計算機應用技術論文精選15篇
在學習、工作中，許多人都有過寫論文的經歷，對論文都不陌生吧，論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。相信許多人會覺得論文很難寫吧，以下是小編精心整理的計算機應用技術論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
計算機應用技術論文1
【摘要】現如今，計算機無論是在人們的日常生活當中，還是在各行各業企業發展生產中，都成為了一種最為普及的應用技術，但是，在計算機技術高速成長發展的同時，計算機應用技術中所存在的問題也逐漸增多了起來，本文就計算機應用技術的現狀進行了簡述，并將常見的一些問題列舉了出來，同時提出了相應的改善措施，希望可以對相關的工作人員有所幫助。
【關鍵詞】計算機；應用技術；改變措施
隨著時間的推移，世界正式步入到了現代化，而計算機應用作為現代化時代的一個重要路標，它已經成為了人們日常生活，企業發展的重要核心，根據相關的調查顯示，我國有百分之八十的企業都在日常工作當中使用了計算機技術，這充分的顯示了計算機技術對于人們的影響力，但在人們越加離不開它的時候，它也如同一把雙刃劍，在給人們的生活帶來便利的同時，也要面對各種各樣的相關問題，為了使其健康發展，需要相關的工作者解決掉計算機技術在發展的過程當中所出現的種種問題[1]。
1.計算機應用技術的現狀
1.1計算機技術應用范圍廣闊
事實上，根據我國目前的發展情況來看，計算機應用技術已經普及到了社會的各種行業當中，同時也普及到了每一個人的手中，尤其是在一些年輕人的生活當中，隨處都可以看見關于計算機的相關產品。對于我國的現代化發展來說，計算機已經是無處不在的了，尤其是一些近幾年在我國發展起來的電子商務，例如淘寶、京東等，它們因為便利和優惠的價格等優勢，在銷售市場上占了非常大的比額。同時還有網上銀行的出現，它大大減少了人們過去在銀行柜臺所浪費的時間與流程，在一些學校當中，多媒體教學更成為了一種極為常見的教學手段�？梢哉f，計算機技術的出現，真正提高了人們的工作效率，與日常生活水平[2]。
1.2計算機技術功能強大多元化
經過數十年的發展，計算機技術已經從從過去單一的數值計算功能，擴展到了現如今更為廣闊的應用領域，在日常生活當中，計算機可以是一種娛樂工具，通過計算機上的娛樂軟件，人們可以放松心境，舒緩壓力，還可以把它當做一種傳遞信息，分享信息的社交工具，同時在工作上，作為信息化時代下的產物，計算機擁有一定的智能，它可以在人們的日常工作當中充當一種輔助工具，有效的幫助人們進行相關的作業，提升工作效率�？梢哉f，計算機技術的功能是無窮的，它給現代社會帶來了極大的便利。
2.計算機應用技術現存的問題
2.1計算機應用技術需要創新
任何一樣事物，不管是人、國家，如果想要變得更好，就必須要不停的改革，創新，只有這樣才能真正的有所進步，計算機應用技術也是，它的發展與我國國家人民的發展和生活有著不可切斷的聯系，但在現如今的時代，我國的計算機應用技術事實上并沒有強大的創新能力，有非常多的計算機軟件和應用程序等都依靠于一些外國國家，面對這種情況，需要我國提高在計算機應用領域的研發，力求可以滿足我國各行各業的發展，促進它們的進步，也讓我國邁向世界強國之列[3]。
2.2計算機技術還未真正達到全普及
目前就我國而言，雖然計算機的用戶在不斷增加，呈上升的趨勢，但是，這些用戶大部分都是我國的年輕人，一些年齡稍大的人們對于計算機的使用還是處于陌生的狀態。在日常生活中，因為這些人很少使用到計算機，也就會對計算機網絡生活的各個方面缺少相應的理解，對此沒有正確的`認知，甚至會出現一些誤會。這種情況，會嚴重影響到計算機技術的下一步普及，同時礙于我國一些個別地區的經濟發展，有些人更是對計算機一竅不通。
2.3計算機應用技術安全問題
計算機是一種人造的智慧結晶，在日常的使用過程當中，計算機是要按照相關的規定進行運作，而我國因為缺少計算機方面相關的專業技術人才，經常會出現很多計算機程序上的漏洞，如果不進行及時的修復，會讓一些私人信息泄露出去，給人們造成某種程度上的損失，而如果是企業的一些機密信息因為計算機系統漏洞的原因遭到泄露，造成的損失更是不可估量，所以，計算機技術的安全問題迫在眉睫，這是需要人們通過時間不斷去更顯和改善的。同時，計算機作為一種電器設備，它會隨著時間的流逝而逐漸老化，這需要計算機進行部分系統的更新。
2.4相關的計算機人才匱乏
由于我國在計算機方面的行業起步與一些西方國家相比起來有些落后，所以致使在一些高校當中，計算機技術專業無論是在課堂教授，還是教學方案中，都顯得不夠成熟，有非常多的地區都只看重書本上理論知識的教學，而忘記了對學生進行動手實踐操作能力的培養，另外再加上我國計算機教學的內容滯后，跟不上時代的發展，體現不出時代的特點，也就做不到與時俱進，因為以上種種這些原因，讓高校對于學生的培養與社會的需求不一致，這不得不說是一種人力資源的浪費。
3.改善措施
3.1積極開發和創新計算機應用技術
計算機應用技術現在已經普及到了人們生活中的大部分，同時因為社會的不斷發展，對于計算機的相關技術要求也有了更高的標準，而計算機技術的進步需要有相應的專業計算機人才，為此，相關的高校要努力培養創新型的計算機技術人才，企業也應該加強對計算機技術人員創新意識的培養，只有這樣才能讓我國踴躍出更多的創新型人才，為計算機應用技術的發展與革新做好基礎。
3.2推動計算機技術的發展
在我國，大部分接觸計算機的都是一些青少年，有非常多年紀較大的人都不怎么接觸計算機的相關應用，要想全面的發展計算機技術，就要推動計算機技術，應該讓更多年齡稍大的人對計算機技術有所了解，并且加入到計算機技術的應用當中，有關部門可以開發出一些適合多種年齡段的軟件，讓無論是中年人還是老年人都可以接觸到計算機技術。而對于一些經濟發展不好的地區，政府可以與一些企業進行聯合，對一些困難地區提供計算機設備，普及計算機知識，在加快當地經濟發展的同時也確保計算機應用技術健康、全面的發展。
3.3修補計算機技術出現的安全漏洞
為了保證計算機的正常使用，相關的技術人員應該加快對計算機技術運行工作時出現的一些系統漏洞和安全問題的修補速度，加強對計算機系統的維修以及更新，保證計算機應用技術中的安全缺陷能夠得到有效的解決，只有這樣，才能讓計算機應用技術為人們提供良好的服務。另外，計算機的使用人群也要強加關于計算機方面的知識，確保自己能夠完美的駕馭住這把雙刃劍。
4.結束語
時代在進步，計算機技術的發展更是如日中天，現在是大數據時代，因為云計算互聯網應用技術的普及，加強了數據的處理模式，也加快了數據的處理速度，計算機技術為科學家們鉆研復雜的數據提供了有效的手段。而隨著時間的流逝，計算機的未來發展和應用，也必然是加強社會發展進步的核心技術之一。
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計算機應用技術論文2
1.計算機應用技術的概述
1.1計算機應用技術的概念
所謂的計算機應用技術就是指研究計算機應用于社會中各個行業和領域的理論、技術、方法以及系統的一門邊緣性的學科，它計算機學生的組成的很重要的一部分，它也是促進計算機學科與其他學科有效融合的一個載體。通常情況下，計算機應用的分類一般分為數值計算領域和非數值應用領域兩大類，這兩大領域都具備養自身獨特的特點，但對于促進科學技術的進步都是有著重要的作用的。
1.2計算機應用技術的發展情況
我國計算機的最開始是在上個世紀40年代中期出現的，在這個階段計算機應用情祝還都是數值領域的計算機應用，主要都應用于國防武器的生產和研發方而之后，從20世紀50年代計算機逐漸向非數值應用的領域發展，其主要都應用于企業信息管理、工商業事物處理以及數據處理等方面。
從20世紀70年代開始，計算機己經被廣泛的應用到了社會經濟等更多的領域了，隨養我國計算機應用技術的不斷發展，計算機應用技術現階段己經被廣泛的應用到了服務、文化等行業。近些年來，計算機應用技術與網絡技術也己經很好的結合到一起。
2.目前計算機應用中存在的問題
2.1計算機應用的技術水平低
當前我國的計算機應用的技術水平還是比較低，與西方國家比，還是遠遠比不上。很多單位和企業對計算機的應用僅僅限制在對電子文檔的處理，沒有建立內部的網站，也沒有專門的計算機應用研究人才，計算機應用水平還是比較低，計算機的優勢沒有充分發揮出來。因此，國家應充分重視計算機技術的開發研究，大力培養專門的計算機應用研究人才，努力提高我國的計算機應用技術水平。
2.2信息產業的研發投入力度不足
當前我國的信息產業研發的投資力度還是不夠，沒有充足的研究投入，我國的計算機應用技術發展不起來。沒有充足的研究資金投入，我國的計算機硬件和軟件并不能真正的適應某些系統的要求。我國的重大工程、重要行業領域的計算機應用系統大多不是自主研發的，很多都是引進國外先進的軟硬件和信息系統。而西方國家的信息產業發展化水平之所以那么高，主要還是因為其信息產業研發投資的力度充足。因此，我國政府應加大對信息產業的科研投入，大力引進國外的優秀計算機應用人才，開發具有特色的、先進性的計算機應用軟件，以更好的服務國內的企業、單位和個人。
3.未來計算機應用的發展趨勢分析
3.1計算機巨型化
計算機的巨型化發展在很大程度上反映出了當前計算機科學技術的發展水平，隨著信息化時代的到來，社會在不斷進步，經濟在快速發展，大量的數據交流共享以及信息資源的傳輸等對計算機的運算速度、存儲容量等能力提出了更高的要求，這促使計算機向巨型化方向發展。同時巨型化的超級計算機體現出了國家的科學發展水平和工業發展水平，在很大程度上為國家的`尖端科學技術以及宇宙科研發展和國防系統的力量增強奠定了堅實的基礎，具備更大存儲空間容量、更快速運算處理速度以及更加嚴密精準邏輯能力的巨型化計算機必然是未來我國計算機的重要發展趨勢之一。
3.2計算機微型化
計算機的微型化主要是表現在計算機體積縮小，微型化的計算機目前在醫療設備、工業儀器儀表、家用小電器等小型化的設施設備中應用非常廣泛，其應用領域甚至涉及衛星通訊、航大探索、地質勘查、深海作業、生物醫藥等各個重要的工業領域，為國家的科學研究和經濟發展貢獻力量。微電子技術的發展，促使微型化計算機的硬件設施得到了改善，在工業自動化控制的過程當中，微型化計算機作為核心部件不斷發揮著關鍵功效。智能手機、掌上電腦、成像探頭等微型設備在很大程度上體現出計算機微型化發展所帶來的便捷性，未來更加高效智能的微型化計算機系列產品將會受到人們的喜愛，并將不斷影響和改變著人們的生活和工作方式。
3.3智能化
計算機應用的發展趨勢在很大程度上應該就算是智能化了。它的強大優勢在于可以通過優秀的推理能力、學習能力以及邏輯判斷能力來實現人類的一些行為過程，還可以模仿人的邏輯思維和感官行為，使人們的生活和工作都能夠享受智能化所帶來的便利。
4.計算機應用技術創新發展的策略
計算機應用技術的創新發展，必須要依靠開發團隊的力量。目前，我國計算機應用技術開發工作多是由相關公司承擔的，但公司中計算機應用技術開發團隊人員的綜合素養不是很高，技術創新開發能力明顯不足，這樣，就影響到計算機應用技術的創新發展。其實，對于計算機應用技術開發公司而言，在計算機應用技術開發之前，公司要有足夠的計算機應用人員，并且這些開發者計算機專業應用知識應該非常豐富，能夠關注社會計算機發展情況，關注國內外計算機領域的一些新知識和新技能，具有創新發展意識，開拓意識，綜合素養要高，這樣，才能保障計算機應用技術的創新發展。同時公司還需要能夠與一些高校實現合作，能夠使一些高校計算機教師或者是一些計算機知識豐富，技能過硬的學生加入到公司的計算機技術斤發團隊中去，解決團隊在人力資源方而不足的問題。
