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(實(shí)用)高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，我們每個(gè)人都需要不斷地學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，能夠幫助大家節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。那么，怎樣學(xué)習(xí)才能更高效呢？以下是小編為大家整理的高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，歡迎閱讀與收藏。
高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法1
高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法
一、摒棄中學(xué)的學(xué)習(xí)方法，盡快適應(yīng)環(huán)境
一個(gè)高中生升入大學(xué)學(xué)習(xí)后，不僅要在環(huán)境上、心理上適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)學(xué)習(xí)方法的改變也是一個(gè)不容忽視的方面。
從中學(xué)升入大學(xué)學(xué)習(xí)后，在學(xué)習(xí)方法上將會(huì)遇到一個(gè)比較大的轉(zhuǎn)折。首先是對(duì)大學(xué)的教學(xué)方式和方法會(huì)感到很不適應(yīng)。這在高等數(shù)學(xué)課程的教學(xué)中反應(yīng)特別明顯，因?yàn)樗且婚T對(duì)大一新生首當(dāng)其沖的理論性較強(qiáng)的基礎(chǔ)理論課程。而學(xué)生正是習(xí)慣于模仿性和單一性的學(xué)習(xí)方法。這是從小學(xué)到中學(xué)的教育中長(zhǎng)期養(yǎng)成的，一時(shí)還難以改變。
中學(xué)的教學(xué)方式和方法與大學(xué)有質(zhì)的差別，中學(xué)的學(xué)習(xí)學(xué)生是在教師的直接指導(dǎo)下進(jìn)行模仿和單一性的學(xué)習(xí)，大學(xué)則是在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)�！纠�，中學(xué)的數(shù)學(xué)課教學(xué)完全是按教材的內(nèi)容進(jìn)行的，老師在課堂上講，學(xué)生聽(tīng)，不要求學(xué)生記筆記。教師授課慢，講得細(xì)，計(jì)算方法舉例多，課后只要求學(xué)生能模仿課堂上所講的內(nèi)容解決課后習(xí)題就可以了，沒(méi)有必要去鉆研教材和其他參考書(shū)(為了高考增強(qiáng)學(xué)生的解題能力而選擇一些參考書(shū)，僅是為了訓(xùn)練學(xué)生的解題能力的需要)】。而大學(xué)高等數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，教材僅是作為一種主要的參考書(shū)，要求學(xué)生以課堂上老師所講的重點(diǎn)和難點(diǎn)為線索，課后去鉆研教材和閱讀大量的同類參考書(shū)，然后去完成課后習(xí)題。就這樣反復(fù)地進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。這是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，需要學(xué)生能反復(fù)地、自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。還要在松散的環(huán)境中能約束自己。
大學(xué)生活是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。大學(xué)時(shí)期注重于培養(yǎng)同學(xué)們的獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，而不像中學(xué)那樣有一個(gè)依賴的環(huán)境。高等數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)相比有很大的不同，內(nèi)容上主要是引進(jìn)了一些全新的數(shù)學(xué)思想，特別是無(wú)限分割逐步逼近，極限等;從形式上講，學(xué)習(xí)方式也很不一樣，特別是一般都是大班授課，進(jìn)度快，老師很難個(gè)別輔導(dǎo)，故對(duì)自學(xué)能力的要求很高。中學(xué)時(shí)期主要是老師領(lǐng)著學(xué)，學(xué)生只需要跟著老師的指揮棒走就可以了，而在大學(xué)時(shí)主要靠自學(xué)，教師只起一個(gè)引導(dǎo)的作用。新同學(xué)應(yīng)盡快適應(yīng)大學(xué)生活，形成一個(gè)良好的開(kāi)端，這對(duì)四年的大學(xué)生涯是有益的。
二.注意中學(xué)數(shù)學(xué)和《高等數(shù)學(xué)》的區(qū)別與聯(lián)系
中學(xué)數(shù)學(xué)課程的中心是從具體數(shù)學(xué)到概念化數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)變。中學(xué)數(shù)學(xué)課程的宗旨是為大學(xué)微積分作準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)總要經(jīng)歷由具體到抽象、由特殊到一般的漸進(jìn)過(guò)程。由數(shù)引導(dǎo)到符號(hào)，即變量的名稱;由符號(hào)間的關(guān)系引導(dǎo)到函數(shù)，即符號(hào)所代表的對(duì)象之間的關(guān)系。高等數(shù)學(xué)首先要做的是幫助學(xué)生發(fā)展函數(shù)概念——變量間關(guān)系的表述方式。這就把同學(xué)們的理解力從常量推進(jìn)到變量、從描述推進(jìn)到證明、從具體情形推進(jìn)到一般方程，開(kāi)始領(lǐng)會(huì)到數(shù)學(xué)符號(hào)的威力。但《高等數(shù)學(xué)》的主要內(nèi)容是微積分，它繼承了中學(xué)的訓(xùn)練，它們之間有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
三.盡快適應(yīng)《高等數(shù)學(xué)》課程的教學(xué)特點(diǎn)
