淺談CAD和Photoshop聯合處理圖像
摘 要：要得到用戶滿意的圖像，一般要經歷兩個最重要的階段，一個階段是圖像的產生，另一個階段是圖像效果的處理。而兩個階段用一個軟件來完成，都有瑕疵。筆者在多年的教學中，試著用CAD和Photoshop聯合處理圖像，收到了較好的效果，今寫出來與同行們切磋。
關鍵詞：CAD PHOTOSHOP 圖像處理
CAD和Photoshop軟件都有其各自領域的使用特點和優點，也在各自的領域得到了大家的認可。最迅速而有效地使用軟件繪制圖像，在生產生活中得到更多的效益，在學習軟件的過程中掌握更多的操作手段和技能并達到舉一反三的效果，是我們在教學中應該探討的，今天與大家分享我的一點心得。
一、CAD軟件
通過多年的教學，讓我清楚地認識到CAD是大家普遍認可的處理二維施工制圖的優秀軟件。它能把用戶的設計思想或者叫設計內容清晰地表達在設計圖紙上，并利用圖層等功能方便地在一張圖紙中繪制。例如：接到一個繪制卡通圖片的任務，大家準備畫圖。可能很多人就說了，那就開始畫吧。但這不正確，需要做的事還有很多。
首先，我們要做的是應該進行各種基本的設置。進行各方面的設置是非常重要的，包括圖層的設置以及其中的顏色、線形、線寬等，還包括極軸模式、捕捉模式、極軸追蹤等的設置。只有各項設置合理了，才能為接下來的工作奠定基礎，才有可能清晰、準確、高效地繪制二維圖形。
其次，要根據所要繪制的圖形，選擇適當的繪圖命令。繪制的卡通圖片中使用最多的是“樣條曲線命令”，它可以根據卡通人物的輪廓曲線靈活地繪制圖形的外輪廓，達到描線稿的效果。(1)插入光柵圖像。選擇卡通圖片，在屏幕上選擇適當的位置和比例在繪圖區放置圖片。(2)設置操作環境。因為要繪制的圖形相對隨意，不同于工程圖的繪制，基本不需要捕捉關鍵點，所以在進行下一步之前，先關掉狀態欄中的`極軸模式、對象捕捉模式、極軸追蹤模式。(3)選擇“樣條曲線命令”，尋找到起始點，用鼠標點選第一點，根據文本窗口的提示點擊下一點，再下一點，最后完成卡通圖形的繪制。每個點的繪制都是根據圖形的弧度來點擊的，需要長期的練習，不斷總結經驗以得到最佳效果。(4)如果上一步有不完善的地方，利用CAD中的關鍵點的編輯修改點的位置，來調節曲線的弧度，從而使曲線達到符合卡通形象的位置。(5)在繪制過程中會有很多曲線有超出部分或者有互相不正確的遮擋部分，這時選擇修剪命令，修飾圖形使其完美。
最后，將繪制的卡通圖形導出為后綴名為“*.eps”的文件。再到Photoshop中給圖片進行顏色等方面的修飾。
二、Photoshop 軟件
Photoshop是一款強大的圖像處理軟件，在很多方面都有其自身的特點和用途，在實際生產生活中的使用也是非常廣泛，學習這個軟件是很有必要的。
Photoshop的優點主要有以下幾個方面：
(1)色彩和色調的調整。(2)通道和圖層的使用。(3)文字的特效處理。
例如：得到一個從CAD中繪制的黑白卡通圖片,圖片為矢量圖，利用Photoshop軟件進行圖像處理。
首先，利用Photoshop軟件打開繪制的卡通圖形，將后綴名為“*.eps”的文件柵格化為所需的圖片尺寸，放大到適當的比例�，F在已經是相對清晰的圖形。
其次，加粗描線稿。因為圖形在其他軟件中還需要使用，例如Word軟件，適當縮放后，描線就顯得比較單薄，效果不是很好。選擇黑色描線稿，用“色彩范圍”命令選擇圖形中的白色，然后選擇反向，再使用擴展選區1至3個像素，使用黑色填充線描稿，完成加粗描線稿。改圖層名稱為“色彩層”，將此圖層復制，改圖層名稱為“外輪廓線層”，用來制作卡通形象的黑色輪廓線。
再次，利用“填充命令”給“色彩層”填充顏色并進行色調的調整。選取“填充命令”，選取適當的顏色，在畫面中進行圖像的大塊顏色的填充。當圖像不是很明顯時，適當放大，再進行顏色填充，注意不要漏掉顏色。
最后，再利用Photoshop中的各種“選取命令”、“畫筆命令”等，繪制卡通形象的細節部分并做顏色的調整，完善圖像。
三、軟件的交互使用
CAD和Photoshop軟件的交互使用有兩種：
一是將CAD的圖紙導成圖形文件(即后綴名為“*.eps”、“*.jpg”、“*.bmp”等文件)以用于Photoshop的制作。例如：在建筑行業中就需要用CAD軟件繪制好施工圖，而Photoshop軟件可以處理施工圖形作為廣告宣傳的平面設計稿，結合使用相得益彰。
另一種是把Photoshop中處理的圖形文件(即后綴名為“*.jpg”、“*.bmp”的文件)插入到CAD中，作為圖形繪制的參考。在學習CAD軟件時，要學會下載一些樣本圖形作為模仿練習的對象。我們把圖形插入到CAD軟件中是很方便學習的一種方法。但是很多圖形直接插入效果不是最好，這時也需要Photoshop軟件進行簡單的處理，突出圖片的效果以利于在CAD軟件中的繪制。
四、結束語
CAD和Photoshop軟件在生活生產中有著許多獨自的優點，將其中的一些優點結合使用，既利于使用軟件，也利于學習過程中軟件的綜合利用。
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