• <sub id="h4knl"><ol id="h4knl"></ol></sub>
    <sup id="h4knl"></sup>
      <sub id="h4knl"></sub>

      <sub id="h4knl"><ol id="h4knl"><em id="h4knl"></em></ol></sub><s id="h4knl"></s>
      1. <strong id="h4knl"></strong>

      2. 勵(lì)志的團(tuán)隊(duì)游戲

        時(shí)間:2022-01-25 16:12:11 團(tuán)隊(duì)游戲 我要投稿

        勵(lì)志的團(tuán)隊(duì)游戲3篇

        勵(lì)志的團(tuán)隊(duì)游戲1

          適合團(tuán)隊(duì)勵(lì)志的游戲:再撐一百步

        勵(lì)志的團(tuán)隊(duì)游戲3篇

          培訓(xùn)游戲規(guī)則和程序

          1.讓學(xué)員們坐好,盡量采用讓他們舒服和放松的姿勢(shì)。

          2.培訓(xùn)者給學(xué)員講述如下的故事:

          美國(guó)華盛頓山的一塊巖石上,立下了一個(gè)標(biāo)牌,告訴后來(lái)的登山者,那里曾經(jīng)是一個(gè)女登山 者躺下死去的地方。她當(dāng)時(shí)正在尋覓的庇護(hù)所“登山小屋”只距她一百步而已,如果她能多 撐一百步,她就能活下去。

          3.講完故事后,讓學(xué)員們就此故事展開(kāi)討論,讓他們講講聽(tīng)完這個(gè)故事后得到什么啟發(fā)。

          相關(guān)討論

          1.你覺(jué)得這個(gè)故事怎么樣?

          2.從這個(gè)故事中,你得到什么啟發(fā)?

          3.你對(duì)“激勵(lì)”有什么新認(rèn)識(shí)?

          總結(jié)

          1.這是一個(gè)很有寓意的故事。故事告訴我們,倒下之前再撐一會(huì)兒。勝利者 , 往往是能比別人多堅(jiān)持一分鐘的人。即使精力已耗盡,人們?nèi)匀挥幸稽c(diǎn)點(diǎn)能源殘留著,運(yùn)用 那一點(diǎn)點(diǎn)能源的人就是最后的成功者。人生中充滿風(fēng)雨,懂得竭盡全力抵抗風(fēng)雨的人才是人 生的主宰者,才不會(huì)被命運(yùn)打倒。

          2.引導(dǎo)學(xué)員了解這一層意思之后,可以鼓勵(lì)他們多想一些激勵(lì)的方法。這個(gè)環(huán)節(jié)本身就是 一 個(gè)激發(fā)學(xué)員潛能的例子。讓學(xué)員們自己想一些激勵(lì)法也可以幫助他們加深記憶,以便將這種 理念帶回到工作中去。

          參與人數(shù):集體參與

          時(shí)間:10分鐘

          道具:無(wú)

          場(chǎng)地:不限,最好在戶外

          適合團(tuán)隊(duì)勵(lì)志的游戲:泰坦尼克號(hào)

          一個(gè)人在緊急情況下,才能更好地發(fā)揮其潛在的創(chuàng)造力和主觀能動(dòng)性,下面的游戲?qū)椭覀兙毩?xí)在遇到困難時(shí),如何做計(jì)劃,如何合作以及如何有效地利用有限資源。

          游戲規(guī)則和程序

          1.培訓(xùn)師給大家講下面一個(gè)故事:泰坦尼克號(hào)即將沉沒(méi),船上的乘客(學(xué)員)須在“ 泰坦尼克號(hào)”的音樂(lè)結(jié)束之前利用僅有的求生工具——七塊浮磚,逃離到一個(gè)小島上。

          2.培訓(xùn)師指導(dǎo)學(xué)員布置游戲場(chǎng)景:將25m的長(zhǎng)繩在空地上擺成一個(gè)島嶼形狀,在另一邊,擺4四個(gè)長(zhǎng)凳,用另外的繩子做為起點(diǎn)。

