誘發青少年抑郁癥的幾大原因

誘發青少年抑郁癥的幾大原因

　　抑郁癥是現在最常見的一種心理疾病，以連續且長期的心情低落為主要的臨床特征，是現代人心理疾病最重要的類型。下面是小編整理的誘發青少年抑郁癥的幾大原因，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　1、經濟條件的壓力

　　許多孩子因為同學之間的相互攀比和家庭條件不是很富裕的關系，容易產生自卑的心理，覺得我不如人家，比不上人家，長時間下來就容易導致青少年抑郁癥。

　　2、學習的壓力

　　21世紀學生學習壓力過大，家長的厚望，老師的叮囑，以及沉重的課業幾乎壓的孩子們快透不過氣來。特別是步入青春期后，感情因素、生活壓力、學習的壓力等，讓很多學生患上青少年抑郁癥的病因。

　　3、情感方面的糾葛

　　現在的早戀問題已經變成校園里面非常普遍的現象，甚至已經彌漫至小學。而速食愛情更是讓諸多感情經驗不足的學生倍受傷害，一旦感情出現變故，極易誘發青少年抑郁癥的病因。

　　4、心理脆弱

　　其實很多家長忽略了對孩子精神需求上的給予，導致孩子心理脆弱，無法和家長、老師、同學等正常溝通，喜歡躲在自己的“天空”下，稍遇挫折就容易誘發抑郁癥，走上極端之路。

　　5、虛擬德網絡世界

　　很多青少年沉迷于網絡，一旦回到現實當中，就會出現嚴重的悲觀厭世，心境低落等抑郁癥的癥狀，伴隨頭痛、消化不良、便秘、不明疼痛、食欲不振和睡眠障礙等現象。

　　青少年是家長的希望，是生活中很重要的一個群體，我們需要時刻關注青少年抑郁癥對他們的影響，早點發現問題早點解決，以免釀成不可估量的后果。

　　拓展：青少年抑郁癥的表現有哪些

　　1、坦途無悅

　　面對達到的目標、實現的理想、一帆風順的坦途，患者并無喜悅之情，反而感到憂傷和痛苦。如考上名牌大學卻愁眉苦臉、心事重重，想打退堂鼓。有的在大學學習期間，經常無故往家跑，想休學退學。

　　2、自殺行為

　　重癥患者利用各種方式自殺。對自殺未果者，如果只搶救了生命，未對其進行抗抑郁治療(包括心理治療)，患者仍會重復自殺。因為這類自殺是有心理病理因素和生物化學因素的，患者并非甘心情愿地想自殺，而是被疾病因素所左右，身不由己。

　　3、似病非病

　　患者一般年齡較小，不會表述情感問題，只說身體上的某些不適。如有的孩子經常用手支著頭，說頭痛頭昏；有的用手捂著胸，說呼吸困難；有的說嗓子里好像有東西，影響吞咽。他們的“病”似乎很重，呈慢性化，或反復發作，但做了諸多醫學檢查，又沒發現什么問題，吃了許多藥，“病”仍無好轉跡象。

　　4、變換環境

　　可能在學�；騿挝话l生過一些矛盾，或者根本就沒什么原因，患者便深感所處環境的重重壓力，經常心煩意亂，郁郁寡歡，不能安心學習工作，迫切要求父母為其想辦法，調換班級、學�；蚬ぷ鲉挝�。當真的到了一個新的地方，患者的狀態并沒有隨之好轉，反而會另有理由和借口，還是認為環境不盡人意，反復要求改變。

　　5、反抗父母

　　患者在童年時對父母的管教言聽計從，到了青春期或走上社會后，不但不跟父母溝通交流，反而處處與父母鬧對立。一般表現為不整理自己的房間，亂扔衣物，洗臉慢，梳頭慢，吃飯慢，不完成作業等。較嚴重的表現為逃學，夜不歸宿，離家出走，跟父母翻過去的舊賬(童年所受的粗暴教育，父母離異再婚對自己的影響等)，要與父母一刀兩斷等。

　　6、不良暗示

　　主要表現在兩個方面：一是潛意識層的，會導致生理障礙。如患者一到學校門口、教室里或工作單位，就感覺頭暈、惡心、腹痛、肢體無力等，當離開這個特定環境，回到家中，一切又都正常。另一種是意識層的，專往負面去猜測。如患者自認為考試成績不理想；自己不會與人交往；自認為某些做法是一種錯誤，甚至是罪過，給別人造成了麻煩；自己的病可能是“精神病”，真的是“精神病”怎么辦等。

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