5.結語
總而言之，計算機技術有著廣泛的應用范圍，也在社會中發揮了高效的社會功能，為人們提供了便利的生活方式，信息化的交流也縮短了人們在時間與空間上的距離。計算機的應用改變了人們的生活方式，現階段，我國的計算機應用水平與國際應用水平存在許多差距，因此，我國要加強對計算機的應用投入及普及。
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計算機應用技術論文3
20xx年7月，國務院發布了《“十二五“國家戰略性新興產業發展規劃》，使信息網絡產業、電子核心基礎產業、高端軟件和新興信息服務產業得到了國家層面的政策支持，帶動了IT行業高速發展，IT企業急需具備優良的實踐能力、扎實的技術能力和可靠的團隊協作能力的人才。作為高院院校最早開辦的計算機應用技術專業，自20xx年起卻一直被列入人才培養質量達不到產業要求的“紅牌專業”�！皼]有實踐經驗、專業性不強、缺乏實際工作能力”成為用人單位拒絕應屆畢業生的主要理由。如何培養實踐經驗豐富、專業針對性的專業人才，已經成為高職院校計算機應用技術專業辦學急需解決的問題。
1 我院計算機應用技術專業的現狀和存在的問題
1.1 專業辦學方向基本明確。我院計算機應用技術專業（專科）20xx年開辦，經過七年的辦學實踐，專業方向基本明確。調查顯示計算機技術專業畢業生就業主要崗位為平面廣告設計、網絡銷售、網站設計、數碼處理和辦公室文員。
1.2 招生規模呈逐年下降趨勢。隨著計算機技術的普及，計算機應用技術專業的吸引力不斷減弱，招生規模逐年下降，出現了就業容易招生難的現象
1.3 專業建設有待加強。在專業調研中，用人單位認為計算機應用技術專業畢業生的工作能力低于工作崗位要求，畢業生也認為學院最應該改進依次是課程內容不實用或陳舊、實習和實踐環節不夠、課堂上讓學生參與不夠、無法調動學生學習興趣、課程考核方式不合理、教師專業能力差。
2 提高計算機應用技術專業學生職業能力的措施
2.1 動態調整專業辦學方向。專業是高職院校改革的切入點和突破口，是高職院校的品牌和靈魂。計算機應用技術專業要使培養的人才能夠適銷對路，就要關注國家、地方政策和IT行業發展動態，深入企業調研和畢業生回訪，了解行業和企業對人才的需求，進一步明確專業辦學定位和方向，適時調整專業結構和培養方案，圍繞產業需求定位準專業，打造自己的專業特色，實現人才培養與產業需求對接。
2.2 構建基于崗位對接需求、工學結合的課程體系。課程是高職院校實現教育功能的重要載體，是學生成長的養料，是實現人才培養目標的基礎性工程。
�。�1）課程內容緊跟企業崗位需要。專業組要經常深入計算機行業和企業調研，把握計算機行業發展趨勢，明確計算機應用技術專業人才培養目標，圍繞實際崗位工作任務、職業資格證書要求，設置課程及實驗實訓實習項目，整合教學內容，形成了以職業崗位需求為導向的模塊化課程。
（2）構建工學結合項目化的課程體系。與企業合作開發專業核心課程和專業拓展課程是解決學生零距離就業的首要途徑。專業核心課程要突出企業關鍵崗位的工作任務和作業流程，突出專業核心技能和職業素質的培養。專業拓展課程要緊跟企業崗位的變化和發展要求，注重培養學生可持續發展能力。
2.3 建立教師職業能力提升工作機制。根據專業建設和教師職業能力發展需要，形成每個教師要至少主攻一個專業方向、主講一門專業課程、主建一門網絡課程、主持一個項目（科研、教改或質量工程）、主編一本工學結合課程、主辦一項計算機技能競賽、聯系一家企業的'能力、指導一個計算機專業興趣小組的提升工作機制。通過主攻專業方向，培養和發揮教師的專業特長，明確專業領域發展方向；通過主講專業課程，掌握專業領域發展動態，探索有效的教學方法和手段，提高教師教學能力和專業能力，豐富教學資源；通過編寫工學結合教材，改革課程教學內容，增強教學內容的針對性和先進性；通過主辦計算機技能競賽，促進教師了解計算機技能競賽動向，提高教師的管理和溝通能力；通過主持項目，提高教師的科研、工作能力和團隊協作精神；通過聯系企業，使教師及時掌握行業發展動態和企業需求，更新專業技能；通過指導專業興趣小組，鍛煉教師的綜合能力，激發學生的學習動力。
2.4 更新教學理念，引導學生主動學習。在網絡高度發達的今天，教師要由教學的演員向導演轉變，讓學生由原來的被動接受者變成主動參與的教學主體，引導學生發現問題、分析問題，學會利用網絡和實踐等途徑解決問題，讓學生主動進行學習。目前計算機應用技術專業組要求教師及時更新教育教學理念，專業課程要求采用任務驅動項目化教學。按照專業方向分科目進行實訓和綜合實踐各方向技能，將實踐教學與企業各崗位需求相對接，采用項目任務的教學模式，以案例教學、情景教學法等，調動學生的積極性和學習興趣。
2.5 完善實踐教學環節，強化學生專業實踐能力：
�。�1）完善實踐平臺建設。加強校內計算機維護維修實訓室、廣告設計實訓室、圖形圖像實訓室建設等建設，對在課余時間向學生開放，讓學生有更多機會使用實訓室。同時加強校企合作，讓學生有機會直接使用企業的設施設備、參與企業的真實工作。
（2）實施教、學、做一體項目化教學。實施教學做一體項目化教學，將教學過程與工作過程融為一體，圍繞工作崗位能力構建課程實踐教學內容，在實施過程中營造工作情況，讓學生通過單項演練、模擬仿真和綜合訓練等環節開展實踐教學。
（3）嚴把控制實踐環節質量關。嚴把課程實踐、專業認知、專業實訓、課外綜合實踐、頂崗實習和畢業設計等環節質量關，采用過程評價，做到活動有方案、考核有標準、實訓有成效、教師有成果、學生有提高。一直以來計算機應用專業組重視讓學生到計算機行業和廣告企業開展專業認知、專業實踐和專業實訓，將企業實際工作引入教學綜合實訓環節，增加了教學的仿真性、學生技能實用性。
�。�4）組織師生參加各種形式競賽，以賽帶教、以賽促學、以賽精藝。通過組織學生參加多次院級、省級和國家級的計算機技能競賽，教師提高了對競賽的認識，把指導學生參賽作為提高教師和學生技能水平的重要途徑。通過競賽師生即時了解計算機技術應用動態，檢驗教師的教學能力和學生的學習成果，提高師生的技藝，倡導積極向上、篤學精藝的教、學氛圍。
（5）開展好專業興趣小組活動。興趣小組是拓展學生職業能力的有效途徑。計算機應用技術專業目前已組建計算機維修與維修、攝影攝像專業興趣小組、廣告設計與制作興趣小組、多媒體設備維護興趣小組，學生在教師的指導下主動開展了活動，在一定程度上激發了學生的學習主動性，增加了學生專業能力提升的機會。
總之，要提高計算機應用技術專業學生的職業能力，必須在準確定位計算機應用技術專業的辦學方向、完善課程教學體系建設的基礎上，建立一支實戰能力的師資隊伍，在教學中要更新教學理念，改革技能培養模式，加強與用人單位的合作，強化校內和校外實訓實習平臺建設。
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計算機應用技術論文4
摘要：現階段的計算機技術得到了迅猛發展， 對人們的生產生活起到了重要的促進作用， 全球網絡化的時代已經來臨， 而在這一發展過程中最為重要的就是計算機生產， 這是網絡化的重要產物。計算機應用技術在日常生活中已經有了廣泛的使用， 推動了各個行業的發展， 基于此本文主要就計算機應用技術的重要性理論進行闡述， 并結合實際對應用技術發展現狀詳細分析及探索其改善措施， 希望此次理論研究對實際操作起到一定指導作用。
關鍵詞：計算機應用技術； 改善措施；
計算機應用技術是我國發展比較迅速的一個領域， 其作為重要的應用技術已經在社會發展中起到關鍵促進作用， 社會的發展對計算機應用技術的需求也在不斷的加強， 在這一發展背景下加強對計算機應用技術的理論研究就有著實質性意義， 這對應用中的一些問題解決也能有著一定的啟示作用。
1 計算機應用技術內涵及應用重要性分析
1。1 計算機應用技術的內涵分析。
近些年我國在計算機應用技術的發展上有了很大程度的進步， 計算機應用技術主要就是通過計算機軟件當中的任何功能就能夠為使用者提供某一定向服務。從廣義的計算機應用技術的層面來說主要就是對應用軟件的了解及應用其功能并設置相應屬性， 這樣就能在不同類型的環境下進行工作服務[1]。當前的信息技術產品成為我國重要的戰略產業之一， 所以在今后的發展過程中， 計算機應用技術將會成為重要的推動經濟發展的工具。
1。2 計算機應用技術的重要性分析。
計算機應用技術在現階段的發展中起到了重要作用， 各個領域都對計算機技術有著實際應用。從人們的生活當中能夠看到， 各種類型的設備都在計算機應用技術作用下提高了工作效率， 通過計算機技術能夠在信息的傳遞效率上得到最大程度的提升， 不管距離有多遠都能夠瞬間將信息傳遞給對方， 在人與人的聯系上較為方便。還有就是隨著計算機技術的進一步發展， 在網絡購物方面也較為方便， 不僅如此， 在教育領域也對計算機應用技術得到了實際的應用， 對教學的效率得到了很大程度上的提升。計算機技術的應用廣泛以及作用的強大是最為重要的特征， 在今后的發展過程中這一技術將會更加的重要。
2 計算機應用技術發展現狀及改善策略
2。1 計算機應用技術的發展現狀分析。
計算機應用技術在實際應用過程中還存有這多的問題有待進一步解決， 主要體現在對計算機技術應用的水平還行對比較低， 多數企業對信息化應用水平都較為有限， 和一些較為發達的國家相比較而言還有著很大的差距。另外在技術研發人員的專業素質方面還有待進一步加強， 計算機應用技術最重要的是專業人員儲備問題， 而這也是現階段我國計算機應用技術發展中所面臨的重要問題， 由于專業的素養沒有很好的具備， 加上對企業公司的預算進一步的減少， 所以在經驗不足的開發人員方面就會耽誤實際的技術開發進程， 對技術的創新發展也有著很大的影響[2]。
另外就是在計算機應用技術的實際應用上還需要進一步的加大普及力度， 我國的計算機應用技術在發展上較為迅速， 所以在對新技術的接受上只有年輕人較為精通， 這樣就存在著人性化服務弊端。另外就是受到了地區影響， 使得計算機應用技術不能在比較偏遠的地區進行應用， 從一定程度上來說對計算機技術的進一步發展也會造成一定的阻礙。
再者就是計算機應用技術的創新性問題以及安全性問題還沒有得到更好的發展， 創新是產品企業生存的根本， 但我國的計算機技術的創新速度還比較緩慢， 諸多的新型技術是國外的， 這就對我國的計算機技術發展有著諸多不利[3]。而在計算機技術的安全性問題上也是一個重要的問題， 由于系統的安全性問題沒有得到解決就造成了信息數據的泄漏或者是被盜， 對相關的企業造成了很大的損失， 所以這一方面要能夠得到重視并及時的應對。
2。2 計算機應用技術問題的改善策略探究。
對計算機應用技術的發展要能夠進一步的推動， 從多個層面進行改善實際問題， 首先要能對計算機應用技術的開發團隊專業素質進行有效加強。對應用技術開發前要對相關人員的'綜合素質進行檢驗， 保證其符合相關要求才能夠進一步的合作， 在這一過程中可以將有著最新計算機知識的本科生加入到團隊當中， 對團隊的人手不夠問題進行改善。要能夠對團隊的專業知識技能進行有效培養， 采取多樣化的方式進行對其加以培訓， 將員工的潛力最大程度的進行挖掘激發， 這樣才能構建高素質高技能的開發團隊， 對計算機應用技術的開發起到保障作用[4]。
另外就是對計算機應用新技術進行開發， 創新是民族進步靈魂， 同時也是當下的企業生存的基礎， 所以說創新要遠遠比制作要重要。對于計算機應用技術的創新力不夠問題， 要能在教育上得到加強， 通過新的思維方式的引導激發計算機技術開發人員的創新思維， 從企業的發展來講， 要能對新型人才的培養得到充分重視， 為其在技術資金方面進行支持。
