論電大本錢會計統考淺析及教學體會

論電大本錢會計統考淺析及教學體會

［論文關鍵字］本錢會計 統考 教學
　　
　�。壅撐恼�要］在電大學習的教考分離中，本錢會計的歷年考試反映出的題目頗多，成績時好時差，學生學習中也感覺課程偏難，表現出失往學習愛好，懼怕煩瑣的計算這一現象。因此，通過對考試的簡單分析，提出幾點教學中的體會愿與財會專業的老師及學生共同探討。 　　 本錢會計是一門理論性與實踐性較強的課程，是財會專業的學生學習了基礎會計、財務會計后的又一門專業課，課程內容主要是制造業產品本錢的核算與分析。從事電大教學以來，本人一直擔任著本課程的教學，從歷年通考結果看，成績時好時差，學員也普遍反映課程偏難。作為這門課的任課教師，在此對本錢會計的統考及教學提出幾點體會，愿與大家探討。
　　
　　 一、本錢會計統考分析
　　
　　 電大教學采用統考制，在2006年以前采用中心電大同一出卷考試，2006年江蘇省由省電大同一命題考試，也就是所謂的教考分離，歷年考試成績出現時好時差的原因，現分析如下幾點：
　　 1、溫習資料題目未涉及部分的出現。溫習資料是學生考前溫習的重點，本錢會計計算分析部分可考的內容較多，假如在資料中未涉及的計算內容與方法出現在考卷中，其結果必然只能是平時學的較好的一部分同學能給予解答。而本錢會計計算分析中的大題目所占分值一般較大，這必然使得一些僅依靠于資料的同學造成大量失分。如在一年的資料中沒有涉及到的平行結轉分步法出現在考卷中，又一年的資料中沒有涉及到的制造用度按年度分配率分配法出現在考卷中，以上題目所占分值均在十五分以上。
　　 2、課程可考的內容較多。本錢會計在計算部分可考的內容較多，包括從材料用度到其他用度的各項要素用度的分配核算，輔助生產用度的四種計算分配方法，制造用度的兩種回集程序和四種分配方法，廢品損失與停工損失的單獨核算內容，生產用度在完工產品與在產品之間的七種分配方法，產品本錢的五種計算方法以及本錢還原方法的計算要點，連環分析法在原材料用度總額分析與可比產品降低任務完成分析中的應用等。
　　 3、課程偏難的詮釋。學生反映課程偏難的原因可分析如下幾點：1缺乏產品生產與核算的程序概念，本錢生產有著不同的生產流程其核算也是環環緊口，固然在教學中老師會給予講解，但學生在學習中由于缺乏實踐工作，因此較難理解把握。2計算煩瑣且共性部分輕易混淆，本錢會計計算量較大，大的題目往往要分幾個步驟才能完成，在學習中一部分同學只求一知半解，怕煩，不善于深進理解、鉆研，另外本錢核算終極是將本錢計算對象的各項生產用度經過用度的分配計進該對象中從而完成本錢的計算，其中的各項用度的分配有其個性也有其共性，學生輕易混淆。3會計基礎知識薄弱，有些同學在進進本錢會計學習時，基本的會計知識把握較差，有些甚至還未進門，加上課程較煩瑣，因此失往了學習的愛好。
　　
　　 二、本錢會計教學體會
　　
　　 鑒于本錢會計實踐操縱性較強，計算內容較多，假如僅靠考前的抱佛腳，依靠局限于資料上的計算題，且考前在老師的解答下委曲會做，其結果只能是若考題不在資料中或者略有條件變動，就難以給予正確的解答。因此要想真正把握這門課程的相關知識，作到舉一反三，融會貫通，在學習中一方面要下工夫，另一方面要把握課程的特點，善于發現不同知識點的共性和個性，總結回納，起到事半功倍的效果。
　　 1、了解課程特點，把握每一個知識點。本錢會計圍繞制造業本錢核算展開，本錢核算的一般程序就是對在生產經營過程中發生的各項生產用度和期間用度按照核算的要求，逐步進行回集和分配，最后完成各種產品生產本錢和各項期間用度的計算。這里夸大兩個字“逐步”，這表示本錢核算是順序完成，各環節工作緊密聯系；這里又夸大“各項用度的回集分配”這表示本錢計算就是將各本錢核算對象的用度逐步回集分配計進每個對象中，就形成了該對象的本錢。產品本錢核算的程序，也是這門課程貫串始終的線索即：“①各項要素用度的分配——②輔助生產用度的回集分配——③基本生產車間制造用度的回集分配——④各種產品完工產品本錢與在產品本錢的計算�！� 這比如本錢核算的主干，每個主干部分又包括很多的內容與方法。因此學員在學習的過程中要捉住這一線索，一方面要留意教材各章節內容的聯系，另一方面要留意本錢核算每一步的內容和采用的多種方法，這些都是要求把握的知識點。
