為什么小孩子會覺得用手遮住眼睛就能把自己藏起來
一個非�？尚Φ氖虑槭切『⒆觽兺ǔＵJ為只要遮住自己的眼睛或者閉上自己的眼睛，別人就找不到自己了。他們為什么會這樣認為呢?
劍橋大學的詹姆斯羅素，他領導的一個研究小組，采用一系列的排除法來尋找答案。
對年齡大約在三至四歲的兒進行測試，研究人員首先問他們，如果他們戴著眼罩，別人是否可以看得到他們，如果一個成年人戴著眼罩，那么研究人員是否可以看到他。幾乎所有的孩子們都認為，如果他們都戴上面罩，別人就看不到他們。并且多數人認為如果成年人戴面罩也可以吧自己藏起來了。
接著，羅素和他的同事們設想：兒童是否認為這是一個事實，即在大家看來，如果一個人的眼睛被別人蒙上了，那么別人就看不見他們了。為了驗證這一點，他們組織了另外一組小孩子來進行兩項研究比對，第一，當他們戴上完全涂黑的護目鏡后，這意味著他們完全看不到了，他們的眼睛被遮蔽起來;第二，當他們的墨鏡被加上一層鏡像交膠卷時，他們可以看到別人，但是其他人無法看到他們的眼睛。
這個測試實施的并不順利，因為該按計劃參與測試的37個小孩當中，只有7人能夠理解什么叫他們能看到東西但是別人看不到他們的眼睛的.意思。這七個孩子，全部都認為不管他們戴著哪個眼罩，別人都看不見他們。換句話說，孩子們的隱性感似乎來自一個事實，即他們的眼睛被遮住了，而不是他們無法看到。
現在事情變得有點復雜。到目前為止，在這兩項研究中，孩子認為他們無形的，僅僅是因為他們的眼睛被遮住了。但是，他們仍然一致認為，他們的頭部和身體是可以看見的。他們似乎在區分他們的“自我”被隱藏，而他們的身體，依然是清晰可見的。我們把以上研究事實結合起來，眼睛的遮蔽，似乎是隱藏這個感覺由來的關鍵因素，研究人員十分好奇，他們的隱形的信念是否來源于，雙方是否只通過眼睛來發現對方 - 眼神的交匯(或至少“自我”的發現是通過眼神的)。
這個想法在進一步的研究中得到了證實，這個調查中更多的孩子被問：如果一個研究者直接看著他們，而他們避免了研究人員的目光，這時研究人員能否看得到他們;或者，反之，如果研究人員避開了孩子們的眼光，而孩子卻在直視著他(她)。許多孩子認為，只要他們看不到研究人員的目光，別人就看不到他們。同樣，如果研究人員避開了孩子們的目光，即便孩子們在注視他們，也一樣看不到他們。
“......孩子們似乎將這一理論假設應用于自我和假設被感知的他人，經驗必須共享和共同知道的也要共享，只要眼睛匯織在一起”研究人員說。
其他的一些木偶式的研究被排除在外了。例如，另外一組研究對象中，大部分孩子認為如果一個木偶被覆蓋它的眼睛，別人就看不到它了。這就排除了孩子們只能靠躲藏這種方式，否則下一秒他們就會被發現。
解釋了為什么大多數幼兒認為人們只有當眼神碰撞時才能看到彼此之后，還有一些更有趣的問題等待研究。例如，自閉癥兒童不喜歡與其他人發生眼神交流(以下另一個人的目光)的，所以也許他們不怎么關心相互凝視在可見與不可見中扮演的角色。另一個有趣的問題時有待探索：孩子們看不見的信念衍生出盲的概念。
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