2022傳承中華文化弘揚傳統美德征文（通用8篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫征文的經歷，對征文都不陌生吧，征文的結尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。還是對征文一籌莫展嗎？以下是小編整理的傳承中華文化弘揚傳統美德征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傳承中華文化弘揚傳統美德征文 篇1
人，因充滿美德而變得更美麗。
國家，因充滿美德而變得更和諧。
世界，因充滿美德而變得更繽紛。
中華美德，人人皆知，“孔融讓梨”等典故無不體現了中華民族五千年以來至高無上的美德，更說明了中華民族是一個文化之都。但是中華美德在今天，仿佛早已被人們忘卻，人們對它不管不問，正所謂：此道今人棄如土。我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統文化。在這歷史的長河中，中華美德熠熠生輝。
從小到大，一直以來父母、老師、長輩總是教導我們要繼承“中華傳統美德”。那么，真正的中華傳統美德是什么呢?
語文老師說：“中華美德”是父慈子孝、夫義妻賢、兄友弟恭;待友誠信、為人正直、處事循義;尊老愛幼、尊敬師長、撫貧憐弱�！案F則獨善其身，達則兼善天下”。
數學老師說：“中華美德”是一條長長的線段，它連著中華民族上、下五千年的過去，艱苦奮斗地創(chuàng)造燦爛的今天和充滿希望的未來。
英語老師說：Chinese civilization is one of the oldest in the world。
地理老師說：“中華美德”位于地球的東半球，它是中國山川秀麗、晴空萬里與第一輪陽光所組成的。它是東方不敗。
歷史老師說：“中華美德”就是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，它是一份珍貴的遺產，是中華民族崇高的氣節(jié)。美術老師說：“中華美德”是一幅絢麗多彩的圖畫，它的顏色是光芒而又耀眼的.。
音樂老師說：“中華美德”是一首歌，它的音色美妙動人，它激勵著所有中華兒女努力拼搏。
我說：泱泱中華美德，幾千年來綿延不息就如那川流不息的江河。而今，隨著社會的不斷進步，經濟的高速發(fā)展�！拔拿鬟M步”成為了最重要的中華美德。中華美德的體現不在于它有多么壯觀、偉大，而事實上，它在我們不經意的動作中已經產生。
雷鋒叔叔，你永遠值得我們崇敬，因為你身上有許多我們所沒有的中華美德。中華美德人人都可以擁有，關鍵是看你想不想擁有，團結同學你就擁有了中華美德;謙虛好學你就擁有了中華美德;為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德……中華美德就在細微之處，只有你用心去做了才能發(fā)現它。
抗日戰(zhàn)爭的烈士們，是你們教會了我“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蔽乙獙W習你們自強不息的精神。先天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。你們的精神將繼續(xù)鼓勵著中華兒女要奮發(fā)圖強，我們一定會青出于藍而勝于藍的。
在我上學坐的車上，曾經發(fā)生過這樣一件事：在那兩位老人上車之前，車上的人們在我看來普通極了，沒有年老、體弱的。而當年老的爺爺、奶奶上車，售票員叫到：“請車上哪位好心的同志讓個座?”時，原本平凡的人們開始焦躁起來，有的人說我身體不舒服，有的人并沒有說什么，但他們的臉上卻
多了一種焦慮的表情。看著每個人的神情，兩位老人似乎感到可惜、難過。每個炎黃子孫最為平凡的“中華美德”，到哪去了?我很慶幸，我讓了座，我沒有失去那高尚而又細小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。
美德，是至善、至純、至高人性的結晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會發(fā)現它無處不在。矢志愛國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國的瑰寶，數不勝數，“弘揚中華美德，構建和諧社會”，勢在必行。這是保護中國文化的一次行動，讓我們保護好那一顆中國心，不要讓它日積月累沒有了往日的風采!請不要只展望未來而忘記過去，過去也有許多值得我們學習，回味的地方!
我相信中華美德會在這片神州大地上留下足跡;中華美德會在這個多姿人間流芳百世;中華美德都會影響著千秋萬代的中華兒女。所有的中華兒女，讓我們攜起手來，一起讓中華美德永駐吧!
