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      1. 六年級數學日記

        時間:2024-07-31 07:16:35 日記作文 我要投稿

        關于六年級數學日記合集九篇

          很快一天又過去了,一定有不少感想,是時候靜下心來好好寫寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?下面是小編精心整理的六年級數學日記9篇,希望能夠幫助到大家。

        關于六年級數學日記合集九篇

        六年級數學日記 篇1

          星期六,媽媽交給小明一個重任去市場買魚。

          市場上,人山人海,熙熙攘攘的。小明擠到魚類區,剛好看見馬大叔在賣魚,馬大叔的魚都是活魚,很新鮮,所以被買走了很多,但還剩一些鯽魚,與雖少,不過條條都活蹦亂跳,想要掙脫盆的約束。

          小明說:馬大叔,我是你這的?,這些魚全賣給我,便宜點。

          馬大叔一聽,哈哈一笑,說:小小年紀就會討價還價了,行,給你個機會!只見他拿起稱連同筐子稱了一下,說:這筐魚原來連筐重28千克,有一家飯店一次買走了一半,然后又來了一位顧客,買走了剩下的一半,現在連筐重14千克,你能算出現在還剩多少千克魚,我就以最低價賣給你!

          小學生六年級《小明賣魚》數學日記:小明可是個倔強、不輕易服輸的人,他開動腦筋思考了起來:38千克和14千克里都包含了魚筐的重量,用3814可以求出賣掉了24千克。然后倒過來想,把現在剩下的魚看作一份,那位顧客來之前還有2份,于是就可以知道在顧客來之前還有兩份,那家飯店買走的'魚就是2份,因此筐里的魚原來就是4份,一共賣出了三份。

          想到這里,小明高興的說:我算出來了,現在筐里還剩243=8(千克),這個魚筐重2千克!

          馬大叔豎起大拇指表揚道:小明真厲害,好,我兌現剛才的諾言!

        六年級數學日記 篇2

          今日陽光明媚,我正在家中看《小學數學奧林匹克》忽然發現這樣一道題:比較1111111,111111111兩個分數的大小。頓時,我來了興趣,拿起筆在演草紙上“刷刷”地畫了起來,不一會兒,便找到了一種解法。那就是把這兩個假分數化成帶分數,然后利用分數的規律,同分子分數,分母越小,這個分數就越大。解出1111111《111111111="1111111×111111111、1111×1111"》111

        六年級數學日記 篇3

          今天我和爸爸、媽媽到商場里來買東西,最后到收款臺結帳,總共是292.53元,媽媽給我300元,找回的零錢是7.47元,可以這樣算:300-292=88-0.53=7+1-0.53=7+0.47=7.47這里用到了零點幾的.算法,由0.1開始一直到0.9,這里也用到了數學的兩種很簡單的算法:加法和減法。

        六年級數學日記 篇4

          我家有5個暖氣。我發現我的屋的暖氣一共有5個片,我們大臥室的暖氣共有6片,奶奶的屋的暖氣有7片,客廳的暖氣有15片。我知道我家暖氣的片最多的'屋是客廳。我還感覺到片數越多產生的熱量也越大,屋子就越暖和。

        六年級數學日記 篇5

          陽光明媚的早晨,我和爸爸一起去十八家菜市場買菜,采購一天的`“配”。

          到了菜場,爸爸先是買胡蘿卜和魚,而后爸爸決定排骨和蘑菇讓我去買,親身體驗如何與菜販做交流。我最喜歡吃糖醋排骨了,所以我先是走到肉鋪前,這個老板很熱情,說他的豬肉是本地豬,又便宜,我就說了爸爸事先教我的,問:“排骨多少一斤?”。老板回答:“給別人都是22塊錢,給你小朋友就20塊吧!蔽腋吲d說:“我要一斤。”稱好排骨,爸爸要求老板剁小塊點,但我注意到一個細節,那個老板把排骨裝到袋子里時,又從別處切了一小塊肉放進去。

          我們又走到蔬菜攤前,“老板,蘑菇多少錢一斤?”我問道!12塊一斤!泵β档睦习逭f!澳悄10個干凈的大點的吧!卑10個大蘑菇放到稱上一稱,電子稱顯示是9塊2,老板說:“再加一個正好10塊錢吧!闭f著又放了一個小蘑菇。我感覺賣豬肉和賣蘑菇的老板都很會做生意,總會想辦法讓你多買些。

          我們這次在那里買了一條鯧魚8兩重,一斤80元,64塊錢;排骨買一斤,每斤20元;蘑菇買8兩3,一斤12元,共10塊錢;胡蘿卜買6兩,一斤4元,2塊4。合計96.4元。

        六年級數學日記 篇6

          今天是星期五,考卷發下來了,當我看到成績時,我簡直不相信自己的眼睛,只有86分比上次還差。

          看到別人考100分我真是又羞愧又羨慕,恨不得自己也考100分。但都怪自己粗心大意這個毛病,還怪我檢查考卷時還沒把正面一半的考卷檢查完,就突然肚子痛了,真不知道是怎么回事。

          而且我明明檢查出來一題是錯的,但沒來得及改,就收卷了,那題4分,如果把這題的分數加上去,我就可以考90分,這次考試給我的一個教訓:考試前除了除了吃飯以外其它什么也別吃。

          而且檢查是寫起字來要快,要細心,不要寫錯字,不然對的會變錯的`,而且要多算幾遍,寫答案時要快一些,不能粗心,因為過一會兒就有時間檢查了。

          我在這個月里,更加努力,因為我面臨的不將是小考,而是期末測試,我一定會努力努力再努力,在考試的時候發揮我最好的水平,爭取更好的成績。

          開篇之語:數學日記就是讓學生以日記的形式記錄下他們自己對每天數學教學內容的理解、評價及意見,包括自己在數學學習中的真實心態和想法。數學日記網小編整理了小學生1—6年級數學日記范文供同學們參考寫作,請閱讀五年級數學日記:分數!

