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      2. 低年級(jí)作文評(píng)語

        時(shí)間:2022-07-21 16:55:41 作文評(píng)語 我要投稿

        低年級(jí)作文評(píng)語

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的低年級(jí)作文評(píng)語,歡迎大家分享。

        低年級(jí)作文評(píng)語

          低年級(jí)作文評(píng)語1

          1. 如許娟秀的字跡,清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),不由給人以耳目一新的感覺,這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

          2. 文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。

          3. 文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,也很漫長,但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。

          4. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

          5. 可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

          6. 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會(huì)更精彩。

          7. 看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

          8. 作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,你看事物有自己的獨(dú)到見解,認(rèn)識(shí)深刻,真是難能可貴。

          9. 這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊

          10. 文章開頭簡而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化。

          低年級(jí)作文評(píng)語2

          1. 對(duì)于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

          2. 通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

          3. 文章邊敘事邊抒情。

          4. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法

          5. 小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

          6. 切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

          7. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

          8. 事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。

          9. 文章前后連貫,形成完整的形象。

          10. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

          11. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

          12. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

          13. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

          14. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

          15. 詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

          低年級(jí)作文評(píng)語3

          1、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

          2、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

          3、通篇文章語調(diào)簡便幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

          4、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體

          5、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

          6、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最終,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。

          7、文章語言清新活潑,描述能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

          8、本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

          9、文章能過清新趣味的語言,描述了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

          10、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……資料更豐富更生動(dòng)。

          低年級(jí)作文評(píng)語4

          1. 感情過于濃烈,不似有感而發(fā),反倒是搔首弄姿,自作

          2. 情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。

          3. 心理刻畫不夠生動(dòng)具體,未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度,好惡觀。

          4. 事理反復(fù)從不同角度,不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn),說理充分透徹,立意鮮明。

          5. 引用名人名言經(jīng)典事例,具有較強(qiáng)的說服力,更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

          6. 論據(jù)充分有力,分析透徹合理,哲理性較強(qiáng)。

          7. 例證豐富,選材得當(dāng),描述詳略得當(dāng),較具說服力。

          8. 邏輯推理能力較弱,證據(jù)不夠確鑿充分。

          9. 未能寫真事說真話訴真情,塑造真實(shí)的個(gè)性,表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。

          10. 語句語句通順,句意流暢,言辭優(yōu)美,敘寫形象生動(dòng)鮮明,語言表達(dá)能力較強(qiáng)。

          11. 語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn),寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

          12. 語言平滑曉暢,刻畫細(xì)致,描寫生動(dòng);句意含蓄委婉,暗含深意。讀畢如酒后余香,不絕于口。

          13. 語言活潑,風(fēng)趣幽默,令人忍俊不禁。

          14. 語言基本通順,偶有不暢。

          15. 語言不夠曉暢,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人費(fèi)解。

          16. 語句啰嗦,言不達(dá)意,只詳不略,贅話連篇。

          17. 語言過于簡略,似為綱要式敘寫,但又未能提綱挈領(lǐng),

          18. 文意殘缺不全,敘寫枯燥,干癟呆板,毫無生氣。

          19. 文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。

          20. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

          低年級(jí)作文評(píng)語5

          1. 作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

          2. 想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧。

          3. 文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊、完整,文筆也較流暢。

          4. 情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明、機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。

          5. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了,文筆間滲透了情感。文章很有說服力,也發(fā)人深思。從寫作上來說,情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來深受教益。

          6. 這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的`由衷贊。

          7. 本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了的過程。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出。語言樸實(shí)、簡潔、流暢,開頭和結(jié)尾都很自然、準(zhǔn)確。開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切、溫馨、雋永。

          8. 文中描繪的清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有

          9. 對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

          10. 文章將寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

          11. 音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢(mèng)一般的想象,多美啊! 文章的“讀”與“感”聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

          12. 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長。

          13. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

          14. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

          15. 文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激,情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。

          低年級(jí)作文評(píng)語6

          1. 情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

          2. 情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。

          3. 情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。

          4. 過程詳細(xì),結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

          5. 構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實(shí)。

          6. 情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。

          7. 比喻生動(dòng)形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。

          8. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

          9. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強(qiáng)語勢(shì),又給讀者留下了非常深刻的印象。

