種授課方式以及無法滿足“卓越計劃”的人才培養要求。為了強調學生的個性化發展和激發學生的學習興趣,學院采取了多種教學方式,如案例教學、課堂談論、課外實踐以及聘請具有較強實踐經驗的第一線工程人員走進課堂,將目前行業的最新知識和發展情況介紹給學生,讓學生與工程實踐豐富的外聘教師面對面的交流,來增強學生的學習興趣。
1.5企業參與人才培養過程的實施
學院在制訂土木工程專業“卓越計劃”人才培養方案時,曾多次到設計院、施工單位進行調研,同時,還聘請一些工程經驗豐富的工程技術人員一起參與人才培養方案的制訂。人才培養方案中加強了學生的課外實踐環節,要求學生到工程第一線進行實踐操作,提高其動手能力,同時,學院聘請經驗豐富的工程師進行課堂講學,并為學生指導畢業設計工作。企業參與人才培養方案的制訂是十分必要的。(1)企業在激烈的市場競爭中,最了解本行業的`現狀和發展趨勢,對人才的培養具有重要的指導作用。(2)企業具有真實的工程環境,這是學校無法提供的,這可以讓學生近距離接觸到工程實際問題,拉近與社會之間的距離。
2改革效果
學院通過對土木工程專業“卓越計劃”試點班人才培養方案改革的實施,調整了教學內容和教學模式,充分將學校和社會行業資源引入到教學中,實踐表明,這種新的教學模式收到了良好的教學效果。
2.1學生實踐能力增強,動手能力提高
通過教學方式的轉變,同時將社會行業資源引入到教學資源中,并經過整體性的設計實踐訓練,學生的實踐能力得到提高。根據與以往的教學模式相比,新的教學模式和教學內容大大激發了學生的學習興趣,使得學生的能動性有明顯的提高,學生由原來的傳統的被動灌輸向主動探索和思考方向轉變。
2.2學生對于知識的理解程度加深
在新的教學模式中,學生通過基本理論知識的學習和工程實踐機會的鍛煉,對課本知識有了更深的認識。在課程學習和實踐中,學生通過與老師交流和討論,促進了學生對知識的全面、深層次的理解。
2.3強化了學生的工程能力和創新能力
相比傳統的人才培養模式,在新的培養方案實施后,學生有了更多機會可以接觸到實際工程,通過有效的工程設計的參與,學生分析問題的能力有了較大的提高。學生可能遇到更多發現問題、解決問題的機會,這樣可以大大鍛煉學生的自主性和創新能力,這對于學生實踐能力和創新能力的發展具有很大促進作用。
3改革的啟示與思考
通過本土木工程專業人才培養模式的改革,提高了人才培養質量,促進了“卓越工程師培養計劃”的實現。通過對目前的人才培養模式改革過程進行總結和思考,對于進一步推進卓越工程師的培養得出一些想法:首先,要深化“卓越工程師教育培養計劃”的改革力度,將改革的理念深化到教學中,明確教學的目標在于培養學生的工程實踐能力和創新能力。其次,要繼續在教學中探索與行業企業的合作模式,充分利用社會資源,為學生創造更多工程實踐機會。最后,加強教師工程能力的培養,增加教師工程實踐經驗。因為高校教師畢竟是知識傳播的最要渠道,所以,提高教師的工程能力對于改善教學效果具有一定的推動作用。
4結語
為了促進“卓越計劃”的順利實施,深化人才培養模式的改革是十分有必要的。針對傳統人才模式中存在的問題以及“卓越計劃”的要求,結合淮陰工學院土木工程專業“卓越工程師教育培養計劃”試點班人才培養模式改革方式,分析了人才培養模式改革對人才培養的重要性,推進了“卓越工程師教育培養計劃”的順利實施。
土木工程論文5
一、實踐教學環節的實施方案
本文以幾個典型的實踐教學環節進行說明。大一暑期境內社會實踐環節其目的是進行企業管理和企業文化的調研和學習，培養學生具有科學的世界觀和正確的人生觀，具有良好的職業道德和敬業精神，具有信息收集、溝通和表達能力，具有較強的人際交往能力。實習前，指導教師會與對口企業主管人員反復商討實習計劃以及達到的實習成效，學生按照3-5人分小組進行，便于管理和在不同部門實習。社會實踐采用講座、采訪及跟班體驗多元化方式。學生提交的成果包括個人調研報告和小組PPT匯報，有助于學生分享到其他學生的成果，以彌補不能同時在所有企業的各個部分體驗的遺憾。大二暑期境外工程體驗其目的是了解境外的土木工程行業的運作情況，學習境外先進的管理經驗，對境外企業管理和企業文化進行調研和學習。實習形式是參觀工地和示范項目以及企業跟班體驗，參觀和體驗的項目包括一些知名的大型在建和已建工程，同時深入國際著名設計事務所體驗設計工作。大三暑期生產實習共5周時間，采用統一安排，統一管理的模式。首先由學校聯系一些在建的大型、重要的建筑工地，將學生按照3-6人分組，派往不同工地，安排住宿等。實行學校導師和企業導師的“雙導師”制，即在工地現場工作由企業導師負責，學校導師部署總體任務及教學安排，并且每周下工地檢查一次，向企業導師了解情況，進行溝通。在整個實習過程中，學生是以一個基層技術或管理人員助手的身份參加工作。實習期間要求每天寫好實習日記，記錄施工情況、心得體會、革新建議等，實習結束提交實習報告和專題作業。成績評定包括5個部分：實習紀律占10%，實習日記和報告占50%，小專題（或社會調查）占10%，企業導師評語占20%，最后答辯成績占10%�？梢姀母鱾�方面考核可以控制生產實習質量，完善實踐環節考核制度。大四畢業設計（論文）環節共15周，實行學校導師和企業導師的“雙導師”制。原計劃在相關設計院或其他企業完成畢業設計（論文）工作，但考慮到實踐單位接收所有畢業生有一定困難，另一方面把學生完全放置實踐單位，校內導師介入的時間少，未必能取得良好的效果。經過反復討論，并與企業溝通，采取了一個折中辦法：聘用一批校外畢業設計指導教師，分別來自境內境外的設計單位、施工單位和管理單位。每位學生都有校內和校外指導教師，校外指導教師每周提供一次與學生面對面的答疑時間，這樣學生既能夠在校內導師的指導下，嚴格按照學校畢業設計的規定完成畢業設計，理論上達到一定深度，又能直接接受具有豐富工程經驗的高級技術管理人員的指導。當然做好畢業設計指導工作，還需要校內校外指導教師的不斷溝通以達到一致的目標。
二、實踐教學環節實施初步成效
1.境內社會實踐的實施
目前已經有三屆學生在大一暑期分赴省內簽訂的幾家校企聯合培養的卓越工程師培養企業進行為期一周的社會實踐。每天接觸不同的人，不同的部門，通過講座、采訪和親身體驗等形式，學生收獲很大。由于學生在學校里學的都是書本上的知識，對課外的實際運用情況所知甚微，通過實踐，可以了解學校外面的'建筑行業的現狀。學生反映最大的體會是懂得社會需要什么樣的優秀人才，明白了儲備豐富技能的必要性，知道接下來三年的大學生活該怎樣去規劃了。同時也體會到作為職業工程師應該具有的責任感和使命感，學會了與人溝通的技巧等。
2.境外工程體驗的實施
目前已經有兩屆學生在大二暑期赴香港參加為期1周的境外工程體驗。著名的國際顧問有限公司和建筑集團有限公司是境外實習的校外實踐單位，為此校企雙方經過多次討論后擬定了實習的詳細計劃和實施辦法，目前已經形成了一套標準模式。實習內容涉及土木工程各個領域的設計、施工、管理工程項目。與現場工程師的交流，不僅在專業領域擴寬了學生的視野，同時也對學生的職業生涯發展提出了很好的建議；在建設項目工地調研時，學生先后參觀了海港凈化工程、昂船洲污水處理廠、港珠澳大橋、西九龍高鐵站等建設項目工地，在與工程師和工人的交流中，學生接觸到很多從來沒有接觸過的知識。此外，學生還參觀了由香港政府引導的推廣節能、環保等理念的“零碳天地”。學生大開眼界，見識了香港先進的施工設備和高效的施工方法、成熟的管理措施、先進的設計理念、超前的環保意識和可持續發展觀，為今后學習和工作建立了更明確的目標。這些實習的經驗將會為今后境外實習打下基礎。
3.生產實習的實施
生產實習安排在大三暑假，剛好上完土木工程施工課程，為期5周。學生以一個基層技術或管理人員助手的身份參加實習工作，與現場施工技術人員同吃同住。只要工地選擇合適，實習期間基本能經歷測量放線、綁扎鋼筋、模板工程、混凝土工程及部分砌筑工程施工的實踐過程，學習各工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工規范及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對施工事故的處理方法，學習閱讀施工圖紙和文件，還學習一些工程概預算的相關知識。通過施工實習，學生理解了如何將書本中的理論知識與實際工程結合起來，工程實際中不能死套書本知識，而是要舉一反三，根據實際情況采取解決措施。實際施工現場遠比書本上來得復雜，要做一個合格的施工管理人員，只有在現場慢慢積累經驗、虛心求教、耐心聆聽、靈活變通、和工地上的各方協調好關系才能保證工程的順利進行。通過施工實習，也磨練了學生的意志，鍛煉了學生在艱苦環境下的生存能力和工作能力。
三、結語