為了適應(yīng)21世紀(jì)高等數(shù)學(xué)課程的教學(xué)改革，高等數(shù)學(xué)課程的教學(xué)也發(fā)生了很大的變化，在傳統(tǒng)的教學(xué)手段的基礎(chǔ)上，采用了更加具體化、形象化的現(xiàn)代教育技術(shù)，這也是一般中學(xué)所沒(méi)有的，因此，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)以后，不僅要注意高等數(shù)學(xué)課程的內(nèi)容與中學(xué)數(shù)學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系，還要盡快適應(yīng)高等數(shù)學(xué)課程的新的教學(xué)特點(diǎn)。認(rèn)真上好第一節(jié)高等數(shù)學(xué)課，嚴(yán)格按照任課老師的要求去做。若能堅(jiān)持做到，課前預(yù)習(xí)，課上聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，課后對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解，從而也就掌握了所學(xué)的知識(shí)，就不難學(xué)好高等數(shù)學(xué)這門課。有些同學(xué)就是沒(méi)有把握好自己，一看高等數(shù)學(xué)一開(kāi)始的內(nèi)容和中學(xué)所學(xué)內(nèi)容極其相似，就掉以輕心，認(rèn)為自己看看就會(huì)了，要么不聽(tīng)課，要么不完成作業(yè)，結(jié)果導(dǎo)致后面的章節(jié)聽(tīng)不懂，跟不上，甚至有的同學(xué)就一直跟不上，學(xué)期末成績(jī)不理想，甚至不及格。
大學(xué)高等數(shù)學(xué)正確的學(xué)習(xí)建議
第一，要勤學(xué)、善思、多練。所謂學(xué)，包括學(xué)和問(wèn)兩方面，即向教師，向同學(xué)，向自己學(xué)和問(wèn)。惟有在“學(xué)中問(wèn)”和“問(wèn)中學(xué)”，才能消化數(shù)學(xué)的概念、理論、方法;所謂思，就是將所學(xué)內(nèi)容，經(jīng)過(guò)思考加工去粗取精，抓本質(zhì)和精華。華羅庚“抓住要點(diǎn)”使“書(shū)本變薄”的這種勤于思考、善于思考、從厚到薄的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，值得我們借鑒;所謂習(xí)，就《高等數(shù)學(xué)》而言，就是做練習(xí)，這是數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)。練習(xí)一般分為兩類，一是基礎(chǔ)訓(xùn)練練習(xí)，經(jīng)常附在每章每節(jié)之后，這類問(wèn)題相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，無(wú)大難度，但很重要，是打基礎(chǔ)部分。二是提高訓(xùn)練練習(xí)，知識(shí)面廣些，不局限于本章本節(jié)，在解決的方法上要用到多種數(shù)學(xué)工具。數(shù)學(xué)的練習(xí)是消化鞏固知識(shí)極重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，舍此達(dá)不到目的。
第二，狠抓基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。任何學(xué)科，基礎(chǔ)內(nèi)容常常是最重要的部分，它關(guān)系到學(xué)習(xí)的成敗與否�！陡叩葦�(shù)學(xué)》本身就是數(shù)學(xué)和其他學(xué)科的基礎(chǔ)，而《高等數(shù)學(xué)》又有一些重要的基礎(chǔ)內(nèi)容，它關(guān)系到整個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的全局。以微積分部分為例，極限貫穿著整個(gè)微積分，函數(shù)的連續(xù)性及性質(zhì)貫穿著后面一系列定理結(jié)論，初等函數(shù)求導(dǎo)法及積分法關(guān)系到今后各個(gè)學(xué)科。因此，一開(kāi)始就要下狠功夫，牢牢掌握這些基礎(chǔ)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)《高等數(shù)學(xué)》時(shí)要一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)和練。第三，歸類小結(jié)，從厚到薄。記憶總的原則是抓綱，在用中記。歸類小結(jié)是一個(gè)重要方法�！陡叩葦�(shù)學(xué)》歸類方法可按內(nèi)容和方法兩部分小結(jié)，以代表性問(wèn)題為例輔以說(shuō)明。在歸類小節(jié)時(shí)，要特別注意有基礎(chǔ)內(nèi)容派生出來(lái)的一些結(jié)論，即所謂一些中間結(jié)果，這些結(jié)果常常在一些典型例題和習(xí)題上出現(xiàn)，如果你能多掌握一些中間結(jié)果，則解決一般問(wèn)題和綜合訓(xùn)練題就會(huì)感到輕松。
第四，精讀一本參考書(shū)。實(shí)踐證明，在教師指導(dǎo)下，抓準(zhǔn)一本參考書(shū)，精讀到底，如果你能熟讀了一本有代表性的參考書(shū)，再看其它參考書(shū)就會(huì)迎刃而解了。
第五，注意學(xué)習(xí)效率。數(shù)學(xué)的`方法和理論的掌握，常常需要做到熟能生巧、觸類旁通。人不可能通過(guò)一次學(xué)習(xí)就掌握所學(xué)的知識(shí)，需要有幾個(gè)反復(fù)。所謂“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”都是指學(xué)習(xí)要經(jīng)過(guò)反復(fù)多次�！陡叩葦�(shù)學(xué)》的記憶，必須建立在理解和熟練做題的基礎(chǔ)上，死記硬背無(wú)濟(jì)于事。
大學(xué)高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律
1.書(shū)：課本+習(xí)題集(必備)，因?yàn)閷W(xué)好數(shù)學(xué)絕對(duì)離不開(kāi)多做題，建議習(xí)題集最好有本跟考研有關(guān)的，這樣也有利于你做好將來(lái)的考研準(zhǔn)備。
2.筆記：盡量有，我說(shuō)的筆記不是指原封不動(dòng)的抄板書(shū)，那樣沒(méi)意思，而且不必非單獨(dú)用個(gè)小本，可記在書(shū)上。關(guān)鍵是在筆記上一定要有自己對(duì)每一章知識(shí)的總結(jié)，類似于一個(gè)提綱，(有時(shí)老師或參考書(shū)上有，可以參考)，最好還有各種題型+方法+易錯(cuò)點(diǎn)。
3.上課：建議最好預(yù)習(xí)后聽(tīng)，聽(tīng)不懂不要緊，很多大學(xué)的課程都是靠課下結(jié)合老師的筆記自己重新看。但是記住：高數(shù)千萬(wàn)別搞考前突擊，絕對(duì)行不通，所以平時(shí)你就要跟上，步步盡量別斷層。
