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      1. 中華美德頌征文

        時間:2022-01-01 10:33:57 征文 我要投稿

        中華美德頌征文 (7篇)

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對征文都不陌生吧,借助征文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫征文呢?以下是小編整理的中華美德頌征文 ,希望能夠幫助到大家。

        中華美德頌征文 (7篇)

        中華美德頌征文 1

          小時候,媽媽就告訴我要做一個誠實的人;走進學(xué)校,我從老師那里又了解到“誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德:晏殊以誠實樹立起信譽,博得宋真宗的信任;商鞅“立木為信”,推廣變法,強盛了秦國;季布“一諾千金”,使他免遭漢高祖的殺戮……古代名人的誠信故事讓我認識到誠信是一個人成長、成才的道德標準,如果一個人失去了“誠實守信”,也就失去了做人的基本條件。為此,我暗暗下定決心:我要傳承中華美德,成為一個“講誠信”的孩子,成為一個品格高尚的人。

          一、誠信閱讀,伴隨成長

          我從小就是個愛讀書的孩子。記得小時候,給我留下印象最深的故事就是《狼來了》。我曾經(jīng)天真地問媽媽:“媽媽,為什么后來大人們都不去救那個小孩呢?”媽媽摸著我的頭說:“因為他撒謊騙人!孩子,你以后可一定要做個誠實守信的孩子。 蔽铱粗鴭寢,肯定地點點頭。

          隨著年齡的增長,我讀過的古往今來有關(guān)誠信的書籍也越來越多:樊無期舍生守信,避免秦國挑起戰(zhàn)爭;周幽王“烽火戲諸侯”,自取其辱,身死國亡;美國總統(tǒng)華盛頓小時候誤砍櫻桃,勇于認錯,農(nóng)民企業(yè)家魯冠球以誠信管理企業(yè)的三步棋……我不僅在故事中懂得“誠信”的重要性,更搜集了許多和誠信有關(guān)的名言和同學(xué)們交流。什么“言必行,行必果”,什么“不寶金玉,而忠信以為寶”,什么“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”,什么“走正直誠實的生活道路,定會有一個問心無愧的歸宿”等等都已經(jīng)讓我倒背如流,爛熟于胸了!

          在閱讀中我領(lǐng)悟了誠信的重要,充分感受了他人誠信的品格,樹立了誠實守信的思想,當然也在學(xué)習(xí)和生活中努力效仿誠信的行動,爭做誠信少年。

          二、誠信學(xué)習(xí),從我做起

          我常?吹接械耐瑢W(xué)沒做作業(yè)卻偏偏說“沒帶”,欺騙組長欺騙老師;也有的同學(xué)試卷忘記給家長簽字就把家長以前的簽字剪下來貼在試卷上……這些行為都是非常不好的。作為一名小學(xué)生,我覺得“誠信”首先應(yīng)從學(xué)習(xí)做起。

          學(xué)習(xí)中的誠信我歸納為三句話,那就是“目標明確不放棄、自主作業(yè)不抄襲、誠實考試不作弊!蔽以趯W(xué)習(xí)中總是按時完成老師布置的作業(yè),獨立完成試卷,但是我想這一切都是因為我的學(xué)習(xí)目標非常明確,并且我能為堅持我的目標付出努力,從不弄虛作假。

          記得有一次,老師在評講數(shù)學(xué)試卷的時候,我忽然發(fā)現(xiàn)有道題我的答案和老師講的不一樣。這是怎么回事?我的心里敲起了小鼓。我瞟了一眼同桌的試卷——她是對的,而且和老師說的一樣!我想:應(yīng)該告訴老師,我不能要這虛假的100分;可是我的第一名……雖然我思考了一番,但是我還是在課下找數(shù)學(xué)老師將成績修改了過來。老師夸我是個誠實的孩子,媽媽也說我做得對。我想我雖然丟了一個100分,但卻是誠信大贏家!

