人力資本中的智力結構及其相互關系

人力資本中的智力結構及其相互關系

內容摘要：本文從人力資本構成的內在智力結構出發，著重闡述了智力構成的含義及相互關系。　　關鍵詞：人力資本 智力
　　
　　人力資本由智力和體力所構成，而智力由思維力、智力材料、勞動技能和思想性所構成，本文著重闡述智力各構成結構的含義以及相互關系。
　　
　　思維力
　　
　　所謂思維力，即思維用來認識、了解、研究、控制和適應外部世界以及創造新事物的工作能力，它不僅是人們獲取知識即認識和理解事物的能力，也是人們運用知識和經驗解決問題的能力。在思維力中，有些能夠在比較廣闊的領域起作用，有些則只能在某一特殊的生產領域中起作用。能夠在比較廣泛的領域中起作用的思維活動能力，是腦力中的一般性能力，例如勞動者對事物的觀察力和創造力等。只能在比較狹窄的范圍內、為解決特殊性問題起作用的具體思維活動能力，是腦力中的特殊性能力，例如節奏感、音樂感等。一般能力與特殊能力二者有機聯系在一起，相互促進、相互推動。特殊性能力建立在一般性能力的基礎之上，一般性能力為特殊性能力提供基礎性條件。
　　勞動者的思維力具有專利性的特點，即它不可能以某種形式傳播和擴散開來。在既定的遺傳條件下，人們只能通過勤奮學習－大量實踐－總結經驗－再實踐，才能逐漸開發出智商，獲得所需要的思維力。
　　
　　智力材料
　　
　　所謂智力材料，即勞動者所掌握的各種知識、技術和經驗。勞動者掌握的各種知識、技術和經驗，是他們運用思維力對已知世界和事物不斷認識、了解和辨識，即通過理論學習、社會實踐和記憶所獲得的。同思維力不同，智力材料可以通過一定的形式（如文字、語言和圖片等）來轉移，就是說，一個人所掌握的智力材料，可以通過學習資料、教學活動、傳媒或師傅言傳身教（技術和經驗）等形式來傳播和擴散。
　　 在智力材料中，知識是最重要、最基本的智力材料要件。大量事實證明，一個勞動者所掌握的知識越多，知識結構越全面，他的人力資本質量就越高。在勞動者的智力中，思維力同智力材料的關系相輔相成，二者相互促進和推動。
　　智力材料的數量、結構和質量對于智商水平具有重要意義。但是，在“知識經濟”時代，人一生中所能攝入的知識數量相對于知識總和來說十分有限；而且，知識不斷更新，也使大量記憶成為一項低效率的活動。因此，將大量吸收和存儲知識的任務交給人腦的外延即電腦的存儲器，才能生產出高質量的勞動力。
　　
　　勞動技能
　　
　　所謂勞動技能，即勞動者在具體從事某項任務時，運用或操作生產工具的技術形式。從質上看，它是一種規范化、程式化或模式化的活動方式；從量上看，它反映了勞動者的勞動動作是否符合快、準、穩的特點。
　　從生理機制上看，勞動技能是勞動者反復進行同一練習，即反復刺激大腦皮層中相關的神經中樞和神經元，神經元生長出大量的突觸，使神經元之間、各種神經中樞之間建立起廣泛的牢固的聯系系統，從而當相同的刺激再次發生時，整個神經系統能夠自動接通，人體各部分產生無意識的動作。
　　雖然勞動技能是一種近乎自動化和無意識的動作，但是，它同意識不可分割。一方面，它產生和運用于勞動者有目的的生產活動；另一方面，在意識的作用下，可以改變。根據巴甫洛夫的理論，勞動技能的形成是無數次條件反射的凝結；而作為形成勞動技能源泉的條件反射，既可以產生或形成，也可以抑制或改變。
　　按照勞動的不同性質，可以將勞動技能分為肢體技能和心智技能兩種。肢體技能是人體自然器官參與勞動過程時，肢體的敏感程度、準確性和反映速度等的總稱。心智技能是勞動者運用所學知識、掌握生產經驗及固有的思維能力進行思維活動的快捷性、可靠性和敏感性的總稱。心智技能建立在勞動者掌握和領會一定的知識基礎之上，但是，知識的多少與技能水平的高低無關。
　　
　　思想性
　　
　　所謂思想性，即由勞動者的世界觀、興趣和意志力等因素所構成的特殊心理機制。世界觀是人對整個世界最根本的看法，它是決定人如何生產和生產什么種類的人力資本的決定性因素。興趣是人樂意認識事物和從事某項活動的愛好或偏好傾向。意志力是人在生理上和心理上能夠忍受各種困苦、艱險的耐力程度。
　　在思想性三要素中，世界觀起著重要的決定性作用。
　　一般說來，興趣可以自發形成，但是，世界觀的變化也能夠改變一個人原有的興趣。同時，世界觀的變化，能夠改變一個人的意志力。在智力四要素構成中，智力材料、經驗起著工具機的作用，勞動技能起著發動機的作用，而思想性則起著控制機的作用。可見，思想性是智力構成中最重要、最關鍵的要素。
　　
　　參考文獻：
　　1.文輝壁等.精神生產力經濟學導論.云南人民出版社，1993
　　2.余傳貴.論勞動力商品.湖南科技出版社，2001

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