傳承中華文化弘揚傳統美德征文 篇2
古詩十九首中有：“胡馬依北風，越鳥朝南枝�！北狈矫褡屦B(yǎng)馬善騎射;南方漢人養(yǎng)鳥耽享樂。又，北朝樂府的代表作是《木蘭辭》;南朝樂府的代表作是《孔雀東南飛》。前者說的是女子代父從軍，戎馬倥傯;后者講的是兒女纏綿，雙雙殉情。再縱觀歷朝歷代，文官武將雖并非某處特產，但江南才子和北國英豪是大趨勢。就連所謂的“武術”，北方的摔跤雖不好看，但講究強悍，而利于實戰(zhàn);南方的拳腳不少是花拳秀腿，故頗耐觀瞻，卻未必厲害。說到身高，人人皆知北方漢子高大魁梧，女性也多健美;而南國小生多俊秀，女子則頗多嬌小玲瓏。于是，千年來的歷史無不是金戈鐵馬揮師南下，南宋偏安也好，大明王朝也罷，都只能落得國破家亡的下場。一個民族，文化固然非常重要，但光顧舞文弄墨，既不能保家，更不能衛(wèi)國。因此，我對“儒將”這一稱謂還是比較看好的，只要真能名副其實。例如上世紀前半葉有一個人，原是文科大學生而且已經是頗有名氣的'書法家，曾受到于佑任的贊許。但在國家民族危難之際，卻投筆從戎，成了一代抗日名將。
另外，無論酒文化、飲食文化和服飾文化等，中國南北都存在不少差異，有地域、氣候等條件的促成，也有社會生活狀況的影響。北方人豪爽，多半端起酒碗仰脖一飲而盡;南方人則用半個鴿蛋似的小酒杯，幾乎覺不出吞咽地一點點品嘗。北方為御寒，食物要能提供較多熱量，常是大塊地啖食牛羊肉等，菜譜之說相對簡單;而南方人則花樣想盡，什么都敢吃，菜肴也千奇百怪，應有盡有，或說不應有的都有。北方人著裝多為便利勞作、運動，或是習武;南方人的服飾則偏于講究，拖泥帶水。南方人沉溺享樂的結果，自然是手無縛雞之力，任由北方民族南侵。有史以來，幾乎從來未曾有過南方人大舉北侵的事件發(fā)生;即使是不到百年前的所謂“北伐戰(zhàn)爭”，也都打得那么吃力，而且實際并未真正地成功，就已經開始了日寇的侵入。
歷史的教訓須記取，無論北方人南方人，還都應當重視軍事文化。我們不搞軍國主義，但富國強兵是必須的，這是不當亡國奴的基本保證。中國人應當重視南北文化的充分交流，取長補短，融匯貫通，才能在遭遇外侮時，地不分南北，全民族同仇敵愾，聯成南北一體的銅墻鐵壁，同保堅不可摧的中華大地，御敵于國門外;不要總是丟失了疆土才死不瞑目地高呼“還我河山”，造成一代又一代人的遺憾。
傳承中華文化弘揚傳統美德征文 篇3
千百年來，中華民族“創(chuàng)造”了孝敬父母的傳統美德。
那是一種可以讓人改變親情的東西。孝敬父母，似乎是個久違的話題，也似乎是個老掉牙的話題。孝敬父母是人類最樸素最基本的情感，也是人最容易遺忘和忽略的`環(huán)節(jié)。
古時候，以仁孝而聞名天下的漢文帝，為母親“親嘗湯藥”；神話中，人類之母女媧受人類祭拜。這些雖然有實有虛，但這種美德應該被中國人學習并且繼承。
我曾聽過這樣一個故事：三國時期的陸績在六歲時，跟隨父親陸康到九江拜見袁術，袁術拿出橘子招待，陸績往懷里藏了兩個橘子。臨行時，橘子滾落在地上，袁術笑道：“陸郎來我家里做客，走的時候還要懷藏主人的橘子嗎？”陸績回答道：“我的母親喜歡吃橘子，我想拿回去送給母親嘗嘗�！痹g見他小小年紀就懂得孝順母親，十分驚奇。
我還聽過這樣一個故事：庾黔婁，南齊高士，任孱陵縣令。赴任不滿十天，忽覺心驚流汗，預感家中有事，當即辭官返鄉(xiāng)�；氐郊抑�，知父親已病重兩日。醫(yī)生囑咐說：“要知道病情吉兇，只要嘗一嘗病人糞便的味道，味苦就好。”黔婁於是就去嘗父親的糞便，發(fā)現味甜，內心十分憂慮，夜里跪拜北斗星，乞求以身代父去死。幾天後父親死去，黔婁安葬了父親，并守制三年。