          3.給學(xué)員5分鐘時(shí)間討論和試驗(yàn)。

          4.出發(fā)時(shí),每一個(gè)人必須從長(zhǎng)凳的背上跨過(guò)(就如同從船上的船舷欄桿上跨過(guò)),踏上浮磚。在逃離過(guò)程中,船員身體的任何部分都不能與“海面”——地面接觸。

          5.自離開(kāi)“泰坦尼克號(hào)”起,在整個(gè)的逃離過(guò)程中,每塊浮磚都要被踩住,否則培訓(xùn)師會(huì)將此浮磚踢掉。

          6.全部人達(dá)到小島之后,并且所有浮磚被拿到小島上,游戲才算完成。

          相關(guān)討論

          1.你們組可以想出什么樣的辦法來(lái)達(dá)成目標(biāo)?

          2.小組是否確定出領(lǐng)導(dǎo)者?是根據(jù)什么確定的?撤離方案的形成是領(lǐng)導(dǎo)的決定還是小組討論的結(jié)果?

          3.你們的方案是否堅(jiān)決貫徹到底了?中間發(fā)生了什么變化?為什么?

          4.事后回顧當(dāng)初的方案覺(jué)得是否可行?有更好的方案嗎?為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有想到或沒(méi)有提出來(lái)?

          5.小組是如何分配組員撤離的先后次序的?考慮到了什么因素?

          總結(jié)

          1.如何應(yīng)付突如其來(lái)的緊急情況,反映了一個(gè)人頭腦的清醒程度和他的應(yīng)變能力;同時(shí),如何利用有限的資源更大程度地達(dá)成我們的目的,也是觀察一個(gè)人想象力和創(chuàng)造力的最好途徑。

          2.在我們面臨危險(xiǎn)的時(shí)候,每個(gè)人都會(huì)有不同的想法,此時(shí)就需要出現(xiàn)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的角色,否則大家七嘴八舌,互相不服,最后只會(huì)使得整個(gè)集體都受到損失。如何選擇這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題,但是關(guān)鍵的關(guān)鍵是此人一定要能夠服眾,讓大家都聽(tīng)他的。

          參與人數(shù):10~12人一組

          時(shí)間:30分鐘

          場(chǎng)地:戶外

          道具:木磚24塊(每組6塊),4張椅子,兩條長(zhǎng)繩(25m)

          應(yīng)用:(1)創(chuàng)新思維訓(xùn)練(2)應(yīng)變能力的培養(yǎng)(3)團(tuán)隊(duì)合作精神培養(yǎng)

          適合團(tuán)隊(duì)勵(lì)志的游戲:蒙眼作畫(huà)

          教具:眼罩、紙、筆,所需時(shí)間10-15分

          人人都認(rèn)為睜著眼睛要比閉著眼畫(huà)得好,因?yàn)榭吹靡?jiàn),是這樣嗎?在日常工作中我們自然是睜著眼的,但為什么總有些東西我們看不到?當(dāng)發(fā)生這;些問(wèn)題時(shí)我們有沒(méi)有想過(guò)借助他人的眼睛,試著閉上眼睛,也許當(dāng)我們閉上眼睛時(shí),我們的心敞開(kāi)了。

          目標(biāo):

          1.使隊(duì)員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。

          2.說(shuō)明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問(wèn)題時(shí),可以取得更好的效果。

          規(guī)則:用眼罩將所有隊(duì)員的眼睛蒙上,每人分發(fā)一份紙和筆,要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫(huà)在紙上,完成后讓隊(duì)員摘下眼罩,欣賞自己的杰作。

          討論:

          1.為什么當(dāng)他們蒙上眼睛,所完成的畫(huà)并不像他們期望得那樣?

          2.怎樣是這些工作更容易些?