本文以幾個典型的實踐教學環節為例，從實踐教學環節的建設思路、實施方案和實施初步成效進行了論述。通過3年多的建設工作，已經初步形成了一套標準化程序。通過實踐環節的有效實施，學生可以了解學校外面的建筑行業的現狀，在專業領域擴寬了視野，同時也明確了職業規劃，更好地將課內理論知識與實踐工程有效地結合起來。
土木工程論文6
1當下土木工程的施工質量的控制
通過對近年來出現的建筑工程事故的跟蹤調查，對于事故結果的原因，主要鎖定了以下兩點：
第一、在土木工程施工過程中的施工質量控制不到位；
第二、在土木工程施工過程中的工程管理體系不完備。
這兩種情況是導致建筑工程出現事故問題的主要原因。上述兩點施工中的不足是由土木工程施工單位沒有本企業的完備的施工質量監控系統，導致了土木工程的現場施工的節點和相關的需要質量控制的節點沒有得到有效及時的控制監督，這樣就導致了在土木工程施工中的各種各樣的問題事故出現。根據現有的情況，我們在進行土木工程的質量控制和管理控制是要參照土木工程項目的實際情況和工程自身的管理的情況來有效的進行分析，這樣才能保證土木工程的施工質量得到有效的監控，提升現場施工的質量控制能力和管理控制能力，進而確保土木工程的施工質量可靠，放心。我們在控制土木工程質量的同時，還要建立健全完備的施工成本管理體系，通過這樣的成本管理體系我們可以提升施工單位的成本回流速度，提升施工企業的市場競爭力。土木工程施工中施工成本的管理就是要通過相應的技術手段和管理措施來達到控制成本的目的。這種成本控制主要有五個關鍵點，分別為：計劃、實施、監督、調節、控制五個方面，遵循設計好的計劃目標，對土木工程的成本進行檢查和糾正。
2當下土木工程的質量控制方法及施工管理特點
關于當下土木工程的質量控制方法及質量管理特點的分析，文章從三個方面進行闡述，第一個方面在土木工程施工中，可以對工程施工質量產生影響的因素；第二個方面在土木工程施工中，每個子工程的質量差距；第三個方面在土木工程施工中，工程施工質量受到的外部約束。下面就來進行詳細的分析。
（1）在土木工程施工中，可以對工程施工質量產生影響的因素很多。在土木工程施工中，對施工質量有影響的因素很多，包括了工程前期的決策立項；工程開始的設計方案；工程施工中的施工工藝等，這些因素都會影響到土木工程的施工質量。這些影響工程質量的因素的存在就會對現場的施工管理制度、現場施工人員的素質、現場的施工條件等帶來很大的挑戰，這其中的每一步都不要出錯，一旦有一步出現失誤，都會對土木工程的施工帶來質量上的影響。
（2）在土木工程施工中，每個子工程的質量相差很大。我們在進行土木工程設計施工時，要針對每一個子項工程的功能及特點進行專門的'設計施工，這些設計都是需要獨立設計的，不同的子項工程的規模，外形，內部裝飾都不相同，這樣就使得在設計中不能夠使用標準的施工圖紙，要根據現場施工的子項工程的特點和進行設計施工，保障每一個子項工程的施工質量。
（3）在土木工程施工中，工程施工質量受到的外部約束比較多。關于土木工程施工的質量的外部約束，我們可以這樣分析：我國是一個歷史悠久的國家，有著自己的豐富的歷史特點，在土木工程施工的過程中，我們也需要根據與工程的施工所在地的風土人情，地域特點，人文風俗，歷史生態等來進行施工管理和施工設計。將要建設的土木工程施工，首先要達到國家的相關標準，符合相關地區的整體發展規劃，協調相關市政市容建設等要求�，F階段的土木工程施工前都要上報相關上級部門進行審批，經過了多次審批后，才可以進行土木工程施工建設。這樣做是為了使土木工程建設在建設過程中避免行政上的干擾，可以安心的進行施工。
3當下土木工程的加強施工管理的方法
關于當下土木工程的加強施工管理的方法的分析闡述，文章主要從四個主要方面來進行分析闡述。第一、加強土木工程施工中的工程質量的管理；第二、加強土木工程施工中的工程施工的監管；第三、加強土木工程施工中的對施工的相關設備的檢修及維護；第四、加強土木工程施工中的施工環節的質量抽樣檢查。下面來進行詳細的敘述。
3.1加強土木工程施工中的工程質量的管理
�。�1）要加強相關單位（設計單位，監理公司和施工企業）對于方案設計，圖紙設計等有關的設計文件的會審管理。會審的重點就是看整體的土木工程設計是否滿足國家的相關要求；是否符合建設方的建設要求等。
�。�2）要加強施工的具體方案和預算的科學性、實用性和工藝性的檢查，要確保土木工程施工的結構合理科學。
�。�3）要加強現場施工人員及管理人員的現場施工管理意識培訓。要在工程施工前，讓現場的施工人員和管理人員熟悉整套施工流程，并且要對施工流程進行具體分析，找出施工流程的優點及不足。
�。�4）要加強現場土木工程施工質量和現場的相關施工的人員的連帶責任。對施工質量過硬的施工人員，我們要給予獎勵；對于那些玩忽職守，沒有很好的履行現場施工職責的施工人員，我們要從重處罰，給其深刻的教訓，給他們留下工程質量永遠是第一位的意識。
3.2加強土木工程施工中的工程施工的監管
（1）加強工程監理人員的履職意識。
�。�2）加強工程監理人員和現場的各個施工部門的聯系。
（3）加強工程監理制度的建立力度。
（4）加強工程監理人員的現場工作和生活的待遇。
3.3加強土木工程施工中的對施工的相關設備的檢修及維護
�。�1）加強現場施工中的相關設備的檢修力度和頻率。
�。�2）加強現場施工中的相關設備的操作人員的施工質量意識。
�。�3）加強現場施工中的相關設備的臺賬管理。
3.4加強土木工程施工中的施工環節的質量抽樣檢查
�。�1）加強工程中每一道施工工序的自檢力度。
�。�2）加強工程中的施工環節的抽檢力度。
作者:王治達 單位:鐵力市城鄉規劃處
土木工程論文7
摘要：
隨著社會經濟的發展，市場競爭也越發激烈。因而土木工程建筑施工企業在這種環境下面臨更嚴峻的挑戰。對于土木工程來說，工程施工造價是其重要的組成部分，并且也是建筑施工單位取得社會效益和經濟效益的重要因素。因此，企業要想提高自身的競爭力，就必須要重視土木工程中的造價控制。本文將對土木工程施工造價管理出現的問題以及控制方法來進行簡單的分析和探討。
關鍵詞：
土木工程；施工造價管理；管理控制
土木工程在國民經濟中占有重要地位，并且隨著我國社會經濟的快速發展，土木工程建筑施工單位也在不斷發展進步中。土木工程主要包括三個方面，即對建設工程項目的質量管理、進度管理以及成本控制這三方面。關于土木施工造價的概念，它就是指某項工程建設在進行決策時與設計階段、施工階段、審計變更階段等所需要的全部費用。因此，土木工程施工單位要加強對工程施工造價的管理控制。
1、土木工程項目施工造價控制管理中出現的問題
1.1施工單位對工程中的設計變更次數較頻繁，影響建設工程施工造價
在對建設工程施工造價控制影響的因素中，工程設計最為突出。工程設計主要包括三個方面，即初步設計階段、技術設計階段和施工圖設計。在這三個方面中，技術設計階段對其影響程度最大。但是在現階段，大多數土木工程施工單位都不注重技術設計這個影響因素。因而導致施工單位不僅沒能做好設計工作，而且還在施工過程中出現邊施工便改變方案的現象。
1.2建設工程施工造價的管理人員素質不高
土木工程施工單位要想能夠長期發展下去，最重要的一點就是擁有高素質的管理人員。根據這幾年我國社會經濟發展形式來看，建設工程造價管理人員數量在增長的同時，素質也在不斷提高。但是目前土木工程施工單位還缺乏高素質的管理人才，在這個因素的影響下，導致土木工程施工單位在業務上一直處于低迷狀態。
1.3土木建筑工程施工和管理不到位
施工單位在對土木工程施工造價時會在一定程度上受到工程施工的影響。施工單位在解決這個問題時首先就要根據建筑工程設計的圖紙來制定解決方案。為了避免這種情況的再次出現，土木工程施工單位在施工過程中一定要確保施工和土木建造過程是與設計圖紙理包含的內容相一致的。施工單位在對土木工程進行施工時，要想能夠降低它的預算以及對項目成本的控制，就要對影響施工造價的一些因素做好控制，從而加強項目管理。現階段，我國大部分土木工程施工單位的管理模式仍然存在很多不足之處。造成這種現象的主要原因就是建筑企業只注重對成本的縮減而卻忽略成本維護。
1.4建筑材料價格的浮動
目前，土木工程在施工中的建筑材料價格的變動主要是跟隨市場價格的變動而調整的，在這種情況下經常會出現已經取消的造價項目沒有及時上報給有關部門，從而導致土木工程施工造價的增加。隨著我國土木工程發展在社會經濟的發展下而快速發展起來，越來越多的施工單位按照產地、材料質量來進行分類，并且將建筑材料換不同的地方和產地，從而造成土木工程的建筑材料價格不斷上升。
1.5施工單位虛假報價
在現階段，土木工程項目的`施工主要通過有關部門招標選定的方式來確定施工單位，但是有的施工單位為了能夠獲得更大的經濟效益，通常會在對工程造價進行報價時采用瑜伽的報價方式，而達到獲取高利益的目的。對于這種虛假報價的形式不僅嚴重威脅土木工程管理成本，而且還極大地增加了土木工程施工造價的難度。
2、土木工程施工造價的管理控制
2.1加強對土木工程項目全過程施工造價控制