4.學(xué)好高數(shù)=基本概念透+基本定理牢+基本網(wǎng)絡(luò)有+基本常識(shí)記+基本題型熟。數(shù)學(xué)就是一個(gè)概念+定理體系(還有推理)，對(duì)概念的理解至關(guān)重要，比如說(shuō)極限、導(dǎo)數(shù)等，你既要有形象的對(duì)它們的理解，也要熟記它們的數(shù)學(xué)描述，不用硬背，可以自己對(duì)著書(shū)舉例子，畫個(gè)圖看看(形象理解其實(shí)很重要)，然后多做題，做題中體會(huì)。建議你用一只彩筆專門把所有的概念標(biāo)出來(lái)，這樣看書(shū)時(shí)一目了然(定理用方框框起來(lái))。基本網(wǎng)絡(luò)就是上面說(shuō)的筆記上的總結(jié)的知識(shí)提綱，也要重視�；境ＷR(shí)就是高中時(shí)老師常說(shuō)的“準(zhǔn)定理”，就是書(shū)上沒(méi)有，在習(xí)題中我們總結(jié)的可以當(dāng)定理或推論用的東西，還有一些自己小小的經(jīng)驗(yàn)。這些東西不正式但很有用的，比如各種極限的求法。
這些都做到了，高等數(shù)學(xué)應(yīng)該學(xué)得不會(huì)差了，至少應(yīng)付考試沒(méi)問(wèn)題。如果你想提高些，可以做些考研的數(shù)學(xué)題，體會(huì)一下，其實(shí)也不過(guò)如此，并不象你想象的那么難。還可以看些關(guān)于高數(shù)應(yīng)用的書(shū)，其實(shí)數(shù)學(xué)本來(lái)就是從應(yīng)用中來(lái)的，你會(huì)知道高等數(shù)學(xué)真的很有用。
高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法2
高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法歸納如下：
1.記住數(shù)學(xué)公式，理解其內(nèi)在的'含義，并在實(shí)際中運(yùn)用。
2.學(xué)會(huì)推導(dǎo)公式，即知道如何用公式推導(dǎo)出來(lái)。
3.公式運(yùn)用自如，無(wú)刻意強(qiáng)化記憶，只需理解概念。
4.做題練習(xí)，通過(guò)做題鞏固所學(xué)知識(shí)，并不斷拓展知識(shí)面。
5.學(xué)會(huì)總結(jié)，不斷歸納總結(jié)，將知識(shí)形成體系。
6.持之以恒，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的數(shù)學(xué)水平。
高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法3
高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要方法和技巧，以下是一些學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的方法：
1.基礎(chǔ)階段：此階段主要以學(xué)習(xí)高數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)為主，包括函數(shù)、極限、導(dǎo)數(shù)和積分。要重點(diǎn)學(xué)習(xí)并掌握基本概念和基本方法，建立起完整的.知識(shí)體系。
2.強(qiáng)化階段：此階段主要以學(xué)習(xí)高數(shù)解題方法為主，包括微積分、微分方程、級(jí)數(shù)等。要掌握各種解題方法，并能夠靈活運(yùn)用。
3.真題階段：此階段主要以做真題為主，包括歷年真題和模擬試卷。要熟悉考試形式和題型，提高解題速度和正確率。
4.總結(jié)階段：此階段主要以總結(jié)歸納為主，包括知識(shí)點(diǎn)總結(jié)、錯(cuò)題總結(jié)等。要?dú)w納總結(jié)出一些實(shí)用的方法和技巧，提高學(xué)習(xí)效率。
5.應(yīng)用階段：此階段主要以應(yīng)用為主，包括數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)軟件包等。要能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，提高解決問(wèn)題的能力。
6.拓展階段：此階段主要以拓展知識(shí)面為主，包括數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)哲學(xué)、數(shù)學(xué)美學(xué)等。要拓寬自己的視野，提高對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解。
總之，高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并不斷地總結(jié)歸納和應(yīng)用，只有這樣才能真正掌握高等數(shù)學(xué)的知識(shí)和方法。
高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法4
高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法大全如下：
1.課前預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)能夠使你提前了解課程內(nèi)容和難度，讓你在課堂上更加容易理解老師的講解。
2.認(rèn)真聽(tīng)課：高等數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是要認(rèn)真聽(tīng)老師講解。
3.及時(shí)復(fù)習(xí)：每天花一定時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，能夠幫助你鞏固所學(xué)知識(shí)，避免遺忘。
4.獨(dú)立思考：高等數(shù)學(xué)需要獨(dú)立思考的能力，需要自己多思考，多練習(xí)，才能夠提高數(shù)學(xué)水平。
5.建立數(shù)學(xué)思維：數(shù)學(xué)思維是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的`核心，只有建立了好的數(shù)學(xué)思維，才能夠更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。
6.建立數(shù)學(xué)模型：數(shù)學(xué)建模是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，需要多建立數(shù)學(xué)模型，才能夠更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。