          3.在工作場(chǎng)所中,如何解決這一問(wèn)題?

          變化:

          1.讓每個(gè)你帶上眼罩前將他們的名字寫(xiě)在紙的另一面,在他們完成畫(huà)圖后將所有的紙掛到墻上,讓隊(duì)員挑選出他自己畫(huà)的那幅。

          2.教員用語(yǔ)言描述一樣?xùn)|西,讓隊(duì)員蒙著眼睛畫(huà)下他們所聽(tīng)到的,然后比較他們所畫(huà)的圖并思考.

        勵(lì)志的團(tuán)隊(duì)游戲2

          電波的速度

          時(shí)間: 10分鐘

          人數(shù):不限,越多越好。

          道具:秒表。

          概述:

          這個(gè)一個(gè)快速而且簡(jiǎn)單的小游戲。它可以使整個(gè)小組協(xié)同工作,并給他們帶來(lái)歡笑。

          目的:

          1.增強(qiáng)小組凝聚力。

          2.激勵(lì)小組挑戰(zhàn)自我、超越自我。

          準(zhǔn)備:

          步驟:

          1.讓所有隊(duì)員手拉手站成一圈。

          2.隨意在圈中選出一個(gè)人,讓他用自己的左手捏一下相鄰?fù)榈挠沂。?wèn)第二個(gè)人是否感受到了隊(duì)友傳遞過(guò)來(lái)的捏手信號(hào),這里我們把它稱為"電波"。告訴大家收到"電波"后要迅速把電波傳遞給下一個(gè)隊(duì)友,也就是要快速地捏一下下一位隊(duì)友的手。這樣一直繼續(xù)下去,直到"電波"返回起點(diǎn)。

          3.告訴大家你將用秒表記錄"電波"跑一圈所需要的時(shí)間。然后大喊:"游戲開(kāi)始!",并開(kāi)始計(jì)時(shí)。

          4.告訴大家"電波"傳遞一圈所用的時(shí)間,鼓勵(lì)一下大家,然后讓大家重新再做一次電波傳遞,希望這次傳遞能更快一些。

          5.讓隊(duì)員們重復(fù)做幾次電波傳遞,記錄下每次傳遞所用的時(shí)間。

          6.等大家都熟練起來(lái)之后,變更"電波"的傳遞方向,使電波由原來(lái)的沿順時(shí)針?lè)较騻鬟f變?yōu)檠啬鏁r(shí)針?lè)较騻鬟f。

          7."電波"沿著新方向被傳遞幾次之后,再一次讓隊(duì)員們逆轉(zhuǎn)"電波"的方向,同時(shí)讓隊(duì)員們閉上眼睛或是背向圓心站立。

          8.在游戲快要結(jié)束的時(shí)候,為了使游戲更加有趣,悄悄告訴第一個(gè)人同時(shí)向兩個(gè)方向傳遞"電波",而且不要聲張,看看這樣會(huì)帶來(lái)什么有趣的效果。

          討論問(wèn)題示例:

          為什么"電波"傳遞方向突然改變后,"電波"傳遞速度會(huì)變慢?

          為什么閉上眼睛后,"電波"傳遞速度會(huì)變慢?

          在"電波"沿兩個(gè)方向同時(shí)傳遞的情況下。"電波源"對(duì)面的隊(duì)員們感受如何?

          安全:

          變通:

          可以用其他的方式傳遞電波,比如輕輕敲打同伴或是吹口哨。

        勵(lì)志的團(tuán)隊(duì)游戲3

          流星雨

          時(shí)間:20~30分鐘

          人數(shù):不限,人數(shù)較多時(shí),需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由20—30個(gè)人組成的`小組。

          道具:

          (每個(gè)隊(duì)員)

          1件可以扔的東西(比如網(wǎng)球等比較軟的球、飛盤(pán)、打了結(jié)的舊毛巾、釘在一起的舊報(bào)紙)。

          概述:

          這是一個(gè)很容易組織的游戲。在這個(gè)游戲中,每個(gè)隊(duì)員既需要挑戰(zhàn)別人,也需要挑戰(zhàn)自我。

          目的:

          讓每個(gè)隊(duì)員在游戲中既挑戰(zhàn)別人,也挑戰(zhàn)自我。

          準(zhǔn)備:

          步驟:

          1.讓每個(gè)隊(duì)員參照道具中例子,找到一件可以扔的東西。

          2.每人手里都有了l件可以扔的東西之后,讓小組面向圓心站成一個(gè)大圈。

          3.邀請(qǐng)3個(gè)志愿者站在圓圈的中心,他們可以把手中的東西暫時(shí)放在自己原來(lái)的位置上。這3個(gè)志愿者要背對(duì)背,站成一個(gè)緊密的小圓圈。

          4.告訴站在圓周上的隊(duì)員們:"聽(tīng)我數(shù)到3后,大家要把手中的東西一齊高高拋給這3個(gè)站在中間的人。"告訴站在圓心的3個(gè)人:"你們的任務(wù)是盡可能多地接住拋過(guò)來(lái)的東西。"

          5.大喊:"l,2,3,拋!"

          6.檢查3個(gè)志愿者各接住了多少——可能會(huì)比你想象的要少得多,經(jīng)常有人會(huì)一個(gè)都接不到。

          7.讓3個(gè)志愿者回到原位,另外請(qǐng)3個(gè)隊(duì)員站在中間,重復(fù)前面的步驟,直到每個(gè)隊(duì)員都已得到過(guò)一次站在中間的機(jī)會(huì)。

          8.重復(fù)整個(gè)游戲過(guò)程,告訴隊(duì)員們這次他們需要打破自己先前的"接球"紀(jì)錄。

          討論問(wèn)題示例:

          安全:

          要選擇那些比較安全的物品來(lái)扔,比如物品上不要有尖銳的棱角、物品不可太硬、不能是易碎品等。

          變通:

          可以蒙住站在圓心的隊(duì)員的眼睛;蚴墙o站在圓心的隊(duì)員30秒時(shí)間,讓他們集體籌劃一下如何相互配合,以便接住更多的東西。

        【勵(lì)志的團(tuán)隊(duì)游戲3篇】相關(guān)文章:

        室內(nèi)團(tuán)隊(duì)勵(lì)志游戲09-25

        銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)勵(lì)志小游戲01-29

        簡(jiǎn)單的趣味團(tuán)隊(duì)游戲-團(tuán)隊(duì)游戲12-31

        很棒的團(tuán)隊(duì)游戲大全-團(tuán)隊(duì)游戲12-26

        游戲團(tuán)隊(duì)勵(lì)志宣言口號(hào)08-24

        默契室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲-團(tuán)隊(duì)游戲12-31

        室內(nèi)團(tuán)隊(duì)拓展游戲勵(lì)志大全08-05

        團(tuán)隊(duì)互動(dòng)有趣的游戲大全-團(tuán)隊(duì)游戲01-04

        室內(nèi)的團(tuán)隊(duì)游戲有哪些-室內(nèi)的團(tuán)隊(duì)游戲08-05

        十一月團(tuán)隊(duì)游戲集錦-團(tuán)隊(duì)游戲12-27

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码
      3. <sub id="h4knl"><ol id="h4knl"></ol></sub>
        <sup id="h4knl"></sup>
          <sub id="h4knl"></sub>

          <sub id="h4knl"><ol id="h4knl"><em id="h4knl"></em></ol></sub><s id="h4knl"></s>
          1. <strong id="h4knl"></strong>

          2. 欧美婷婷综合网 | 日本韩国野花视频爽在线观看 | 亚洲欧美日韩颜射在线 | 亚洲福利一区福利片三区 | 最新日韩欧美理论在线 | 色悠久久久久综合网伊人男男 |