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      1. 班主任工作落實三生的教育論文

        時間:2024-04-28 21:42:35 教育畢業論文 我要投稿
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        班主任工作落實三生的教育論文

          一、“三生教育”基本內涵

        班主任工作落實三生的教育論文

          當前的社會正處于不斷發展進步的階段,人類自身的發展及人與自然、人與社會的關系都發生了極大的變化,給“三生教育”帶來了極大的挑戰,作為處理學生工作的班主任,我們要切實做好“三生教育”工作,實現班主任工作的進一步完善。

          二、落實“三生教育”工作,完善班主任工作

         。ㄒ唬⿴椭鷮W生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀

          世界觀、人生觀、價值觀是人生中的行走方向標,有怎樣的觀念,就會成為怎樣的人,一個人沒有正確的世界觀、人生觀、價值觀,就會缺失遠大的抱負和理想,學習的路上便會缺乏動力,為人處世上便會以“個人主義”為中心。高中階段是青少年健康成長、邁向美好未來的關鍵階段,尤其是當前,社會發展、時代背景發生極大變化,各種思潮通過網絡、媒體等媒介廣泛傳播,青少年作為極容易受到侵害的對象,更是受到巨大的威脅。作為班主任,在“三生教育”工作中,有必要首先幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀以及價值觀。首先,進行思想教育工作。課堂是學生進行知識學習和思想凈化的重要場所,班主任定期開展思想教育工作,向學生傳遞正確的思想觀念和積極的“正能量”,幫助學生形成一定的正確觀念認識,并對腐朽的思想、觀念進行抵制。其次,加強對學生的監督管理工作,F階段,網絡技術的超速發展,是一些黃色信息、暴力信息以及腐朽的思想觀念在高中生中流傳,班主任要做好監督管理者的工作,一方面對學生進行教育,讓學生端正上網態度,瀏覽正面信息,另一方面與家長建立緊密的合作關系,對學生進行監督,降低學生瀏覽負面信息的概率。

         。ǘ┘訌妼ω毨秃筮M生的關注,幫助學生樹立健康心理

          貧困生和后進生由于家庭條件不好、自身成績不如人,內心會產生極度的自卑心理,可能滋生自暴自棄的心理。作為班主任,我們要加強對這些學生的關注,主動關心他們,尊重他們,讓學生從內心里感受到他人的關系和尊重,樹立自身的自尊心和自信心。同時,教師還有必要幫助全體學生樹立正確、健康的心理,端正有些學生不正確的消費觀,對班級中出現的攀比思想進行批評教育,鼓勵學生相互幫助,如優生幫助后進生,家庭條件好的學生設立“愛心基金”對貧困生進行幫助等。除此之外,還要加強學生的抗挫能力建設。先進社會競爭壓力大,尤其是貧困生和后進生,極容易滋生焦慮、煩躁、消極、自卑、頹廢等心情,嚴重影響學習和身體。班主任要通過對典型事例的介紹、在學生面臨挫敗時對學生的細致關照和疏導培育學生正確的人生觀,提高抗挫能力。

         。ㄈ┘訌妼W生的生態教育工作,促進人與自然和諧發展

          “三生教育”最終的落腳點是人與社會、與自然的發展問題,現今社會的生態狀況已大不如從前,生態問題隨處可見,高中生作為我國未來的棟梁之才,應具備正確是生態教育觀念,才能促進人與自然、社會的持續、健康、長久發展。班主任開展生態教育工作,首先,要讓學生明晰現階段的生態發展狀態,對現階段生態危機的緣由、對策有一定的認識。其次,要引導學生從我做起,從小事做起,培養良好的生態意識和習慣,節約用水、保護環境、愛護動物。

          三、結語

          總而言之,“三生教育”工作的開展任重道遠,作為班主任要從多方面努力,多管齊下,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,關心后進生和貧困生,加強學生的生態教育工作,樹立對生命的崇高認識,最終促進人與社會、人與自然的全面和諧發展。

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