還有就是要對計算機應用技術的普及程度， 創新計算機技術就是為了能在實際的應用上得到廣泛的呈現。所以對計算機應用技術的開發要能現在一些相對比較簡單的軟件技術上進行開發， 這樣能夠為老年人和地區較為偏遠的人群得到使用。與此同時， 國家也要推行一些相應政策， 對計算機進行購買的過程中能夠獲得一定的補貼， 這樣在計算機的實際應用上就能得到普及， 從而才能促進計算機應用技術的廣泛應用。
再者就是要能夠在計算機應用技術的安全性問題上進一步的加強解決， 計算機技術在當前已經有了很大程度的進步， 對人們的生活提供了實際的方便， 但在安全問題上還沒有得到根除。這就需要對計算機的安全性問題進行改進， 從具體的措施上來看主要就是要開放相應的軟件對計算機的聯網狀態安全進行保障， 從而來推動計算機技術的創新發展。要能夠對網關技術的多樣化得到充分體現， 將集中網關技術的多樣化要能進行有效開發， 結合智能的不同實施分工， 并要能夠全方位保護本臺計算機信息安全[5]。除此之外還要能對防火墻的技術進行優化改善， 網段的隔離需要防火墻的支持， 這對各個網段間的有條件通信以及對網絡訪問控制有著重要的作用。
從現階段我國的計算機應用技術的發展來看， 隨著進一步的需求加大， 計算機應用技術的發展將會朝著微型化以及網絡化和智能化的方向進行邁進， 屆時將會在應用效率上得到進一步的提升。計算機應用的微型化技術已經在現階段有了應用， 成了工業控制過程的心臟， 真正實現了儀器設備的智能化， 一些微型的計算機在性能價格上都得到了現階段人們的歡迎。
3 結束語
總而言之， 計算機應用技術的發展在科學技術的進一步支持下， 也會在實際應用過程中更加的廣泛。雖然在現階段一些安全性的問題等還沒有得到徹底的解決， 但相信在今后的發展中定能夠有更好的應對策略得到妥善處理。由于本文的篇幅限制不能進一步深化研究， 希望能借此研究起到拋磚引玉的作用以待后來者居上。
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計算機應用技術論文5
【摘要】在信息化時代的發展過程中，計算機應用技術一直充當著重要的角色，而且被實際地運用到了當前社會的各個領域當中，大大改變了人們的生存生活狀態，推動了社會經濟的迅速發展。計算機應用技術也伴隨時代的發展面臨著新的挑戰，需要不斷地進行優化和完善，本文探討了計算機應用技術對當前時代信息化的影響，并與現如今的教育領域相聯系，提出了一系列具有針對性的引導策略，以期推動計算機應用技術的發展。
【關鍵詞】計算機應用時代 信息化發展 策略
相對而言，計算機應用屬于教育領域中的邊緣學科，并未被作為教學的主導內容，但是，隨著社會對計算機應用技術的重視，教育界普遍認為有必要提升計算機應用技術在人才培育中的分量，并實時展開了一些相關的教學課程，如基礎的access數據庫運用、計算機辦公軟件的教學等，全面而有效地提升了新時代人才的綜合素質和能力。伴隨教育領域的發展，計算機應用技術對時代信息化的促進更加起到了關鍵作用，為時代的變革提供了扎實的科技技術支持，產生了較大的社會影響。面對這樣的狀況，教育領域更加有必要提高計算機應用技術的教學水平，與時代的發展進行最有效的接軌。
1計算機應用技術對當前時代信息化的影響
1．1加快了經濟產業的轉型
當前的我國，第三產業服務業的比重處于不斷上升的階段，計算機應用技術的推廣更是加快了經濟產業的轉型，如阿里巴巴、騰訊等依賴網絡興起的行業，給我國的經濟帶來了全新的發展活力，同時，為現代化的經濟發展明確了切實可行的走向。我國的計算機應用技術雖然還不甚完善，但是其在社會行業的應用廣度還是十分大的，而且其能夠將大量的數據信息集中儲存于網絡，科學有效地進行信息資源共享，進而實現社會經濟產業的信息化發展。
1．2強化簡便了人們之間的聯系
計算機應用技術逐步推廣以來，人們可以自發利用網絡上的聊天交友軟件進行信息交流溝通，大大簡化了交流的過程，即使距離再遠也能實現便捷有效的交流，同時拓寬了人們的交友范圍，可以在網上自由尋找擁有共同愛好的人群。傳統的交流都是利用書信，不僅時間耗費較長，而且很容易造成部分信息的`丟失，導致最終信息的不完整，為社會的信息交流產生了較大的阻礙。在信息化時代的落實下，人們可以利用計算機應用技術進行簡單的交流溝通還能便捷地發送信息文件，其安全性也相對較高，大大便利了人們的生活。
1．3實現了許多信息化的高新功能
計算機應用技術的發展，為社會帶來了新的發展動力，隨之誕生了很多的網絡行業，便利了社會的生產和人們的生活需要，比如淘寶的健全，人們可以足不出戶地享受購物的樂趣;快遞的普及，人們可以更加簡單地傳輸物品;網絡課程的建設，人們可以在網上找到想要學習的課程，進一步充實發展自己的綜合素質。在信息化時代，計算機應用技術帶來的功效是巨大的，徹底改變了人們的生活生存方式，同時也使得信息化的功能更加完善，為社會的進步奠定了良好的科技基礎。
2計算機應用技術的發展策略及人才的培養方針
2．1制定對應的發展方針
為了促使計算機應用技術能夠獲得進一步的完善，教育領域必須迎合時代的需求，制定合理的計算機領域發展方針，比如，將計算機應用技術的教學內容進行拓寬，加大學生專業素質的培育，合理設置對應的教學課程，給予學生較多的計算機應用實踐機會。同時，教育領域必須與社會各行各業的信息化進行接軌，發現相應崗位的計算機應用技能需求，提高教學內容的專業性，培養出最合適的計算機應用型人才。
2．2為人才的培育創設較多的實踐機會
計算機應用型人才的培育，不應該停留在基礎的理論教學上，作為綜合人才培育的主要場所，高校必須逐步加強學生的實踐，鼓勵學生大膽地參與到社會實習當中，并通過與校外企業的聯系，為學生提供更多的計算機應用技術實習機會，從而全面性地提高教育的科學性，為社會打造最高效的計算機應用技術型人才。
2．3科學發展計算機應用技術的教學內容
當前的教育領域，對于計算機應用技術的教學內容并不完善，存在著許多的漏洞，并且注重于理論知識的傳輸，嚴重忽視學生的實際計算機操作水平。現有的計算機應用技術教材，也停留在計算機應用的基礎上，學生僅僅能夠通過這些教學內容學會簡單的計算機辦公操作，而其他的功能則未被發展，為此，學校必須科學地發展計算機應用技術的教學內容，提高教學體系的專業性，促使學生的專業技能得到有效改善。
3結語
總而言之，緊隨著時代的發展，社會對計算機應用技術提出了新的要求，教育領域必須結合時代的需求，對計算機應用技術的運用加以完善和改革，培育出最優秀的計算機應用型人才，以進一步加快信息化的腳步，推動計算機行業的發展，同時，面對計算機應用技術帶來的影響，社會必須以最大程度的支持和適應，實現深層次的經濟發展。
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計算機應用技術論文6
1 概述
隨著電氣化鐵道的高速發展，人們對電氣化鐵路的安全和穩定性提出了更高的要求。牽引供電系統是電氣化鐵道的重要組成部分，計算機仿真技術利用與實際牽引供電系統對象相吻合的數學模型在計算機上進行模擬試驗，由于其具有靈活多變、經濟、實用、周期短等特點，已成為分析、設計、運行、評價、培訓系統的重要工具。采用計算機仿真技術實現牽引供電系統設計可顯著提高設計效率、提高設計精度[1].
2 牽引供電系統計算機仿真的作用
2.1 檢驗運行系統的各項指標和特性。
牽引供電系統在運行中具有負荷隨機性強、移動性強、三相不對稱等特點，用常規方法不能了解系統的真實過程、行為及優化運行的要求[2].不適合使用大規�，F場試驗的方法，因其只針對特定情況進行測試，并且存在周期長、不具有重復性、消耗大量人力、財力。通過計算機仿真可以有效解決這些問題，它可以對不同的列車運行狀態、不同供電方式下的電流、電壓、諧波、負序、功率因數、電能損失等物理量進行推論計算和數據核查，以便設計出最優的技術方案和運行方案。
2.2 預測新系統的指標和特性。
計算機仿真軟件可以針對已定的系統各種運行方式下和行程工況下的設計方案進行各類特性或指標的測試，可大大縮短試驗或設計的周期，為試驗或設計指明正確方向，從而最大程度降低盲目性操作�？捎捎嬎銠C仿真完成牽引負荷過程及其行為的仿真、負荷諧波過程及其行為的仿真、牽引負荷統計特征與隨機的仿真、牽引網故障過程及其行為過程仿真、絕緣水平與絕緣配合的仿真等工作。
3 牽引負荷過程的計算機仿真
所謂負荷過程的計算機仿真，就是在計算機上仿真再現負荷過程[3].要實現牽引變電所某一臂上負荷過程計算機仿真，首先需要建立列車運行負荷數據庫和列車運行圖信息代碼數據庫，然后再由臂負荷過程仿真軟件再現臂負荷過程。
3.1 列車運行負荷數據庫。
列車運行負荷數據庫是由某一類型的電力機車牽引某種列車，在既定線路上正常操作運行時候獲得的機車電流與行走距離之間的關系數據組成的數據集，對列車運行負荷數據庫的結構設計要方便應用于牽引負荷的仿真計算過程。
3.2 列車運行圖信息代碼數據庫。
列車運行圖數據庫反映了下列信息：
(1)每天通過區段的列車數。
(2)每列車進入和駛出臂上各區間的時分。
(3)進入臂上各區間各次列車的車別(客，貨或零擔車)、運行的方向(上行或下行)和通過區間的方式(直通，停通或通停)。
對上述第二個信息，可設兩個變量 T1、T2分別表示列車進、出區間的時分。對第三個信息包括三個子信息，軟件中用代碼來區分，可分設三個代碼變量 F1、F2、F3表示。可令 F1=1、2、3 分別代表貨車、客車、零擔車;F2=1、2 分別表示上行、下行;F31=1、2、3 分別代表通過區間的`方式，即直通、停通、通停。列車運行圖代碼數據庫必須與列車運行負荷數據庫相對應，其代碼數據也必須依不同的供電臂(左、右)、不同的區間及不同的車次來組織。
3.3 臂負荷過程的仿真。
臂負荷過程仿真可按下列思路來設計：
(1)調入牽引變電所某側供電臂上的列車運行負荷數據和列車運行信息數據。
(2)從列車運行信息數據組中取出各次列車進入和駛出該區間的時分 T1和 T2,并將其與所考察時步所對應的時間相比較，以判斷所考察時刻該區間后運行的時分數，并取出該次列車的三個信息代碼 F1、F2、F3,以確定列車的類型、行車方向和通過區間的方式。
(3)以T1、T2、F1、F2、F3為依據確定并從列車負荷庫中正確取出數據，并計算出該次列車在該考察時刻從牽引網取用的電流值。
按上述方法計算出該供電臂各區間運行列車在同一時刻由牽引網取用的電流值，將它們累加即為該供電臂此刻的總負荷電流，然后依時步(如取為 1min)循環一周，即可得到該臂24h內的負荷過程。
4 負荷行為過程的仿真及統計分析
牽引負荷在牽引供電系統和外部電力網系統中電氣量變化的過程叫負荷行為，它主要表達了各種電氣量隨著時間變化的過程。
可以得到以下結論：
(1)牽引變電所及供電臂上負荷行為過程。主要有母線電壓損失、牽引變壓器的功率損失、繞組負序電流及母線負序電流電壓分量、牽引網上的功率損失和最大電壓損失。
(2)牽引負荷對電力系統影響的負荷行為過程。主要有流入各發電機支路的負序電流，在電力系統各監測點上的負序電壓值等。
(3)對上述各種負荷行為過程進行分析和統計，可以變換得出各指標的統計特征值(平均值、有效值、方差)，并給出各指標變化的概率直方圖。
5 結束語
利用計算機仿真技術，實現了牽引供電系統一、二次側母線及各饋線的電壓、電流、有功功率、無功功率因數等數據的仿真計算[4],大大提高了工程分析、計算的功能，其精確的仿真能力為牽引供電系統的設計提供了強有力的技術支持。
參考文獻
