學生養成教育發言稿范文
在社會一步步向前發展的今天，我們都可能會用到發言稿，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的學生養成教育發言稿范文，希望能夠幫助到大家。
學生養成教育發言稿1
親愛的老師、同學們：
文明美德是什么呢?我的老師告訴我：“文明美德就是愛的奉獻，愛祖國，愛家鄉，愛環境，愛老師，愛同學，愛家人，把這些口號變為自己的行動，就是文明美德的體現�！笔前�!我難道不是生活在一個文明美德的大家庭嗎?
由于農村小學并校我三年級時才來到現在的朱莊小學，來之前，爸爸媽媽不放心、爺爺奶奶為我擔心，怕我人生地不熟被人欺，可當我在朱莊小學生活了一段時間后，家人變擔心為放心了，為什么呢?因為我有個文明的家——朱莊小學，因為這個家的成員把文明美德當成了一種習慣。
開學第一天，老師就開始排桌，由于我的個子比較高，所以就把我排在了后面，可我的眼睛不是很好，老師發現后，想把我調到前面去，可和誰換呢?沒想到，前面的同學都爭著和我調換位置，這一刻我被同學們互幫互助的文明美德行為感動了。
放學后值日是每個學生應盡的職責，由于我村離學校較遠，本村的孩子就主動幫助我們，使我們這些離家遠的孩子，也能很早回家。這件事，我的家人被同學們的互幫互助的文明美德行為感到了。
記得四年級時，我班同學馬春喜的腳受傷了，很長時間不能走路，每天媽媽把他送到學校后就去上班，我們班的男同學為了照顧他，就成立了一個一條龍服務小分隊，有負責他交作業的，有負責他去廁所的，有負責背他上下樓的，有負責攙扶他享受外面陽光的……這是文明美德的體現。
保護環境人人有責，創造美好的環境我們也不示弱，春天來臨了，有的同學把家里的花連盆搬來，美化我們的班級;有的同學把家里的花移植到校園的花池里，美化我們的學校，這也是文明美德的體現呀!
在我們的教室里，張貼著我們班主任老師捕捉的文明美德的鏡頭：有主動彎腰撿起地上紙屑的;有見到老師行隊禮的;有給小樹澆水的;有幫助小弟弟小妹妹掃地的;有男生幫助女生自行車打氣的;最讓人感動的是我班學生為一個白血病患兒捐款的畫面，我班四十多人捐了784元錢，其中有缺少父愛的王澤把媽媽給他的早飯錢省下來一元，有王潤龍同學吃小飯桌的100元錢，還有我們靠賣廢品得來的50元班費。
文明美德就是處處為他人著想，文明美德就是處處為集體爭光。愿人人都能把文明美德當成一種習慣。
學生養成教育發言稿2
親愛的老師、同學們：
一個好習慣，無論其大小，帶來的影響都將是巨大的，有益于人的一生。老師曾經說過，上課認真聽講比做幾千道題都有用。在學習中，我確實體會到了這一點。
有一次，老師在講選拼音。順便“點”了一下“包扎”的“扎”應是平舌音。而那時很多同學都沒認真聽講。而我卻記下了這一點。在后來的一次考試中就有這道題。當時，許多同學都選了翹舌音，我上課認真聽講了，所以我選擇了平舌音。結果，好多同學的卷子上都打上了“紅叉叉”，只有我全對了。那一刻，我深深的感覺到了認真聽講的好處，從此我聽講更認真了。
很多同學都以為小科不重要，不需要認真聽講。而我卻不這樣認為。在一節科學課上，老師又在苦口婆心地講一些我們復習了許多遍的重點題。當時，有些同學在做“白日夢”，有些同學在竊竊私語。可我還是認真地聽著。老師在不經意間講了一個知識：陶瓷的英文單詞是：china，而外國人把陶瓷看作是中國的一個標志性物品。所以中國的單詞也是：China不過是大寫罷了。我聽了，連忙記下了。幾天以后的課堂小測，這道題像“攔路虎”似的難住了大家。而我輕松地答對了。老師表揚了我們幾個，還給我們每人加了50分。我那時真是比中了大獎還高興!幾個學期以來，我的各科成績總是名列前茅。認真聽講給我帶來了豐厚的收獲。
多一個好習慣，就多一份自信;多一個好習慣，就多一個成功的機會，多一份享用不完的財富。
同學們，讓我們行動起來吧。讓好習慣伴隨我們健康的成長吧!
