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教師專業成長書單
教師專業成長最根本的問題是對教育工作的正確理解,在實踐中探詢和回答教育是什么、什么是好的教育、教育及教師工作的基本價值,并在此基礎上逐步形成符合教育規律和時代要求的教育理念及專業精神。下文是小編整理的教師專業成長書單，希望能幫助到你。
靜水流深
作者：王偉娟
出版日期：2015年10月版
定價：39.00元
內容梗概
這是一本“語文教育知行錄”，是語文特級教師王偉娟對自己三十多年語文教育生涯的解讀�！敖逃枰o心，因為它是人的工程，是緩慢而優雅的工程。教育的源頭活水在課堂中，在學生中，在教學教研的整個過程中。一個從事語文教育的人的生命底色和人生情懷應包含一個“雅”字，并可從字里行間流淌出個中韻味。三十多年的教學之路長長亦短短，情到深處，言辭盡顯蒼白�！薄办o水流深”四個字濃縮了一位語文教師的教學心得，掩卷沉思，流淌出的是教師對教育的拳拳深情。
歲月如歌 (手稿本)
作者：于 漪
出版日期：2015年8月版
定價：280.00元
內容梗概
《歲月如歌》在印刷本的基礎上推出了全新的手稿珍藏本。書中記錄了于漪老師求學、教書、做校長、提攜后輩、回報社會的心路歷程。漫漫歲月，有歡笑也有淚水，有播種也有收獲，于漪老師將其演繹成了一首動人的歌。透過有骨有格的字跡、誠摯流暢的文氣，我們看到了于漪老師對語文教育事業的滿腔熱忱，看到了她深厚的語文學養和扎實的語文基本功，看到了她對學生真摯無私的愛和人格魅力。這是一代名師的風采，一位教育家的情懷。
守望杏壇
作者：陳小英
出版日期：2010年1月版
定價：35.00元
內容梗概
三十年，一個嗷嗷待哺的嬰兒長成了獨立健壯的青年。而我在著手整理和編輯這本小書時，還是不無遺憾地感到它在內涵和體積上的單薄。書名原先打算命為“溪流集”，正是對應著此種心情;當然它也暗示著一個愿望：這是微不足道的一泓小小溪流，它靜靜地流淌，默默地前行，點滴地匯集，也許終將流人它所渴望的浩瀚的大海，成為她的一滴水珠。
教育的奇跡
作者：朱永新
出版日期：2009年8月版
定價：35.00元
內容梗概
本書以青少年的成功教育為中心，從家長、老師和學校三個方面闡述了成功教育的要旨和方式。全書提供給讀者十二個成功教育的典范，從著名的美國盲女作家海倫·凱勒到中國的女神童周婷婷，無一不是成功教育下的奇跡。
歲月如歌
作者：于 漪
出版日期：2007年8月版
定價：40.00元
內容梗概
歲月如歌，往事依依，留下的痕跡有濃有淡，有深有淺，有失落有收獲……于漪老師回顧了求學和從教生涯，總結了自己不斷學習、深入思考、勇于實踐的歲月人生，既有一個普通教育工作者的教育心得，更有一位在逆境中成長、不斷奮斗的教育家的教育思考。
寫作教學內容新論
作者：葉黎明
出版日期：2012年12月版
定價：49.00元
內容梗概
作者10年專注于中小學寫作教學領域的研究，在本書中她回到課堂教學現象本身，以“課堂”作為研判寫作教學事實與問題的立足點，為紛繁蕪雜的寫作教學問題提供一種解釋框架，并把寫作教學內容作為檢視、反思、考量寫作教學實踐的靶向。
語文課堂“學情視角”重構
作者：陳隆升
出版日期：2012年6月版
定價：49.00元
內容梗概
本書從學情角度重新審視語文課堂教學，對當前的語文教學有著積極的作用。為語文教育研究者觀察分析課堂提供了新的視角，為一線語文教師的教學提供了新的思路。
走進語文教學之門
作者：王尚文
出版日期：2007年5月版
定價：43.00元