          三、誠信做人,合作共處

          我是班級的大隊長,同學(xué)們十分相信我,老師也非常信任我,將班級的“誠信角”交給我管理!罢\信角”是我們班班主任老師為了強化同學(xué)們的誠信意識而設(shè)立的。同學(xué)們撿到的東西,比如紅領(lǐng)巾、衣服,鉛筆,橡皮等放在“誠信角”,由我來做好記錄,誰什么時候撿到什么。如果誰在教室里丟了東西,可以向誠信角找尋并做登記,我還會請他向撿到他的東西的同學(xué)道謝。在我認真負責(zé),井井有條的管理下,不僅丟失了東西的同學(xué)能及時找到他的物品,那些拾金不昧的同學(xué)也受到了老師的表揚,使誠信品德在班級蔚然成風(fēng)。

          我不僅幫助班級管理誠信角,更以身作則,堅守誠信。記得那一次,住在我家附近的一位同學(xué)生病了,老師讓我和另外一位附近的同學(xué)利用星期天一起去她家?guī)退a課。誰知道,住在外地的阿姨竟然帶著小哥哥來到我家。阿姨讓我別去了,帶小哥哥逛逛蕪湖。我可真為難了,但再一想:說好的事怎么能不算數(shù)呢?我最后還是去了生病的同學(xué)家。雖然失去了白天和客人一起玩的機會,但是我覺得我做了一個很正確的選擇。令人高興的是,因為這件事,那位同學(xué)病好后更加信任我了,成為了我的最好的朋友之一,這難道不值得嗎?

          四、誠信處事,養(yǎng)成習(xí)慣

          爸爸媽媽的教育,老師的辛勤培養(yǎng),讓我將誠信逐步養(yǎng)成了一種習(xí)慣。無論在家、在學(xué)校還是在任何地方,我都不忘“誠實守信”。

          教室里,操場上,我撿到的鉛筆、橡皮甚至硬幣大部分都找到了它們原來的主人;而我丟的鉛筆,哪怕和“誠信角”中的有一絲不同,我也不會伸手去拿;集體活動中,我從不遲到;書法學(xué)習(xí)中,我頂著冷雨寒風(fēng),堅持上課,從不缺一堂課……就是面對陌生人,我也堅守我的誠信信念,將誠信堅持到底。

          一次,我和小區(qū)里的孩子一起玩滑板車,其中還有兩個是我不認識的。因為天氣很悶,其中一個孩子把脫下的衣服讓我?guī)退弥N艺没哿,就答?yīng)了。誰知道他一去就沒了蹤影,等周圍的孩子都回家了,還沒見他來取衣服。天快黑了,我有些著急。媽媽來叫我回家時讓我把衣服放在小區(qū)門衛(wèi)那兒?晌蚁耄核墙唤o我拿的,他怎么知道就在門衛(wèi)那里呢?我在原地又等了好一會兒,終于想起一個主意:回家拿粉筆在原地寫了個留言,才把衣服寄放在門衛(wèi)那里。第二天,我一直惦記著,直到門衛(wèi)告訴我有個和我形容得一樣的男孩取走了衣服我才放下心來。

          中華民族歷來把誠信做為一種美德,一種修養(yǎng),一種文明。社會在發(fā)展,但誠信不能也不會改變。一滴水能折射出太陽的七彩斑斕,一個人的舉手投足能顯示出他道德素質(zhì)的高下。我,一個四年級的小學(xué)生已經(jīng)邁出了誠信的第一步,相信只要我持之以恒,我一定會成為一個誠實守信的現(xiàn)代少年,我也一定會努力讓誠信這一中華傳統(tǒng)美德在現(xiàn)代社會中蔚然成風(fēng)!

          我們的祖國在漫長的歲月里,孕育了長青的山川,長碧的江水,也培育出千千萬萬的中國人。作為一個中國人,可堪自豪的事實在是太多,太多。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。所以我今天演講的題目是《中華美德頌》。

          中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,一個個動人心弦的音符。

          千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見,這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。

          當你向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候;當你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時候;當你學(xué)會向父母表達自己的一份孝心的時候;當你學(xué)會珍惜每一粒糧食的時候;當你學(xué)會“寬于待人,嚴于律己”的時候;當你敢于承認自己的錯誤的時候;當你志存高遠而又腳踏實地的時候??你所做的一切,不都是在承繼和弘揚中華美德和民族精神嗎?

          魯迅曾說過:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡舉!彼允紫纫晟苽人修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。

          文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。

          前進的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強的走下去,事在人為,我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,沒有美德的人,不算高尚,別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,讓我們擁抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!

