油畫(huà)風(fēng)景創(chuàng)作課程綜合材料的應(yīng)用論文
摘要：目前我國(guó)高等美術(shù)教學(xué)中關(guān)于油畫(huà)材料的了解和運(yùn)用僅限于畫(huà)材市場(chǎng)上流通的油畫(huà)材料，油畫(huà)風(fēng)景創(chuàng)作課程教學(xué)中對(duì)綜合材料運(yùn)用仍然處于剛剛起步的階段。在實(shí)際的油畫(huà)課程中運(yùn)用綜合材料可能會(huì)對(duì)油畫(huà)專(zhuān)業(yè)的傳統(tǒng)課程造成一定的沖擊，但是這兩種創(chuàng)作方式并不會(huì)產(chǎn)生太大的沖突，綜合材料的匯入增強(qiáng)了油畫(huà)風(fēng)景的創(chuàng)作活力，因此這種綜合材料的運(yùn)用方法受到專(zhuān)業(yè)畫(huà)家的接納，在美術(shù)高校的油畫(huà)風(fēng)景創(chuàng)作課程中的實(shí)踐運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的提高和表現(xiàn)力。
關(guān)鍵詞：油畫(huà)風(fēng)景；綜合材料；教學(xué)方式
當(dāng)前除了傳統(tǒng)顏料以外，一些綜合材料的運(yùn)用也成為美術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)。并且隨著現(xiàn)代文明的飛速發(fā)展，當(dāng)代藝術(shù)形式與理念也發(fā)生了顛覆性的變化，油畫(huà)風(fēng)景創(chuàng)作在傳統(tǒng)畫(huà)材的基礎(chǔ)上又增添了許多綜合材料的運(yùn)用，這種全新的材料多樣化形態(tài)逐漸改變了傳統(tǒng)油畫(huà)的視覺(jué)效果。油畫(huà)風(fēng)景創(chuàng)作是美術(shù)學(xué)科油畫(huà)專(zhuān)業(yè)中必修的重點(diǎn)課程，由于油畫(huà)風(fēng)景創(chuàng)作課程綜合材料的取材十分廣泛，因此其存在著太多的不確定性和廣泛性，是一個(gè)需要不斷嘗試的新教學(xué)課題，因此需要我們不斷對(duì)其探索，有助于促進(jìn)美術(shù)教學(xué)多元化發(fā)展。
一、油畫(huà)材料技法研究的重要性
從世界油畫(huà)史上的發(fā)展進(jìn)程來(lái)看，油畫(huà)材料的研究在不斷的傳承和更新。要想掌握嫻熟的油畫(huà)創(chuàng)作技巧，首先要了解油畫(huà)創(chuàng)作的過(guò)程，其中包括對(duì)油畫(huà)創(chuàng)作中需要的材料的了解和掌握和媒介的掌握，國(guó)內(nèi)多數(shù)高校油畫(huà)專(zhuān)業(yè)設(shè)立技法教研室。不同的材質(zhì)可以表現(xiàn)出不同的油畫(huà)主題，體現(xiàn)出不同的藝術(shù)手法就需要運(yùn)用不同類(lèi)別的綜合材料，因此在油畫(huà)創(chuàng)作過(guò)程中，材料技法和綜合材料的重要性是顯而易見(jiàn)的，其重要性并不亞于油畫(huà)的傳統(tǒng)基本理論知識(shí)。隨著人們的生活水平逐步提高，城市的現(xiàn)代化，人們對(duì)藝術(shù)品要求越來(lái)越高。就架上繪畫(huà)油畫(huà)來(lái)講，在傳統(tǒng)材料上加入適當(dāng)?shù)木C合材料語(yǔ)言，可以更加直接表達(dá)畫(huà)面精神內(nèi)涵，使其更具有觸摸心靈的觸動(dòng)。油畫(huà)綜合材料運(yùn)用的重要性已經(jīng)日漸在高校畢業(yè)創(chuàng)作中站到一定比重，專(zhuān)業(yè)教師和學(xué)生更加主動(dòng)的研究它，逐漸藝術(shù)類(lèi)高校所重視。
二、油畫(huà)風(fēng)景創(chuàng)作課程綜合材料運(yùn)用與教學(xué)
對(duì)油畫(huà)綜合材料的運(yùn)用除了可以對(duì)一幅油畫(huà)作品有著更好的展現(xiàn)作用之外，更重要的是能夠在油畫(huà)教學(xué)課程中的運(yùn)用，其教學(xué)課程關(guān)系著油畫(huà)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展走向，只有將創(chuàng)作課程中的綜合材料運(yùn)用和課程內(nèi)容相結(jié)合，形成一套系統(tǒng)的教學(xué)方式，油畫(huà)專(zhuān)業(yè)的課程教學(xué)才能得以進(jìn)步與發(fā)展。
1、重視對(duì)材料的研究
由于油畫(huà)創(chuàng)作這種藝術(shù)形式并不屬于中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)文化，所以中國(guó)油畫(huà)的發(fā)展相比西方油畫(huà)史而言是相對(duì)落后的，長(zhǎng)期以來(lái)也缺乏對(duì)油畫(huà)材料的針對(duì)性研究，所以這種狀態(tài)導(dǎo)致了我國(guó)油畫(huà)藝術(shù)人士都是以一種接近盲目的狀態(tài)來(lái)進(jìn)行油畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作的。并且更深入地去觀察，其實(shí)不僅僅是油畫(huà)私人創(chuàng)作，更嚴(yán)重的是高校油畫(huà)專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)創(chuàng)作，從油畫(huà)教師到學(xué)生都缺乏對(duì)油畫(huà)的創(chuàng)新，很多想表現(xiàn)出自己主觀創(chuàng)意的藝術(shù)創(chuàng)作，卻難以運(yùn)用傳統(tǒng)油畫(huà)顏料將優(yōu)質(zhì)的作品展現(xiàn)出來(lái)，因此一籌莫展，無(wú)處下手。所以對(duì)材料的研究是非常重要的。