建筑企業要對土木工程中的設計階段進行重點的造價控制，通過主動控制來完善設計，從而避免頻繁出現設計變更。企業還有注重土木工程項目竣工后的造價審核，并且要將所支出的費用控制在合理的水平上，要能夠確保工程結算的真實，從而能夠實現各部門利益的維護。
2.2保障市場監督體系的完善
隨著社會經濟的快速發展，我國政府開始建立完善的的市場監督體系，從而能夠更好的保障市場規律的可行性。通過建立完善的市場監督體系不僅能夠保障良好的市場環境，而且還使得各個土木工程施工單位能夠遵紀守法。對于如何完善市場監督體系，則需要政府發揮它自身的監督職能。其在對市場競爭環境進行監督的同時還要對建筑工程施工造價進行宏觀上的操控。
2.3提高土木工程施工造價管理人員的素質
完善的土木工程管理體系與監督系統是對控制建筑工程預算有直接的影響。而且對于土木工程在施工中的成本超過預算也與管理人員素質有關系。因而造成施工成本超出預算的主要原因就是管理人員的管理水平沒有達到標準以及對施工過程中的監督不到位。企業需要采取合理的方式加強對員工素質的培養。例如，企業在管理過程中要及時獲取最新的工程管理理論知識，對土木工程施工造價的管理方法要不斷在實踐中進行摸索。另外企業要加強員工的業務考核，促使管理人員在對土木工程施工造價控制上不斷提高自身的綜合素質，從而更好的滿足工作上的需求。
2.4使用先進的建筑機械設備
現在科技發展水平不斷提高，施工單位在土木工程施工中就能夠運用到科技，從而能夠對其進行管理與控制。土木工程施工單位在對工程施工時，其要按照施工的實際情況來合理安排機械設備的使用，防止對施工造價帶來不利的影響。
2.5加強對招投標階段的管理
招投標階段主要就是對土木工程施工單位進行審核的重要途徑。對于一些施工單位利用招投標的形式對工程造價進行虛假報價的問題，相關部門必須要健全投標市場以及完善相應的法律法規。對這些虛假的施工單位必須要嚴懲。
3、結語
綜上所述，土木工程施工單位在施工中經常會面臨很多影響工程造價的問題，對于怎樣解決這些問題，就需要施工單位在施工中對其進行全方面的控制，加強對土木工程施工造價的管理控制。對于當前土木工程施工造價中存在的問題，不僅需要施工單位改變對其自身的管理模式，還需要政府不斷完善市場監督體系，從而推動我國土木工程更好的發展。
參考文獻
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土木工程論文8
摘要：隨著我國土木工程的快速發展，人們對于土木工程的施工管理也越來越重視，而目前我國土木工程的施工管理中還存在著一些問題和不足，對于工程的質量也有著一定的程度的影響，因此主要針對我國土木工程施工管理中存在的問題提出了一些建議措施，以供參考。
關鍵詞：土木；工程；施工管理
土木工程的施工管理是工程建設中不可缺少的重要工作，對于保證工程的順利進行和工程的施工質量都有著非常重要的作用，在我國土木工程快速發展的過程中，土木工程施工管理也取得了一定的成績，然而其中也存在著一些問題，比如管理不夠規范、制度不夠健全等，這也直接影響了我國土木工程建設的發展，因此還需要采取相應的措施來加以控制從而更好的促進我國土木工程事業的發展。
1土木工程管理的內涵
眾所周知，土木工程建筑施工最主要的生產經營就是土木施工工程�？偟膩碚f，土木施工工程在一定程度上是建筑施工管理水平的一種體現形式，同時在一定程度上來看也被看作了建筑類工程的場地。另外還通過建筑行業的相關規定，相關部門開始對土木工程建設進行全方位的施工管理，目的是為了無論是在建筑工程施工模式還是在經濟效益模式上面能夠從根本上提高土木工程企業的經濟效益，從而可以進一步的提高建筑企業的社會信譽度。所以任何一個土木施工單位在施工管理目標正確的引導之下，都應該竭盡所能地完善建筑企業自身的施工管理水平。
2建筑施工工程的管理現狀
最近幾年來，伴隨著我國市場經濟的飛速發展，隨之國內的基礎設施建設也出現了蓬勃發展的一面。具體表現在建筑設施的發展腳步也在一定程度上也得到了飛躍，與此同時，國內工程建設施工企業的發展空間也隨之變得更加的寬廣，毋庸置疑，土木工程施工是現代工程項目施工企業管理工作的重中之重，另外企業管理是土木工程管理的組成部分，無論是對土木工程的施工進度，還是對土木工程施工質量抑或者是土木施工管理和控制等諸多方面都起著至關重要的作用。同時還需要把現代土木工程施工項目管理理念融入到建筑工程的實際操作中。然后再客觀的針對土木工程施工的自身特點，進一步的來解決工程項目管理工作中出現的問題，其中最重要的就是在根本上來提高建筑工程的施工質量，另外還需要對土木工程的施工成本，施工進度等一系列的技術性問題進行科學化的管理。我國是社會主義發展中國家，處于社會主義發展中階段，各項技術還處于初期，建筑施工管理中仍然存在著很多問題，例如管理模式不合理，相關的施工管理手段比較強硬，建設單位對施工管理缺乏重視力度，很多土木施工企業內部的管理控制體系不完整等，所以這種不完善的土木工程的管理方法被社會淘汰是社會發展的必然結果。
3建筑工程施工管理過程中存在的問題
3.1相關法人制度的落實工作不夠到位
例如在一些具體的工程項目建設過程中，有些法人制度的建立僅僅是為了建筑企業以及建筑工程項目的籌資或者運營情況來獲得便利，不過籌資建設和運營情況這兩者完全不屬于同一個單位管理，所以說這種不完善的法人制度管理對土木工程的建設存在著潛在的威脅。
3.2招標管理過程的相關規范不夠完善
例如《招標投標法》中明確的規定投標人不得相互之間串通投標報價，另外也不得排擠其他投標人的公平競爭，損害招標人或者其他投標人的合法權益，例如招投標過程中的弄虛作假，這些不良現象的出現毫無疑問會對土木工程的整體質量控制產生很多不利的影響，總而言之，土木工程建設項目的合同管理缺乏規范性。
3.3安全意識薄弱，需要大力發展相關的安全管理措施
無人不知無人不曉，安全是一個建筑企業最至關重要的要求，同時還是建筑工程項目能否順利開展的關鍵環節，當然與此同時也關乎者建筑企業自身的形象，因此，在建筑工程施工現場必須明確規定“安全第一，生產第二”的意識，這樣做的目的是為了能夠更好的搞好安全施工，從而做到文明施工。不過在實際施工過程中，建筑施工現場的`安全管理僅僅是走形式，并沒有從實際工作中做到，等到后期出現一些安全事故以后，安全管理才開始被有關部門重視，安全管理的不完善是不言而喻的。
3.4不同崗位上的成員，單位之間缺乏交流，合作氛圍較弱
眾所周知，一個建筑工程項目施工往往需要有多個不同的成員單位參與，因為不同成員單位之間掌握著不同的施工管理方法和技術力量，所以施工的有效管理難度在一定程度上毫無疑問就會增加，各個成員之間的交流在一定條件下有所缺失，從根本上來看難以達到融洽的合作氛圍。
4土木工程施工管理中應采取的對策
4.1管理責任制需要完善
為了能夠從根本上解決土木工程施工管理中存在的主要問題，首先需要制定出合理的管理制度，這樣可以更好的推行土木工程的管理制度，總的來說，這是加強土木工程的管理，減少一些人為因素的最佳手段。伴隨著市場經濟的迅速發展，我國土木工程的建設規模開始逐漸的擴大，與此同時，工程項目的種類也在不斷地增加，所以，具體項目管理與合同管理的難度也在變大，所以，很有必要推行項目管理制度，打破傳統的管理誤區，最終把土木工程項目管理落實到各個施工環節中。
4.2對施工管理的需要加強管理，從而達到有效控制施工進度的目的
縱觀全局，從施工管理經驗來看，需要做好三個方面，第一是在建筑工程實施之前需要提前計算工程量，然后再認真的分析施工工序，在此基礎上完成建筑工程項目進度計劃的編制工作。第二是確定好計劃工期，這一過程不能僅僅根據計算量來安排工期，還需要參考業主給出的標底工期，然后結合工程所在地的具體情況，綜合考慮自身的能力，科學的分配資源，最終確定出計劃工期。第三是對計劃工期完成情況需要進行監控，實時的監控可以在第一時間內的掌握到工程工期的完成情況，從而減少一些不必要的經濟損失，所以通過實時的監控可以確保建筑工程項目按照計劃規定有序地開展。
5結論
通過文章相關的闡述，我們了解到，在土木工程施工的過程中，存在著很多這樣那樣的質量問題，這些問題的存在，在一定程度上嚴重的制約著土木工程施工的順利進行，進而還會影響到土木工程竣工之后的使用情況，所以，施工管理人員需要不斷的發現施工中存在著的質量問題，并且還需要采取一些有效的措施進行解決，不斷的提高施工管理的質量，這樣可以最大化的保證土木工程施工的質量，最終也有助于促進土木工程項目的良好施工以及順利竣工。
作者:張志 單位:訥河市雨亭公園管理處
參考文獻
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[2]祁志剛.論土木工程施工安全管理模式[J].價值工程，20xx（24）.
[3]戚甘紅.土木工程質量管理研究[J].價值工程，20xx（6）.
