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      1. 青春期的女孩心理問題

        時間:2020-06-30 14:14:01 心理資訊 我要投稿

        青春期的女孩心理問題

          青春期是一個人一生最最寶貴的時期,青春期對一個人的一生影響很大,那么你知道青春期的女孩心理有哪些特點嗎?一起來看看吧!

        青春期的女孩心理問題

          青春期的女孩心理

          1、青春期的女孩會對異性明顯的關注

          對異性的明顯關注是少男少女在青春期里一個最顯而易見,也最正常不過的表現。可我們許多家長和老師卻將女孩子對男明星的思慕,對男孩子的好感視作是洪水猛獸、認為這種心理羞愧可恥,從而采取不當或過激的處理方式。

          2、青春期的女孩極度追求個性

          青春期的孩子自主意識越來越強,反叛心理也越來越重,總企圖追求一種個性的解放,企圖在蕓蕓眾生中彰顯自己的獨特。這本無可厚非,關鍵是,她們往往會不惜一切代價標新立異,只要與眾不同,就不管是否合理。這種情況出現多了,很可能是孩子的心理出現了問題。還有一些孩子的追求個性,其實就是一種目光渴求癥。真正的個性是一種內心上的,不局限于外表,一味追求自己與眾不同,也是一種心理問題。

          3、青春期的女孩反應激烈,有失偏頗

          雖然每個人對同樣的事物反應速度與程度各有差異,但一般不會太大。如果女兒在對待某件事上的反應與其他的孩子大相庭徑,甚至表現得偏于極端,那么說明她的心理不健康。比如孩子因考試失敗而萌生輕生念頭,就是心理不健康的反映。

          4、青春期的女孩明顯出現叛逆

          女孩子的青春期之所以容易讓我們忽略,是因為她們即使有叛逆,那叛逆也較為隱晦和內斂。男孩子會與批評指責他們的家長產生激烈的爭吵和情緒上的沖突,他們桀驁不馴、我行我素。而青春期里的女孩子面對批評指責很多時候會一聲不吭,或會迅速表示服從,雖然她們的內心充滿了抵觸和不滿。所以,學校里我們經常會發(fā) 現有些女孩子表面很安靜,但她們卻悄悄地挑染頭發(fā),佩戴飾物,甚至暗地里和男孩子一起抽煙、喝酒。

          怎樣教育青春期的女孩

          利用電視、報刊及生活中的情景,自然、恰當地進行教育,也可通過講述發(fā)生在朋友孩子身上的故事影響她。

          充分的`引導和關愛。青春期男性和女性的生理變化、生殖器官構造和衛(wèi)生保健,一般家長難以啟齒。家長可買本適合青少年閱讀的青春期科普讀物,放在桌上讓孩子自己看,讓孩子學會保護自己。

          警惕女兒身上的變化。孩子以下現象值得家長警惕:有曠課行為,深夜不歸;與校外不三不四的人接觸;上課神情恍惚;精神亢奮,突然狂喜狂悲;鬼鬼祟祟,嘀嘀咕咕;過分追求打扮;突然大手大腳;突然不愛講話,眼神發(fā)呆;成績明顯下降;飲食起居不正常,常常往外張望等。

          父親要承擔起責任。其實,女兒最初對于異性的看法來自于父親。爸爸們要教育女兒如何看待對男孩和他們的“表示”。

          做孩子的榜樣。為人父母要有健康的生活態(tài)度。如果大人在私生活上表現很隨便,口無遮攔,說些粗俗低級的話,會對孩子起到負面影響。

          青春期性教育,讓女兒學會保護自己純潔的身心。隨著經濟的發(fā)展,觀念的開放,信息渠道的多樣化,很多女孩兒進入青春期后已經在行為上越來越成人化。她們總感覺自己長大了,自己可以為自己負責了,但是由于人生經歷很短,社會經驗很少,在分辨力上,自控能力上皆很弱。

          教育青春期女孩要注意什么

          1、要注意說話時的簡潔性

          否則,把要表達的一個意思反反復復地說,既讓傾聽者抓不住重點,又會讓人感覺特別嘮叨而心煩。尤其是兒子已進青春期,不喜歡家中大人說過多重復的話,更喜歡相對平和安靜的氛圍。

          2、注意孩子的情感需要

          孩子很希望能夠經常與父母進行情感交流,而不是天天聽到父母嘮嘮叨叨地只關心他們的學習,因此平時你要注意加強與孩子之間的情感交流。

          3、滿足孩子的合理需求

          在發(fā)現孩子有叛逆心理后,你要弄清楚孩子為什么而叛逆,有時候孩子叛逆是因為自己的合理需要得不到滿足所致。這時候,你就要從自己的身上找找原因了,如果孩子的需要是合理的,那么在你的能力范圍之內,應該盡量滿足孩子的要求。

          4、同孩子做協(xié)商

          不要總是要求孩子按照大人的心意去生活,那么不只是孩子痛苦,就連大人也很痛苦。孩子也是人,當然有他自己想做的事,因此,同孩子做協(xié)商,各退一步也許是很好的方法。

          比如當孩子想要跳沙發(fā),而家長卻有事情要思考的時候,就可以請孩子去臥室的床上跳,或者請他等一會再跳,或者等家長把事情處理完,再帶孩子去公園盡情地跳。

          5、盛怒時不管教孩子

          在極度憤怒的狀況下,家長肯定無法以理性的方式來管教孩子。所以,當家長無論如何也平靜不下來的時候,程桂英老師建議家長暫時離開現場,或是轉移自己的注意力去做別的事,如打電話給朋友聊天、聽音樂等。等自己平靜下來以后,再和孩子好好談談。

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