        中華美德頌征文 2

          從晨曦初露到日暮黃昏,從春暖花開到雪花飛舞,“最美孝心少年”如一枚枚五彩斑斕的貝殼,似一朵朵潔白無瑕的花朵,時常會激起我們內(nèi)心的感動。

          大家還記得被評為全國道德模范的孟佩杰嗎?她8歲那年,養(yǎng)母下半身癱瘓,生活無法自理。不堪重負的養(yǎng)父離家出走,拋下了她們母子。是年幼的她,用柔弱的雙肩毅然挑起了照顧母親的重擔。她一邊學(xué)習(xí),一邊照顧母親,料理家務(wù)。20xx年,她被距離家鄉(xiāng)很遠的學(xué)院錄取。為了照顧癱瘓在床的母親,她決定帶著母親上大學(xué)。她的孝心感動了全國人民!她的事跡感染著每一個懂得感恩的少年!

          全國還有許許多多的孝心少年。王丹——她和體弱多病的母親相依為命。在苦難中,她確信有媽的地方就有家,家永遠是最美的那道風(fēng)景線。于統(tǒng)帥——他出生在一個貧寒的家庭,小時候就學(xué)會了做家務(wù)及農(nóng)活,利用節(jié)假日努力幫媽媽分擔家庭的重擔。王媛媛——她是父親的“貼身護士”。 母親離開后,年僅7歲的媛媛照顧高位截癱的父親長年累月,還學(xué)會了簡單的醫(yī)術(shù)。

          在我們身邊,也有關(guān)愛老人,關(guān)愛父母的鮮活事例。我的妹妹,就是一個典范。每一次回到姥姥家,總會看到妹妹幫忙干活的身影:一會兒為勞累一天的姥姥倒水;一會兒給身體不好的姥爺捶背;一會兒幫正在做飯的媽媽摘菜;一會兒替忙碌的爸爸擦車;真是忙的不亦樂乎。

          “百善孝為先”,這份美德被中華少年書寫的生動、感人。正是那份濃濃的愛意,才有了那份堅韌的執(zhí)著;正是那份暖暖的孝心,才有了那份勇敢的擔當。他們用愛與行動為感恩畫出了最美的輪廓。

          我們每一個中華少年,要愛護家人,孝敬父母。我們也要學(xué)會為父母排憂解難,代父母擔當家庭責(zé)任,每天為父母做些力所能及的家務(wù)活;我們更要樂觀向上、自強不息,積極地面對生活。讓我們把孝心傳遞,把對父母的感恩化為行動,讓家庭更溫暖,讓社會更和諧。

          評語:作者抓住“孝敬”兩個字,以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法告訴我們,中華傳統(tǒng)的美德不能丟。,用一個個事例,表達了自己對孝心少年由衷贊嘆。語言簡單而平實。

        中華美德頌征文 3

          最近,我讀了《中華美德頌》一書,書中記錄著人們許多的美德故事?墒,隨著時間的流逝,人們的記憶里似乎已經(jīng)忘記了美德的存在。

          對于我來說,謙讓是最大的美德,生活中的'一點一滴,都離不開它。它可以讓人與人之間的感情更加濃密、親切,讓那些無助的人得到溫暖與幸福。但是,那次在公交車上我卻看見了這樣令人傷心的一幕。

          那是一個早晨,陽光明媚,我和媽媽出去辦事。那時,車上座無虛席,我們只有站著。過了一個站,上來了一位懷孕的阿姨。她挺著大肚子,慢慢地走進車廂,使原本就摩肩接踵的車廂顯得更加的擁擠了。這時,那個阿姨掃視了一遍車廂,我心里很清楚她到底在尋找什么——她希望有人能夠給她讓一個座位?墒,車上無人理睬。也不知過了多久,懷孕阿姨旁終于有人下車了,可當她一邊艱難地挪動笨拙的身軀,一邊輕輕地護著肚子正準備坐下的時候,旁邊的一個年輕叔叔迅速坐了下去。我從懷孕阿姨的眼中看到了失望與無助。此時此刻,我心里怦然一震:如果世界上每個人都學(xué)會謙讓,那么我們的一生就會在充滿陽光、歡笑和幸福的日子中度過。世界上就不會再有仇恨,世間就能充滿著和諧。

          謙讓是一種精神體驗,謙讓是一種道德修養(yǎng),謙讓是一種文明行為?墒,隨著現(xiàn)代經(jīng)濟的迅速發(fā)展,謙讓這美德卻被不少人淡忘,人與人之間的忍讓越來越罕見。同學(xué)之間常為一點小事而爭吵,鄰里之間常為一點雞毛蒜皮的事而爭得面紅耳赤;兄弟之間常為一些家庭瑣事而大打出手……如果人人都多一份忍讓,多一份寬容,同學(xué)之間就不會發(fā)生那么多爭吵,鄰里之間就不會發(fā)生那么多吵鬧,兄弟之間也就不會出現(xiàn)那么多的反目。