孝敬父母是夫妻合一、為孩子做表率、創(chuàng)建其樂融融家庭，進而創(chuàng)建和諧社會的關鍵。孝敬父母是我們義不容辭的責任，我們要讓它在人類文明進程中發(fā)揮重大作用。
傳承中華文化弘揚傳統美德征文 篇4
在暑假里我看了“中華傳統美德故事”，其中我最喜歡“大禹治水”、“完璧歸趙”和“孟母三遷”三篇故事。
大禹治水這篇故事講了洪水淹沒了農田，禹決定治理洪水，在禹的帶領下，他們吃盡千辛萬苦，大禹三過家門而不入，全身心無私地奉獻到了治水事業(yè)中。洪水終於被制服了。
其中我最喜歡的人物是大禹。因為他堅持不懈地治理洪水，百折不撓、信念堅定，和老百姓們一起挖通了九條大河，劈開了九座大山，我很佩服大禹。
我第二喜歡的故事是“完璧歸趙”。講的是趙王得到了一塊絕世寶玉和氏璧。秦王很想得到它，就用十五個城與越王交換。趙王不敢得罪秦王，明知秦王不會給十五個城，但還是要派人送玉。大臣藺相如用自己的膽量和智慧，將寶玉和氏璧送還趙國。
這篇故事的人物中我最喜歡藺相如，因為他既忠誠又聰明。他猜到秦王會不守信用，就用要撞柱子碎玉的方法逼迫秦王讓步。
我第三喜歡的故事是“孟母三遷”。講的是戰(zhàn)國時期，有一個大學問家叫孟子。孟子小時候家住在草地附近，他和鄰居家的小孩把學辦喪事當做游戲玩。因為孟子不好好學習，孟母連搬了兩次家，最後搬到學堂附近，以保證孟子能有個好的`學習環(huán)境。
其中我最喜歡孟子，因為他很聰明。明白孟母把織好的布剪碎的意思是學東西要持之以恒，從而懂得母親的良苦用心。第二喜歡孟母，因為她很關心孟子，為了他的學業(yè)做出很大的犧牲。
中華傳統美德故事時寫了許多我們要學習的品德。我們一定要尊重先人的智慧，學習先人的精華，這些中華傳統美德，是幾千年的道德精髓，對我們的健康成長非常有用處。
傳承中華文化弘揚傳統美德征文 篇5
中華民族是一個擁有悠久歷史的優(yōu)秀名族，作為一個文明法國，中華民族具有優(yōu)秀的傳統美德。自古中國就有"禮儀之邦"這樣的美稱，而當一個文化發(fā)展到今天這樣繁榮時，中華美德的光芒卻因為受到外來文化的不良思想文化的沖擊，被人們忘卻。作為炎黃子孫我們應該把這份傳統美德繼承發(fā)揚下去。
作為祖國的未來的建設者，我們應該傳承美德，弘揚民族精神。弘揚傳統美德，首先要熱愛自己的祖國。古往今來多少文人志士為了弘揚傳統美德維護祖國的榮譽和尊嚴在愛國和氣節(jié)方面為后人們做了好的榜樣。無數為國捐軀的黨人都體現了這一民族的`愛國精神，然而在中國歷史方面對物質世界的求榮的人大有人在，這就提醒我們要時刻從祖國利益為重，弘揚中華民族傳統美德我們要立志奮發(fā)，一個人，一個國家想要立于不敗之地就一定要奮發(fā)向上，有志者事竟成。
中華民族是一個善于不斷吸取其他民族，國家先進文化，勇于創(chuàng)新，中華民族文化遺產極為豐富。這與古人的勤勞好問是密不可分的，杜甫的"讀萬卷書，下筆如有神"和古人"懸梁刺股"的故事都說了說明勤學的道理，讀書還要善疑好問，不學不問怎么能有所提高？
我國是一個歷史悠久的文化古國，以"禮儀之邦"聞名于世，古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有施恩不圖報的美德，但也要有"知恩不報非君子"的古訓。
我相信中華美德會在這片神州大地上留下足跡，讓我們攜起手來，一起讓中華美德永駐吧！
傳承中華文化弘揚傳統美德征文 篇6