土木工程論文9
摘要：
本文首先簡單介紹了土木工程管理的概念，然后分析了土木工程施工項目質量管理中存在的問題，最后總結了加強土木工程施工管理的方法。旨在提高土木工程施工的質量和效率，推動建筑業的蓬勃發展。
關鍵詞：
土木工程；管理；質量和效率
前言
現階段是我國社會發展的關鍵時期，因此，一定要在客觀以及主觀上實現對土木工程施工質量控制的穩定，為了使得大幅度的反彈現象避免，一定要擺脫傳統方法的束縛，所以，為了完成施工質量的有效控制，必須在今后控制施工質量的過程中，與現實土木工程工作相結合，并運用現代較為先進的土木工程質量控制理論，還有，在控制工作中為了減少各方面造成的負面影響，我們應積極做好突發狀況的備案工作，控制好土木工程施工進度，減少因超時施工所帶來的經濟損失。
1、土木工程施工管理概述
土木工程施工管理不僅指施工單位對施工項目本身、施工工程人員的管理監督行為，還包括了對施工工程整體的規劃、施工人員的調配和施工環節的控制等等行為。目前我國土木工程行業發展迅速，施工工程設備的管理、工程質量的評估、工程安全管理的評估、施工現場環境的管理和工程成本預算等問題也就逐漸暴露出來，因此，要學習更加先進科學的土木工程施工管理方法，培養更加專業的土木工程施工管理人員，更加高效、高質量的完成土木工程的施工。
2、土木工程施工項目管理中存在的問題
�。�1）相關法律、法規的不完善。土木工程行業發展迅速，施工項目眾多，現有的相關方面的法律法規早已不適應土木工程的建設需求，項目施工存在很多的“灰色地帶”，另外，有部分企業土木工程施工條件不滿足卻依舊進行項目施工，或者是在施工過程中沒有嚴格按照施工管理要求進行項目施工，造成施工人員的生命安全得不到保障，施工工程存在嚴重的質量問題。
（2）相關從業人員管理意識較低。土木工程項目施工管理人員是施工工程質量的決定者，理應對土木工程項目及其了解，對管理學的內容也及其熟悉。受我國國情所限，一般性的土木工程施工管理者多為“憑經驗而定”的項目老板，或者是其親戚。這類人往往對項目本身質量沒有多大關心，對施工工程中的材料選擇，施工進度安排沒有意識，排查不出問題而且問題出現了也不能很好的解決問題。總是對細節問題不夠重視，往往最終會影響土木工程項目最后的施工驗收，造成難以計算的經濟損失。
（3）相關管理模式落后。我國土木工程施工管理主要分為兩個模式，一種是以項目主要負責人的親朋為施工管理人員的模式，另一種是學習、引進國外先進的`管理模式，但是沒有對內容進行理解，完全生硬照搬國外管理模式，與我國國情不符，最后造成項目施工出現問題，施工進程受阻的結果。誠然，在土木工程項目施工管理方面，國外的管理模式已經成熟，可以借鑒分析，結合我國國情，明確企業自己的發展路線，采取不一樣的、變通過后的管理模式，這樣才會在最大限度上提高施工效率，節約時間精力的同時還提高了施工質量。
3、提高土木工程施工管理的措施
�。�1）建立完整專業的施工管理體系。如上文所說，在土木工程施工管理方面，國外的理論體系和管理經驗都比我國要豐富，因此要提高土木工程施工管理的第一步，就是先根據國外的先進理念，提煉與融合出適合我國使用的土木工程施工管理體系。這一步需要數量龐大的土木工程專業的學者來進行，有了堅實的思想基礎，再培養更多專業的管理人員，這樣我國的土木工程管理體系才能更加的完善。千萬不要一味的照搬國外的管理體系，這樣會導致工程施工反而更加困難。
�。�2）規范土木工程項目的招標過程。土木工程項目的招標存在很多的問題，地方官僚在招標時存在“吃回扣”的現象，使得招標工作并沒有按競標企業的真實水平進行項目的分配。因此，首先要加大對招標環節的監察力度，杜絕收受賄賂，競標企業弄虛作假的現象。其次，在招標單位應配置更加專業的土木工程項目管理人員，能夠對招標項目本身的成本和耗時有一定的了解，便于挑選更加合適的競標企業。
�。�3）不斷完善工程施工管理。
1）加強施工進度管理。土木工程項目管理人員在工程施工進程上應做到不同項目工程“多管齊下”，明確不同施工人員的職能所在，保證各個工程項目同時進行卻不出差錯。還要在施工工程出現紕漏時及時處理和解決，合理調整不同項目之間的施工進度。因此，土木工程施工項目管理人員要具備專業的土木工程知識儲備，對施工工程設計圖、施工過程中的各個環節和設備能夠使用和懂得修改。另外，土木施工工程環境相對復雜，施工環節涉及到業主、供貨商和分包商等眾多社會角色，工程管理人員還要具備相關的法律知識，避免出現利益糾紛影響施工進程。
2）加強工程信息化管理。土木工程施工涉及的施工人員數量巨大，且流通性高，進行信息化管理可以減輕工程管理人員的工作量，起到一個輔助施工管理人員更好的進行人員管理的作用。結合土木工程行業特性，信息化管理可以及時、清晰的了解工程進度與工程問題，更好的控制了施工質量，對施工成本的計算也更加簡便清晰。工程施工管理信息化使得工程施工過程更加的透明，施工管理人員能夠更加方便的安排工作、調整施工進度。
4總結
綜上所述，隨著經濟的發展帶動了建筑業的迅速發展，土木工程施工管理則顯得更加重要。為了適應這一變化，針對土木工程施工管理中出現的若干問題，比如相關法律、法規的不完善，從業人員管理意識較低，管理模式落后等等，提出了一系列的解決措施，首先要建立完整專業的施工管理體系，其次要規范土木工程項目招標的過程，最后不斷完善土木工程施工的進度，加強土木工程施工的信息化管理。
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土木工程論文10
1工程經濟學的重要性
工程經濟學作為一門綜合性的經濟知識課程，主要結合了我國經濟建設及工程經濟學發展成果的實際情況，對相關的經濟現象的基本概念、基本原理以及基本知識進行深入分析。在國外，工程經濟分析早已被廣泛采用，是項目投資和企業經營管理不可缺少的工具。經驗證明，經過工程經濟分析的項目，一般成功的多、失誤的少，另外，進行工程經濟分析，可以及早發現技術方案的經濟合理性問題，從而糾正錯誤，發現問題越早，經濟損失就越小。1978年后，工程經濟學的運用和研究真正受到國家重視，各地高校也將工程經濟學列為一些專業的必修課。國家計委要求重視投資前期工作，明確規定把項目可行性研究納入基本程序。尤其是大型特大型工程的出現，如三峽水利工程、國家體育館鳥巢、跨海大橋等，無不體現著規劃、設計、施工、運行管理的復雜性、綜合性和集成性，各類投資主體更加關注投資建設的投入產出效果以及投資決策的科學性和成功率。因此，這些現代工程要求參與建設的工作人員都應具有技術、經濟、管理與法律的綜合知識和能力。工程技術和管理人員必須掌握適當的工程經濟學知識，才能適應現代工程建設與管理發展的需要。而工程經濟學主要培養的是工程技術人員、工程管理人員的經濟意識，以及增強經濟觀念，并能夠將工程經濟學的基本原理與方法的認識和分析運用到工程項目的經濟性問題。
2工程經濟學教學內容的特點
“工程經濟學”課程確實在一定意義上提高了學生的經濟意識，使學生掌握了基本的經濟評價理論和方法，為工程實踐活動提高了經濟效益。但是在教學內
容上還需有所創新，在教學方法上應更突顯以學生為主。目前，國內的工程經濟學教材種類繁多，各具特色。但是，有些教材缺乏針對性，在知識點的應用上與本專業毫無關聯，造成學生學習興趣不高。同時章節之間連接不夠緊密，學生反映知識點比較凌亂。有些教材則對經濟學原理過分詳細介紹，但對于經濟學在工程應用方面的內容則很少涉及，不適應工程領域的發展需求。較為理想的教材，應該是難易結合，有一定的理論性，并能夠突出重點，各章節之間既有系統性又具有一定的獨立性，同時還要有實用性，這樣既有利于學生自主學習，又能便于教師備課及講授，在一定程度還能夠提高學生的學習興趣。當前，工程經濟學的教材修訂進展緩慢，其內容也常常顯得滯后。為了適應國家經濟建設發展以及與國際接軌的需要，工程經濟學應該將工程領域出現的新問題及時給學生進行講解，盡量做到教材不滯后、少滯后。如果有條件可以根據本校學生實際及所關注問題的具體情況進行教材及大綱的編寫工作，這樣能夠更加有利于本校學生的學習，以保證教學內容的適用性和新穎性。由于理工科的學生(即使是工程實踐人員)很少接觸相關的經濟、管理和財務知識，所以對許多涉及經濟學、管理學、財務和稅收的基本概念、原則、原理等較難準確理解與把握。所以，必須在教學內容中適當加入這些內容，這樣才有利于學生理解掌握。當然，由于工程經濟學課時有限，在選擇相關理論知識尤其是選擇案例時應注意既簡單明了又能反映問題，以利于講析和學生自學。目前，大多數工程經濟學的教學還只是停留在傳統的教學方法上，加上工科學生重工輕文的思想，自然在學習情緒上就有不少抵觸心理，并不利于學生的學以致用。因此需要在教學方法上采取有效措施進行改革，教師要改變以往在課堂上灌輸式、填鴨式的教學方法，讓學生主動參與，這樣在課堂上教師通過多提問，鼓勵學生進行回答，甚至可以讓學生相互之間進行討論，以此調動學生的積極性。