          同學(xué)們,讓我們一起弘揚中華美德——學(xué)會謙讓。請常懷一顆寬容之心去待人接物吧,這樣世界將會多一些溫暖,多一些關(guān)懷,多一些愛心。

        中華美德頌征文 4

        尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!我是來自樊家峪小學(xué)五年級的樊卓通。今天,我演講的題目是《頌中華美德、做文明學(xué)生》,話題很老,但不過時。它對學(xué)生來說,是一個永恒的話題。

          中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

          我們每天都會與人打交道,在學(xué)校里有同學(xué)、老師,在家里有父母、親戚,社會上有朋友及各行各業(yè)的人。中國素有“禮儀之邦”之稱,怎樣以禮待人、妥善處事就成了不容忽視的問題。比如在街上遇到了熟悉的人,也許你們交情并不深,不便于開口說些什么,那就微笑吧。雖然沒有更多的言語,但也能讓人感到你的真誠和樸實。在學(xué)校里看到了老師、同學(xué),試著微笑著向他們問聲好,也許你這個不經(jīng)意的動作會帶給他人一天的溫暖。

          很多人都曾有過這樣的經(jīng)歷:在公共汽車上,突然遇到了急剎車,由于自己沒有抓牢扶手,一下就撞到了別人身上,這時你愿意看到一張寫滿討厭和責(zé)備的冷漠的臉,還是愿意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉?相信每個人都期待著后者,因為這樣的微笑其實在說:“我知道你不是故意的,沒關(guān)系!倍@時的你,也只需微笑一下,就已經(jīng)表明了這樣的意思:“我不是故意的,對不起!逼鋵,不管你是撞人者,還是被撞者,遇到這樣的情況,我們只需彼此微笑一下,就已經(jīng)表明了道歉或原諒的意思。每個人都愿意面對一張微笑的臉,看到別人的微笑,我們會覺得別人對自己很友善。會微笑的人無論走到哪里都是最受歡迎的人。

          這就是文明,這就是人們所說的:文明只差一步!

          文明的學(xué)生,一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學(xué)吵架、搞不團結(jié),他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)、不講臟話、遵守校規(guī)校紀不曠課、不遲到、愛護花草樹木、公共設(shè)施,不在桌椅上亂涂亂畫……

          我想告訴大家,一份文明好像一滴水,許多文明就是一片海。一份文明好像星星之火,許多文明就可以燎原。

          同學(xué)們,加油吧!讓我們成為新一代的“文明大使”,成為文明小學(xué)生!

          我的演講完畢,謝謝大家!

        中華美德頌征文 5

          “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這句歌詞家喻戶曉,而雷鋒這個人也早已在人們心中烙下了深深的記憶。那天,我就看到了一位活雷鋒。

          雨在淅淅瀝瀝的下著,街上的行人并不多,只有一處是個例外。

          在一家超市的入口,有許多人。遠看的話似乎有一群人在避雨,近看你才發(fā)現(xiàn),是人群圍著一位六七十歲的老人。我走進人群靜靜地觀察他。他頭發(fā)花白,戴的一副老年眼鏡破碎了。身上的衣服也扯了個大洞。很顯然,老人是因為下雨,路面過于濕滑沒站穩(wěn),才導(dǎo)致摔跤。我不經(jīng)意的一抬頭,對上了老人的眼睛。我發(fā)現(xiàn),他的眼睛里包含了很多東西,有希望,有懇求,但是更多的是絕望……

          但是很奇怪,為什么大家沒有一個人去幫助他。课液芤苫,想走上前去扶起老人,卻聽見耳邊傳來一陣竊竊私語。一個衣著華麗的中年婦女說道:“你看這世道,要是你去扶那個老頭的話,以后他賴在你身上,你還說不清呢!”“就是,你又不是沒看過前段時間的那則新聞,那個人后來就全部賴在幫他的小伙子身上!币晃簧泶┪餮b的男子接到。這一些話讓我的心里產(chǎn)生了奇妙的變化。我自己也沒去扶,只是呆在一旁靜靜地看著。其他人聽到這段對話后,也都開始小聲談?wù)撈饋?捎懻撏旰螅蠹胰匀粵]有做出任何行動,也只是你看著我,我看著你。

