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      1. 室內(nèi)團(tuán)隊(duì)勵(lì)志游戲

        時(shí)間:2020-11-04 20:12:45 團(tuán)隊(duì)游戲 我要投稿

        室內(nèi)團(tuán)隊(duì)勵(lì)志游戲

          通過(guò)游戲能夠讓團(tuán)隊(duì)成員更加擁有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。以下是室內(nèi)團(tuán)隊(duì)勵(lì)志游戲,歡迎閱讀。

        室內(nèi)團(tuán)隊(duì)勵(lì)志游戲

          一、蒙眼作畫

          學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上,然后分發(fā)紙和筆,每人一份。 要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西(如人臉、機(jī)器貓)畫在紙上。完成后,讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大作。 讓每個(gè)人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后,將所有的圖片掛到墻上,讓學(xué)員從中挑選出他們自己畫的那幅。 教員用語(yǔ)言描述某一樣?xùn)|西,讓學(xué)員蒙著眼睛畫下他們所聽到的,然后比較他們所畫的圖并思考,為何每個(gè)人聽到是同樣的描述,而畫出的東西卻是不同的,在工作時(shí)呢?

          二、開火車

          用具:無(wú)

          人數(shù):兩人以上,多多益善

          方法:在開始之前,每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名,代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始后,假設(shè)你來(lái)自北京,而另一個(gè)人來(lái)自上海,你就要說(shuō):“開呀開呀開火車,北京的火車就要開!贝蠹乙黄饐(wèn):“往哪開?”你說(shuō):“上海開”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō):“上海的火車就要開。”然后大家一起問(wèn):“往哪開?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο,說(shuō):“往某某地方開。”如果對(duì)方稍有遲疑,沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。

          興奮點(diǎn):可以增進(jìn)人與人的感情,而且可以利用讓他或她“開火車”的機(jī)會(huì)傳情達(dá)意、眉目傳情。

          三、解手鏈

          形式:10人一組為最佳

          時(shí)間:20分鐘

          材料:無(wú)

          適合對(duì)象:全體人員

          活動(dòng)目的:讓隊(duì)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題方面都有什么步驟,聆聽在溝通中的重要性以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。

          操作程序:

          1.培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個(gè)向心圈

          2.培訓(xùn)師說(shuō):先舉起你的右手,握住對(duì)面那個(gè)人的手;再舉起你的左手,握住另外一個(gè)人的手;現(xiàn)在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題,在不松開的情況下,想辦法把這張亂網(wǎng)解開。

          3.告訴大家一定會(huì)解開,但答案會(huì)有兩種,一種是一個(gè)大圈,另外一種是套著的環(huán)。

          4.如果過(guò)程中實(shí)在解不開,培訓(xùn)師可允許隊(duì)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次,但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。

          討論:

          1.你開始的感覺怎樣,是否感覺思路混亂?

          2.當(dāng)解開一點(diǎn)以后,你的想法是否發(fā)生變化?

          3.最后問(wèn)題解決以后,你是否感覺很開心?

          四、猜人名游戲

          形式:分5人一組,20人一個(gè)班最為適合,這樣就有4個(gè)小組

          時(shí)間:15-20分鐘

          材料:四頂寫有名人名字的高帽

          適用對(duì)象:最適用于訓(xùn)練銷售人員及一線管理人員

          活動(dòng)目的:

          訓(xùn)練一線管理人員,或參加培訓(xùn)的銷售人員熟練使用封閉式問(wèn)題的能力,利用所獲取的信息縮小范圍,從而達(dá)到最終目的。該訓(xùn)練讓學(xué)員在尋求yes答案的過(guò)程,練習(xí)如何組織問(wèn)題及分析所得到的信息。

          操作程序:

          1、 在教室前面擺四個(gè)椅子。

          2、 每組選一名代表為名人坐在椅子上,面對(duì)小組的隊(duì)員們。

          3、 培訓(xùn)師給做在椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高帽。

          4、 每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人,其他人員都知道,但誰(shuí)都不能直接說(shuō)出來(lái)。

          5、 現(xiàn)在開始猜,從1號(hào)開始,他必須要問(wèn)封閉式的問(wèn)題如“我是…..嗎?”如果小組成員回答yes,他還可以問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題。如果小組成員回答no,他就失去機(jī)會(huì),輪到2號(hào)發(fā)問(wèn),如此類推。

          6、 誰(shuí)先猜出自己是誰(shuí)者為勝。培訓(xùn)師應(yīng)準(zhǔn)備一些小禮物給贏隊(duì)。

          有關(guān)討論:

          你認(rèn)為哪一位名人提問(wèn)者最有邏輯性?

          如果你是名人,你回怎樣改進(jìn)提問(wèn)的方法?

          五、代號(hào)接龍

          內(nèi)容:這個(gè)游戲乃在于訓(xùn)練個(gè)人的反應(yīng)力和記憶力,以最快的速度判斷自己的所在位置。

          方法:

          1、人數(shù)在 10 個(gè)人以內(nèi)最適合

          2、參加者圍成一個(gè)圓圈坐著,先選出 1 人做鬼。

          3、參加者,以鬼的`位置為基準(zhǔn),從鬼開始算來(lái)的數(shù)字,就是自己的代號(hào),每個(gè)當(dāng)鬼的人都 是 1號(hào),鬼的右邊第一位是 2 號(hào),依次為 3 號(hào)??

          4、游戲從鬼這里開始進(jìn)行。如果鬼開始說(shuō)“1、2”,其意思就是由第 1 個(gè)人傳給第 2 個(gè)人的意思。

          5、2 號(hào)在接到口令后,就要馬上傳給任何一個(gè)參加者,例如“2、5”的話,2 當(dāng)時(shí)就是自己的代號(hào),5 則是自己想傳達(dá)者的代號(hào),此數(shù)字可以自由選擇。

          6、如此一直進(jìn)行比賽。

          7、如果自己的代號(hào)被叫到而卻沒(méi)有回答的人,就要做鬼。

          8、鬼的代號(hào)是從 1 開始,所以當(dāng)鬼?yè)Q人的時(shí)候,則所有人的代號(hào)重新更改。

          重點(diǎn):這個(gè)游戲的樂(lè)趣與否,乃決定于參與者的反應(yīng)速度之快慢,所以應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)良好的靈敏反應(yīng)。

         


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