3本院土木工程專業“工程經濟學”教學存在的問題
通過對部分房地產公司、建筑公司、建筑設計院等單位的走訪調研，普遍反映土木工程技術人員缺乏經濟意識，在具體工作中不會運用工程經濟分析方法對投資、運行進行經濟論證和成本分析，在施工方案上缺少經濟比選，對項目風險識別和評估不夠，當風險來臨時缺乏足夠的應對措施。對于土木工程專業學生很少開設經濟類課程，工程經濟學一般是作為選修課，所以大多數學生都不夠重視，覺得可有可無，認為對找工作以及以后的工作產生不了什么影響，所以即使開設有經濟類的課程也還是形同虛設。再加上傳統的教學方式一味地給學生灌輸知識，學生被動地接受，教學方法單一，教學效果不盡人意，沒有起到樹立學生的經濟意識的作用。當前三本院校學生自主學習能力比較差，學習氛圍不濃，又缺乏實踐體驗，尤其在經濟、金融、財務方面的認知比較少。導致在“工程經濟學”教學中學生對知識點的理解比較困難，學生課后又不及時補充知識內容，學習興趣受到很大影響。由于處在三線城市，學生外出實踐的機會很少，對經濟方面的運作幾乎沒接觸過。針對一些實際問題的課堂討論往往效果比較差，學生思考的角度和深度不夠。由此，大量只懂得技術而不懂得經濟的工科畢業生在被培養后即可參與工作，但是因為缺少專業的經濟知識，因而不關心與自己所從事的工作有關的經濟問題，因此在進行工程圖紙的設計中就會對降低成本和增加利潤考慮不周全。
4土木工程專業“工程經濟學”教學內容改革和創新
針對以上問題，重新制定教學大綱，教學大綱規定了學生完成課程學習后所應該具備的知識和能力，也就是學生獲得的知識、能力和素質有哪些，掌握程度如何。因此，教學大綱既是人才培養的質量標準，也是評價教學效果的依據。人才培養要滿足用人單位的要求，還要考慮學生的未來發展需求。根據教學大綱要求，對教學內容進行重新審視、編排，開篇設置完整的工程項目經濟評價案例，讓學生對本課程有概略性認識。按照工程經濟的'邏輯關系和工程經濟分析方法設計教學內容，組織教學資源，整個課程教學都設置了土木工程案例。首先是介紹工程經濟基本理論，然后再安排工程經濟評價指標和評價方法，最后是財務評價和費用效益評價。改變了傳統教材中只見“經濟”，卻不見“工程”的問題。讓學生覺得學有所用，從而重視課程教學。教材中還編入了較多的執業資格考試的案例分析題，為學生今后的執業資格考試打好基礎。由于工程經濟學涉及的相關學科比較多，在教材里通過“課外知識”的形式補充了相關內容。此外，教材中還增加了Excel在經濟分析和計算中的運用，為大量數據處理和正確計算提供了方便。并精心制作了與教材配套的多媒體課件，建立了豐富的題庫，包含了大量的習題和案例分析題。目的就是提高學生的學習興趣。在教學過程中根據不同的內容采用多種教學方法相結合的方式，貫徹執行教師為主導、學生為主體的原則，著力培養學生獨立思考、解決問題的能力，增強學生的經濟意識。
5結束語
在以“培育和踐行社會主義核心價值觀，著力提高人才培養質量”為總的指導思想下，對工程經濟學的教學內容和方法進行改革，確立學生在學習中的主導地位，提高學生的學習興趣。在教材的編排上如能有若干工程項目貫穿始終，使教材內容相互銜接，學生對知識點的掌握上更完整。還需不斷提升教師的工程實踐能力，教師應教會學生掌握一種正確的學習方法、工作方法和思想方法，教師在其中發揮著非常重要的引導作用。教師的工程實踐經驗豐富往往能更大程度地促進學生的理論知識學習和實踐能力的提高。
土木工程論文11
一、成本控制的意義
1.1成本控制是企業競爭力的經濟體現
目前我國建筑行業競爭激烈，建筑施工企業若想要增強市場份額，并獲得盡可能多的利潤，最大限度地控制成本是最有效、最簡潔的方式途徑。因此，土木工程成本控制是企業競爭力的經濟表現，是企業市場競爭的命脈，體現了企業的管理水平。建筑工程項目成本控制還可以反映該項目工作質量的好壞。
1.2成本控制是項目管理水平的綜合體現
建筑工程所需要的金額十分龐大，工程項目成本的降低，可以說明施工過程中無論是人材機都得到了充分的利用。真正做到了人盡其力，物盡其用，時盡其效。由此可以減少大量不必要的開支，保證了施工過程正常進行。因此，要十分重視提高施工企業的項目管理水平。
1.3成本控制是企業實施的戰略性方針
一個企業的戰略選擇至關重要，“一著不慎，滿盤皆輸”。企業管理中，戰略的需求高于一切。成本控制可以為企業進行戰略選擇提供良好的保障。在當前競爭激烈的市場經濟環境下，施工企業常用的基本競爭戰略就是成本領先戰略。并且在招投標過程中看重的也是企業的施工成本。以成本競爭為中心，利用低成本優勢中標，從而再在施工過程中獲得利潤，使企業能夠長久的生存下去。
1.4成本控制是確立經濟責任機制，實施有效監控的手段
土木工程施工項目成本控制日益成為企業經營管理的重心之一。施工企業對施工工程實施績效評價和有效監控時，由于成本控制代表著企業管理的核心內容，因而成本控制就成為了土木工程施工項目管理績效的標尺和重點。綜上所述，成本控制是土木工程項目管理中的重要內容。加強對土木工程中成本控制的研究，無論對我國建筑行業的發展還是對自身企業都有著非常重要的意義。良好的成本控制管理方式，可為企業獲得良好的社會效益和經濟效益，進而發展和壯大自己，是企業走上良性發展的軌道。同時吸收國外先進的成本控制管理技術，從而增加我國建筑行業在國際市場的競爭力。
二、成本控制現狀
隨著近幾年房地產行業的快速發展，帶動了施工企業的市場競爭。施工單位對工程項目的安全、質量、工期得到保證的前提下，嚴格控制工程成本，爭取降低工程成本，才能使施工企業在市場競爭中立于不敗之地。但是，我國建筑工程項目管理中卻存在著很多的問題。
2.1成本控制人員不足
土木工程項目管理中很重要的一項內容就是要對施工材料的消耗進行計算。這不僅要求成本控制人員對定額以及現場情況熟悉，而且還要求其全面了解施工方法。這對成本控制人員來說，必須要求他們有很熟練的專業技術。這樣的人員在工程中還是很少見的。因此，在土木工程建設中普遍存在成本控制人員不足的現象。
2.2成本目標制定不嚴謹
許多的施工單位在進行工程預算時，對該工程所需費用測算不準確。以工程定額預算為依據，通常需要參考定額消耗量及市場信息指標價格，然后根據工程量計算分部分項工程的費用。工程量基本上就是參照招投標書中的工程量清單數量，而未在測算工程成本時重新計算工程量，也沒有按照施工實際情況進行項目單價組合。這樣制定的目標成本往往是不精確的，對該過程管理成本控制沒有太大的指導意義。
2.3成本管理中缺乏控制
一些項目成本開支大手大腳，前松后緊，損失浪費嚴重。一些工程項目預計可以完成公司下達的利潤指標，就會隨意擴大成本費用開支范圍，甚至在工程項目中以各種名目報銷不必要的開支，從而使得成本控制混亂無章。
三、成本控制措施
3.1加強成本控制人員的培養
采用工長負責工程施工材料消耗的計算工作，由于工長在施工技術方面非常熟悉，因此對于材料的消耗計算肯定更符合實際情況。此外，這還避免了施工過程中由于材料的緊張而造成施工進度被耽誤這一問題。但這也片面的增加了工長的工作量，其次更好的.方法就是施工企業自己培養多方面人才，使其既懂技術又懂得造價，從而才能使項目管理成本控制起到巨大作用，為企業贏得利潤。
3.2建立成本目標控制體系
成本控制的制定要貫穿施工全過程當中，建立一個成本控制體系。在工程開始階段就確定工程項目的總造價和各單位工程的明細造價。在其后的施工、竣工階段，隨著工作的不斷深入，及時的編制設計概算、施工圖預算、進度預算和竣工決算。做到前者控制后者，后者檢驗前者。從而形成一個成本控制體系，對土木工程項目管理定能減少許多不可挽回的損失。
3.3加強非生產性開支管理
對于非生產性費用的開支，施工企業管理層應建立有效的非生產開支審批、報銷程序。減少那些不必要的花費，對于與工程項目建設無關的費用，不予以報銷。同時要對超支的成本進行詳細的分析，然后找出超支原因，提出改進和控制方法。這樣，在整個工程項目施工過程中，也會減少一大筆開銷，從而對該項目工程進行了有效的成本控制。
