女性不要給自己設(shè)置職業(yè)障礙_綜合指導(dǎo)

女性不要給自己設(shè)置職業(yè)障礙_綜合指導(dǎo)

資深職業(yè)規(guī)劃師白玲認(rèn)為，現(xiàn)在很多女性給自己設(shè)置心理障礙，就是所說(shuō)的“恐高癥”。職業(yè)中人都會(huì)不斷發(fā)展、追求，但到一定階段，又對(duì)成功、高職位產(chǎn)生恐懼感，害怕努力付出會(huì)打破自己生活的狀態(tài)。對(duì)女性來(lái)說(shuō)，部分原因是過(guò)去的教育里對(duì)女性要求不高，女性從來(lái)不是主角。因此這種天花板是自己給自己造就的。“我們一直講兩個(gè)責(zé)任，女性對(duì)自己和社會(huì)都負(fù)有責(zé)任。不要畏懼成功，要相信自己對(duì)社會(huì)做出很多貢獻(xiàn)”。

　　白玲說(shuō)，從女性的職業(yè)發(fā)展角度講，學(xué)習(xí)應(yīng)該起兩個(gè)作用：一是拓展知識(shí)面。“當(dāng)人們發(fā)展到一定階段的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠好，需要相關(guān)背景的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，促進(jìn)自己的發(fā)展。知識(shí)是人在市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)力的`一部分。競(jìng)爭(zhēng)力包括知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)素養(yǎng)，但知識(shí)本身并不是競(jìng)爭(zhēng)力最重要的部分，而更重要的是經(jīng)驗(yàn)、能力。”白玲告訴職業(yè)中的女性，學(xué)習(xí)不要本末倒置，應(yīng)該注重能力、經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，要知道自己要干什么、學(xué)什么。

　　學(xué)習(xí)的第二個(gè)作用是練內(nèi)功�！叭斯ぷ鞯揭欢�階段就會(huì)積累很多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，但很多人沒(méi)有時(shí)間好好去總結(jié)、去想職業(yè)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o自己帶來(lái)什么，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該去練內(nèi)功�！卑琢嵴J(rèn)為，工作8年以上就需要到安靜的地方去充電，只有把經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)分析后，才能使人提升到比較高的高度。

　　據(jù)白玲介紹，職業(yè)規(guī)劃首先是定位，“我們要對(duì)咨詢者進(jìn)行評(píng)估，然后選擇適合他發(fā)展的目標(biāo)、道路、行動(dòng)方案，最后反饋和修正。從這個(gè)角度講，學(xué)習(xí)是行動(dòng)方案的一部分，為了達(dá)到目標(biāo)，要通過(guò)怎樣的方式、怎樣的過(guò)程�！�

　　白玲認(rèn)為，既然學(xué)習(xí)是為了工作，那么在社會(huì)上工作職責(zé)是第一位，職責(zé)要求你學(xué)什么，學(xué)到什么程度，而不是性別要求你做什么，如果你覺(jué)得工作不適合你，可以轉(zhuǎn)一個(gè)工作。如果學(xué)習(xí)是為了工作更好的話，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，不應(yīng)該考慮性別因素。（武星）

來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)

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