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計算機應用技術論文7
摘要：社會科學技術快速發展，市場競爭日漸激烈，任何企業若想在這種環境之中取得優勢，就必須結合信息化技術提升業務處理效率和質量，以獲取更為強大的國際市場競爭實力。信息化和計算機技術關聯極為密切，所以，要在大力強化計算機應用技術開發實效基礎上，關注信息化建設進程。基于此，針對計算機應用技術對企業信息化建設的影響、計算機應用技術融入到企業信息化建設工程的具體措施、日后企業信息化發展前景等內容進行系統化解析，希望能夠為相關企業可持續發展提供不竭的動力。
關鍵詞：計算機；應用技術；企業信息化
計算機應用技術和信息化建設工程，可直接推動企業可持續改革發展進程，可以提高企業產品質量和實際生產效率。要想有效增強企業國際競爭實力，就必須深入化探討計算機應用技術對企業信息化建設的影響。
1計算機應用技術和企業信息化建設概述
1.1計算機應用技術
熟練操作不同類型的計算機程序，同時系統化掌握相關軟件性能、設置、性質等應用知識，在不同環境下保證較為理想的計算機操作實效，這便是所謂的計算機應用技術。該技術可以為不同人群提供多元化且富有針對性的服務。
1.2企業信息化建設
在針對特定企業進行實際管理環節中，信息化即各類高端的管理方式和操作技術以及豐富的信息資源。在此種環境之下，涉及科學系統的信息化建設方案才能得以順利執行，完成企業整體框架管理的整合使命，使企業時刻彰顯自身配置的合理性�？偟膩碚f，企業開展信息化建設工程，不單單能夠有機協調自身生產經濟管理流程，同時更可以大幅度提升企業的核心競爭實力。
2計算機應用技術對于企業信息化建設的影響
國際經濟一體化是必然趨勢，在此種環境下，作為企業務必要做好信息化建設工作，這對于今后在市場競爭之中立于不敗之地有著重要作用。經過計算機和信息技術融合之后，企業才能夠持續獲取多元且可靠的資源，保證后續資源重復性開放和應用的便利性，輔助企業吸納更多適當的合作伙伴和項目，最終順利增加商機并獲得理想成就。
2.1提供給企業更為強大的信息化革新發展動力
經過合理程度的改革之后，企業整體核心競爭實力會上升，這是企業開展計算機應用技術革新和信息化建設活動的根本宗旨。我國市場經濟體制持續推進，各類企業開始改變以往封閉且單一的發展狀態，日漸朝著向外延展的模式過渡，實際上就是實施企業供應鏈管理的信息化改革計劃，無形中激發出企業更多的革新拓展活力。
2.2加快企業信息化建設進程，提升自身科技水平
在企業之中大力推廣應用創新型信息技術并加快信息化建設進程，對于提升企業自身科技水平十分有利。一旦企業擁有技術優勢，便可以動態化地調查和掌握市場狀況，保證在后期競爭局勢中處于有利地位。企業經營管理模式的信息化，就是說企業在處理原材料購置、存儲、運輸、制造、加工、銷售等業務內容過程中，需要盡量凸顯客戶服務的中心地位，結合計算機信息技術順利延展出由上游供應商、中間生產者、第三方服務商和下游銷售機構融合而成的企業經營管理體系。
2.3優化企業信息化生產組織結構，提升生產效率
在融入計算機應用技術強化企業信息化建設實效的過程中，企業綜合實力勢必得到提升，這對于企業良性發展有著重要意義。企業供應鏈管理工序流程對于企業生產組織結構有著深刻影響，所以，將計算機應用技術和企業供應鏈管理融為一體，是現代企業業務管理和發展的主流方向，重點就是借助互聯和局域網、電子商務、數據庫等創新型信息資源管理技術，針對上游供應商、中間生產主體、第三方服務商等進行信息化調控。經過各類主體整合之后，提升企業在激勵市場競爭中的綜合應變潛能。
2.4提升企業信息化組織內部的凝聚力，解決各類信息流通問題
如若企業內部信息化組織業務人員能夠長期進行有效溝通，便有助于強化員工彼此之間的聯系。在企業之中應用計算機應用技術，可以進一步加快信息資源共享進程，使得許多優質信息資源盡快整合成為企業內部發展需求的.資源。
3計算機應用技術在企業信息化建設工序流程中融入的具體方式
將計算機技術融入到企業管理活動之中，實質上就是進行既定業務流程數字化操作，該類改革活動包括以下細節。
3.1業務的處理、現金的流動、客戶交易的信息化
經過計算機技術和數據信息有機整合之后，保證結合實際狀況制定和實施完善的業務運作方案，提高企業內部各類機構工作效率和市場競爭實力，使得整體效能提升。在企業運用計算機應用技術，旨在實現企業業務管理自動化，是企業開展遠程控制的必要手段。企業最為關鍵的業務流程即生產，在該類流程之中融入計算機應用技術和信息化建設要素，能夠愈加可靠地保障企業既有產品質量和操作實效。在社會快速發展背景之下，為了盡力迎合市場經濟變化細節，第一要務便是整改以往單純追求完美的價值觀念，循序漸進地挖掘梳理出創新型產業管理方法，即在凸顯企業主導地位的前提下，使得不同工序流程更加靈活，最終順利衍生出現代完善的企業供應管理架構。企業在持續完善自身供應鏈的過程中，要重視當中涉及的各類細節，如若發現任何環節存在隱患，都可以利用計算機應用技術和信息建設途徑予以消除，避免如以往般制約企業實際生產和管理實效。
3.2產品和輔助工藝設計的信息化
在企業實際運營管理過程中，研究怎樣科學地運用計算機應用技術，對于今后企業基礎性業務流程完善的影響極為深刻。在整個改革項目之中，核心結構單元就是信息集成化應用系統，在此類環境之下，可以更加高效地收集高端的信息資源，供應更為精準的管理信息，為今后企業業務管理實效提高奠定基礎。在管理過程中務必要把握重點，之后完成企業管理的改革指標，盡量使企業的不同工序流程都能夠得以順利開展，并且在提升日常業務處理效率的基礎上，使企業可以在十分激烈的市場競爭之中獲得有利地位。另外，企業在開展業務管理信息化改革工作的過程中，必然會碰到諸多非正�；男畔热荩@就是所謂的非結構化信息。非結構化信息和結構化信息相對立而存在，非結構化信息可以細化為電子文檔、視頻文件、電子郵件、多媒體技術設施等要素。在如今過于繁瑣冗雜的社會事務之中，則更加需要將計算機網絡應用功能和實際的辦公需求等進行有機融合，這樣才可以不斷適應如今這個社會的變化發展規則。綜上所述，任何企業想要掌握零件采購-銷售一體化流程管理策略，必須要熟知當前計算機應用技術推廣的現實意義，這是今后企業多元化改革發展的必然趨勢。還須知信息化管理的核心特征，便是借助企業局域、互聯網絡以及電子商務和數據庫等技術資源，加以協調化監督和管制，旨在盡快使企業內部管理和外部供應得以有機融合，進一步彰顯出現代企業隨機應變的高超潛質。
4日后企業信息化發展的前景
首先，應用計算機應用技術之后，可以愈加合理地提升基礎數據信息的載入實效，使得企業經濟基礎信息管理的精準和時效性得以同步彰顯，在整個工序流程之中，對于企業尤其是內部領導層來講，更加有助于做出滿足企業經濟發展需求的戰略規劃。其次，計算機應用技術可以提升企業辦公的自動化水平，其間沿用的流程都保留合理程度的簡化特性。在此基礎上，特別是在今后企業處理相關業務環節中，便可以盡量轉變以往的工作方式，真正完成無紙化、自動化辦公等挑戰性指標，輔助企業節約合理數量的生產成本，最終成功提升企業業務管理實效。再次，企業整理工作流程的績效將會進一步提升，同時消除以往諸多不完善的環節，進一步提高企業產品質量和工作實效。歸結來講，運用計算機應用技術之后，可以更為靈活且可靠地將員工的實踐經驗融入進去，保證各類優質化信息資源能夠借此實現互補，之后方便企業工作人員相互借鑒和學習，最終順利提高職工的學習和創新技能。最后，在計算機應用技術和企業信息化雙重作用下，不同機構配置得到前所未有的調試控制，包括企業既有的人力、物力和財力等有效性資源，如此便可以在原本有限的資源條件下獲得最為優良的效果，最終大幅度提升企業實際生產經營和監督管理績效。
5結語
綜上所述，在計算機應用技術持續創新、企業內部信息化程度日漸加深等作用之下，企業內部計算機應用技術應用范疇變得更為廣闊，包括以往的業務流程等都發生本質性變化。長此以往，計算機應用技術勢必貫穿于企業信息化操作的全過程之中，這對于現代企業信息化改革建設等，有著極為深刻的影響。
參考文獻
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計算機應用技術論文8
論文關鍵詞:職業教育改革 計算機應用技術專業 就業引導
論文摘要:根據我國職業技術院校的性質，職業技術院校計算機應用技術專業教育應以就業為導向，面向應用，注重學生能力的培養。本文首先分析職業技術院校計算機應用技術專業教育的現狀，從學生愿望、學科教育、社會需求等角度出發，針對職業技術院校計算機應用技術專業教育現狀提出了相關的改革建議。
20xx年是”十一五”規劃的最后一年，十一六屆五中全會在”十一五”提出要大力發展職業教育，這表明了國家對發展職業教育的重視態度，為我國發展職業教育進行了明確的定位。作為我國職業教育的重要組成部分，計算機應用技術專業教育的發展也迫切需要進行相應的改革以適應形勢的發展。職業技術院校計算機應用技術專業如何適應現代勞動力市場對職業技術人才的需求，在新科技、新技術不斷涌現背景下，適應相關工作崗位的工作需要，是目前值得研究的問題。
一、職業技術院校計算機應用技術專業教育現狀
目前，大部分職業技術院校都開設了計算機應用技術專業。近十一年來我國計算機應用技術教育取得了長足發展，但同時還存在這樣那樣的問題。有的學生在畢業面向社會時感覺所學知識與社會的要求存在較大差距，甚至存在學生無法以本專業所學知識就業，不得不從事其他工作的現象�？偨Y起來，主要存在以下問題:
(一)人才培養模式存在諸多問題
首先，大部分職業技術院校計算機應用技術專業在人才培養上缺乏自身優勢，很多院校在學生培養方案與課程設置上仿效高等院校。在培養模式上過分追求培養學生扎實的專業知識，很少體現職業技術院校應有的崗位針對性。據有關資料一顯示，職業技術院校計算機及相關專業畢業生近80%從事計算機銷售、辦公文秘等工作，在計算機知識和技術含量較高的局域網維護、網站管理與維護和軟件編程等領域工作的畢業生較少。這與高等院校的計算機專業畢業生沒有競爭優勢。顯而易見職業技術院校計算機應用技術專業與高等院校計算機專業在人才培養模式上應有自己的特色，只有這樣才能體現自身的競爭優勢。
其次，是教學內容與社會實際需求的脫節。教學的內容多側重于知識點的全面系統，而忽視了重點和難點知識的講授及知識的實用性，導致學生所學知識陳舊與社會需求不相符。另一方面表現是教學內容多而雜，由于課時量的限制，有些老師為了完成教學任務，不顧授課質量，蜻蜓點水，把一些重要內容一帶而過。
(二)辦學條件欠缺和教學資源不足
近年來，職業技術院校計算機應用技術專業教育的硬件條件得到不斷改善。然而，由于各地教育發展不平衡，各個院校實際硬件投入和配置水平千差萬別。很多院校還沒有建設校園網，很多涉及網絡技術應用的課程都無法開設，相關的實驗、實訓環節就得不到保障。
隨著我國整體教育水平的提高，碩士、博士畢業生的增多，有不少碩博畢業生加入到了職業技術院校的師資隊伍，使職業技術院校的師資數量、素質得到巨大提高。但是，很多教師是院校畢業后直接走上講臺，沒有在行業的從業經驗，存在職業實踐經驗不足的問題。
最后，適合職業技術院校教育特點、針對職業技術院校計算機應用技術人才培養的教材、電子學習資料、網絡教學資源不完善，很大程度上影響了教學目標的實現。
(三)生源質量不高
隨著我國職業技術院校計算機專業招生數量的不斷增加，職業技術院校計算機應用技術專業生源的整體質量有所降。職業技術院校的生源，一般來自城市郊區、農村鄉鎮，大多是初中畢業或高中畢業成績較差的學生。隨著高校的不斷擴招，更多的學生選擇高等教育，選擇職業技術院校的學生的基礎、能力、素質在一定程度上有下降的情況。部分學生選擇讀計算機的動機不成熟，認為學計算機就是玩游戲，面對復雜而枯燥的`計算機學習，很多學生就放棄了，這也提高了教學難度。