四、結束語
通過以上的分析總結，可以得出：加強對土木工程項目管理中成本控制，對施工企業不僅可以提高其獲得的利潤，而且還可以提升企業的市場競爭力。
土木工程論文12
論文關鍵詞:工程測量 教學實踐 教學模式 教學效果
論文摘要:本文從土木工程專業高職高專對人才培養要求出發，闡述了多年來在《土木工程瀏資》教學中的教學實踐，體現了現代教育技術下的教學效果。
1《工程測量》課程的性質
《工程測量》是土木工程專業的一門實踐性較強的專業技術基礎課，它是為培養滿足土木工程行業對具有較強的實踐能力的土木工程高級應用型專業技術人才的需要而設置的。通過本課程的學習，使學生具有土木工程測量的基本理論知識和專業實踐技能，為今后從事土木工程的規劃、設計、施工和運行管理工作奠定基礎。
2《工程測量》的教學實踐
2.1項目導向的教學模式設計
在教學實踐中，以項目引領，以高級測量工崗位技能和職業素質培養為主線，以理論與實踐融合、職業素質培養與實踐活動融合為基本，基于土木工程項目開展教學活動。
通過項目導向的教學模式，實現項目內容與真實崗位工作任務一致性;課堂教學與實訓環境一體化;理論教學與實踐性教學的一體化;“教、學、做、賽”一體化。
2.2教學方法設計
在教學改革中，本課程注重“教、學、做、賽”四位一體，采用室內與室外、單一技術與綜合項目相結合的教學方法。教學方法應用“教、學、做、賽”四環一體嵌套式教學和授課、實驗、實訓、教學錄像、教具、掛圖、以及多媒體、網絡現代教學手段等形式相結合的方法。課程以實踐性教學為主，始終貫徹“學生探索為主，教師講授為輔”和“到工程實際中去鍛煉”的指導思想，采用“將課堂講授和課間實習穿插進行”、“課程結束后進行集中教學實訓與任務驅動”雙管齊下的方法。
(1)“教”，重點講授與任務驅動相結合。本課程采用“縱向與橫向處理”相結合的結構體系，“縱向處理”是指按土木工程建設的側量任務闡述測量工作的理論和方法，“橫向處理”是指按土木建設各典型工程分別進行描述。課程的基本理論、方法與技術，具有一般性，有縱向處理特色，是需要重點講授的，如水準儀、經緯儀、全站儀的操作和使用及必要的記錄計算;對典型工程應用只作一般性講解，做到有詳有略，重點突出。同時，本課程的內容涉及當代科技發展的前沿理論、方法與技術，但實踐性非常強，在授課過程中結合教師的科研項目和學院的建筑工程實踐，穿插大量工程建設實例，介紹最新測繪技術和方法的應用以及測量作業和數據處理的過程，激發學生對課程的學習興趣。
(2)“學”，演示、參觀教學與課堂提問和討論相結合。對于學院現行條件不能滿足動手操作的儀器如測量機器人、陀螺經緯儀、激光掃描儀這類儀器，采用演示教學法;常規儀器的學習與操作除了將儀器架在講臺邊講邊操作示范外，還制作了多媒體課件，穿插大量圖片，使學生對這些儀器及其操作流程、應用有直觀的認識。另外在學生學習的過程中圍繞課堂教學、課程實驗和實習，開展課堂討論和課后討論，收到很好效果。
(3)“做”，即學生的實際操作與項目模擬測繪相結合。在教學中，把學生分成若干小組，把項目分解為若干任務，結合實際或模擬的.施工項目，組織學生開展實地測繪工作，培養學生對測繪儀器的實際操作能力與綜合項目的測量應用和施工放樣能力，加強團隊與吃苦精神的培養。
(4)“賽”，即工程測量技能競賽。為讓學生扎實地掌握土木工程常規測量儀器實際操作技能和計算理論能力，在課程項目結束后，開展測繪儀器使用與單一項目技能競賽活動，更進一步激發了學生學習《土木工程測量》的熱情。技能競賽與行業相關測量標準相結合，注重規范化、標準化。學院每年組織一次。
2.3教學手段設計
(1)多媒體課件、教學錄像、交互式軟件和黑板板書的綜合運用。在理論課教學中，采用大課與小課相結合，傳統板書與電子教案相結合，講授與提問相結合授課模式;小課以輔導講解、課堂討論的方式進行。大課的授課老師必須在已有的多煤體課什基礎上，進行認真備課，收集相關的錄像和與教學軟件，對復雜的原理通過生動的多媒體課件來展現，對重點、難點要通過黑板板書作細致講解，黑板板書是必不可少的課堂教學手段。 (2)網絡教學。通過網絡向學生提供豐富的學習資源，建造網絡課外互動學習系統，包括課件、電子文檔和相關鏈接等，提供學生自主性學習軟件、視頻和網頁課件、課堂錄像、習題和課程實訓系統、實習實驗系統等。授課教師通過網絡為學生傳道解惑釋疑，可縮短教師與學生間的時空距離。這些方式受到學生極大歡迎。
(3)加強實踐性教學環節。包括課間實驗、綜合性課程實訓、演示教學和集中實訓。無論是哪一環節，均與實際工程緊密結合，采用實測數據進行。如在實訓中，要求學生按工程要求進行圖上設計、實地踏勘選點、外業施測、內業數據處理、撰寫實訓總結報告，加深學生對理論知識的理解、對測量作業過程的掌握，提高動手能力和解決實際問題的能力。
(4)靈活多樣的考查與考試。在教學中，注意平時的考查與期末考試的結合，考查包括上課率和作業完成情況、上課的筆記、課堂討論和答疑情況等;考試的形式多樣，以理論水平測試與實驗實訓考核并重，實驗考核根據學生的實驗操作、實驗報告記載情況及結果來衡量學生的成績;實訓考核采取學生隨機抽題考核(包括操作和口試)的方式，實訓總成績由操作和口試考核成績、實訓報告成績、平時成績(出勤和表現)蘭部分按6:2:2的比例組成，實訓成績按百分制評分。
3《工程測量》的教學效果
從20xx屆學生開始，我們就開始逐步在一些班級進行教學研究和教學改革，并且適當的應用了現代教育技術，使得教學效果大幅度提高。我院的畢業生們就業后在工程測量方面得心應手，能很快融入工作角色，深受用人單位喜愛。很多單位慕名直接向我們學院要人，20xx年的畢業生現在沒畢業就全部就業完畢，二年級的學生也有不少已被用人單位預定(一年級開測量)。
與全區相比，在20xx年舉辦的全區高等院�！澳戏奖睖y量大賽中，我院4對選手全部獲獎。其中一個二等獎、三個三等獎、一個優秀觀測獎、兩個優秀紀錄獎，一個優秀組織獎等8個獎項的豐碩成果，體現了團隊合作精神和扎實的測繪基本功。由此可見，我們的教學效果明顯，重要的是得到了社會的普遍承認。
雖然我們在教學上取得了一定的成績，但我院測繪教學團隊將繼續努力的開展科研和教研活動，探索未來工程測量的發展與應用。
土木工程論文13
1土木工程施工中的基坑支護類型
1.1樁錨支護
如果施工場地土層性較好，就可以應用樁錨支護方式，對于某些基坑深度較大的工程，就需要對巖土錨桿的參數進行固定，如軸向抗拔力需在600kN以下，應用二次高壓注漿等。
1.2錨噴支護
錨噴支護方式是將鋼絲網、噴射混凝土和錨桿有機地結合在一起，構成一種新型聯合支護形式，一般在人工填土和粘性土的施工場地應用較廣，細砂層或卵石層由于含水較為豐富，所以不能采用這種方式進行支護。當然，該種支護方式必須要嚴格控制基坑深度，保證其在12米以內。
2深基坑支護結構的構成
通常情況下，可以將深基坑支護結構劃分為兩個組成部分，分別是抗壁擋墻和支撐錨桿。具體來講，包括以下方面的內容：
2.1深基坑支護的擋墻類型
如今出現了諸多的深基坑支護擋墻類型，其中應用比較廣泛的是鋼筋混凝土排樁式擋墻，它應用的是人工挖孔或者鉆孔樁的方式，在孔內排樁。在具體的施工中，需要結合具體情況來進行合理設計，如施工場地有著較好的地質條件，那么排樁密度就可以適當減小。施工場地有著較軟的土質，那么就需要對排樁的密實度嚴格控制，對于水流沖刷，需要充分重視。另外是深層攪拌水泥土樁擋墻，在施工過程中，需要將攪拌機給利用過來。然后是旋噴樁擋墻，這種擋墻與深層攪拌水泥土樁擋墻的形成過程類似，首先利用鉆機將鉆桿鉆孔，在孔鉆桿從地基土里提升過程中利用旋轉噴嘴將水泥漿固化劑噴入地基土，使水泥樁有效連接，這樣就形成帷幕墻。
2.2深基坑支護的支撐
深基坑支護結構可分為兩個組成部分，分別是擋墻和支撐，擋墻形式較多。隨著時代的發展，支撐也同步發展，其中常見的.支撐形式有圓形支撐、角撐以及對撐等。由于基坑在橫豎方向上相對尺寸較大，為保證建筑的安全性與穩定性，要求支撐不能過長，需將柱子立于基坑中間，通常將較大直徑的圓鋼管作為支撐桿桿體，在基坑中間立柱的過程中，需保證立柱埋進基坑底部的深度符合相關要求，這樣即使有較大重量的承載物存在于建筑上方，中間立柱也不會有下沉或者傾斜問題發生。
3深基坑施工注意事項
3.1重視工程勘察工作
