- 相關推薦
語文教學中滲透理想教育論文
理想就是人所追求所向往的目標,是世界觀、人生觀、價值觀的集中體現。它是一種情感,是一種非智力因素。一個人有理想,就有奮斗目標和努力方向,就會用理想去規劃指引豐富自己的生活。
學校是理想教育的主要陣地。中學階段是確立人生理想的重要時期。可是現在很多中學生根本就沒有理想,缺乏信仰,心靈感到空虛和迷茫,學習因此缺少動力,生活也不夠充實和快樂。那么,如何來解決這一問題呢?我想,除平時做些細致的工作之外,就是利用語文學科的獨特優勢,強化對學生理想教育。
一、巧用作者簡介進行理想教育,尤其的新授課教學
開始以教師講授為主,所以教師在講課的過程中要充分利用課堂陣地進行理想教育滲透。中學語文教材選編的都是一些文質兼美的文章,而這些文章往往凝結著作者本人的情感精華。因此,每次上新課之前,教師應該抓住“作者簡介”這一環,把理想教育巧妙地融入作者簡介之中。如《藤野先生》的教學,其作者是大家熟悉的魯迅,上課一開始,教師可以問學生:魯迅青年時本是學醫的,可為什么后來要棄醫從文,最終成為我國一大文豪?通過閱讀課文,大家明白他棄醫從文的目的是為了喚醒國民,拯救祖國。最后教師進行總結性的地發揮:作為學生祖國未來的建設者,我們也應該像魯迅那樣,把個人的理想與祖國的需要結合起來。
二、利用文本中人物形象,滲透理想教育
中學語文課本中出現了很多人物,教師可以利用這些人物有選擇性,有針對性地對學生進行理想教育。例如《日月》中的飛蛾、夸父、姮娥,為了追求光和熱,不惜犧牲生命!哆^零丁洋》的作者文天祥,舍生取義,只為抗元。讓學生了解他們追求理想,為了自己的理想所做的不懈努力,從而引導學生堅定自己的信念,追求理想,不論怎樣,也不能放棄自的理想,為了實現白已的理想去努力學習。
三、通過課外閱讀,滲透理想教育
課外閱讀活動越來越受到學生的歡迎,較大地發揮學生的主觀能動性。囚此,積極開展課外名著閱讀活動,勢在必行。現在的中學生,自我展示欲望較強,參與意識較濃,總想在各種場合表現自己。作為語文教師,針對他們這種心理特征,因勢利導.這樣既培養他們讀和說的能力,也可以讓他們在活動中受到良好理想教育的熏陶,實現寓理想于教的目的。
四、舉辦小型故事會,滲透理想教育
語文教師利用課余時間舉辦小型故事會可以引導學生多說。要做到言之有物、會說,必須多讀。開卷有益,只有多讀,才能豐富自己,提高自己。在講故事之際,增長了學生的見識,同時也使學生在不知不覺中受到了理想的熏陶。
五、在作文教學中,滲透理想教育
每次作文前,可以對上次作文進行評講,表揚一些作文頗具特色的學生,并在班上傳閱他們的作文本。還可以在教室里專門開辟了評比欄,將優秀作文貼出來,供大家觀摩,為學生樹立新的進取目標,開闊學生的眼界,讓學生有目標。
綜上所述,在語文教學中如何滲透理想教育,這是一個值得探討的問題,是一項持久性的工作,不是一蹴而就,更不是靠一兩節語文課就能完成的,它要靠師生長期的共同努力。
【語文教學中滲透理想教育論文】相關文章:
高中語文教學中滲透德育教育論文05-11
多元智能教育在幼兒教學中的滲透論文12-02
地理教學中滲透生命教育的實踐與探索論文11-16
在語文教學中滲透心理健康教育的策略論文07-01
環保教育于生物教學中的滲透03-07
如何在數學教學中合理滲透環境教育論文05-10
關于高中語文教學中傳統文化的滲透的論文12-08
大學英語教學中的文化滲透淺談的論文02-20
淺談德育在中學化學教學中的滲透論文01-19