二、職業技術院校計算機應用專業教育改革思路
職業技術院校教育是順應時代潮流而產生的專業技術教育，近年來各職業技術院校在計算機應用技術教育上不斷改革創新，畢業生的就業形勢不斷改善。與此同時，我們也要看到，社會對計算機人才的需求也在不斷變化，我們應以就業為導向，圍繞就業組織辦學，使就業需要貫穿到整個計算機應用技術專業教育過程中去，并不斷提升教育水平。
(一)針對就業導向設立“精理論、多實踐”的課程;針對學生的特點，明確專業的辦學思想
計算機應用技術更新換代的周期很短，面對這樣的現狀，我們要把握的宗旨必須是適應現實的需要，緊跟勞動力市場就業需要。在開設各種課程之前先做好調查研究。可以定期不定期組織教師進入公司企業進行考察，把握當前的形勢，大膽放棄一些陳舊課程，使學生畢業后能緊跟工作需要，盡量縮短工作后的培訓周期。
針對各個學生的不同情況，以及就業意愿制定不同的培養方案，鼓勵學生之間通過競爭培養學習興趣，以達到激發學生學習的熱情的目的。
針對職業院校以就業為導向的要求，可以以就業中心月報情況和企業及時反饋的用工信息為培訓參考依據，與相關院校企業聯合開辦培訓教育基地。這樣可以達到通過為企業定向培訓，把合格的員工輸送到相應的崗位;同時把培訓合格的就業人員向用工企業積極輸送的目的。
(二)滿足教學需要，提高師資隊伍
上文己提到，近年來隨著碩士博士畢業生的不斷增加，職業技術院校的師資隊伍得到很大的提升。大部分職業技術院校計算機應用技術專業的師資隊伍基本能滿足教學需要。然而這些年輕教師企業工作的實踐經驗不多。同時，從事教育工作后他們還需要繼續學習才能滿足計算機應用技術教育培養人才的需要。因此，職業技術院校應有組織、有計劃的開展業務培訓工作，加強專業教師掌握新技能的能力。把教師定期送到相應的企業學習和實踐，了解和參與項目開發，實施的全過程，全面掌握工作流程，增強實踐經驗，提高業務水平。其次應積極提供教師在大學或者國外深造的機會，鼓勵他們通過自學、自修不斷提升自己的業務素質和專業教學能力。這對教師自身的素質也提出了更高的要求，要求他們不斷加強接受新事物的能力，更新自身的知識結構。
(二)創新教學方法和教學手段
職業技術院校計算機應用技術專業教育相對與高等院校計算機專業教育有其特有的特色，必須打破傳統的教育方法，找到其中的規律。職業技術計算機應用技術專業教育工程性、實踐性、技術性比較強，強調培養學生動手動腦的能力，實際應用能力，教師要教育學生有意識的主動加強這方面的練習和鍛煉。
綜合性、設計性的實驗是檢驗學生學完課程后對其所學知識掌握和運用的一個有效方法。設置專題實驗，對學有專長的學生和一些有特別興趣愛好的學生進行針對性的培訓。進行專項課題研究，吸納學生參與，在研究過程中為其布置相關課題引導學生查資料，解決問題，擴充知識面。建立開放性實驗室，學生可以申請，利用空余時間自發的展開實驗。
改善實踐教學條件，加強培養學生實踐能力。教產結合、校企合作的方式把課堂教學和實際職業崗位工作流程結合起來，有效增強學生的知識應用能力和職業崗位適應能力。課程的設制要體現學科特點，為教學機構靈活地制定教學規劃，合理地安排教學資源，提供多種人才培養的具體實施方案。
計算機應用技術論文9
計算機應用技術將工程項目管理產生的各項數據進行統一整理，并進行處理分析，從而達到管理人員所需，在工程項目管理實際工作中應用計算機技術可促進項目管理朝科學化、信息化發展，促進各類信息資源的合理利用，將經濟和技術有機結合，提高項目整體實施效率，保證信息資源利用最大化和完整性。計算機應用技術能夠利用計算機為不同的用戶提供服務，能夠更好的解決工程項目的管理中的問題，實現科學而富有成效的項目管理，提升工程項目管理的實際工作效率。
1工程項目管理概述
在一般工程項目管理的整體中，信息管理屬于關鍵部分，當項目投入運行后，籌劃、運作等工作應運而生，因此項目管理囊括了多項工作，規模龐大，例如與項目合同相關的信息就包括合同書面文件、施工圖紙、檢測報告、準許文件、圖片、音像、模型資料等五花八門的信息資料，涉及項目人員配備、工程管理、經濟規劃、技術以及法律法規等多方面信息，信息管理在工程項目管理中的地位可見一斑。在實際的管理工作中不難發現，所需批注和處理的文檔數量巨多，給查找和保存文件等工作帶來了較大困難，由于大部分工程項目資源和工程進度存在變量因素，項目管理人員為了掌握最新進展信息，必須對工程實行動態化管理，例如建立數據庫對管理工作產生的大量數據和信息進行集中搜集整理，其中管理信息量、工程質量、資金鏈、人力資源等方面是管理人員所關注的重點。將計算機應用技術引入管理工作中有利于解決工程實際施工過程中發生的問題。計算機應用技術能促進管理人員實現動態化管理，對工程產生的實時數據進行記錄和分析處理，通過分析的數據得到結論來觀察程的整體進度，能促進管理人員對項目成本和施工質量的合理管控，達到經濟與技術的雙贏。
2計算機應用技術在工程項目管理中的問題分析
2.1計算機軟件方面
市場中的軟件中，工程項目管理類品種繁多，價格具有多樣性，在復雜化和變動化的工程項目管理工作中，要找到一個完全適合本工程項目管理的軟件十分困難。工程項目管理人員要根據工程項目實際情況，選擇最為完善、合適的綜合性項目管理軟件，進行工作。
2.2計算機硬件
計算機作為科技設備，在前期安裝、使用過程中需投入大量資金，比如計算機的硬件購買、網絡安裝、軟件安裝、附加費用，其中對于計算機硬件上的資金投資，就是一筆不菲的數目。工程項目管理團隊要加大對計算機設備和計算機技術上的投資，提高計算機的基礎設施水平，擴大計算機技術在項目管理中的外沿，此外，計算機在投入使用的過程中，需配置專業的人才進行操作，例如進行統籌核算時需要精算師，實地測量時需要繪圖員等，企業對硬件進行維護升級時也需要花費一定的資金。
2.3項目管理人員方面
項目管理人員已經成為工程項目管理的一個重要組成部分,對專業的項目管理人員培養越來越被重視。在現代工程項目的管理中，需要加大對工程項目管理人員的培養。計算機應用技術在工程項目管理中的應用需要專業性、技術性的項目管理人員，需要豐富的計算機技術專業知識，對熟練掌握難度性大的操作的管理人員。項目管理人員是決定計算機應用技術的效果，而善于操作的技術人員很少，所以要加強對相關人員的培訓，提高項目管理人員的素質，在工程項目管理中，計算機應用技術的作用得到更大發揮。
3計算機應用技術應用于工程項目管理
由于工程項目管理工作內容具有較高的復雜性，涉及多個部門的工作，傳統工程項目管理采用人工方式，具有一定的局限性，不利于實現資源的優化配置，極大地限制了工程項目的發展。在工程項目管理中采用計算機應用技術，通過計算機管理軟件實現對工程項目進度的有效管理，具有極大的便捷性，有利于實現對各種資源的合理配置。通過實際的工程進度，對工程繪圖進行調整、各種數據進行核算、工程計劃進行更改，制定網絡數據進度計劃，使工程項目中的各種資源實現對大限制的優化配置和合理利用，從而保證工程項目進度、工程質量與效率。在工程項目管理過程中采用計算機應用技術，可以在一定程度上減少工程建設項目經濟成本，縮短工程建設項目進度，保證工程項目的'順利進行。同時，計算機應用技術可以幫助項目管理人員及時發現工程實際實施過程中存在的各種問題，有助于項目管理人員制定有效的管理方案，確保工程項目管理工作得到實現，提高項目工程管理水平和質量水平。從工程項目總體看，項目工程具有規模大，建設周期長，投資風險高等特點。項目管理涉及方面廣泛，包括工程項目信息的收集、整理及統計工作。在工程項目管理中采用計算機應用技術，能夠達到項目管理信息數據的完整性、準確性、及時性，對于大量的數據信息，建立數據庫，保證項目管理更加科學化、制度化。計算機應用技術應用于工程項目管理過程中，可以有效提升工程項目管理效率，有利于充分發揮工程項目管理職能，提升工程信息的處理效率及工程管理水平。根據計算機數據處理功能，能夠快速找出各種項目管理中存在的問題，管理人員可以依據數據采取有效的管理措施，對工程項目管理的進度和成本控制。隨著科技的不斷發展，我國工程項目管理作為經濟建設管理重要內容，我國需要構建全面的項目工程管理體制，加強對工程建設項目的控制，包括設計、預算、資源、人力、資金、材料、風險、合同管理，工程的進度和工程質量的控制和調整。采用計算機應用技術，可以有效實現工程項目實際實施過程中的各項安排、信息管理、協調統一、復雜數據信息，控制成本等工作內容。當前計算機應用技術在我國企業具有廣泛的應用。實踐證明，計算機應用技術應用于工程項目管理中，可以大大提高項目管理水平，減少施工風險，提高工程項目管理的能力。做到人性化管理，計算機應用技術提供發展平臺，通過學習國外的先進信息技術和工程技術，使計算機應用技術在工程管理中的應用取得更大的進步。
4結束語
隨著科學技術的進步和經濟不斷地發展，建筑行業也進入全面發展階段。很多傳統的工程項目管理方法在現代化工程項目管理中不在適用，工程項目管理中計算機應用技術新型模式逐漸形成。計算機技術應用于在工程項目管理中采用計算機應用技術，可以有效縮減工程建設經濟成本，縮短工程項目建設周期，提升工程項目管理效率與質量，并為企業各項決策提供項目管理依據。隨著以計算機為核心的互聯網技術不斷發展，在企業工程項目管理中采用計算機應用技術，對企業的發展有著非同一般的意義。另外，在工程項目管理的過程中，企業必須重視并培養管理人員的管理能力與計算機水平，加強對計算機軟硬件的維護與開發，推動計算機應用技術與工程項目管理的同步發展。
計算機應用技術論文10
1對計算機應用技術的認識
計算機應用技術是作為一門學科而存在的，這門學科的技術性很強，對應用者的素養要求很高，但計算機技術產生后，其對社會發展及其他領域的技術創新，還有社會經濟發展有著重要的影響，計算機應用技術對社會經濟發展具有積極的推動作用，具有極大的影響力。計算機應用技術指的是，計算機的相關知識能夠在社會不同行業中，不同生活層面中得到應用，其功能在社會中得到有效地發揮，其價值和意義得以突出。作為計算機專業學生的，學習計算機應用技術學科是其必修課程，但如果要成為社會需要的人才，僅僅掌握計算機應用的相關知識是不夠的。對學生而言，進行計算機應用技術學習，不僅要掌握計算機應用相關知識技能，同時還需要對相關領域的知識和技能有所了解和認識，這樣，才能將計算機專業知識同其他學科知識進行融合，才能真正應用計算機技術手段解決相關專業內存在的問題，才能真正發揮計算機應用技術的價值，推動其他行業產業的發展，計算機應用技術的相關價值才能得到有效發揮。計算機應用技術主要分為兩大類型，一種是數值型，一種是非數值型。數值型和非數值型都具有自己的特點與長處，其應用功效和價值都很突出，這兩種類型應用于其他學科能夠促進其他學科的不斷創新發展。
2計算機應用技術創新發展所面臨的問題