          最近我們學習了分數的再認識,分數的再認識已經不僅僅是幾分之幾。而是用圖來表示分數,比如說一個圓形,平均分成四塊,每一塊就是圓形的四分之一。我們還學習了真分數和假分數。假分數就是分母比分子小或分母分子相同,而真分數就是分母比分子大。所以假分數就大于1,而真分數就小于1。

          比如說有兩個一樣的圖形,每個圖形都平均分成兩份,第一的圖形涂了兩個格子(一分之一),而第二個圖形只涂了一個格子(二分之一)。這兩個圖形可以用真分數來形容,那就是四分只一,用假分數來形容就是二分之三。也可以用一又二分之一來形容。這是帶分數,帶分數是由一個整數和一個真分數的組合而成的。

          假分數可以化成帶分數,而帶分數也可以化為假分數。假分數如何化成帶分數呢?就用它的分子除于它的分母,再從上念到下。比如說是三分之七的話,那化成二又三分之一。商就是那個整數,而除數就是分母,余數就是分子。所以就是二又三分之一。

        六年級數學日記 篇7

          星期天,我和揚文一齊玩了24點游戲。游戲規則很簡單:每人分別抽四張牌,然后用“+、-、×、÷”這幾種計算方法最終得數必須要得24,就行了。

          游戲開始了,我們各抽了四張牌。唉!我的牌怎樣這么糟呀!你看,四張都是A。這時,只聽揚文說:“我能夠了,你看,5+5=10,10×2=20,20+4=24。”第一輪,我輸了。但我并沒有灰心喪氣,因為后面還有機會,我必須要把握機會,好好贏一把。我又抽了四張牌“6、5、8、3”。我激動得立刻脫口而出:“6-5=1,8×3=24,24÷1=24。此刻是1比1平了!

          揚文說:“有什么的,我必須會在下一回合勝過你的'。”第三回合到了,我又抽了四張牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然,只聽揚文大聲地喊道:“6×4=24,24+1-1=24。2比1我贏了。”我看著他那得意的樣貌,無計可施。

          雖然這次游戲我輸了,可是我覺得24點真趣味,同時也感到數學真的很奇妙。我今后必須要努力學習數學,靈活運用“+、-、×、÷”的混合運算,在下一次的24點游戲中,必須要用得得心應手,當個高手。

        六年級數學日記 篇8

          今日,我突然心血來潮對小區感興趣,有四個問題困擾著我。小區有多大?一棟樓有多少戶?總共有多少戶?除樓以外占地多少?

          為了解決問題,我進行了調查和測量,發現小區南北長200米,東西寬80米,200*80=16000(米)這樣一算,小區占地面積就解決了,大約是16000平方米。第二個問題每棟樓的戶數,就拿我家住的6號樓來說吧!樓高25層,兩個單元,兩戶一個單元,戶數是25*2*2=100(戶)。7號樓和6號樓一樣也是100戶,4、5號樓是17層的,每棟樓應有17*2*2=64戶;1、2、3號樓是小區最矮的.樓了,每棟樓僅有11*2*2=44戶。第三個問題把剛才算的數加起來就行了;100+100+64+64+44+44+44=460(戶)。俗話說麻雀雖小,五臟俱全,我們小區綠化、停車場、健身器材、道路一樣不少,小區綠化高達30%,平均樓間距40米,銀杏樹20顆,梧桐樹15顆——小區中間還有一個魚池,每一天都有魚兒在里面游動,能夠讓人放松身心。說了那么多,回到正題上來,我計算過了,平均每棟樓占地570米,七棟樓加起來570*7=3990(平方米)。除樓以外面積應是16000-3990=12010(平方米)。

          數學真是太奇妙了,還有許多知識等待我們去探索、發現。

        六年級數學日記 篇9

          5月20日 星期六 晴

          今天,媽媽交給我一個“重任”——去市場買魚。

          市場上,人山人海,熙熙攘攘的。我擠到魚類區,剛好看見馬大叔在賣魚,馬大叔的魚都是活魚,很新鮮,所以被買走了很多,但還剩一些鯽魚,與雖少,不過條條都活蹦亂跳,想要掙脫盆的約束。

          我說:“馬大叔,我是你這的?停@些魚全賣給我,便宜點。”

          馬大叔一聽,哈哈一笑,說:“小小年紀就會討價還價了,行,給你個機會!”只見他拿起稱連同筐子稱了一下,說:“這筐魚原來連筐重28千克,有一家飯店一次買走了一半,然后又來了一位顧客,買走了剩下的一半,現在連筐重14千克,你能算出現在還剩多少千克魚,我就以最低價賣給你!”

          我可是個倔強、不輕易服輸的`人,他開動腦筋思考了起來:“38千克和14千克里都包含了魚筐的重量,用38—14可以求出賣掉了24千克。然后倒過來想,把現在剩下的魚看作一份,那位顧客來之前還有2份,于是就可以知道在顧客來之前還有兩份,那家飯店買走的魚就是2份,因此筐里的魚原來就是4份,一共賣出了三份!

          想到這里,我高興的說:“我算出來了,現在筐里還剩24÷3=8(千克),這個魚筐重2千克!”

          馬大叔豎起大拇指表揚道:“我真厲害,好,我兌現剛才的諾言!”

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