孩子心理發(fā)展的十大特點
身為家長，你知道孩子心理發(fā)展有什么樣的特點嗎?下面是小編推薦給大家的孩子心理發(fā)展的十大特點，希望大家有所收獲。
比起家里更喜歡外面
一歲以后的寶寶，正在學習走路的時期，對自己能夠去到自己想去的地方，特別開心，這個時候的孩子充滿了對世界的好奇，喜歡摸一摸、吃一吃，更喜歡去到戶外，觀察外邊的世界，并對人群、車輛、動物都會產(chǎn)生極大的興趣，這個時候家長也可以多多和寶寶交流，輸入正確的詞語給到寶寶，看到汽車可以和寶寶說”汽車“等，寶寶這個階段喜歡模仿大人做一些家務事。如果家長讓他幫助拿一些東西，他會很高興地盡力拿給你，并想得到大人的夸獎，家長不妨就夸夸寶寶。
喜歡動動小手，咿咿呀呀學語
這時期的寶寶喜歡看圖畫、學兒歌、聽故事，并且能模仿大人的動作，能搭1～2塊積木，會蓋瓶蓋。有偏于使用某一只手的習慣。喜歡用搖頭表達自己的意見。
對“學習”有了興趣
一歲的寶寶，雖然對學習很有興趣，但教他知識時，一次只能教一種，記住后，再鞏固一段時間，再教第二種。在日常生活中，如給他蘋果、香蕉、餅干，要從1開始，豎起1個手指表示1，用這樣的方法有利于發(fā)展數(shù)字概念思維的培養(yǎng)。
像個小管家什么都要管
一歲的寶寶在語言上、動作上進步很大，能夠表情豐富地和媽媽爸爸交談。喜歡拖拉玩具到處走。喜歡參與家庭生活小事。如果冬天到室外玩，知道把帽子放在自己的頭上。穿衣、脫衣時雙臂可隨大人做上下運動。知道拿東西給爸爸、媽媽。
能表達自己的喜和怒
這個年齡段的寶寶，雖然會說幾個常用的詞匯，但是，語言能力還處在萌牙發(fā)展期，很多內心世界的需求和愿望不會用關鍵的詞來表達，還會經(jīng)常用哭、鬧、發(fā)脾氣表達內心的挫折。這時，家長應該盡量用經(jīng)驗和智慧去理解他的愿望，嘗試用不同方法來滿足寶寶，或者轉移他的注意力，讓他高興起來，忘掉自己原來的要求。
輕松愉悅利于成長
讓寶寶有輕松愉快的`情緒，就要對寶寶不舒適的表示及時作出反應，讓寶寶感到隨時處于關懷之中，這樣寶寶對環(huán)境產(chǎn)生安全感，對他人產(chǎn)生信任感。對此，不要擔心會把寶寶“寵壞”。其實，寶寶在家長的親切關心下，得到安撫和愉快，有利于學習和探索新的事物。
脾氣變大
寶寶成長的過程中知識在增長，脾氣也在增大，1.5歲以后的寶寶當不如意時，他會扔東西，發(fā)脾氣，表示不服從。當寶寶發(fā)脾氣時，不要喝斥他，小寶寶的注意力很容易分散，用別的事情吸引他，會很快忘掉不愉快的事情。
萌生獨立意識
一歲多的寶寶，走路會越來越熟練，自己的活動范圍也大了，隨之而來是其獨立意識開始萌生。喜歡將空盒子、小桶等有空間的容器裝滿玩具。在日常生活中，喜歡模仿成人的動作、語氣。喜歡玩球，會做把球舉過頭拋起來的游戲。喜歡和大人一起做認指眼、耳、鼻、口、手等認識人體器官的游戲。
對此，家長應盡量設置一個滿足寶寶需要的活動環(huán)境，讓他的好奇心得到滿足。在安全的范圍內，家長要適當?shù)胤攀肿寣殞氉杂苫顒�，不要過多的干涉。
能與外界接觸
寶寶的路越走越穩(wěn)，話也說多了，與外人交往也多了，這正是鼓勵他與別的小朋友交往的好時機。開始寶寶不知道怎樣與別的小朋友交往，但通過與新面孔的接觸、交往、交換玩具等簡單活動，寶寶能得到很多樂趣。每星期最好有2-3次機會與同齡小朋友一起玩耍，讓寶寶用自己的獨特方式接觸別人，大人要多鼓勵，千萬不要加以干涉。
不要過度“呵護”
不要對寶寶過度保護，小朋友之間發(fā)生小沖突，這是正常現(xiàn)象，大人不必多加指點，讓寶寶自己學會處理沖突。如果兩個寶寶搶玩具，家長也不要以成人的禮貌心理，強迫自己的寶寶放棄自己心愛的玩具，那樣會讓寶寶迷惑不解，且非常傷心。要讓寶寶有機會維護自己的權利，這也是社會交往的基本規(guī)則。這會為寶寶今后的性格打下良好的基礎。
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