計算機技術的創新發展需要一支強有力的開發團隊的支持，沒有人才力量的支持，計算機應用技術創新發展就不能實現。但目前我國計算機技術在開發過程中，缺乏有效的人才。雖然目前社會上懂得計算機的人員并不少，計算機技術開發人員數量也很充分，但計算機技術開發人員的專業知識不夠豐富，綜合素養不高，他們僅僅掌握了一些計算機方面的基礎知識，對計算機應用技術進行創新的能力欠缺，也缺乏開拓精神和創新意識，這些都影響到計算機應用技術的創新發展。計算機應用技術的創新發展需要開發人員具有較強的專業技能，具有豐富的專業知識和很高的專業素養，同時也需要相關從業者具有較強的創新意識和能力，能夠根據不同專業不同領域的特點，進行計算機應用技術的創新，使計算機應用技術能夠與專業領域知識技能進行融合，發揮計算機應用技術的應用價值。但這類人才的缺乏影響到計算機應用技術的創新發展。另外，計算機技術的創新發展，也需要高校的有效支持，但目前國內很多高校雖然開設有計算機應用技術學科，但高校在計算機應用技術課程開發方面、教學模式規劃方面、授課方法選擇方面還存在一些問題。在授課過程中，過分突出理論知識點的教學，對計算機應用的重視不夠。在技術開發方面缺乏有效的人才支撐，計算機應用技術授課方式也較為老套，實際授課效果不是很好，這樣，就導致所培養的人才存在一定問題，所培養的學生在畢業后難以適應工作的需求，難以滿足社會的需要，其科研創新能力不足，這也制約了我國計算機應用技術的深化發展。不僅如此，我國計算機應用技術的普及程度不是很高，在全社會范圍內，熟悉計算機應用技術的人群面不廣。熟悉計算機應用的多是年輕人，但大部分年輕人都只是懂得一些計算機應用技術的“皮毛”，只能對相關開發軟件進行應用，計算機技術創新能力明顯不足。而年長者多不懂得計算機應用，不能進行計算機的簡單操作，這樣，更談不上對計算機應用技術進行開發和創新了。我國計算機應用技術普及程度不高，不利于調動全社會的力量推動計算機應用技術的創新發展，這也影響到計算機技術的發展。
3計算機應用技術創新發展的策略
3.1提高計算機應用技術開發團隊的綜合素養
計算機應用技術的創新發展，必須要依靠開發團隊的力量。目前，我國計算機應用技術開發工作多是由相關公司承擔的，但公司中計算機應用技術開發團隊人員的綜合素養不是很高，技術創新開發能力明顯不足，這樣，就影響到計算機應用技術的創新發展。其實，對于計算機應用技術開發公司而言，在計算機應用技術開發之前，公司要有足夠的計算機應用人員，并且這些開發者計算機專業應用知識應該非常豐富，能夠關注社會計算機發展情況，關注國內外計算機領域的一些新知識和新技能，具有創新發展意識，開拓意識，綜合素養要高，這樣，才能保障計算機應用技術的創新發展。同時公司還需要能夠與一些高校實現合作，能夠使一些高校計算機教師或者是一些計算機知識豐富，技能過硬的學生加入到公司的計算機技術開發團隊中去，解決團隊在人力資源方面不足的問題。另外，針對計算機開發團隊人員專業知識掌握不充分，綜合素養不高的'情況，公司也需要定期開展一些培訓活動，或者是外派部分員工到外面進行學習，通過多種方式提升自己員工的綜合素養，開發員工潛能。企業也可以邀請一些知名的計算機教育專家到企業中講解計算機應用方面的知識技能，解答員工在計算機技術開發中的一些問題，通過開展交流活動，主題討論活動等多種方式不斷提升計算機應用技術開發團隊員工的綜合素養。以這種方式解決計算機應用技術發展中人力資源不足的問題，計算機技術開發公司，要能夠重視人才儲備與人才培養，建立強大的計算機應用技術開發團隊，以推動計算機技術的發展。
3.2不斷提升計算機應用技術的安全性能
計算機應用技術在創新發展中存在著安全性能不理想問題，計算機應用技術的進一步發展，必須要解決安全性能不理想的問題。因此，不斷提升計算機應用技術的安全性能是很關鍵的。計算機應用技術開發人員要做好計算機安全軟件的開發工作，要多探索，多實踐，能夠開發出一些安全應用軟件。通過軟件開發與應用保障計算機在聯網狀態下能夠安全運行，促進計算機應用技術的創新發展。在提升計算機安全性能方面可以從以下方面做好工作，第一要改進防火墻技術，防火墻技術手段是保障計算機安全運行的重要手段，相關計算機應用技術開發人員，要不斷提升防火墻技術水平，通過這種手段，提升各網段之間信息交流的安全性，提升網絡訪問的安全性。第二，要實現網關技術的多樣化，要多開發集中網關技術，根據職能情況明確分工，通過網絡技術多樣化實現計算機的信息安全。
3.3普及計算機技術
要實現計算機應用技術的創新發展，就必須要能夠在全社會范圍內普及計算機技術，要使更多的人了解到計算機技術，能夠應用計算機技術解決自己工作學習中的問題。在普及計算機技術方面，既要向年輕人普及，同時還需要關注中老年群體。普及計算機技術既需要在一些發達地區普及，同時還需要在一些西部偏遠地區進行普及。在普及計算機技術方面要講究一些策略，比如，可以向一些沒有計算機基礎的中老年人推薦使用一些比較簡單的軟件，根據他們的喜好，開發一些網絡應用技術，使他們能夠便捷地應用一些軟件為自己的生活工作服務，中老年人能夠在實用軟件的過程中，體驗到計算機應用的重要性。這樣能夠提升一些中老年朋友使用計算機應用技術的興趣，使他們能夠更好地掌握計算機技術。對于一些偏遠地區，要實現計算機技術普及的目標，國家就需要制定一些優惠政策，整合社會力量，為一些偏遠地區發送計算機，使偏遠地區的孩子能夠接觸到計算機，在學習的過程中應用到計算機。這樣，便于培養學生的計算機應用意識和能力。另外，普及計算機應用技術關鍵還需要依靠學校教育，在學校教育中，要能夠突出計算機的應用，能夠把計算機應用于其他學科教學進行融合，實現計算機應用的常態化。要開設專門的計算機應用課程，通過課程教育普及計算機應用技術知識技能，這對于儲備計算機技術開發人才，實現計算機技術的普及，對于實現計算機技術的創新發展都有著積極的意義。
3.4加強技術創新
納米技術應用于計算機元件中能夠提升計算機元件的性能，納米技術應用能夠發展生物計算機甚至可以發展量子計算機，可以推動計算機技術的進一步發展，實現計算機性能質的飛躍。因此，加強這方面的技術創新是很重要的。另外，計算機技術開發者要關注新的計算機類型的研發，能夠應用納米技術提升計算機應用價值，推動計算機應用技術的深化發展。在網絡技術方面，也需要實現創新突破。未來計算機發展需要依托網絡技術，進行相關軟件的技術創新，完善數據庫是很重要的，計算機應用技術開發者要能夠通過技術創新解決網絡技術方面的問題，推動計算機應用技術的創新發展。
［參考文獻］
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計算機應用技術論文11
摘要：高職院校是培養應用型人才的基地，為此必須改革傳統的教學體系，構建基于工作崗位的教學體系，培養高水平的應用型人才。筆者所在系計算機應用技術專業于20xx年9 月與聯想集團簽訂了“聯想 IT 工程師特色班”合作協議，從20xx 年 8 月開始進行該專業現代學徒制的試點和實踐。該文結合“聯想 IT 工程師特色班”的學徒制試點經驗，對高職教育現代學徒制人才培養模式進行積極的探索與實踐研究。
關鍵詞：計算機應用技術；現代學徒制；人才培養模式
中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（20xx）25-0084-02
1 概述
我院計算機應用技術專業開辦于1994年，院級重點建設專業，共計培養學生20xx余人。20xx年計算機應用專業與聯想（北京）有限公司校企合作，簽訂了“聯想IT專業共建—聯想特色班”項目，招收計算機應用技術專業“訂單班”，主要面向聯想集團及附屬企業培養IT技術服務工程師。通過合作教學、服務站崗位實踐、集團文化養成、職業資格認證、集團頂崗實習和就業等系列舉措，實現了合作育人、訂單培養、合作發展、互惠互利，為探索現代學徒人才培養模式奠定基礎。
2 構建現代學徒制培養模式，實現專業與企業建設目標
2.1 建立“六雙五同”校企協同育人機制
建立六雙（雙主體、雙身份、雙導師、雙帶頭人、雙證融通、雙向考核）五同（共同組織招生招工、共同制定教學文件、共同組織教學實施、共同開展技術攻關、共同實施技術服務）校企協同育人機制和培養成本分擔機制。
2.2 推進招生招工一體化
專業招生、企業招工、三方協議簽訂同步推進，每個試點班預計30人左右，明確各方權益及學徒崗位、教學內容、權益保障等事項，合作企業就業率占學徒總數的80%以上，年度就業率達95%以上，校企生三方滿意度在90%以上。
2.3 健全系列標準，創新人才培養模式
完善專業教學標準、課程標準、崗位技術標準、質量監控標準，共建共享優質特色教學資源，在計算機應用技術專業“聯想班”實施“3學段4循環3輪崗”雙元協同育人人才培養模式，合作開發崗位技術標準、課程資源、特色教材和培訓包。
2.4 建設校企互聘共用師資隊伍
建立兼職教師信息庫；合作開展教科研立項、實用技術和新產品研發；鼓勵教師下企業鍛煉、企業專家進校培訓和承擔專業課教學任務。
3 基于現代學徒制的試點任務
3.1 探索校企協同育人機制
為確�，F代學徒制試點順利進行，學院與企業共同成立現代學徒制試點領導小組，統籌協調試點工作重要事項，領導小組下設試點工作管理辦公室和學徒制試點項目組，校企共同制訂招生與招工方案、人才培養方案、開發課程和教學資源、設計實施教學、組織考核評價、開展教學研究和技術服務。
3.2 推進招生招工一體化
探索招生與招工同步推進形式，學院與企業合作，在高考報志愿前進行招生招工統一宣傳，并充分利用“高職單招”的有利政策，讓學生了解企業崗位、薪資、福利、發展前景等，了解學校的辦學實力、學徒制人才培養模式。學生企業雙向選擇，企業進行面試，單獨招生考試和面試合格的學生同時具備學徒（準員工）身份，實現專業招生、企業招工、三方協議簽訂同步推進，實現“招生即招工，入校即入企，定班即定崗，畢業即就業”。
3.3 完善人才培養制度和標準
廣泛調研，科學制定“雙元主體、分段培育、交替遞進”人才培養方案。同時，兼顧學生個性化培養和全面發展的需要，校企共同對人才培養方案進行設計、實施、評價和修訂。
4 制定人才培養制度和標準
4.1 人才培養目標定位
計算機應用技術專業培養熟練掌握聯想服務規范、計算機專業理論知識，具備聯想IT技術服務能力和職業素養，勝任聯想系列PC機、筆記本電腦及相關辦公設備的維修維護崗位工作，具有聯想IT服務工程師職業資格，具備可持續發展能力的'“高素養、寬技術、精維護、會溝通、善服務”技術技能人才。
4.2 “3學段4循環3輪崗”雙元協同育人人才培養模式
遵循“學徒適應期-學徒成長期-學徒成熟期”現代學徒制人才培養規律，校企雙方共同探索基于“3學段4循環3輪崗”雙元協同育人人才培養模式（圖1）。3學段是以教學周為單位的三個教學進程劃分：校內學習階段、企業學徒階段、生產實習階段；4循環為四個學期的學生、學徒身份交替學習的循環過程；3輪崗為學徒頂崗期（第五、六學期），學生可自主選擇輪換三個實習崗位（LCSE聯想服務工程師、LCRE聯想遠程工程師、LCPE聯想項目工程師），在不同崗位上實踐不同的企業任務。
4.3 “SRP”交互遞進式課程體系
圍繞聯想集團三大工程師崗位能力培養需要，綜合考慮IT行業服務規范和技術標準、崗位職責、前沿技術和職業資格任職要求，借鑒瑞士現代學徒制特點引入跨企業課程，重構了“SRP”交互遞進式課程體系，即圍繞聯想集團三大技術崗位，基于校內專業教室、校內聯想服務中心、區域內聯想服務中心3個工學交替育人場所，設置學校課程、企業課程和跨企業課程3類課程，順利完成由“學徒適應期”、“學徒成長期”到“學徒成熟期”的過渡。
5 “現代學徒制”配套政策實施
5.1 建立高效的工作機制
牽頭院校與合作企業高度重視，成立由學院和企業負責人組成的學徒制試點工作領導小組，出臺相關保障制度，及時研究和解決現代學徒制試點工作中出現的問題和困難，形成協調有力、快速高效的工作機制。
5.2 建立多元投入機制
企業提取教育培訓經費用于企業學徒培養，為學生購買實習保險，支付學徒津貼；爭取省級財政獎補資金用于實訓基地建設和設備投入；學院利用獎、助、貸等政策對學生進行資助，充分利用生均撥款和獎補資金，用于人才培養模式改革實施，確保完成試點任務。
5.3 建立互聘共用機制