在基坑支護工程施工之前，采取科學的勘查方法詳細勘查施工現場水文地質情況。在勘查過程中，應用標準的勘查工具，保持認真細致的工作態度，從而收集準確可靠的勘查數據，要詳細了解土層強度及地下水位的高低。
3.2對深基坑四周表面進行保護
在基坑施工過程中，需對基坑周圍的地面進行嚴密保護，避免對基坑產生較大影響。如果在施工過程中部分地面水通過裂縫流入基坑內就會對支護結構造成影響，可能導致滑移問題產生，因此，必須注重結合地面實際情況，采取合理的引流措施，嚴禁地面水大幅度流入基坑，力爭將流入水量控制到最小范圍。
3.3嚴格控制深基坑支護系統的施工質量
支護系統中的材料選用、構造及結構性能等方面會直接影響基坑支護的工程質量，從而整個支護結構就會受到影響。如果基坑支護工程質量較高，基坑工程施工就可以順利進行。
3.4避免地下水的影響
基坑支護結構的穩定性會在很大程度上受到地下水的影響，如果基坑出現地下水滲透現象，后果可想而知，輕則導致地基下沉、支護結構基礎滑移，重則嚴重影響支護結構的穩定性。因此，如果條件具備，應立即采取降低地下水位的合理措施，減輕基坑支護受到地下水的影響程度；如果條件不具備，立即構建止水帷幕可實現擋水目的，確保工程質量可控。另外，其他因素也會影響基坑支護工程質量，如支護結構和尺寸可能不符合設計要求，加強監測和檢測工作可防；合理安裝地下水控制裝置，設置專人巡視、監測施工狀況并做好記錄可防。
3.5要將深基坑土方開挖原則嚴格貫徹下去
在施工之前，需要結合具體情況，對挖土方案和施工方案進行詳細的確定，并且將開槽支撐、先撐后挖、分層開挖以及嚴禁超挖的原則給貫徹落實下去，并且進行必要的監測和保護。對于橫向支撐設備，需要對檢測儀器進行合理安裝，并且做好記錄工作。深基坑開挖往往有著較大的面積，那么就需要分段開挖底板混凝土，并且在開挖的過程中，進行澆筑，在挖土的過程中，通常需要將分層或者均衡的方式給應用過來。這樣大體積混凝土在澆筑技術上存在的問題就可以得到解決，并且基坑的穩定性也可以得到顯著增強。如果有著較長的開挖時間，那么邊壁不穩，會導致突然滑動問題出現，加上施工場地沒有良好的排水措施，邊壁的穩定性就更加無法保證。此外，還需要對基坑邊緣堆料及時清理，這樣可以避免事故發生。要對地裂和挖土之間的關系隨時觀察，如果挖土之后，有隆起問題出現，挖土工序就需要停止。如果有地裂問題出現，就需要對降水進行觀察，查看其是否達標。
4結語
通過上述內容分析可知，隨著時代的進步和城市化進程的加快，我國土木工程項目相對增加且日益復雜化、精細化。在基坑工程施工過程中，由于地表建筑物較多、地下設施日益復雜，致使基坑周圍環境相對復雜，基坑支護技術難度系數也越來越大，那么就要求相關施工、設計人員不斷努力，提升自身專業水平，總結施工經驗，更好地將新型基坑支護技術大力應用于土木工程施工中。
土木工程論文14
摘要：隨著科學技術體系的不斷健全，土木工程材料應用方案不斷得到改革，在這個過程中，其蘊含的科學技術比例日益提升，這對工作人員的業務能力提出了更高的要求。該文就新型土木工程材料應用模塊展開分析，旨在突破傳統的材料應用方法，以增強土木工程的整體效益。
關鍵詞：新型土木工程；材料應用狀況；建筑結構物
土木工程材料是土木工程實踐中各類材料及相關制品的稱呼，其是建筑工程正常運作的物質基礎，是建筑結構物的根本構成部分。隨著科學技術體系的不斷健全，土木工程新型材料不斷得到應用，這類新型材料具備良好的環保性、高效性、節能性，應用種類繁多，存在不同的應用特性。
一、高性能混凝土應用狀況
1.高性能混凝土具備極高的工程應用價值
其強度及耐久性比較好，具備良好的工作性，這突出表現在其高彈性模量、較高早期強度等方面，可以避免鋼筋受到銹蝕，能夠滿足惡劣施工工作的要求，實現混凝土堅固及耐久性的提升，其易修整性強，可泵性高。HPC可以進行流態混凝土的配置，避免了離析問題的出現，可以有效降低泵送壓力，具備良好的修整效率。在冬天澆筑過程中，混凝土的凝結時間正常，相比于普通的混凝土，其強度增長較快，即使在較低環境下也不會出現冰凍問題，在高溫環境下，混凝土能夠保持正常的坍落度，能夠實現水化熱的有效性控制。低強混凝土是常見的工程施工材料，能夠滿足樁基工程、基礎工程等的工作要求，也可用于地下建筑物構造。在一定情況下，可用低強混凝土進行混凝土抗壓強度、密度、彈性模量等的調整，降低其收縮裂縫水平。輕質混凝土實現了天然輕骨料、廢料輕骨料、人造輕骨料等的使用，比如浮石、凝灰巖、爐渣、自然煤矸石、黏土陶粒等的使用，其抗凍性能高，相對強度大，密度較小，具備良好的保溫性。通過對工業廢渣的`使用，可以有效降低混凝土的生產成本，減少城市的污染狀況，有利于當地生態環境的保護，這類廢渣包括粉煤灰、煤礦煤矸石、廢棄鍋爐煤渣等，能夠減少所堆積廢料的面積。自密實混凝土不需要進行機械振搗，其能夠依靠自身重量實現混凝土的密實，這類混凝土的流動性較高，可以有效防止離析問題，在配置該類混凝土時，需要遵循相關的方法。粗骨料體積需要為固體混凝土體積的一半。細骨料的體積為砂漿體的一半。自密實混凝土需要開展流動性試驗，進行超塑化劑用量及水灰比的確定，從而使材料獲得最佳的組成比例。這類混凝土在現場施工過程中，并不存在振動噪音問題，滿足了夜間施工工作的要求，這類混凝土對施工者的身體健康影響小，其混凝土質量比較均勻且持久。
2.高摻量粉煤灰混凝土
隨著土木工程規模的不斷擴大，高摻量粉煤灰混凝土不斷得到應用，在這個過程中，粉煤灰的微集料效應、火山灰活性效應、粉煤灰顆粒形態效應逐漸被社會大眾所重視，隨著混凝土外加劑技術的不斷發展，粉煤灰逐漸成為混凝土的必需組分，在這個環節中，粉煤灰的摻量不斷增大，混凝土技術方案不斷得到更新及應用，美國、加拿大、英國等發達國家，已經具備成熟的混凝土應用技術。高摻量粉煤灰混凝土自20世紀80年代中期就開始得到普及。實踐證明，通過對粉煤灰材料的應用及普及，可以實現工程材料費的有效性節約，其能夠取得良好的社會效益及環境效益，水泥屬于高能耗及高環境污染產品，為了適應經濟可持續發展的要求，必須盡可能減少水泥的使用量，進行各類工業廢渣的使用，實現土木工程的可持續性發展。隨著我國生態建設理念的興起，生態環保型、可持續發展型建筑工程模式逐漸引起社會各界的重視，工業廢渣的開發及利用已經成為社會經濟可持續性發展的必然。
二、新型墻體材料的應用
1.隨著社會科學技術的不斷發展
新型墻體材料不斷得到應用，在砌筑結構墻體的應用過程中，進行高性能砌體材料的選擇是必要的，這類材料的保溫隔熱性好，其導熱系數較小。這類材料主要包括普通混凝土、空心鉆土磚及粉煤灰、浮石等砌體材料，保溫砂漿是其重要的砌體膠凝材料。經濟可持續發展理念的興起，推動了墻體材料應用技術的進步，在這個過程中復合型節能墻體出現，這類墻體實現了新型墻體材料、傳統墻體材料、保溫絕熱材料等的結合，比較常見的絕熱材料包括膨脹珍珠巖、玻璃棉、泡沫塑料、礦物棉等材料，常見的砌體材料包括混凝土類空心磚、空心砌塊、黏土實心磚等。實踐證明，復合墻體是一種高效性的絕熱保溫材料，相比于單一材料砌筑的墻體，該墻體的保溫隔熱性能更強，具備更好的節能效果。但是綜合來看，絕熱材料的整體成本較高，需要輔之以相配套的建筑主體結構形式，常見的應用結構模式包括墻體不承重結構、框架結構等。
2.新型復合墻板主要由內墻板、外墻板、高效絕熱保溫材料等構成
按照標準尺寸及相關模數展開工業化生產，其具體包括門、窗、墻板一體化的制造過程，需要將其運送到施工現場中，將其安裝在結構框架上，成為房屋建筑的外圍護結構，這是當下主流的建筑應用形式，這類建筑物的復合墻板不進行外力的承受，其質量較輕，保溫性能良好，具備較高的施工效率。FRP復合材料的出現有效解決了土木工程建筑物結構問題。結構性能及結構的退化是制約土木工程發展的重要影響問題，通過對FRP復合材料技術的應用，可以實現建筑物結構的穩定性，其適應了現代工程的發展，滿足了工程惡劣施工的要求，確�，F代工程結構的輕質化發展，滿足了現代工程結構的工作要求，這種復合材料常見于海洋工程、地下工程等。在其具體施工應用中，需要進行鋼筋的替換，將鋼管直接應用于新建結構中，實現對舊有結構的維修及加固，實現建筑物整體效果的增強。整體來看，土木工程結構及基礎設施的整體使用年限較長，但在工程實踐中，受到外界各種因素的影響，不可避免地產生抗力衰減、建筑物結構損傷積累等問題，這類問題的出現受環境荷載作用、腐蝕效應、材料老化、疲勞效應等的影響，從而導致各類突發事故的發生，為了解決這類問題，必須做好該類建筑物結構及設施的健康監測工作，進行復合型智能材料的應用，提升土木工程的整體監測效益。