寒假之前，老師給我們推薦了《青少年經典誦讀大賽》。一開始，我還不以為然，今天閑來無事，看了一期，看完之后給我?guī)順O大的震撼。
第一環(huán)節(jié)，一共有五位選手。規(guī)則是根據題目來輪流背誦古詩詞。每一位選手都能熟記很多古詩詞，朗朗上口、滔滔不絕，這樣我敬佩之情油然而生。大腦不斷的運轉中，總后出現一點差錯，隨著倒計時的不斷減少，我的心情也跟著緊張起來。只剩下兩位選手了，四號選手在倒計時間中，臨危不亂，最終想出答案，贏得這個環(huán)節(jié)的勝利。此時，我由衷地欽佩她，在這樣緊張的環(huán)境中，還可以沉著冷靜的思考，確是值得我們學習的。
下一個環(huán)節(jié)，是美德大考驗。導演帶選手去吃飯，可這是一場特殊的比賽：比的是選手們是否在生活中行知合一，學以致用，比的是誰更有禮貌。令我印象深刻的是選手們在入座前互相謙讓，還有一位選手上廁所說是更衣，一開始我并不明白，后來我才知道，這是禮貌用語。后來上菜時，一共有六人而只有五只大蝦和五個雞蛋，這時選手們互相謙讓讓我很感動。因為現在的孩子在家里都當成了小皇帝，所以在生活中沒有意識到謙讓的重要性。最后，選手們還總結自己的.錯誤，知錯就改。這使我想到自己平時有錯誤就想隱瞞的不好的習慣，真是受益匪淺。
對于我們青少年來說，中華美德并沒有多大，它只是生活中一些點點滴滴的普通小事。而在生活的小事中，每一句話，每一個動作，每一個表情，每一個眼神，都可以度量出一個人的修養(yǎng)和品德。
我也要改變自己在學習生活中的一些不好的習慣，踏踏實實，學習知識，活學活用。在日常生活中尊敬長輩、關心他人。人生不會一帆風順，而我們也要做到知行合一，學以致用。
中華上下五千多年，其中有多少為人留下的經典名著，也留下了優(yōu)秀的傳統美德。我們要在歷史的長河中遨游，廣泛誦讀經典，讓經典永駐心間;傳承中華美德讓美的伴隨身邊。
傳承中華文化弘揚傳統美德征文 篇7
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中華已經有幾千年的歷史了。提起"中華"這兩個字，首先浮上我心頭的就是中華的傳統美德。作為一名小學生，我們應該為有這樣的傳統而感到自豪和欣慰，更要繼續(xù)發(fā)揚這種傳統美德。一直以來，有多少傳統美德的事例，它們如同暖暖的春風，感染著我們，打動著我們純潔的心靈。
感恩父母、尊老愛幼、謙虛謙讓都是中華民族的傳統美德。因為父母給了我們生命，給了我們無微不至的關愛；長輩教育了我們成長，告訴我們做人的道理；朋友給了我們友誼，讓我們的童年充滿陽光。
子路是個很勇敢孝順的人，在子路小的時候，他家境貧困，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦呢？子路想：要是能翻過幾道山，到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。
黃香也是勇敢孝順的孩子。在黃香九歲時，他的母親去世了，他就把對母親的思念和愛全部傾注到父親身上。冬夜寒冷，黃香就鉆到父親的.被窩里，用自己的身體把被子暖熱。夏夜炎熱，黃香就用扇子把父親的枕席扇涼。人們都稱贊他是一個孝順的孩子。