　　 2、理清思路，尋找共同點。本錢核算是對計進產品本錢和期間用度的各項用度逐步的進行回集分配而完成的，每一步中包括很多的內容和方法，但學習中要善于發現它們共同的點，靈活學習，把握方法，作到舉一反三。1、各項要素用度的分配包括：原材料用度的分配、燃料用度的分配、低值易耗品的攤銷、工資用度的分配、外購動力用度的分配、折舊用度的計提分配、利息用度、稅金及其他用度等的核算。這一內容的共性在于：各項用度的分配均按用途進行，屬于產品直接用的又專設有本錢項目的計進“基本生產本錢”帳戶、屬于基本生產車間耗用及產品直接用的但沒有專設有本錢項目的計進“制造用度”帳戶、輔助生產部分用的計進“輔助生產本錢”帳戶、行政治理部分用的計進“治理用度”等，并分別從各要素用度所屬帳戶的貸方轉出。2、輔助生產用度的分配主要是針對勞務性的輔助生產用度，首先要將在要素用度分配中計進某勞務“輔助生產本錢”帳戶的發生額匯總起來，再把匯總的輔助生產用度總額在它的勞務受益者之間分配，分配方法有直接分配法、交互分配法、代數分配法、計劃本錢分配法，在學習的過程中除了要把握每種方法的計算過程及基本公式外，還應捉住它們的共同點：某輔助生產勞務用度經分配以后，其所屬的明細帳戶余額為零，終極的分配按用途進行，其他輔助生產部分耗用的計進“輔助生產本錢”所屬的明細賬戶，基本生產產品耗用的并專設本錢項目的計進“基本生產本錢”帳戶，車間耗用的計進“制造用度”帳戶，行政治理耗用的計進“治理用度”，等，并從所分配的輔助生產本錢所屬名細帳戶的貸方轉出。3、制造用度的分配主要是針對基本生產車間的制造用度，首先要將在要素用度分配及輔助生產用度分配中計進某個車間“制造用度”帳戶的發生額進行匯總，再把匯總的用度總額在該車間的生產產品間進行分配，分配方法有生產工時比例分配法、生產工人工資比例分配法、機器工時比例分配法、年度計劃分配率分配法，以上四種方法都是要求把握的，前三種方法是將某車間本月發生的制造用度總額在該車間的產品之間進行分配，經分配后，“制造用度”帳戶余額為零，不同之處在于三種方法所用的分配標準不同。而第四種分配方法與前三種截然不同，該方法在分配時不考慮本月發生的制造用度，而是按年度制造用度計劃分配率乘以某種產品本月實際產量的定額工時計算該產品本月應承擔的車間制造用度，用這種方法分配，“制造用度”帳戶月末會出現借方或貸方余額。制造用度分配的結果是：某產品應承擔的分配額計進該產品的“基本生產本錢”明細帳戶，并從該車間的“制造用度”帳戶的貸方轉出。4、生產用度在完工產品與在產品之間分配，是產品本錢核算的最后一步的用度分配，經過前面各步驟的用度分配，我們已經將某種產品的生產用度按本錢項目計進了該產品的“基本生產本錢”明細帳戶，接下來月末我們要把該產品的上個月沒有完工的（該月初）在產品用度加上回集的本月發生的用度在完工產品與在產品之間分配，計算出完工產品與在產品本錢，教材中先容了七種分配方法，在把握這七種方法時，要理解并結合某產品“基本生產本錢”名細賬戶中四項生產用度的衡等關系。
　　 三、結合本錢核算程序，把握本錢計算方法
　　
