年輕人學(xué)習(xí)科學(xué)有何方法
科學(xué)的基礎(chǔ)是實(shí)驗(yàn)，年輕人怎樣學(xué)科學(xué)。一個(gè)人的動(dòng)手能力是一種天賦。在我接觸到的許多人中，有一些人非常善于動(dòng)手。我希望你們，也希望你們的家長和老師努力去挖掘和培養(yǎng)你們每個(gè)人所特有的這種才能。
科學(xué)需要的通才的另一個(gè)特點(diǎn)是對(duì)諸如計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)這類事物有足夠的興趣。美國所有的大學(xué)教授都知道，在大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生中，有些很有設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)程序的天賦。他們做事非常快，學(xué)得非�？�，而且他們編寫非常復(fù)雜的程序的能力是驚人的。這無疑是才能發(fā)展的一個(gè)新方面。隨著計(jì)算機(jī)在社會(huì)中的作用日趨重要，這樣的人才在將來會(huì)比過去十年有更多的領(lǐng)域施展才能。
我想同樣強(qiáng)調(diào)的另一點(diǎn)是，有許多年輕人喜歡收集、分類和整理各種各樣的東西。這也是一種才能。我相信大家知道一些人比另一些人有更高的組織能力。有些人天生就是組織者。如果你是其中一員的話，我希望你抓住這個(gè)有利條件，因?yàn)榇罅靠茖W(xué)知識(shí)最終要系統(tǒng)化。因此喜歡對(duì)事物加以系統(tǒng)化、有一定系統(tǒng)化感的人同樣應(yīng)抓住這一點(diǎn)，它會(huì)引導(dǎo)你走向非常有益和重要的新的發(fā)展方向。
同樣，有許多人喜歡解決問題。我不知道你們是否喜歡玩拼板玩具。解決一個(gè)拼板問題很像攻一個(gè)科學(xué)難題。當(dāng)你拼板時(shí)，一般來說開始會(huì)拼得較順利，但過一會(huì)兒就完全難住了。有幾片重要的板，你找不著�？茖W(xué)研究的進(jìn)程也是如此。開始，你著手工作時(shí)可能相當(dāng)容易入手，可不久你就沒主意了。關(guān)鍵是堅(jiān)持，但不一定只拘泥于一種領(lǐng)域，家長之友。我相信你如果是拼板好手，就會(huì)有這樣的體驗(yàn)。常常在你尋找一個(gè)特殊問題的答案時(shí)，你找到某一片板，突然意識(shí)到這就是一小時(shí)前研究的問題，常常會(huì)干得很漂亮，這就是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。在科學(xué)上，你既要從整體上、戰(zhàn)略上考慮問題，也要從局部上、戰(zhàn)術(shù)上考慮問題。從局部上，你解決小問題，可是要把它們聯(lián)成整體，這時(shí)你就需要一個(gè)重要的思想。
我想向你們強(qiáng)調(diào)的另一點(diǎn)是：培養(yǎng)博覽群書的.習(xí)慣是很有益的。20世紀(jì)的科學(xué)在各方面都取得了令人驚嘆的進(jìn)步，而且科學(xué)正以驚人的速度不斷開拓新領(lǐng)域，所以沒有什么人能什么都懂。那么在這種狀況下，你有幾種不同的選擇。你可能傾全力于某個(gè)狹窄的領(lǐng)域，因?yàn)橄胍裁炊级厝皇抢速M(fèi)時(shí)間。但你也可能持另外一種看法，即想擴(kuò)大知識(shí)面，對(duì)科學(xué)進(jìn)展有廣泛的興趣。我認(rèn)為后者一般來說更易成功。當(dāng)然這個(gè)建議對(duì)不同環(huán)境中不同人來說，也許不恰當(dāng)。但我想強(qiáng)調(diào)的是，正是因?yàn)榭茖W(xué)在朝著許多方向發(fā)展，那些被忽視的科學(xué)領(lǐng)域很可能屬于邊緣學(xué)科，而且也許最終會(huì)成為最重要的發(fā)展領(lǐng)域。如果一個(gè)人年輕時(shí)就已經(jīng)對(duì)幾個(gè)科學(xué)領(lǐng)域感興趣，那他以后就會(huì)更有發(fā)展前途。CAT（計(jì)算機(jī)斷面掃描儀）就是一個(gè)很好的例子。作為發(fā)明者的那位理論物理學(xué)教授不僅對(duì)物理感興趣，對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)也感興趣，他還對(duì)醫(yī)學(xué)感興趣，因此他就產(chǎn)生了那種設(shè)想。
總之，科學(xué)是包羅萬象的事業(yè)，它需要有各方面的才能。如果你想獻(xiàn)身科學(xué)，很重要的是要了解這一點(diǎn)，要把握住自己最突出的興趣和天賦，并不斷加以培養(yǎng)和發(fā)展。
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