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      1. 如何引導初中生交朋友

        時間:2022-03-28 14:27:25 成長心理 我要投稿

        如何引導初中生交朋友

          初中生的生活是自己剛剛開始養生交友模式的生活,關系到自己今后的朋友圈,相對來說是非常重要的。下面是如何引導初中生交朋友,歡迎閱讀借鑒。

        如何引導初中生交朋友

          一、如何引導初中生交朋友

          用學習來交朋友

          初中生主要的任務就是學習,而在學習過程中你會和很多同學一起探討問題,研究題目怎么做,這樣的同學可以發展成朋友,而且對你今后的發展絕對有好處。

          體育活動交朋友

          體育課上,你們的內容肯定會很豐富,打籃球,跑步等等活動,在運動上交的朋友都會和你進行一些比較有意義的活動,這樣你們可以相互督促,有利于身體健康,多和這樣的同學交朋友。

          和尖子生交朋友

          班級里尖子生一般的思維都比較活躍,而且想的比較多,在各方面都是比較靠前的,所以你要和他們交朋友,當然,如果他們性格很奇怪就算了,正常情況下多和他們交朋友,也有利于你今后的發展。

          不與自私的人交友

          學習生活中,你會判斷出哪些人比較自私,比如你們都分享好東西吃,而他從來都不給你們他的東西吃,也不會給你們任何東西,對于這樣的學生,自私的想法特別重,千萬不要和這樣的人交朋友,也會把你帶壞的。

          不與貪玩的孩子交朋友

          貪玩的孩子雖然他們的想法很活潑,思維很靈活,但是他們不能很好地自控,沒有很好的自制力,不利于你主見的形成,也不利于你形成正確的'學習觀念,不利于你的成長。

          不和穿奇裝異服的孩子交朋友

          在初中,我們一般都是以校服為主,但是有的時候會發現有的孩子穿著特別奇怪,這樣的孩子一般想法都比較獨特,而且心機都比較重,你不要和這些孩子交友,你會很累的。

          和異性也要正常的交友,不要有負擔

          不要以為和異性交友就是處對象,這種想法就是不對的,不要有心理負擔,只要是把心思放在學習上,就不會有任何的偏頗。

          二、如何讓孩子更合群

          1、父母要有意識的培養孩子的合作能力。

          父母可以交給孩子一些單獨一個人難以完成的任務,鼓勵孩子與別人合作完成,或向父母求援完成,增加他與別人交往的機會,教孩子懂得一個人的力量很小,有些事情辦不到,而大家一起做事情就好辦了。

          2、讓孩子學會交朋友。

          心理健康的孩子都有自己要好的朋友,在孩子與小朋友的交往中,父母要教育孩子嚴于律己,寬以待人,互相信賴,彼此尊重,以培養孩子團結合作的精神。對于愛搗亂、愛逞能、惹是生非的孩子,父母要糾正他們的行為,慢慢地孩子就會融入集體之中。

          3、鼓勵孩子參加各種活動。

          體育是一種直接與人正面接觸和競爭的群體活動,不論是棋類還是球類,不論是田賽還是徑賽,它總是要有兩個以上的人參與才有意義。更重要的是,體育活動不但需要智慧和力量,而且需要膽量。這膽量,正是人際交往所必需的一種要素。鼓勵孩子經常參加各種體育活動,既有利于提高孩子的身體素質,有利于培養興趣,也有利于提高交際能力。孩子一旦愛上體育,就會主動尋找對手,這種尋找,就是交際;合適的對手,往往就是友誼的伙伴。

          4、利用節假日與孩子一起走出家門外出旅游、走向社會、走向大自然,可以增長見識,陶冶性情,也可以培養興趣、開放胸襟。

          旅游是一種開放性活動,交際也是開放性的,兩者是相通的。交際需要坦露自己,需要主動和熱情,一個沉默寡言、性格內向,不愛活動、自我封閉的人,怎么會有很強的交際能力呢?在旅游中,有的要買車票、住旅館、進飯店、購門票,假如父母有意識地要孩子去做這些事,那么,孩子就可以直接接觸到一些新的對象,了解新的交際內容,旅游結束,見識廣了、談資多了,這又給以后的交際增加了話題。