2、重視傳統(tǒng)、關(guān)注現(xiàn)實(shí)
在油畫(huà)的創(chuàng)作過(guò)程中，我們應(yīng)該先以學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的教學(xué)技法，傳統(tǒng)的油畫(huà)技法沿用下來(lái)是歷經(jīng)了很長(zhǎng)時(shí)間的洗禮和不斷的更新之后找到最合適的技法，所以我們要重視傳統(tǒng)油畫(huà)技法，并且做到熟練掌握，扎實(shí)練好基本功。在熟練掌握傳統(tǒng)教學(xué)模式之后，才能更好的更新和突破傳統(tǒng)油畫(huà)課程，更合理地對(duì)綜合材料教學(xué)創(chuàng)新。傳統(tǒng)油畫(huà)的教學(xué)方法更加著重造型和色彩的創(chuàng)作，而綜合材料則突破了傳統(tǒng)的.教學(xué)方式，在基礎(chǔ)和造型之上增添了很多形式的綜合材料技法，選擇作品傳達(dá)的有效材質(zhì)是關(guān)鍵，如粗畫(huà)布，細(xì)畫(huà)布，機(jī)理感基層底子，油彩、丙烯、油漆、紙漿、石膏、油墨，松節(jié)油、汽油等等；材料在油畫(huà)創(chuàng)作者在表達(dá)作品寓意和情感的時(shí)候有更多的材料和方式可以運(yùn)用。作品是創(chuàng)作者映射內(nèi)心、反饋靈魂的一種媒介，以藝術(shù)的方式向世人傳播情感，多樣化綜合材料的合理運(yùn)用能更好的起到這種媒介的作用。
3、當(dāng)代架上油畫(huà)欣賞角度與綜合材料的傳達(dá)
當(dāng)前我國(guó)社會(huì)科技迅猛發(fā)展，多樣化的藝術(shù)形式紛涌而出，這些各樣的藝術(shù)形式都可以跟油畫(huà)相結(jié)合，例如張堯《陷入沙發(fā)》這幅架上油畫(huà)作品，首先五合板為基層進(jìn)行傳統(tǒng)油畫(huà)做底子，再用木刻中陰刻手法雕刻畫(huà)中水磨地面，坐入沙發(fā)的青年用當(dāng)代油畫(huà)直接畫(huà)法抹去重來(lái)反復(fù)勾勒，殘留多重人形。有流逝感。畫(huà)面中報(bào)紙就用生活中真的報(bào)紙精心拼貼其中。最后用油畫(huà)顏料統(tǒng)一其中。這種結(jié)合綜合材料創(chuàng)作出來(lái)的畫(huà)面效果非常震撼，作品畫(huà)面展現(xiàn)出來(lái)的景象或真或幻，讓觀眾流連忘返在畫(huà)面之中。
三、綜合材料的教學(xué)效果與評(píng)價(jià)
油畫(huà)中綜合材料的教學(xué)和傳統(tǒng)油畫(huà)教學(xué)方式的效果是具有明顯差別的。綜合材料的運(yùn)用更著重傳達(dá)繪畫(huà)語(yǔ)言，能使學(xué)生逐步養(yǎng)成自己獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)作方式，用自己獨(dú)有的藝術(shù)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情感。而運(yùn)用綜合材料旨在促進(jìn)其養(yǎng)成開(kāi)放作畫(huà)的形式，釋放創(chuàng)作激情，不會(huì)被傳統(tǒng)腐朽了藝術(shù)思維。要使學(xué)生在多樣的綜合材料運(yùn)用中找到最適合自己的獨(dú)特方式，同時(shí)最能體現(xiàn)出自己作品內(nèi)涵的創(chuàng)作方法來(lái)宣泄藝術(shù)情感，綜合材料的教學(xué)就必須要突出對(duì)學(xué)生開(kāi)放性思維、實(shí)驗(yàn)性操作、復(fù)雜性運(yùn)用能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)出多樣化和選擇性審美能力。
四、結(jié)語(yǔ)
油畫(huà)風(fēng)景創(chuàng)作課程中綜合材料的運(yùn)用是以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造思維為教學(xué)基礎(chǔ)的，并可以充分培養(yǎng)和挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛能。在實(shí)際綜合材料教學(xué)的過(guò)程中，還需要我們對(duì)課程內(nèi)容的不斷完善和更新，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘他們的潛能，使其能夠油畫(huà)創(chuàng)作過(guò)程中靈感的迸發(fā)和對(duì)情感的宣揚(yáng)，從而實(shí)現(xiàn)藝術(shù)本身的價(jià)值，而這也是高校油畫(huà)專(zhuān)業(yè)設(shè)立的根本意義之所在。
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