高中地理學(xué)習(xí)方法

[精選]高中地理學(xué)習(xí)方法3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都需要每天學(xué)習(xí)，吸收有用的知識。對于學(xué)習(xí)的人來說，學(xué)習(xí)方法是非常重要的。那么，都有哪些實用的學(xué)習(xí)方法呢？下面是小編收集整理的高中地理學(xué)習(xí)方法，歡迎閱讀與收藏。

高中地理學(xué)習(xí)方法1

　　1、回歸地理課本查漏補(bǔ)缺。

　　高考前地理復(fù)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)以課本知識為主，實踐為輔。重溫教材夯實基礎(chǔ)是根本。在這一階段，基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)應(yīng)以宏觀為主，注意知識體系的特點，尤其是歷年地理高考高頻考點，如大氣加熱的過程、氣候的形成與變化、地質(zhì)過程、河流、等高線、區(qū)域特征等。

　　最后階段要求學(xué)生將地理知識“內(nèi)化”，按照自己的思路梳理知識體系，回歸課本，復(fù)習(xí)錯題，查漏補(bǔ)缺，實現(xiàn)知識升華和能力提升。在這個階段，重讀過去做過的各種習(xí)題和試卷，是地理查漏補(bǔ)缺的最好方法。認(rèn)真研究過去做錯的問題，分析錯誤的原因，及時補(bǔ)救。最有效的方法就是把一式兩份的.地理模擬考試卷全部研究一遍，再加上近幾年的高考卷。

　　2、關(guān)注社會熱點。

　　回顧歷年地理高考題，不難發(fā)現(xiàn)，高考題從不回避社會熱點，往往在熱點背景下考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力。因此，在地理復(fù)習(xí)的最后階段，建議同學(xué)們對近年來對社會產(chǎn)生較大影響的事件和長期以來關(guān)系到人類生存發(fā)展的重大問題進(jìn)行梳理，找出這些熱點的地理背景，找出這些熱點中可以檢驗的因素，并逐一分解。

高中地理學(xué)習(xí)方法2

　　1、借住地圖學(xué)習(xí)

　　學(xué)好地理還需要學(xué)生，準(zhǔn)備一張世界地圖和一張中國地圖。因為在高中地理的學(xué)習(xí)中，地圖可以幫助我們更好地了解我國的省市地貌和位置等。

　　2、做好課堂筆記

　　很多人覺得高中地理知識學(xué)習(xí)不需要課堂筆記，實際上這是錯誤的學(xué)習(xí)觀點，地理學(xué)習(xí)要準(zhǔn)備一個專門的'筆記本，把課堂上的知識點記錄下來。

　　3、背誦基礎(chǔ)知識

　　地理雖然不像政治、歷史科目，那樣需要大量的死記爛背，但是不可否認(rèn)的是，地理的一些重要知識點和基礎(chǔ)知識，還是需要進(jìn)行背誦記憶的。

　　4、注重總結(jié)歸納

　　地理學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，還是十分注重知識點的總結(jié)的，高中地理學(xué)習(xí)需要把地理知識進(jìn)行歸納整理，以便于學(xué)習(xí)記憶。

高中地理學(xué)習(xí)方法3

　　1、梳理知識，抓主干知識。

　　地理知識很多，全都記住是不可能的。在最后階段要抓主干知識，綱舉目張，才能事半功倍。

　　如：自然地理部分偏重概念、原理、規(guī)律的運用，聯(lián)系實際分析解決問題，要抓癥結(jié)，在“懂”字上下功夫，一通而百通；人文地理部分偏重觀點、方法的運用，結(jié)合實際進(jìn)行評價與反思，要抓思路，以“精”替代繁雜，用最簡單的話記住要點

　　2、學(xué)會用圖，落實地理事物的分布與特征

　　地理事物的空間分布及特征是高考必然涉及的'內(nèi)容，尤其最后兩道綜合大題，往往以某區(qū)域為背景，考查空間判定和一系列自然、人文特征。同時地理事物繁多的內(nèi)容向來也是復(fù)習(xí)難點，而地圖形象、一目了然，便于掌握，在最后沖刺需要強(qiáng)記憶的時候，使用地圖更能達(dá)到事半功倍的效果。因此要從地圖入手，把地理分布、地理規(guī)律都落實在地圖上。

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