加大學校與企業之間人員互聘共用、雙向掛職鍛煉、橫向聯合技術研發和專業建設的力度。合作企業選拔優秀高技能人才擔任師傅，明確師傅的責任和待遇，師傅承擔的教學任務納入考核，并享受帶徒津貼。學院明確將指導教師的企業實踐和技術服務納入教師考核并作為晉升技術職務的重要依據。
5.4 建立招生與就業保障機制
充分利用學院享有的單獨招生政策，校企雙主體實施招生，按照雙向選擇的原則組建試點班，實現招生與招工合一，為項目的開展提供有力的生源保障，為合作企業精準培養人才，為試點班學員提供優質的就業保障。
6 結束語
通過現代學徒制試點班項目的實施，引領帶動全院其他專業探索校企深度融合的有效途徑，雙主體育人取得更好成效，人才培養質量和專業影響力不斷攀升；為合作企業精準培養“零適應、素質高、技能強”的優秀員工；使學生更早植入企業文化、熟悉崗位工作，實現精準就業和高質量就業。
參考文獻：
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計算機應用技術論文12
工程項目管理的用處是合理的對在建工程進行管理，讓所有環節的開展都保持正常，讓工程按時完成任務，但是在現在這個信息化的時代，之前的項目管理無法為工程建設提供很好的服務，所以我們應該在項目管理中使用計算機技術，讓管理得到創新，這不但提高了工作效率以及管理水平，還給企業帶來了不小的經濟效益，但是在應用中也發現了問題，為了讓計算機技術在項目管理中得到應用，本文進行了系統的分析，以期對項目管理提供一些幫助。
1 計算機應用技術以及工程項目管理的介紹
計算機應用技術是通過計算機的功能和軟件，來提高我們的工作效率和質量，隨著計算機技術的快速發展，各行各業都引入了計算機技術，甚至在工程建設這個行業也是這樣。工程項目管理就是對工程施工整個過程進行系統的、有針對性的，有效合理，檢查和監督真個過程的管理工作，這幾年，我國在工程項目管理中出現一批研究人員，通過升級項目管理工作，讓管理工程建設得到創新，計算機技術的使用讓工程項目管理取得了很大的進展。
2 計算機應用技術在工程項目管理中的問題
計算機應用技術在工程項目管理中的應用有三個問題，分別是硬件、軟件和技術人員這三個方面的問題。
2.1 硬件問題
對于計算機應用技術來說，計算機出現硬件問題很普遍，保護計算機的`硬件是開展工程項目管理工作的前提，計算機的硬件一般包括機身和機身之外的網絡設備，對于計算機應用技術來說，很多硬件問題可以使用錢來處理，所以，計算機應用技術在工程項目管理中的應用很容易掌握，只需要按時檢驗和更換設備就行。
2.2 軟件問題
計算機軟件主要是指系統軟件和應用軟件，計算機的運行和工作與系統軟件有關，只有系統軟件可以正常使用才能使計算機正常運行，無論什么計算機都要有軟件來支持其運行，如果沒有軟件的支撐，計算機就會癱瘓，所以，計算機軟件問題是很嚴重的問題，對于計算機應用技術有著很重要的作用。工程項目管理中的軟件問題，一般是應用軟件，因為應用軟件功能比較有限，對于工程項目管理中的應用軟件來說，必須定時更換，讓軟件可以正常使用。
2.3 技術人員問題
根據計算機應用技術在工程項目管理中的應用，工程項目管理人員有著較高的要求，這要求工程項目管理者必須是熟悉工程項目管理方面的知識，并熟練計算機應用技術的相關工作，要有多樣化的人才，但是現在，在工程項目管理工作中，要想找到這種類型的多樣化人才很難，所以，處理多樣化人才稀少這種問題是處理計算機應用技術在工程項目管理中存在問題的中心。
3 計算機技術在工程項目管理的推廣
3.1 辦公室自動化的推廣
在工程項目管理中，關于工程項目管理中的數據和資料一定要進行仔細的整理，雖然這個過程很困難也很復雜，但是如果把計算機技術應用到工程項目管理中，能夠使用計算機的軟件來處理項目的資料和數據，這樣復雜的工作也會變得簡單，這樣既節省了工作時間，又提高了工作效率。
3.2 網絡技術的推廣
計算機網絡技術吸引了很多學者參與到了討論和研究工作，發現有效的管理方法，也可以利用建立的交流平臺，讓員工提一些有針對性的建議，這樣可以給員工一種主人的感覺，也可以優化管理對策。此外，計算機網絡技術能夠在工程的開始階段利用模擬對應信號做好工程建設工作，尋找工程開展過程中出現的問題，減少安全事件的出現。在企業進行生產經營的時候，可以使用計算機技術收集生產需要的數據，然后研究并得出對策，進而提高經濟效益。
3.3 多媒體技術的推廣
隨著多媒體技術的快速發展，它的推廣范圍也在不斷擴大，計算機技術在工程項目管理中的應用讓多媒體技術輕松走進了工程項目的管理工作中。多媒體技術在工程項目管理中的應用讓工程項目的開展更加容易，可以合理的對工程項目存在的風險進行預估，防止開展項目的過程中出現更大的問題，此外，也可以保證工程項目的管理走上規范化的道路。
3.4 使用工程項目管理軟件
工程項目管理包含的內容很多，因此，對工程項目進行信息化管理這是一個比較復雜的工作。如果工程項目管理工作的開展只有人工進行計算，那么這樣不會達到預期的效果，也會浪費很多人力、物力以及財力等資源，而且問題依然得不到解決。因此，有關企業可以嘗試著使用比較有針對性的工程項目管理軟件，這樣可以幫助管理人員快速的開展數據計算、工程圖紙繪畫、制定計劃、完善計劃等工作，以及依靠工程項目管理中的計算機開展計劃，根據實際的施工進度，盡可能使用這些資源。使用工程項目管理軟件，能夠減少工程項目構建成本，在這種情況下，保證工程項目的順利開展，更大程度的提高工程項目管理水平和質量。
4 結語
綜上所述，我們可以發現將計算機技術應用到項目管理中好處大于壞處，盡管在應用過程中會遇到一些硬件、技術人員、軟件等方面的問題，但是如果我們能夠努力尋找各種辦法進行改善和增進，處理了這些問題，那么我們在項目管理中的應用就會更加方便，本文主要講述了三個方面的應用，我們可以發現計算機應用技術給我們帶來的便利，工程項目管理水平的不斷進步可以給工程項目帶來很多經濟效益，也可以給管理人員帶來有效的對策。
計算機應用技術論文13
婁底職業技術學院計算機應用技術專業堅持“立足婁底、服務社會”的辦學定位，為地方培養了大量技術技能型高級人才。但隨著信息技術產業的高速發展，該專業職業崗位需求發生了很大變化，遇到了前所未有的挑戰，為此，需要按照崗位要求，創新建立與市場用人需求更加貼近的專業人才培養模式，以適應新形勢的需要。
一、計算機應用技術專業人才需求及培養目標
20xx年，計算機應用技術專業教學團隊成員前往婁底博通數碼彩印有限公司、長沙視傳廣告有限公司等九家企業進行專業調研與回訪，調研結果最突出的問題是學生社會實踐經驗不足、課程教學內容與崗位工作關聯度過低，因此修訂人才培養方案，構建課程體系時必須解決的問題。該專業人才培養目標是培養具有良好職業素養，面向面向數碼圖文廣告及平面設計行業/企事業單位(行政機關)數碼圖文處理、網站美工一線崗位，培養擁護四項基本原則，具備崗位任職要求必備的數碼圖文處理、平面設計、網站美工專門理論知識創新創業精神，熟練掌握數碼圖文處理、平面廣告設計及網站美工、網站設計與制作、管理、維護與推廣、設計創意方法和表現形式，培養具備文化、公益、商業廣告設計創意能力、圖片編排等綜合職業技能，熟悉計算機最新發展技術，把握職業規則及行業準則，可持續發展的高素質技術技能型專門人才。
二、人才培養模式的改革思路
傳統的人才培養模式制約著專業的發展，實驗實訓缺乏前瞻性和先進性，校企合作不夠深入，停留在表面。改革的思路是創新重構計算機應用技術專業人才培養模式，開發項目化課程體系，專業教學環節及考核評估。以行動為導向，深入行業與企業調研典型工作任務，分析崗位能力，明確崗位所需要的職業技能，根據培養目標及專業方向分解職業技能要素，按照工作過程作為課程內容體系構建的依據，開發以行動導向課程，強化職業能力培養。按職業能力成長規律，歸類整合職業行動領域，提出典型工作任務，完成每個工作任務的情境描述，進行學習情境的'設計，以提升專業群整體水平，并在人才培養模式、以工作工程導向學習領域課程方案設計、教學改革、教學資源建設、職業技能鑒定、技術開發服務等方面起到示范輻射作用，打造信息技術專業群。
三、創新“校企融合，產教融通”人才培養模式
本專業團隊通過深入信息行業企業調研，對機械行業人才需求狀況、專業發展趨勢、崗位能力需求等方面進行分析研究。通過對專業職業崗位(崗位群)的結構、職業崗位能力的調研分析，由校內外專家和專業教學團隊組成的計算機專業指導委員會研討并創新專業人才培養模式，實現教學內容與崗位技能要求對接。以職業崗位需求為依據、專業技術課程為核心、職業資格證為認證標準，加強與婁底、長沙、江蘇等多家企業的合作，實施“校企融合，產教融通”人才培養模式。專業課程設置按適應職業崗位(或崗位群)的職業能力來確定，把計算機行業與企業專家請進校園，把產業經典案例融入課堂，專業課程內容與信息產業企業標準相融合；建設“理實合理，工學共贏”的課程氛圍，增加“產教融通”課程比例，基本技能模塊課以必需夠用為度，核心模塊課可以設置專業發展方向。實現課程教學和職業資格認證的融合。鼓勵學生考取數碼圖文、網站美工相關職業資格證書，主要包括廣告設計師資格證、平面設計師資格證、網頁設計師職業資格證書。需要將考證融入課程體系，做到課程體系與產業結構融通，畢業證書與職業資格證書融通，學歷教育與職業技能培訓融通。
四、重構“項目導向、課證融通”課程體系
基于“以職業能力培養為本位，以行動導向實施為途徑，以工作過程系統化課程為主體”的建設思路，構建堅持系統培養“項目導向、課證融通”的課程體系。加強校企合作，重點開發以數碼圖文、網站美工項目為載體，按照“項目化、技能化、一體化”教學模式進行教學，真正實現項目引領、任務驅動、理實一體。在設計實習實訓內容時，注重鍛練學生計算機基本技能的同時，鞏固所學理論知識，加深對所學理論知識理解；將職業技能鑒定與專業培養目標結合起來，技能證書與專業的符合度保持在100%。盡量做到人才培養過程中，教學內容與信息產業相結合，實訓實習與行業發展相結合，能力培養與素質教育相結合，專職教師與企業兼職教師相結合，學歷教育與職業資格證書培訓相結合。建設“項目導向、分段遞進”的實踐教學體系。依據課程特點，每門專業課程選定一名課程負責人，設置相關的實踐典型教學任務，不斷優化和改進課程標準，構建“以實戰任務為載體”的數碼圖文廣告設計與制作知識與技能操作有機結合的實踐教學模式，強化職業技能訓練，突出綜合職業能力培養。
五、人才培養模式的實踐
打造一支專兼結合、寬基礎、高技能、“雙師”型教學團隊。通過校企合作共建、培訓、企業實踐等手段，建立一支專兼合理、理實兼備的“雙師型”教學團隊。重點培養專業帶頭人1名、校外專業帶頭人1名，骨干教師3名，雙師素質比例達到100%；聘請5名企業技術骨干充實教學團隊，兼職教師在專業教師團隊中所占的比例達到55%以上。本專業課程修滿畢業建議學生首先就業，全面轉入社會實踐，在實踐中繼續學習專業知識，提高職業能力，完善職業素質，正確定位，順利完成職業人轉化。三年內完成本專業的在職學歷提升，實現理論知識和實踐經驗全面提升。積極參與企業的勞動競賽和技能競賽，在實踐中提升技術和能力。二學年進行寬基礎培訓，安排學生進行認知型、操作型小型項目開發；第三年學習應用性課程，進行專向培訓，安排學生做工業項目設計(畢業設計)和頂崗實習。
六、結語
通過計算機應用技術人才培養模式的改革與實踐，教師把握了專業方向，進一步明確了課程體系，教學效果得到明顯改善，學生的職業素養和職業能力也更加符合信息技術行業發展的需要，畢業生也得到了社會的認可。
參考文獻：
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計算機應用技術論文14