7.尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法：每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣都不一樣，需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能夠更好地學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)。
8.多做題：高等數(shù)學(xué)需要多做題，才能夠更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。
9.尋找學(xué)習(xí)伙伴：尋找學(xué)習(xí)伙伴能夠相互鼓勵(lì)，相互學(xué)習(xí)，共同提高數(shù)學(xué)水平。
10.保持積極心態(tài)：學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)需要保持積極心態(tài)，不要放棄，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能夠取得好的成績(jī)。
高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法5
課前工作
預(yù)習(xí)是有一定必要的，但是不必做深，只是將下一節(jié)的知識(shí)點(diǎn)大概了解一下即可，例題之類的可看可不看，重要的是要了解下一節(jié)要講什么內(nèi)容，這樣上課的時(shí)候大概有個(gè)印象，老師講的時(shí)候也能跟上，不容易走神。
課上工作
聽(tīng)課可以說(shuō)是高數(shù)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，這個(gè)對(duì)你有很大、很大的幫助，老師上課時(shí)的筆記要認(rèn)真記錄，如果你覺(jué)得哪道題聽(tīng)不懂，沒(méi)關(guān)系，把它寫下來(lái)，把解題過(guò)程也寫下來(lái)，課后可以自己再做一遍，不會(huì)的話看看筆記上的解題過(guò)程，然后把筆記合上，回憶剛剛的解題思路，再繼續(xù)解題，做到什么程度？當(dāng)你不用看筆記也能從頭到尾地解下來(lái)時(shí)，就可以了。
還有的同學(xué)經(jīng)常說(shuō)，板書(shū)太多抄不完怎么辦？用手機(jī)拍下來(lái)。下課后，慢慢看自己拍的照片，去理解老師上課所講，做好筆記，是學(xué)好高數(shù)的一個(gè)重要條件。怎樣的筆記算好呢？我覺(jué)得不必是用各種顏色的筆勾勾畫畫，也不一定要做的像是書(shū)上印刷的一樣工整、字跡美觀，一本好的筆記是對(duì)自己而言的，做筆記是給自己看的，只要是你能通過(guò)看筆記清晰地了解筆記上的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、題目的相關(guān)信息與延展，那么這本筆記就是成功的。
課后工作
下課后，不用太著急去做題，你可以看看筆記啊，或者看看網(wǎng)課��！
說(shuō)到做題，其實(shí)本人有點(diǎn)反感題海戰(zhàn)術(shù)，但又不得不說(shuō)確實(shí)會(huì)有幫助，但是也要因人而異，有的人只做發(fā)的練習(xí)冊(cè)，考試就可以考到80分、90分，如果你覺(jué)得練習(xí)冊(cè)上的題做完之后感覺(jué)這一類題還是有點(diǎn)不懂（簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是題太少，沒(méi)做明白），你可以買一本配套練習(xí)冊(cè)，多練幾個(gè)同樣類型的題。做題的時(shí)候別輕易看答案，一旦開(kāi)始了，那種看答案的感覺(jué)就會(huì)停不下來(lái)，就會(huì)做一道看一道，這樣的做題毫無(wú)意義，你可以全都做完了，或者說(shuō)把選擇都做完了，再對(duì)答案，實(shí)在不會(huì)的先空著。買題的時(shí)候買本答案比較詳細(xì)的，對(duì)你的學(xué)習(xí)很有幫助，細(xì)到填空選擇都有詳解，這樣不會(huì)的可以看解析學(xué)方法，作對(duì)的可以看看自己的方法和答案一不一樣，比較一下哪個(gè)好。
平時(shí)測(cè)試
平時(shí)的`測(cè)試要重視，老師留的測(cè)試題一般都有很強(qiáng)的代表性，是對(duì)講的此節(jié)課的一個(gè)總結(jié)，你大可將其作為檢驗(yàn)自己聽(tīng)課效果的一種方式，如果你做起來(lái)得心應(yīng)手，那么說(shuō)明你這節(jié)課聽(tīng)的很不錯(cuò)，如果你發(fā)現(xiàn)做起來(lái)不順手，甚至說(shuō)根本不會(huì)做，這就說(shuō)明你這節(jié)課聽(tīng)課效果不佳，課后的復(fù)習(xí)就很重要了。千萬(wàn)不要抄，千萬(wàn)不要抄，千萬(wàn)不要抄！重要的事情說(shuō)三遍，抄的話這個(gè)測(cè)試對(duì)你就沒(méi)有任何效果了，記住了。
考試
高數(shù)有兩次考試，期中與期末。
期中考試占一定平時(shí)分，卷面100分，題數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)期末卷類似，考完之后不再返還。期中考試可以說(shuō)是對(duì)你高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的第一次反映，期中考的高，說(shuō)明你高數(shù)學(xué)習(xí)已經(jīng)找到門路了，你考了80分甚至90分，說(shuō)明你的方法是對(duì)的，保持下去，期末甚至?xí)懈叩耐黄�，你考�?0分、70分，說(shuō)明你入門了，你對(duì)高數(shù)還是掌握的不錯(cuò)的，但是方法可能有些效率低、成效低的問(wèn)題，摸索著改進(jìn)改進(jìn)方法，如果你高數(shù)還沒(méi)有及格，那你要注意了，你的方法有問(wèn)題或者說(shuō)你上半段學(xué)習(xí)狀態(tài)不行，下半段的學(xué)習(xí)要加把勁了。
高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法6
高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法可以包括以下幾個(gè)步驟：
1.扎實(shí)基礎(chǔ)：高等數(shù)學(xué)是由基礎(chǔ)數(shù)學(xué)演化而來(lái)的，因此，首先需要掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)，包括代數(shù)、三角、微積分、微分方程等。