3.碳纖維機敏混凝土是一種復合型的建筑材料
其以碳纖維作為填充相，實現了混凝土、砂漿、水泥漿等的混合，制成了纖維增強水泥基復合材料，這類材料的電阻率、應變狀況、損傷狀況等存在一定的關系，為了進行碳纖維混凝土應變及損傷狀況的監測，需要進行電阻率變化的測試。這類混凝土具備良好的力學性能，能夠實現與混凝土結構的良好相容，其施工工藝水平比較簡單，滿足了道路載重監控工作的要求，適應了土木工程結構及基礎設施的健康監測工作要求。碳纖維混凝土還具備良好的電磁屏蔽特性，其電熱效應強烈，有利于實現混凝土結構溫度的自適應，實現混凝土抗電磁干擾能力的提升�；诩{米復合材料應用基礎上的混凝土其電阻率隨著線性變化而變化，具備很好的重復性及靈敏度，其傳感性好，整體強度高，應用前景廣闊。相比于普通的混凝土材料，納米材料具備超微的粒徑，其擁有一系列的電學性能，具備超高強、超塑性等特點，通過對納米材料的應用，能夠有效增強建筑物的整體質量。隨著時代的發展，傳統的混凝土材料已經難以適應現階段土木工程的工作要求，為了確保社會經濟的可持續性發展，必須進行智能混凝土研究體系的健全，充分發揮智能、高復合混凝土的應用優勢。結語為了適應日益復雜的土木工程工作的要求，進行新型材料的應用是必要的，從而實現土木工程整體施工質量的增強。
參考文獻
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土木工程論文15
建筑工程材料質量直接影響著整個建筑工程的質量，是保障人民群眾生命財產安全的基礎。因此，必須切實提高建筑工程的質量，強化建筑工程材料質量檢測工作，推進與之相關的檢測標準、規范的建立和完善，相關單位和部門也需互相配合，共同努力。只有這樣才能有效提升建筑工程材料的檢測過程的工作水平和檢測水平，使檢測結果更為準確，為建筑工程整體質量提供保障。
一、 建筑鋼結構材料檢測概況
1. 1 鋼結構材料的性能
鋼結構材料本身具有基本的高強度、
可塑性、冷脆破壞性和可焊性等性能,這是從鋼材結構的性能來說。但是從材料性質的單項指標來看，并不能代表和包括其全部特點。建筑材料的性能評判還應當采集一定的數據作為參考依據:如鋼結構材料的生產時間年限、鋼結構材料所供有的技術條件和產品說明書、技術指標、極限強度、屈服強度、受拉的延伸率、反復彎曲等等。鋼結構建筑龐大的市場和鋼結構本身所具有的性能優勢，使得其在我國的建筑工程上必然有著強大的生命力。鋼結構體系，由于其施工工期短，工業化程度高，無污染，無建筑垃圾，是我國建筑市場的發展趨勢。進一步而言，隨著鋼結構的深度發展，鋼結構體系必然會在多層民用建筑中推廣使用。
2 水泥材料的性能
水泥產品是建筑工程建設的重要原材料之一，在城市的建設中發揮著極其重要的組件性作用，水泥產品質量的好壞直接影響著建筑工程基礎的載體質量，同時也就間接地關系著人們的生命財產安全。為了確保水泥的施工性能，水泥的調和水通常都會比水泥水化所需水量多 1 倍 ～2 倍，這部分多出來的水分會在水泥的輸送和硬化過程中積聚在集料、鋼筋的下表面或者是滲透到混凝土的表面，這就是水泥的泌水性，水泥的泌水性越大，則構件的抗凍、抗滲以及耐蝕性就越差。水泥的保水性指的是當水泥漿體在靜止時不會析出的水分，但當水泥漿體處于振蕩、真空以及吸水板等條件下時便會放出水分。而抗滲性指的是構件抵抗水滲透的作用，水灰比越大，則抗滲性能就越差。
1. 3 砂的性能
砂的細度模數反映了其所有顆粒的精細程度，砂的細度模數并不完全反映級配情況，在配制混凝土時要同時考慮砂的細度模數以及級配情況;對于高強度混凝土應該選用中砂，細度模數大概為 2. 9 ～2. 6。砂的`堅固性，對于有抗沖擊、耐磨以及抗疲勞要求的混凝土用砂，或者是經常處于水位變化以及有腐蝕介質作用的地下結構所使用的混凝土砂，其循環以后的損失率不應該超過8% 。砂中雜質的最大含量，對于具有抗滲、抗凍或其他特殊要求的混凝土用砂，其總的含泥量不可以超過 3%，泥塊的含量不可以超過 1%，云母的含量不可以大于 1%。如果砂中含有硫化物或者硫酸鹽，那就應該進行混凝土的耐久性測試，滿足要求以后方能使用。
1. 4 碎石的性能
在土木工程當中，碎石是一種非常重要的建筑材料，它具有孔隙率大、強度高以及滲透性強等特點，在建設工程當中多用于支撐上部構造以及提高地基強度，同時還可以排出地下水，減少地下水對建筑構造的危害。碎石的密實度，其數值的大小不能僅用孔隙比來衡量，顆粒形狀、大小以及不均勻系數不同的兩組碎石，盡管其孔隙比完全相等，但其密實度卻相差很大，所以應該按相對密度指標來表示其密實狀態。在進行碎石的滲透以及相對密度試驗時應該要考慮這些問題，從而研究夯實對碎石的滲透性能和體積的變化影響，為碎石盲溝、碎石滲井、碎石滲溝以及其他工程的設計和施工提供依據。
二、建筑鋼結構材料檢測標準與方法
2.1建筑鋼結構材料檢測方法
針對國家強制性的法律性的鋼結構材料檢測標準，鋼材料的檢測方法有以下幾種:鋼結構材料在性能上的檢測。首先，鋼結構材料在其強度性能上的檢測:調整試驗機測力度盤的指針，然后對準 0 點，并撥動副指針，致使其與主指針重合;將試件固定在試驗機夾頭內，啟動試驗機進行拉伸;拉伸過程中，測力度盤的指針停止轉動時的恒定荷載，或不計初始瞬時效應時的最小荷載，即為所測的屈服點荷載;向試件不斷加力直到拉斷為止，讀出測力度盤最大荷載，即為抗拉極限荷載。強度高的構件較安全，而且高強度的鋼筋對建筑物的承載力也非常強大。其次，在鋼筋的延展性能上。鋼筋的變形程度是其延展性能的主要體現，與強度性能占有同等重要的地位。往年的建筑工程事故調查數據表明:因為鋼筋材料的延展性不夠，導致建筑物的斷裂從而造成了建筑事故。其主要檢測方法是:將已拉斷試件的兩端在斷裂處對齊，盡量使其軸線位于一條直線上;若由于拉斷處各種原因形成縫隙，則此縫隙應計入試件拉斷后的標距部分長度內;若拉斷處與最近的標距端點的距離大于 1/3 時，就用卡尺直接量出被拉長的標距長度(毫米);若試件在標距端點上或標距處斷裂，則試驗結果無效，應重新試驗。最后，鋼材料在彎曲性能上的檢測。鋼材料力學性能的穩定性也主要體現在鋼筋的彎曲性能上。所以彎曲試驗是檢測鋼材料彎曲性的主要試驗檢測法。冷彎試驗是將鋼筋試樣在規定直徑的彎心上彎到 90°或 180°，進而檢查試樣有沒出現裂縫、鱗落、斷裂等現象。這不僅可以檢測鋼筋原材料質量，還能檢測鋼筋焊接接頭質量。
2.2 水泥材料的檢測方法
在對樣品進行篩析之前，應該首先將負壓篩放于圓柱體篩座之上，并且還要蓋上篩蓋，再接上物理電源，同時還要認真地檢查電子控制系統，把負壓調節在 4 000 Pa ～6 000 Pa 的額定范圍內。然后準確地取出樣品，把它放入負壓篩中，再把蓋子蓋上，然后置于篩座之上，開動篩析儀，使之運轉 2 min，在此期間，如果需要中途添加試樣，那就應該把已經準備好的試樣附著于篩蓋之上，并且輕輕地敲擊幾下，讓試樣完全落于負壓篩之中。等到篩選完以后，再利用天平稱量剩下的試樣。
2.3砂的檢測方法
稱取烘干的試樣 500 g(特細的砂可以稱 250 g)，然后將其放于按照篩孔大小排列的套篩的最上面一只篩上，再把套篩裝于搖篩機內固定，篩 10 min，然后把套篩取出，再按照篩孔從大到小的順序，在潔凈的淺盤上進行手篩，直到每分鐘所篩出來的量低于試樣總量的0.1%為止，然后通過顆粒并入到下一只篩中，并與下一只篩里的試樣一并手篩，按照順序進行，直到全部篩完為止。
2.4碎石的檢測方法
按照相關規定進行取樣，并且把試樣縮分為略大于表 1 所規定的數量，風干或者烘干以后備用。
稱取表1 所規定的試樣一份，注意要精確到1 g。把試樣倒入到按照孔徑大小由上往下組合的套篩中，再進行篩分。把套篩裝于搖篩機，搖 10 min，把套篩取下，按照篩孔的大小順序進行手篩，直到每分鐘通過的量不超過試樣總量的0.1%為止，把通過的試樣放入下一號篩之中，并跟下一號篩中的試樣一起進行過篩，直至各篩完全篩完為止。
三、結語
努力提高建筑材料的檢測技術水平，是確保建筑工程質量的重要手段。建筑材料質地的好壞直接影響了建筑工程質量的優劣。所以說建筑材料的性能、質量與建筑工程的質量、效率是一脈相承的。加強建筑材料檢測體系的管理力度，是我們建筑工程在提高工程質量上的重要保證。
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