          5、有意識地讓孩子獨自做客待客。

          到同學或鄰居家去串門,到親戚家去做客,讓孩子獨自去,這都是緞煉孩子交際能力的機會。串門做客,需要寒暄和問候,也需要交談和有關禮物的收送。與父母一道去,孩子是附帶的,不用應付,沒有壓力,應酬的主角是父母;讓孩子一個人去,自己成了主角,與對方的一切接觸都得由自己來應酬,這無疑把孩子推到了前線,促使其考慮如何交際。家里來了客人,有時不妨讓孩子去接待,特別是與孩子年齡相仿的客人或朋友,父母千萬不要包辦代替。

          6、有意識地訓練孩子的說話能力。

          有人說,口語是社會生活的入場券,這話是很有道理的。交際能力的核心是說話能力,因為交際的最直接形式是說,不會說,說不好,怎么交際?會說,說得巧,答得妙,其交際成功的可能性自然就大。父母可時常出些模棱兩可的辯論題與孩子辯辯;也可故意提出一些不正確或片面的觀點,讓孩子據理反駁;對孩子平時話語中的差錯,父母也可作必要的挑剔,幫助其認識。平時,也要鼓勵孩子參加演講賽,鼓勵孩子上課或開會時積極發言。

          7、對于能力低下的孩子,父母和老師更要特別注意。

          要特意為其安排交往的環境,需要手把手地教他和其他小朋友交流的方法,用什么樣的動作來參加活動,千萬不能因他“不會”或“不懂”而將其棄之一邊。

          如何交朋友

          一、真誠待人

          激情大氣與同學們碰面積極激情地問好,積極地心態有利于結交朋友,與同學們相處要舉止端莊,另外應在意另一方的興趣愛好,喜好和風俗人情,溝通交流中不可以污言穢語,留意文明禮貌用語,課余時間、國家法定假日多報名參加一些團體活動,提升與同學們互相溝通交流。

          二、互相照顧,互幫互助

          新領域的不適合會遇到很多難題,這時候最必須同學們的互相關注和協助,在這類狀況下,能獲得同學們的真心實意的關注和協助,很可能便是好同學們的朋友關聯創建的起始點。如何交朋友?搭訕的技巧有哪些?

          三、為人正直謙遜

          大城市誠信,謙遜時一種傳統美德,一個人無論有多大可耐也不必妄自尊大,大家來源于不一樣的地區,日常生活情況不太一樣,親身經歷也不一樣,但全是歷經今年高考的挑選,文化水平沒有很大的區別,每一個人都是有值得學習的地區,因而要共同進步,互相促進,互相相處要誠信,遵守服務承諾,守信用,不吹牛皮,那樣才可以獲得真正的友誼。

          四、寬宏大量,學好遷就

          大家來源于不一樣的地區,在興趣愛好、喜好、性情、氣場、生活方式、文化藝術涵養等層面都存有差別,與同學們無話不說,有時候看難題的視角不一樣,觀念水準不一樣,會一些個人行為磨擦和心態狀態矛盾,它是就必須大家互相謙讓,嚴以律己,真誠待人,解決難題上,相互尊重,那樣和睦相處就擁有壓根的確保。

          五、擺脫自身的壞習慣

          如何交朋友?欠佳的習慣養成會危害我們在同學們中的品牌形象,如日常生活自控能力差,不勤洗床單,襪子,不留意本人紀律和寢室,課室等清潔衛生,發言污言穢語等都非常容易讓同學們造成不太好的印像,有這種壞習慣的同學們應盡早擺脫糾正。謹記:勿以善小而不以,勿以惡小而為之。

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