學生養成教育發言稿3
親愛的老師、同學們：
閱讀對很多同學來說是老師布置的作業;是爸爸媽媽批評自己的話題：“就知道玩，有那時間不會看點書呀!”但讀書對我來說是一種享受。每次看書的時候，我都似乎存在于書里的世界。
為了每天都能有充足的時間看書，我吃飯、寫作業從不磨蹭，因為媽媽說：“擠出的時間都是自己的。”媽媽規定：每天7 點鐘之前完成學校老師布置的作業。如果不能按時完成，就罰我只看二十分鐘的書。如果我提前保質保量的完成作業，媽媽也會獎勵我：和我一起親子閱讀。
媽媽和爸爸靠在床邊，我依偎在他們中間，我們一起分角色朗讀一本我選的書，比誰讀的有感情。爸爸那不標準的普通話常把我和媽媽逗得哈哈大笑。我想這幸福的一刻一定是所有同學夢寐以求的。
在我家的沙發上、書柜里、床頭邊書隨處可見。沙發上放著漫畫、笑話、腦筋急轉彎等，吃完飯我就給全家講講笑話、出些腦筋急轉彎‘可有意思了。書柜里放著我從小到大讀過的書，有時看著那匯成商學院的書柜，我心里充滿了自豪。床頭邊則放著我正在讀和沒讀完的書，每天陶醉在書那迷人的故事里進入夢鄉。
在我的世界里書是一位有思想的朋友，是我的良師益友。它告訴我每個人的頭上都有一片屬于自己的天空。
莎士比亞的詩里這樣寫道：生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。
今天很榮幸在這里和大家分享了我的閱讀習慣，希望我們二六班的每一位同學都能愛上閱讀。
學生養成教育發言稿4
親愛的老師、同學們：
在人的一生中，多多少少都會養成一些自己的習慣。而習慣都是有好壞之分的，每一個人都有好習慣和壞習慣。辨別一個人的善與惡，優與劣，就是看這一個人習慣的好處大于壞處還是壞處大于好處。
我曾經在一本書上看過這樣一個故事：有許多人到一家大公司應聘，其中有個年輕人在過道上，隨手將地上的一張廢紙撿起來扔進了垃圾箱。這件事，恰巧被這次應聘的主考官看到了。應聘時，這個年輕人輕而易舉被錄用了，后來還成就了一番事業。這個故事啟發我們，平時就要養成好的習慣，說不定哪一天你不經意的一個舉動會讓你一舉成名。
一個人的行為道德和他平常的生活習慣有著密不可分的關系：有的人隨手亂扔垃圾，而有的人會看到垃圾就主動把它撿起來，丟進垃圾桶;有的人經常欺負他人，以強欺弱，而有的`人尊老愛幼、愛護他人;生活中有許多這樣的例子，就形成了非常鮮明的對比。好事受人贊揚，壞事遭人唾罵，處處以助人為樂的雷鋒就是一個很好的證明。
我是一個很有責任心的女孩兒，從來說到做到，從不反悔。凡是我答應別人的事，就會盡全力去做到比較好，不求別的，只為自己問心無愧。每年期末考試前，是全校最緊張的階段，晚上作業多，每天都得寫到11、12點，誰都受不了，可我抱怨歸抱怨，按時按時按量的完成作業，從不拖拖拉拉的，即使寫到手臂發麻、眼睛酸痛，也從來沒有不完成作業。記得四年級下學期的期末考試前，我的左手受傷了，所以老師經常對我說，我可以不用寫作業，看看書就行了，可我每次就只會笑笑，然后搖搖頭。因為左手的傷，我每天只要用右手過多的寫作業，就會引起左手的疼痛感�？晌覐膩聿桓嬖V爸爸媽媽，讓他們擔心，還是依然堅持著，每天寫完作業再去睡覺，連爸爸都來給我說，不要寫了，而每次得到的答案都是我的那一句話：沒事的，馬上就寫完了……就是因為我從小就養成了好的生活習慣，所以我的學習成績總是名列前茅，深受老師和家長的喜愛，父母也常常為我而引以為傲，每到這時，我就會感到心中都是匯成商學院的幸福，開心地笑著。
“人之初，性本善。性相近，習相遠。”這就是出自三字經里的一句話。每個人出生的時候，本質都是一樣的�？梢驗楹筇焖幍沫h境、所受的教育有所不同，所養成的習慣也不同，之后就會變得越來越不一樣了。有的人因養成了好的習慣而越來越好，有的人因沒有養成好習慣而由好變壞，這就是養成好習慣的重要性。一個好的行為、一個好的習慣，都會開出燦爛無比的人生之花!
養成好習慣，培養好行為，進步便會常伴我們左右，甜蜜也將永駐我們心頭。
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