          雨越下越大,風(fēng)吹進來的雨打濕了人們的衣服。而老人呢,他的衣服已經(jīng)完全被雨水打濕透了。

          不大一會兒,看熱鬧的人群中多出了一個人。這個人大約二十來歲,一頭的正宗中國黑黑短發(fā)。身上的衣服很舊,好幾個地方都是用和衣服顏色不同的布補過。他向旁人打聽了事情的發(fā)展和經(jīng)過,可出乎意料的是他聽完之后并沒有像其他人一樣談?wù),而是徑直走向了老大爺,將他小心翼翼地從地上扶起來,然后拾起了地上老大爺摔倒時散落一地的東西,摟著這位老大爺向不遠的醫(yī)院走去。我身子僵住了,心中不由得產(chǎn)生了一系列的疑問。難道他就不怕老人賴賬在他身上嗎?他不怕大家不給他作證嗎?……

          沒有過多久,人群就散了。可我還站在那里,重復(fù)思考著同一個問題……

          “轟隆隆”一道閃電從空中劃過,望著他們離去的方向。我突然明白了,青年人不怕老人賴賬是因為他樸實,相信別人,不像其他人一樣,凡事先為自己考慮。這雷聲,好像在贊美那位年輕人,贊美那些不忘助人為樂的原則,單純?nèi)椭鷦e人的人。又好似在嘲笑我們的自私,嘲笑那些只做對自己是百利無一害的事的人……

        中華美德頌征文 6

          “你看看你,飯又剩了!每天吃飯都剩,這么挑食!想想我們小時候……”

          哎!媽媽又開始她每天無休止的嘮叨了,真煩人!也不知道為什么,每到吃飯的時候,我總是感覺胃里飽飽的,真的是一點都吃不下了,不過再喝點飲料還可以……

          我正想著喝點什么,媽媽把我剩的飯又送到了面前。

          “快點吃完,不要整天想著吃零食!你那哪是吃不下,合胃口的就多吃,不想吃的就碰也不碰,我們以前從沒這樣過……”

          “你小時候窮,沒條件,要是現(xiàn)在,你也會挑食的……”挑盡所有的理由,我也不想吃。

          “你過來!”站在旁邊的爸爸終于發(fā)話了。

          “你這么不珍惜糧食,你有沒有想過這樣我們家每天得浪費多少?你可以不管我們以前是怎么過來的,但要懂得尊重別人的勞動果實。即使再有錢的家庭,每日三餐還是要吃的,你這么大了,天天都剩飯,真的太不像話了!”

          在家里,我很怕爸爸,他說一句,我可不敢再接一句。

          其實,這些道理我都懂,可我身邊的許多小朋友不都這樣嗎?勤勞節(jié)儉是我們的傳統(tǒng)美德,書上這樣說,老師也這樣講,可他們不也做不到節(jié)儉嗎?媽媽經(jīng)常說,別人家的事情咱管不了,管好自己就行,勤儉節(jié)約要從身邊的小事做起,就比如吃飯,每天剩一點,天天如此,一年下來,浪費多少,我們是能算出來的。再擴大一點,我們每個家庭若都能節(jié)約一點,這將是一個很龐大的數(shù)字。

          哦,my god!因為吃飯這樣的小事,竟牽扯出這么復(fù)雜的數(shù)學(xué)計算題,勤儉節(jié)約真能起到這么大的作用?我為什么不試一試?何況我已經(jīng)是一名少先隊員了,我要從自身做起,做到勤勞儉樸,做到細水長流……

          希望我的想法與做法能起到一點點的作用!

        中華美德頌征文 7

          中華民族的美德傳承千古,中華人民的美德高尚是正能量,使得中國人更加強健。

          美德,不一定只停留在家人,對外人也應(yīng)該有高尚的品德。比如:給陌生人讓座,尊老愛幼;踩到別人,及時說“對不起”,別人高興,我高興。美德各種各樣,可以用幾個字形容:仁,意,謝,讓,說,問……有許多,在生活的各方面浮現(xiàn)。

          美德,是對老人的尊重,對年青人的愛護,有時候你幫助了別人,別人也會幫助你,這也是中華民族的美德。有時候幫助是美,互助是美,就像那句:愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之?傊銓e人怎樣,別人就會對你怎樣。

          美德,就是對老人愛護、尊重,不僅對自家的老人,還要推廣到愛護、尊重別人家的老人;就是對年輕人的平等、敬重,不僅敬重自家的年輕人,也敬重別人家的年輕人……這樣的美德還有許多。

          美德多了,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。

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