孔融是個聰明機敏、懂得謙讓的孩子。在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個學生來看老師和師母，并帶來了一大堆梨�？腿俗尶兹诎牙娣纸o大家吃。在爸爸點頭同意后，小孔融站起來給大家分梨。他先拿個最大的梨給客人；然后挑兩個大的給爸爸、媽媽；再把大的一個一個分給了哥哥們；最后，他才在一大堆梨中，拿了一個最小的給自己�？腿藛栃】兹跒槭裁磽煲粋�最小的給自己呢？孔融回答："我年紀最小，當然應該吃最小的。"客人聽了孔融的回答直夸獎他。爸爸也滿意地點了點頭。
美德故事不僅僅只發(fā)生在遠古的時代，現代，也有許多感人的美德故事發(fā)生在我們的身邊。
是誰無怨無悔地照顧母親？是誰帶著母親上大學？是誰從8歲到20歲，4000多個日子里，日復一日，年復一年地照料養(yǎng)母，她任勞任怨，不離不棄。2009年，她被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學臨汾學院錄取，不放心養(yǎng)母的她決定"帶著母親上大學",在學校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。()她就是"最美的孝心女孩"——孟佩杰。
作為一名新世紀的小學生，我們要，讓我們的校園綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明之花，讓我們的傳統美德得到永恒，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
傳承中華文化弘揚傳統美德征文 篇8
中華民族的傳統美德自古就以"以和為美"的理念、"大公無私"的胸懷、"己所不欲，勿施于人"的原則、"見賢思齊"的人生哲理……而影響著世代中華兒女。
談仁愛孝悌
中華民族的"孝"是享譽世界的。漢文帝劉恒以孝而聞名于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，每逢其母吃藥他比先嘗，確認無誤才讓其母放心食用。我國晉朝的吳猛八歲時就懂得孝敬父母。那時家窮無蚊帳，每到夏夜他總是赤身坐在父親床前任蚊蟲叮咬而不驅趕，擔心蚊蟲去叮咬父親。這表明了中國兒女對父母的敬重。我國古代"仁"的代表莫過于唐太宗李世民了，李世民愛民如子，把國家治理的井井有條。
論重義輕利
"人生自古誰無死，留取丹青照汗青".這道出了中華民族的傳統美德——重義輕利。岳飛是這之中當之無愧的代表！金兵攻城，岳飛抑制不住報國殺敵之心。臨行前深明大義的岳母為兒子背上刺下了"精忠報國"四個大字。岳飛憑借他的英勇成為了抗金的一員大將，為抗金的勝利立下了汗馬功勞卻不料為奸人秦檜以"莫須有"的罪名毒害了。但岳飛英勇抗戰(zhàn)的`愛國主義精神千百年來鼓勵著一代又一代的仁義志士，為國家和民族的興旺取義成仁。成為每一個中國人畢生追求的美德。
說謙和禮讓
"滿招損，謙受益",謙讓是我們不可缺少的品德，在這之中"孔融讓梨"的故事已家喻戶曉。東漢魯國，孔融的父親買了很多梨，而孔融卻拿了最小的。他說："我年紀小，大的應該讓給哥哥，而我比弟弟大，應該拿最小的。"是啊，他是禮儀的化身。他完美的詮釋了中華民族尊長愛幼的美德，使這一美德得到傳承。
中華民族的傳統美德是說不盡的，要我們去認真的品味，去體會它的奧妙。它所透出的魅力不斷吸引著我們華夏兒女乃至外國友人都紛紛效仿。
總之，青出于藍而勝于藍，我們要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，使其名垂千古，激勵和鞭策我們做一個合格的中國人！
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