2.學(xué)會(huì)使用類比：類比是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常用的`方法，通過(guò)類比可以幫助理解新的概念和方法。例如，可以類比函數(shù)和極限，理解導(dǎo)數(shù)和微積分的概念。
3.培養(yǎng)邏輯思維：高等數(shù)學(xué)需要學(xué)生具備一定的邏輯思維能力，因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，需要注重培養(yǎng)邏輯思維，如歸納、演繹、推理等。
4.勤于練習(xí)：學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)需要不斷地練習(xí)，只有通過(guò)反復(fù)練習(xí)，才能掌握新的概念和方法。
5.學(xué)會(huì)總結(jié)：總結(jié)是學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)總結(jié)，可以鞏固所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，找到需要改進(jìn)的地方。
6.尋求幫助：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到問(wèn)題可以及時(shí)向老師、同學(xué)或網(wǎng)絡(luò)資源尋求幫助，解決問(wèn)題。
7.保持熱情：高等數(shù)學(xué)是一門需要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和積累的學(xué)科，需要保持對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱情，才能持續(xù)學(xué)習(xí)。
高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法7
1.提前預(yù)習(xí)
提前預(yù)習(xí)能夠?qū)蠋熒险n所講的內(nèi)容有大體上的了解和把握，能夠在聽(tīng)課的時(shí)候抓住重點(diǎn)，著重聽(tīng)取自己不會(huì)的.重難點(diǎn)。但高數(shù)書(shū)比較晦澀難懂，如果僅僅是靠自學(xué)，往往很難看下去也比較難學(xué)進(jìn)去，所以把握課堂很重要，上課需要跟著老師的節(jié)奏走。
2.認(rèn)真聽(tīng)課
大學(xué)固定教室的概念較弱，所以上課的地點(diǎn)和座位都是流動(dòng)的，上課基本在比較大的階梯教室進(jìn)行。教室空間比較大，建議大家坐得靠前一些，這能更加清晰地聽(tīng)見(jiàn)老師的講課，方便和老師進(jìn)行互動(dòng)，同時(shí)也能使自己集中注意力，避免因分神而錯(cuò)過(guò)知識(shí)點(diǎn)。
3.及時(shí)復(fù)習(xí)
高數(shù)很多知識(shí)都是連在一起的，需要我們經(jīng)常把學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)、總結(jié)，這樣才能融會(huì)貫通。當(dāng)然，有些學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)沒(méi)有足夠的耐心，但也得堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)前一堂課所學(xué)的內(nèi)容。復(fù)習(xí)也得專心，一定要質(zhì)量高、效率高、不拖拉。
4.融會(huì)貫通
高數(shù)的知識(shí)是一層層推進(jìn)的，后一章知識(shí)與前一章緊密相連，這就需要同學(xué)們穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一步地學(xué)習(xí)，掌握重點(diǎn)知識(shí)，千萬(wàn)不能為了趕進(jìn)度而囫圇吞棗般學(xué)習(xí)，這樣不僅不能串聯(lián)知識(shí)，還會(huì)打亂學(xué)習(xí)節(jié)奏，增加學(xué)習(xí)難度。
高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法8
高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法因人而異，但以下是一些通用的建議：
1.定義和公式：理解數(shù)學(xué)概念的定義和公式是至關(guān)重要的。一定要反復(fù)閱讀相關(guān)的定義和公式，并確保理解它們的含義和應(yīng)用。
2.做練習(xí)：高等數(shù)學(xué)需要大量的練習(xí)來(lái)鞏固和應(yīng)用知識(shí)�？梢赃x擇一些習(xí)題進(jìn)行練習(xí)，并確保理解每道題目的解題思路。
3.尋求幫助：在學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)時(shí)，遇到問(wèn)題是很正常的.�？梢韵蚶蠋熁蛲瑢W(xué)尋求幫助，或者加入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)社群，與其他學(xué)習(xí)者交流和分享。
4.做好筆記：在學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)時(shí)，可以做好筆記，記錄重要的概念、公式、解題方法等。這有助于鞏固所學(xué)知識(shí)，并在復(fù)習(xí)時(shí)方便查閱。
5.復(fù)習(xí)：學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)需要不斷復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)�？梢远ㄆ趶�(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，并在需要時(shí)查閱筆記。
6.主動(dòng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)需要保持積極的心態(tài)�？梢試L試尋找學(xué)習(xí)樂(lè)趣，將學(xué)習(xí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，提高學(xué)習(xí)效果。
7.實(shí)踐應(yīng)用：高等數(shù)學(xué)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更重要的是在實(shí)際生活中應(yīng)用。可以嘗試將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，提高解決問(wèn)題的能力。
總之，高等數(shù)學(xué)需要不斷努力和反復(fù)練習(xí)，只有堅(jiān)持不懈，才能取得好的成績(jī)。