隨著中國社會發展趨向于經濟，信息化和智能化，計算機應用技術得到更廣泛的應用。在新形勢下，計算機網絡技術的發展與社會發展密切相關。一方面，計算機技術的使用可以解決社會生活中的問題。例如，大數據技術和云計算技術的出現極大地提高了人們的工作效率和質量。一方面，計算機應用技術的創新發展對于促進社會進步和社會創新具有重要意義。它需要計算機應用專業人員進行創新和探索。
一、“互聯網+”基本內涵概述
“互聯網+”相關概念的首次提出，是在十二屆全國人大三次會議上，本意是指的在互聯背景下，其他行業的新形態，是知識社會發展的重要表現�！盎ヂ摼W+”對于計算機科學的發展影響是全面且深入的，是對傳統領域的一個創新，主要的代表計算機應用技術就是“大數據、云儲存、物聯網”等，其對于促進開創創新、用戶創新、協同創新、大眾創新的知識社會發展意義重大對于互聯網技術來說，計算機科學技術是其重要的基礎構成，并且隨著計算機設備的進步普及和應用，其對于現代人生活、工作的影響是全面且深入的。
因此，從“互聯網+”的發展需求入手，探討計算機科學技術的未來發展趨勢，具有重要的現實意義。
二、“互聯網+”背景下計算機應用技術分析
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目前大數據的主要來源是企業，主要應用也是企業。作為大數據和OLAP商業智能的前身，它為大數據在企業中的應用奠定了良好的基礎。合理應用大數據可以大大提高企業的生產效率和核心競爭力。通過對市場領域的分析和相應的數據相關性分析，公司能夠及時準確地了解消費者的行為和小靈的概念，并從公司的實際發展入手，挖掘新的商業模式。使公司實現長遠發展。來自供應鏈分析的力量，結合大數據分析技術，可以實現產品庫存優化，物流優化等，緩解流程沖突，同時有效控制預算支出，提供更好的質量：現階段電子商務平臺，每天都有成千上萬的交易。這些交易所蘊含的信息就是大數據，商家可以對這些信息進行分析，以便他們可以生產自己的產品，節省并做出決策以改善和提高公司的經濟效率。
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計算機云存儲技術是一種高效的現代技術模型，它出現在“互聯網+”時代的背景下。為了保持高效的信息傳輸，互聯網建立的信息共享平臺，如何僅采用物理儲存技術，會浪費大量的空間和成本，而且信息轉移十分不方便。因此，所以在互聯網技術飛速發展的今天，出現了“云存儲技術”。云存儲技術在傳統存儲技術水平上實現了最高效率和信息最大化，非常適合現在這一個信息爆炸的時代。
（三）物聯網
一般來講，物聯網是一個傳感器網絡和互聯網，不僅僅局限于網絡。它擴展了人與人、人與物之間的聯系。物聯網上最成熟和最廣泛使用的地方是交通管制。當道路擁擠或特殊時，它可以檢測設備并自動部署交通信號燈。它還預測了車主擁擠的道路，并推薦最佳路線。在公共交通方面，物聯網技術構建的智能公交系統集網絡通信，GIS地理信息，GPS定位，智能通信調度，電子站卡發布，IC卡計費，ERP（BRT系統）于一體�？梢栽敿毩私饷枯v公交車的日常運行狀態。另外，定位系統可以準確顯示公交車站下一班車的等候時間；總線查詢系統可用于查詢總線。
三、“互聯網+”背景下計算機應用技術的發展趨勢
（一）精密化趨勢
“互聯網+”背景下，互聯網上所包含的數據越來越多，這就對計算的性能要求越來越高，相應提高了對集成電路精密度的實際要求。以著名的電腦芯片公司英特爾為例，其生產的計算機芯片產品，從初代到最新產品在集成度方面提升了13000倍，線寬從最初的10.0μm減少至現代的0.13μm，并且新版芯片對應的時鐘速度可達2.8～3.2GHz。此外，隨著芯片集成度的'持續提高，其能耗墻問題日益突出。就當前的CPU/GPU異構協同計算模式而言，其普遍采用定制加速協處理器結合多核處理器的異構混合體系結構，以達到高效、快速數據處理的目的。
�。ǘ┢者m化趨勢
隨著社會的發展，計算機的價格越來越平民化，與其他產業的融合越來越明顯，而現階段社會不同的行業和領域，非常依賴信息。在這種環境背景下，低功耗和低成本的計算受到了越來越廣泛的重視和關注。對于現代計算機科學技術發展而言，具有普適化特征的計算技術在有效推動計算機技術發展的同時，還將為低能耗計算基礎設施的構建提出有效的技術支撐，促進更加計算機軟、硬件技術的發展。
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世界上第一臺計算機設備“ENIAC”雖然具有當時領先的計算能力，但從現在的眼光來看，功能十分簡單，也僅局限于計算領域應用。隨著半導體技術、集成電路技術等現代科學技術的發展和應用，計算機設備的功能越發豐富，并且重點追求現代化的智能化功能。目前，部分人工智能已經開始替代人工操作進行工業生產控制，使得工業生產的效率和精度都提高了，解放了人工勞動力。那么未來的計算機應用技術的快速發展中，智能化是一個必不可少的趨勢。
四、總結
由于不同的行業的工作模式不相同，因此在計算應用和技術開發方面不盡相同�！盎ヂ摼W+”主要技術就是這三張，大數據技術使用計算機技術和軟件技術來存儲，收集，處理和分析海量數據，結果在很短的時間就能接收到。
在未來，大數據的發展將不可避免地以更快，更準確和更安全的方向發展，加強大數據處理技術的創新應用，可以有效提高計算機技術的應用水平。物聯網技術是現階段具有巨大發展潛力的計算機應用技術。其中，嵌入式技術和傳感器技術是物聯網技術發展的關鍵，但是這兩種技術還需要進行加強，才能夠普及物聯網的相關技術。這也是未來“互聯網+”背景下三種主要技術發展的相關方向。
參考文獻
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計算機應用技術論文15
該系統的開發背景是一個辦公設備銷售中心。
此銷售中心銷售各種辦公設備，其中包括：復印機、打印機、碎紙機、投影儀等各種辦公設備。
平均來看，該銷售中心每天要發生二十多筆購入入庫業務，而銷售中心的銷售業務每天達到近百筆。值得注意的是，在同一天內同一種商品可能發生多筆購入業務和售出業務。按照管理規章制度的要求，每天下班前會計人員要根據商品購入流水帳和銷售流水帳，按商品編號進行核對庫存和累計匯總各種商品當日累計購入量和累計銷售量。對此分析后發現，會計業務繁忙容易出現錯誤，而銷售業務量多操作煩瑣，應采用計算機管理以減輕工作量。
1、可行性分析
(1)軟件方面。系統的性質為MIS軟件，因而數據庫的設計與操縱是系統設計的核心。從目前市場上比較流行的數據庫開發軟件來看，對于比較簡單的中小型數據庫Microsoft Visual Basic的一種解決方案。它為用戶提供了Windows所一貫堅持的界面友好、操作簡單無疑是在實際應用中較為成功的用戶界面，簡潔明了的數據接口與SQL語句的結合支持對數據庫進行更為復雜的操作。
結合本項目的實際情況來看，商品的日常業務處理量雖然大，但是其業務流程和數據流程還是可以分析清楚的，經系統分析可以設計出符合實際需求、易于理解、易于操作、易于維護的后臺數據庫和前臺應用程序。而且對于Visual Access來說，對數量較少的表和其間的關系進行比較簡單的操作，正是其擅長的功能，無論是查詢，統計都能順利完成。
(2)硬件方面。需要一臺中檔以上的計算機，硬盤的容量應視所要存儲的商品信息而定，配備1臺打印機以便能夠打印各種所需要的查詢數據和報表。人員方面：由于系統的前臺應用程序本著簡單易用的原則，因此，對操作人員的計算機技術水平要求不高，經過簡單培訓即可使用系統。所以，開發實施本系統，從技術角度看是可行的。
2、對原手工系統的調查
企業的商品按照不同的用途分類銷售。管理人員負責商品的銷售記錄、出庫記錄、入庫記錄、利潤的核算，根據庫存記錄定貨等操作的處理。
企業管理人員根據商品的銷售及庫存狀況或庫存金額來確定銷售價格及定貨時間，并根據銷售額核算利潤及企業的支出。還根據生產廠家的信息來決定庫存及銷售價格。從而預測企業對未來市場的控制及占有率。所需處理單據如表1~表5所示。
3、功能模塊結構設計
新系統以原來系統的業務流程圖和數據流程圖為依據，綜合考慮新系統的邏輯模型和目標設計的要求，得到新系統的功能結構如圖1所示。
(1)商品管理：包括“商品添加”、“商品修改”、“商品刪除”、“商品類別添加”、“商品類別修改”、“商品類別刪除”6個模塊。用于完成企業日常處理事圖4商品信息輸出的報表圖5商品購入流水帳報表圖6商品銷售流水帳報表中最為頻繁的操作。使用該系統之前應先把所有商品的相關記錄輸入系統數據庫，否則對空數據庫的任何操作都沒有意義。添加、修改、刪除時，只需要輸入商品代碼即可，系統會根據圖書代碼自動顯示出該商品相關信息，從而大大簡化了人工輸入的數據量，提高了處理的速度。
(2)庫存管理：由“銷售流水帳管理”、“購入流水帳管理”2大模塊構成，商品銷售購入時要填寫該商品的出入庫信息和時間及商品本身的信息，商品銷售時需填寫商品的銷售數量和價格及商品銷售日期。
(3)信息匯總：包括“所有商品”、“所有出入庫記錄”和“所有銷售記錄”3個模塊，可以列出系統數據庫中的所有記錄。
(4)查詢：包括“商品查詢”、“出入庫記錄查詢”、“銷售查詢”及“庫存信息查詢”4個模塊，提供了按照代碼、名稱、日期等條件查詢的功能，可以對系統內的.所有商品、出入庫記錄和銷售記錄進行各種查詢。
(5)報表打印：3個功能模塊為“商品名單打印”、“出入庫記錄打印”和“銷售記錄書打印”，這3個模塊和查詢的3個模塊相互配合，查詢完畢就可以通過打印模塊打印出查詢的結果，也可以打印所有記錄。
(6)系統維護：包括“數據備份”和“數據恢復”2個模塊是MIS所必不可少的功能，信息是MIS的核心，信息的安全性與可維護性是評價整個系統的重要因素。這2個模塊可以將系統中的數據表分別轉換為5種格式的數據表進行轉移存儲和恢復，也可以把這些數據遷移到其他的系統中去，增強了系統數據的可移植性。
4、系統設計
(1)輸入設計該系統將徹底實現無紙化操作，所有數據的輸入輸出都直接有操作人員和系統交互而不再借助于任何紙介質。系統的輸入設計遵循的是在滿足處理要求的最低限度基礎之上，盡量減少手工的輸入量，把人為錯誤出現幾率降到最低;同時要提供良好的人機交互界面，使信息的輸入更加方便、迅速。
在任何涉及到處理輸入信息的計算機系統中，輸入數據的正確性都決定著整個系統質量的好壞，若輸入數據缺乏精確性和適時性，即使計算和處理都十分正確，也不可能得到期望的輸出信息。因此本系統輸入的設計不僅考慮數據輸入窗口的屏幕格式，而且還要考慮對輸入數據上下邊界范圍的限制、精度的限制，以保證輸入數據的準確性。系統采用的輸入方式是鍵盤輸入，信息的輸入分為2個方面：商品信息的輸入及商品類別信息的輸入，如圖2,圖3所示。
(2)輸出設計
系統的輸出形式為報表，輸出的報表分為3個界面：商品信息報表的輸出、商品購入流水帳的輸出及商品銷售流水帳的輸出，其打印輸出格式如圖4~圖6所示。
5、結語
文中詳細敘述了系統的開發環境及開發過程，包括各個功能模塊的實現及執行流程。最終的系統實現了手工輸入數據的最小化，方便性及良好的人機交互界面，往往只需要輸入商品編號或銷售、購入單編號，系統進行校驗并給出其它詳細信息供用戶確認，大大減少了由于手工輸入的疏忽而出錯的幾率;具有一定的限制及數據保護功能，對關鍵數據不允許用戶更改，由系統自動生成，保證了系統數據的安全性;能夠快速相應查詢，立即給出結果，并且具有自動統計及查詢的功能。
參考文獻：
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