　　 本錢核算是按照核算對象逐步完成用度的回集與分配，按什么對象、什么要求進行，這是用度分配的條件，不同的本錢計算方法，其核算對象與要求是不同的。關于本錢計算方法，教材分五章先容了五種方法，按照本錢計算對象命名的基本方法有三種：品種法、分批法、分步法，另外兩種輔助方法，一是為了簡化本錢計算的分類法、二是為了加強治理、控制本錢的定額法。把握本錢計算方法，一方面要把用度分配與本錢計算方法相結合，另一方面要結合工藝流程把握計算方法的特點。1品種法，按產品品種回集用度，從①要素用度的分配—②輔助生產用度的分配—③基本生產車間制造用度的分配（以下簡稱：各項生產用度的順序分配）均按照產品的品種進行回集，最后完成每種產品的生產用度在完工產品與在產品之間的分配。2分批法，按產品的批別進行各項生產用度的順序回集與分配，在有完工產品確當月，將該月回集在某批次產品的生產用度累計數在完工產品與在產品之間完成分配。3分步法，按產品的本錢計算步驟進行各項用度的順序回集與分配，分步法分逐步結轉分步法與平行結轉分步法兩種，對這兩種分步法的學習，關鍵在于把握它們的本錢計算程序。逐步結轉分步法的本錢計算程序是：按每個本錢計算步驟開設本錢計算單，第一步驟本錢計算步驟按本錢項目回集本步驟的生產用度，并在月末將本步驟的生產用度在該步驟的完工產品（半成品）與在產品間進行分配，并轉出完工的半成品本錢；第二步驟是將半成品庫發出的半成品或著第一步直接轉進的半成品的進一步加工，最后將各步驟生產用度計進產成品份額加以匯總就是產成品的生產本錢。4分類法需要把握的要點是：按每一種別的產品開設本錢計算單，并將該類產品的各項生產用度按本錢項目回集在本錢明細賬中，月末計算出該類產品完工產品的本錢，接著按要求的分配標準將該類完工產品的各項目本錢分配給類內的各種產品，終極計算出各種產品的本錢。5定額法需要把握的要點是：在計算生產品的定額本錢的基礎上，調整各項需調整的差異，終極計算生產品的實際本錢，計算公式如下：產品實際本錢=產品在現行定額下的定額本錢 （—）脫離現行定額的差異 （—）原材料或半成品本錢差異 （—）月初在產品變動差異。其中公式中的每一項的正確計算是此方法所要把握的知識點，在學習中體會。
　　
　　 四、扎實的會計基本知識，是學好本錢會計的基礎。
　　
　　 作為后續的一門會計專業課，扎實的會計基礎功底十分重要。本錢會計出題方式較活，有時一方面測試本錢會計課程中的相關知識點，另一方面又涉及到財務會計、基礎會計中的一些內容，假如相關的知識未能把握，解題必然會發生困難，此類題目上面的考題分析中已有所提到。會計基礎知識對本錢會計學習的必要性通過以下內容熟悉：1本錢核算有一定的程序性，核算程序的概念在基礎會計學習后就應有所熟悉，如各項生產用度的回集再分配或結轉是本錢核算的關鍵，假如進進本錢會計學習后已把握了將用度進行正確的回集并分配結轉的概念，學起來就會思路清楚，易于把握。2一項用度分配結轉的賬務處理，一方面應把握借記轉進方所屬帳戶，貸記轉出方所屬帳戶的簡單核算，另一方面應知道按照用度的不同的用途應記進的帳戶名稱，和轉出的不同用度的帳戶名稱，這一簡單的賬務處理原理在會計的基礎知識中就應有所熟悉。3可以利用帳戶的結構，理解用度分配的實質，如在輔助生產用度的交互分配法下，第一步是將輔助生產部分之間相互耗用對方的用度從供給方轉給使用方，第二步是將第一步交互分配后的各輔助生產用度的待分配用度分配給輔助生產以外的各受益單位，結果各輔助生產本錢帳戶應無余額，其中第二步④對外分配出往的待分配用度=①該輔助生產部分本月發生的各項用度（原始用度） ②交互分配中轉進的用度—③交互分配中轉出的用度，這一計算式假如根據分配要求及帳戶結構就輕易理解：其中上面的①②反映在帳戶的借方，③④反映在帳戶的貸方，要使得分配結果帳戶余額為0，因此：① ②=③ ④，就有了以上待分配用度的計算公式。因此，扎實的會計基礎知識，有利于本錢會計的學習。

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