高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法9
1，逐步樹(shù)立信心。高數(shù)(工專)對(duì)以前的基礎(chǔ)要求很少，三角公式在教材里就可查到。所以，像我一樣，從“0”開(kāi)始，一樣可以過(guò)高數(shù)。
2，邁出重要的、關(guān)鍵的、決定性的`第一步。多花些時(shí)間，著重先學(xué)透前三章，選做一些練習(xí);第三章的“導(dǎo)數(shù)”，是后繼內(nèi)容“微分”、“積分”、“二重積分”的基礎(chǔ)，也可以舉一反三。學(xué)完了“導(dǎo)數(shù)”，自己能計(jì)算題目了，就會(huì)信心倍增。
3，緊扣大綱，但又要區(qū)分主次;可先適當(dāng)跳過(guò)應(yīng)用難題和難點(diǎn)。學(xué)習(xí)每一章之前，都要先看大綱;我分別用4種符號(hào)，在教材的各節(jié)中標(biāo)記出大綱的4種要求，這樣就一目了然。另外，有些大綱的要求是“簡(jiǎn)單應(yīng)用”、“綜合應(yīng)用”，比如“二次方程”等，但以往的試卷中并沒(méi)有出題，可以縮減學(xué)習(xí)時(shí)間。我始終都沒(méi)仔細(xì)學(xué)“微分學(xué)應(yīng)用”這一章(注意會(huì)出題目)，這樣可以節(jié)省時(shí)間和精力。
4，把“例題”，當(dāng)成“習(xí)題”，自己先做一遍，可以事半功倍。因?yàn)楫?dāng)你看到例題時(shí)，已經(jīng)看過(guò)了相關(guān)的教材內(nèi)容。有的人看書(shū)確實(shí)很認(rèn)真，但不重視通過(guò)做習(xí)題來(lái)逆向檢驗(yàn)和加深記憶，考試效果比較差。
看了教材，會(huì)做題目了，這樣還不行;像“導(dǎo)數(shù)”、“積分”這些最基本、也是最重要的章節(jié)，要能夠非常熟練的解題;所以，只有通過(guò)大量的習(xí)題，才能達(dá)到熟練的程序。往后學(xué)習(xí)才會(huì)覺(jué)得更容易，更有感覺(jué)。
5，通過(guò)以往試卷真題的練習(xí)，是復(fù)習(xí)和檢驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。高數(shù)需要多些時(shí)間，不能像有些公共政治課程一樣臨時(shí)抱佛腳。
高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法10
高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要掌握的知識(shí)點(diǎn)較多，下面為您介紹一些常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方法：
1.一次章節(jié)學(xué)習(xí)：先對(duì)本章的基本概念進(jìn)行精讀，然后一部分一部分地理解，每一章的主要內(nèi)容都在課后總結(jié)里，所以課后題一定要及時(shí)復(fù)習(xí)，這很重要。
2.復(fù)習(xí)做題：最好在學(xué)習(xí)完一章之后立即做課后題，以加深對(duì)公式的理解。如果只有一套題，最好是每天做23道，因?yàn)閿?shù)學(xué)不是一下子就可以學(xué)好的，在做題中總結(jié)，在總結(jié)中思考，這樣才可以得到更好的成績(jī)。
3.參考書(shū)：如果做題感覺(jué)很容易，可以找一些參考書(shū)來(lái)看，不過(guò)一定要在做題后看，才能加深記憶。
4.錯(cuò)題本：錯(cuò)題本最好是在做題中積累的，記錄做錯(cuò)的題目，并寫明錯(cuò)因和正確答案，不時(shí)翻看，可以快速提高成績(jī)。
5.培養(yǎng)興趣：數(shù)學(xué)是很有趣的，特別是當(dāng)你掌握了一些原理之后，但是這些原理在書(shū)中是看不到的'，需要在老師的指導(dǎo)下慢慢積累，這種探索很有趣。
6.參加課外活動(dòng)組：可以參加一些數(shù)學(xué)課外活動(dòng)組，如數(shù)獨(dú)、邏輯游戲、數(shù)學(xué)社團(tuán)等，這些可以鍛煉思維能力，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的幫助。
高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法11
高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法包括以下幾個(gè)方面：
1.堅(jiān)持去做題，尤其是做難題。只有經(jīng)過(guò)大量做題，你才能對(duì)高等數(shù)學(xué)有一個(gè)深刻的理解。在做題的過(guò)程中，要注意總結(jié)學(xué)習(xí)方法和技巧，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
2.掌握基本概念和基本理論。高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)關(guān)鍵是概念，只有掌握了基本概念和基本理論，才能更好地理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)。
3.學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納。高等數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)很多，需要不斷地總結(jié)和歸納，將知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，形成知識(shí)框架，以便更好地理解和記憶。
4.學(xué)會(huì)利用數(shù)學(xué)軟件。數(shù)學(xué)軟件可以幫助你更方便地進(jìn)行計(jì)算和繪圖，提高學(xué)習(xí)效率。
5.學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)上有很多高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)資源，包括視頻教程、在線課程等，可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。
6.堅(jiān)持自學(xué)。高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈的努力，自學(xué)是提高數(shù)學(xué)水平的`最有效途徑。
總之，高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法12
計(jì)算方法：