          10. 巧妙地運(yùn)用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

          11. 選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無奇。

          12. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

          13. 選材平淡無奇,過于老舊粗俗簡單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。

          14. 未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

          15. 對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

          16. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強(qiáng)。

          17. 選材新穎獨(dú)特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

          18. 雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

          19. 事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。

          20.從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征,人物形象豐滿。

          低年級(jí)作文評(píng)語7

          1、文章語言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。

          2、開頭出手不凡吸引讀者

          3、開頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。

          4、文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。

          5、文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望

          6、文章以…為結(jié)尾言簡意賅其味無窮

          7、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人

          8、通過豐富人物的語言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出

          9、語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚

          10、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整

          低年級(jí)作文評(píng)語8

          1、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象

          2、文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整

          3、文章有理有據(jù)說服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想

          4、文章將…寫得細(xì)致入微

          5、語言活潑明快,富有情趣。

          6、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

          7、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

          8、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

          9、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。

          10、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

          11、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

          12、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

          13、文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。

          14、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。

          15、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

          16、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,不忍釋手。

          17、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題。

          18、故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。

          19、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

          20、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永

          低年級(jí)作文評(píng)語9

          1.文章語言簡練。規(guī)范,開篇吸引人。

          2.開篇簡明扼要,精煉有序,頗有新意,給人留下深刻印象。

          3.開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人。

          4.能較好的運(yùn)用語言。動(dòng)作。心理描寫,使事例具體。生動(dòng)。

          5.文段承上啟下自然,細(xì)節(jié)描寫突出了人物品質(zhì),令人感動(dòng)。

          6.過渡自然,每一段交待得很清楚。

          7.心理描寫細(xì)膩,比喻貼切,用詞生動(dòng)。

          8.文章以輕松愉快的語氣,向讀者娓娓道來,令人回味無窮。

          9.,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題。

          10.結(jié)尾簡煉,感人。

          11.結(jié)尾呼應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整。

          12.結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。

          13.文章詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

          14.以感受開頭,以感受結(jié)尾,文章前后照應(yīng),首尾連貫,感染力極強(qiáng)。

          15.開頭簡明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

          16.文章對(duì)氣氛的渲染充分而且恰到好處,對(duì)重點(diǎn)對(duì)象作了細(xì)膩而傳神的刻畫,立意高遠(yuǎn),令人贊嘆。

          17.文章切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

          18.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到作者的感情,全文層次清晰,語句流暢。

          19.事例敘述生動(dòng)。具體,趣味性強(qiáng)。

          20.文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

          21.文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。

          22.文章開頭新穎,具有先聲奪人之效,使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生深刻的印象。

          23.文章以清新有趣的語言,描寫了……的事,字里行間,充滿歡聲笑語,不失為一篇佳作。

          24.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。

          25.善于觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

          26.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體。

          27.文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

          28.文章開頭引人入勝,吸引讀者。

          29.文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

          30.記敘語言簡練而準(zhǔn)確,全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗套,值得借鑒。

          31.全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

          32.文章邊敘事邊抒情,結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文,首尾連貫,一氣呵成。

          33.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

          34.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá),細(xì)節(jié)描寫頗具匠心,極富功底。

          35.全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑,全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

          36.文章線索明朗,主題突出,開頭結(jié)尾詩化的語言,充滿想象與韻律之美,令人愛不釋手。

          低年級(jí)作文評(píng)語10

          1.語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人。

          2.…以…開頭,較有新意。前因后果娓娓道來。

          3.開篇簡明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。

          4.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。

          5.開頭直奔主題,也是一種寫法。

          6.開頭很活潑。擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,

          7.反問句開頭,吸引讀者。

          8.開頭直奔主題,讓人一目了然。

          9.開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人。

          10.場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;

          11.對(duì)精彩地方進(jìn)行簡單描述;點(diǎn)面結(jié)合

          12.簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

          13.情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;

          14.充分運(yùn)用語言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng)。

          15.簡要敘述前因,進(jìn)行鋪墊。

          16.這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫。

          17.將…改成…更合適些,

          18.自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng)。

          19.敘事中夾寫景,以已度人,將心比心。

          20.擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑。

          21.外形描寫十分有趣,突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想,有感染力。

          22.用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象。

          23.過渡自然,每一段交待得很清楚。

          24.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動(dòng)。

          25.采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大,表現(xiàn)…

          26.比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味。

          27.…和…形成鮮明對(duì)比,突出…

          28.小學(xué)生能有這樣的體會(huì),令人刮目相看。

          29.對(duì)…的比喻用得妙。

          30.運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì)。

          31.孩子的氣的語言很有意思。

          32.加入人物行為,使畫面生動(dòng)。

          33.這段多余,不如刪去,使文章更簡潔。

          34.發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻。

          35.充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。

          36.這段描寫讀來令人感動(dòng)。

          37.心理描寫細(xì)膩,比喻句用得好,

          38.排比名的使用為文章增色不少。

          39.以味誘人,意境深遠(yuǎn)。

          40.比喻貼切,用詞生動(dòng)。

          41.…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

          42.結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題。

          43.結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了。

          44.結(jié)尾簡煉,感人。

          45.結(jié)尾同樣有趣。

          46.結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整。

          47.由景生情,結(jié)尾自然。

          48.比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。

          49.結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)。觀察細(xì)致,描寫生動(dòng)。

          50.結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。

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