小學(xué)教職工學(xué)習(xí)制度2篇
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，很多地方都會(huì)使用到制度，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)教職工學(xué)習(xí)制度，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教職工學(xué)習(xí)制度1
一、教職工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以自學(xué)為主，每周一下午三節(jié)課后組織政治學(xué)習(xí)。周三（數(shù)學(xué)、英語）、周四（語文、常技）組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。無特殊情況不得變動(dòng)。
二、學(xué)校校長室對(duì)全學(xué)期的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制訂計(jì)劃，確保主要內(nèi)容、活動(dòng)形式。
三、教職工必須按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間參加集體學(xué)習(xí)，不遲到、不早退、不無故缺席，因病因事不能參加學(xué)習(xí)的要履行請(qǐng)假手續(xù)。
四、集體學(xué)習(xí)時(shí)必須嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，聚精會(huì)神，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書報(bào)，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，一般不會(huì)客，要備好學(xué)習(xí)的`資料，認(rèn)真討論，積極發(fā)言，做好學(xué)習(xí)記錄。
五、自覺關(guān)心時(shí)事政治，根據(jù)部署完成自學(xué)任務(wù)，寫好學(xué)習(xí)心得，學(xué)校要定期組織交流。
六、教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要圍繞學(xué)校教科研主課題，每個(gè)教師要在教學(xué)改革中不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立完成子課題的研究，每學(xué)期至少要完成一篇子課題的總結(jié)或教研論文。
七、學(xué)校行政部門鼓勵(lì)和支持教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修，要視學(xué)校具體情況，幫助教職工解決好在職進(jìn)修的困難，積極為提高教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造條件。
八、對(duì)政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的成效，學(xué)校有關(guān)職能部門可組織專門的考核，也可結(jié)合期末工作考核一并進(jìn)行。
小學(xué)教職工學(xué)習(xí)制度2
為了使全體教職工更好地勝任教育教學(xué)工作，促進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)正常有序地開展，便于對(duì)其規(guī)范管理，結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確加強(qiáng)責(zé)任，建立健全管理機(jī)構(gòu)。
二、學(xué)校把教職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)深造納入學(xué)校工作的重要一環(huán)，對(duì)教職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)給予支持，進(jìn)行全監(jiān)督、全程管理。
三、做到計(jì)劃落實(shí)，考勤逗硬，記錄具體，總結(jié)全面。
四、做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定專題發(fā)言人，每周一下午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，每周必須保證2小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。
五、采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，專題講座和自學(xué)相結(jié)合的方式。
六、學(xué)習(xí)時(shí)做到每次有針對(duì)性地提出一個(gè)問題，再組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教理論，引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)理性思考教學(xué)中存在的問題。
七、要有序按計(jì)劃開展，做到內(nèi)容豐富，方法多樣，具有可操作性和實(shí)際意義。
八、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持考勤制，遲到一次扣1元;曠課一節(jié)扣10元;無特殊情況，不得請(qǐng)假。
九、學(xué)習(xí)時(shí)教師必須帶上筆記本，作好記錄，鼓勵(lì)撰寫經(jīng)驗(yàn)論文，心得體會(huì)。
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