要對(duì)計(jì)算引起足夠的重視。很多同學(xué)總以為計(jì)算式題比分析應(yīng)用題容易得多，對(duì)一些法則、定律等知識(shí)學(xué)得比較扎實(shí)，計(jì)算是件輕而易舉的事情，因而在計(jì)算時(shí)或過(guò)于自信，或注意力不能集中，結(jié)果錯(cuò)誤百出。其實(shí)，計(jì)算正確并不是一件很容易的事。例如計(jì)算一道像37×54這樣簡(jiǎn)單的式題，要用到乘法、加法的運(yùn)算法則，經(jīng)過(guò)四次表內(nèi)乘法和四次一位數(shù)加法才能完成。至于計(jì)算一道分?jǐn)?shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算式題，需要用到運(yùn)算順序、運(yùn)算定律和四則運(yùn)算的法則等大量的知識(shí)，經(jīng)過(guò)數(shù)十次基本計(jì)算。在這個(gè)復(fù)雜的過(guò)程中，稍有粗心大意就會(huì)使全題計(jì)算錯(cuò)誤。因此，計(jì)算時(shí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。
要按照計(jì)算的'一般順序進(jìn)行。首先，弄清題意，看看有沒(méi)有簡(jiǎn)單方法、得數(shù)保留幾位小數(shù)等特別要求;其次，觀察題目特點(diǎn)，看看幾步運(yùn)算，有無(wú)簡(jiǎn)便算法;再次，確定運(yùn)算順序。在此基礎(chǔ)上利用有關(guān)法則、定律進(jìn)行計(jì)算(高年級(jí)動(dòng)筆計(jì)算前要轉(zhuǎn)化數(shù)的形式，如帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)，小數(shù)與分?jǐn)?shù)互化等)。最后，要仔細(xì)檢查，看有無(wú)錯(cuò)抄、漏抄、算錯(cuò)現(xiàn)象。
要養(yǎng)成認(rèn)真演算的好習(xí)慣。有些同學(xué)由于演算不認(rèn)真而出現(xiàn)錯(cuò)誤。
�、贁�(shù)據(jù)寫不清，辨認(rèn)失誤。如0與6、3與8、4與9、7與1等容易認(rèn)錯(cuò)。
�、诖虿莞鍟r(shí)不能按照一定的順序排列豎式，出現(xiàn)上下粘連，左右不分，再加上相同數(shù)位不對(duì)齊，既不便于檢查，又極易看錯(cuò)數(shù)據(jù)。所以一定要養(yǎng)成有序排列豎式，認(rèn)真書(shū)寫數(shù)字的良好習(xí)慣。
高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法13
高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法包括以下幾個(gè)部分：
1.預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)的過(guò)程是我們自己主動(dòng)了解內(nèi)容的過(guò)程，我們需要認(rèn)真看教材，并且能夠理解。
2.聽(tīng)課：聽(tīng)課是保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們需要全神貫注的`聽(tīng)老師講課，將不懂的地方及時(shí)標(biāo)注出來(lái)。
3.復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)是鞏固我們學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)鍵，我們需要將老師講的內(nèi)容及時(shí)復(fù)習(xí)，并且能夠?qū)?nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展，形成自己的思路。
4.做題：做題是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵，我們需要通過(guò)做題，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且能夠?qū)?nèi)容應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。
5.總結(jié)：總結(jié)是提高我們學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵，我們需要將學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并且能夠?qū)?nèi)容進(jìn)行分類，形成自己的知識(shí)體系。
高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法14
一、基本概念搞懂
所謂把基本概念搞懂，我想是不是應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)理解和把握。第一個(gè)是這個(gè)概念產(chǎn)生的實(shí)際背景是什么。然后，定義這個(gè)概念所運(yùn)用到的數(shù)學(xué)思想和方法是什么。接下來(lái)這個(gè)概念的定義式，它的數(shù)學(xué)含義，幾何意義和物理意義以及在這個(gè)概念上的拓展和延伸等等。對(duì)于每個(gè)概念我們都要盡可能的從這幾個(gè)方面來(lái)理解把握。把概念學(xué)懂了，這是學(xué)懂?dāng)?shù)學(xué)的至關(guān)重要的一步。
二、基本理論搞透
這包含三個(gè)方面的內(nèi)容。第一所謂理論性的內(nèi)容，定理、性質(zhì)、推論，你首先要清楚它的條件是什么，結(jié)論是什么，這是最起碼的要求。然后這些定理、性質(zhì)、條件它的性質(zhì)和條件要搞清楚，比如說(shuō)是充分必要的還是充分必要的。我結(jié)合07年的考題給大家說(shuō)。07年數(shù)學(xué)二第7個(gè)選擇題，同學(xué)可以回去對(duì)照題目看。它是考察二元函數(shù)在某一點(diǎn)處可微的一個(gè)充分條件。你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，你剛開(kāi)始學(xué)高等數(shù)學(xué)的時(shí)候，老師都講，二元函數(shù)在某一點(diǎn)處可微的充分條件是一階偏導(dǎo)連續(xù)。
再比如數(shù)學(xué)一三四考的第十道選擇題，是寫邊緣概率密度是哪個(gè)。告訴你一個(gè)二維正態(tài)分布。我們?cè)谳o導(dǎo)的時(shí)候告訴同學(xué)，我還總結(jié)了一條文登語(yǔ)錄，你見(jiàn)到了這個(gè)，你第一要想到二維正態(tài)分布的邊緣分布是正態(tài)分布，第二個(gè)是邊緣現(xiàn)象的任意組合仍然是正態(tài)分布，第三個(gè)是兩個(gè)隨機(jī)變量的不相關(guān)和獨(dú)立是充分必要的，也就是等價(jià)的。在這樣的情況下，你知道了這些就可以做出正確的選擇，所以說(shuō)基本的理論要搞透，首先搞清楚它的條件和結(jié)論，這個(gè)條件是充分必要的還是充分的，必須要搞清楚。
基本理論的第二個(gè)方面就是要盡可能的從幾何和數(shù)值的角度來(lái)理解這些抽象的理論。反映到今年的考題上，比如說(shuō)一二三四都用到的一個(gè)選擇題，基本象限函數(shù)這道題，F(xiàn)3、F負(fù)2、F2哪個(gè)選項(xiàng)正確的問(wèn)題，如果你的基本的理論搞清楚了，只需要算一個(gè)F2就可以了。
基本理論搞透的第三個(gè)方面是要注意搞清楚相關(guān)理論間的.有機(jī)聯(lián)系。這一點(diǎn)，在線性代數(shù)這門課中更加的突出。在今年的考題中問(wèn)你兩個(gè)矩陣的關(guān)系是合同還是相似，我們對(duì)這些理論和概念，你如果比較熟練和清楚的話，你就知道找什么東西。我們?cè)谥v課的時(shí)候說(shuō)，相似有四等，你一看這兩個(gè)不相等，肯定不相似，必要條件有一個(gè)不滿足，肯定是不相似的。合同，你需要找兩個(gè)矩陣的特征值的，正的特征值和負(fù)的特征值的個(gè)數(shù)，這是要搞清楚基本理論第三個(gè)方面，相關(guān)理論的有機(jī)聯(lián)系。
高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法15
大學(xué)生學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)要掌握合適的學(xué)習(xí)方法，因人而異，這里我只是結(jié)合我自己的一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)供大家參考。
高等數(shù)學(xué)作為高等教育的一門基礎(chǔ)學(xué)科，幾乎對(duì)所有的專業(yè)的學(xué)習(xí)都有幫助，對(duì)于我們飛行器動(dòng)力工程專業(yè)，高等數(shù)學(xué)是聯(lián)系物理，力學(xué)，以及貫穿于專業(yè)基礎(chǔ)課的一把刃劍和紐帶，對(duì)于大一這一年的學(xué)習(xí)尤為重要，只有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)于之后學(xué)習(xí)其他的學(xué)科，包括選修課中的工程數(shù)學(xué)的分支（復(fù)變函數(shù)，數(shù)理方程等），都有很大的幫助。
首先了解高等數(shù)學(xué)的組織結(jié)構(gòu)，大一上學(xué)期主要學(xué)習(xí)極限，函數(shù)，以及微分和積分，（空間幾何在下學(xué)期學(xué)），在期末考試中大多數(shù)都集中在積分和微分這部分。極限是積分和微分的基礎(chǔ)，重要的概念和思想在學(xué)習(xí)極限這部分就會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，有些問(wèn)題運(yùn)用基本定義就會(huì)迎刃而解，在掌握了基本概念和常用的`解題方法后，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)很輕松；下學(xué)期比較重要，相對(duì)于上學(xué)期的內(nèi)容也較豐富和復(fù)雜；對(duì)于偏導(dǎo)數(shù)和曲線積分、曲面積分，需要扎實(shí)的微積分思想，此外就是級(jí)數(shù)和微分方程；總之，高等數(shù)學(xué)可以說(shuō)是積分，微分占據(jù)主要地位。
（一）做題的方法和技巧
學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的過(guò)程中必不可少的就是學(xué)習(xí)方法的及時(shí)總結(jié)，理想的情況下就是保證每個(gè)人手中都有一本課外的教輔書(shū)（個(gè)人推薦吉米多維奇），在平時(shí)做作業(yè)和做課外題目的過(guò)程中，自己會(huì)做的題目也要做到自己的思想和答案的思想進(jìn)行比較，互相補(bǔ)充，遇到好的解題方法要記下來(lái)，要記的內(nèi)容是題目，方法和自己的感受；遇到不明白的題目時(shí)不要浮躁，也不要著急先看答案，首先進(jìn)行冷靜的思考，要知道考的內(nèi)容是什么，要用到什么知識(shí)點(diǎn)，然后一步一步看答案，這里我的意思是先看答案的第一步求解的問(wèn)題是什么，然后停止看答案，想一想答案的這一步對(duì)你是否有啟示作用，接下來(lái)自己試一試能不能繼續(xù)獨(dú)立往下做，如果不行的話繼續(xù)往下看答案，直到做出來(lái)為止，做完后一定做好筆記。
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每次的期中考試和期末考試結(jié)束后，應(yīng)該知道自己在考場(chǎng)上不足的地方在哪里，需要提高的地方在哪里，這里不僅僅是對(duì)知識(shí)的掌握程度，更重要的還有考場(chǎng)技巧和心態(tài)的把握；并做好相應(yīng)總結(jié)。期中考試結(jié)束后將卷子上的錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)，將錯(cuò)題記到筆記上（包括解題思想和自己的感受），避免犯同樣的錯(cuò)誤；期末考試卷子不會(huì)發(fā)下來(lái)，但是考完后也要反思自己的不足，要記住學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付考試，而是為將來(lái)學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課以及專業(yè)課。
�。ㄈ┬膽B(tài)的養(yǎng)成
作為學(xué)習(xí)理工科的學(xué)生，我們應(yīng)具備的素質(zhì)是切勿浮躁，抵得住寂寞，無(wú)論做什么題目，一定做好冷靜的分析后在做，避免走彎路，并注意平時(shí)勤思考習(xí)慣的養(yǎng)成，注意多種方法的比較以及發(fā)散思維的培養(yǎng)。以上我說(shuō)的在做題是注意將自己的思想和答案的思想做比較就是培養(yǎng)發(fā)散思維的一方面，當(dāng)題目做到一定的數(shù)量時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)得心應(yīng)手，習(xí)慣成自然，也不知不覺(jué)做到的舉一反三，這不僅僅是對(duì)高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，其他科目也是一樣。
總之，做好了以上三大點(diǎn)，我想學(xué)好高等數(shù)學(xué)不會(huì)成問(wèn)題了。
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