內容梗概
本書在充分論證語文課程復合性(即語文課程是漢語和文學的復合)和語文教學活動對話性的基礎上，界定了漢語素養和文學素養的不同內涵，較為系統深入地探討了漢語教學與文學教學不同的教學理念、目標、原則、內容、方法等，初步構建了一個新的語文教學體系。
教育理論類
1.《為未知而教，為未來而學》， [美] 戴維·珀金斯著，浙江人民出版社2015年8月出版
2.《學習的本質》，[法]安德烈·焦爾當著，杭零譯，華東師范大學出版社2015年7月出版
3.《可見的學習，對800多項關于學業成就的元分析的綜合報告》，[新西蘭]約翰·哈蒂著，彭正梅鄧莉 高原 方補課 譯，教育科學出版社2015年6月出版
4.《教學的藝術與科學——有效教學的綜合框架》(當代前沿教學設計譯叢)，[美]羅伯特·J·馬扎諾著，盛群力、唐玉霞、曾如剛譯，福建教育出版社2014年5月出版
5.《什么是好的教育——學校教育的哲學闡釋》，劉鐵芳著，高等教育出版社2014年8月出版
6.《小學語文兒童文學教學法》，朱自強著，二十一世紀出版社集團2015年9月出版
教師專業成長類
7.《十位智慧教師的成長歷程》，羅煒著，北京師范大學出版社2015年1月出版
8.《與大數據同行：學習和教育的未來》，[美]維克托·邁爾-舍恩伯格、肯尼思·庫克耶著，趙中建、張燕南譯，華東師范大學出版社 2015年1月出版
9.《創新者的課堂：顛覆式創新如何改變教育》，[美]克萊頓·克里斯坦森、邁克爾·霍恩、柯蒂斯·約翰遜著，中國人民大學出版社2015年9月出版
10.《無限制的學習：下一代遠程教育》，[美]萊斯利·莫勒、杰森·B·休特著，王為杰譯，華東師范大學出版社2015年3月出版
11.《教學需要打破常規：全世界最受歡迎的創意教學法》，[美]戴夫·伯格斯著，中國青年出版社2015年5月出版
12.《當代外國教師教育精品譯叢·美國教師質量報告：如何培養高質量的教師》，美國教育部中學后教育辦公室編，朱旭東等譯，人民教育出版社2014年1月出版
13.《世界上最聰明的孩子》，[美]阿曼達·里普利著，中信出版社2015年5月出版
14.《奇跡學校：震撼美國教育界的教學傳奇》，[美]黛博拉·肯尼著，中國青年出版社2015年1月出版
15.《全腦教學：影響全球300萬教師的教學指導書》，[美]克里斯·比弗爾著，程茗薈譯，中國青年出版社2014年6月出版
16.《夏山學校畢業生》，[英]侯賽因·盧卡斯著，王靚譯，華東師范大學出版社2015年6月出版
17.《致教師》，朱永新著，長江文藝出版社2015年8月出版
18.《讀懂課堂》，鐘啟泉著，華東師范大學出版社2015年9月出版
19.《教育 我們身邊的故事——中國教育問題訪談》，程平源著，清華大學出版社2015年5月出版
20.《中國教育尋變：北京十一學校的1500天》，李建平著，教育科學出版社2015年10月出版
21.《學校轉型：北京十一學校創新育人模式的探索》，李希貴著，教育科學出版社2014年2月出版
22.《課堂上究竟發生了什么》，吳非著，中國人民大學出版社 2015年6月出版
23.《如何高效閱讀》，[美]彼得·孔普(Peter Kump)著，機械工業出版社2015年6月出版
24.《童年愛上一本書——教師、父母如何伴讀》，周益民著，中國輕工業出版社2015年5月出版
25.《跟佐藤學做教育——學習共同體的愿景與行動》，陳靜靜等著，華東師范大學出版社 2015年5月出版
26.《成功無捷徑：第56號教室的奇跡》，[美]雷夫·艾斯奎斯著，光明日報出版社2015年7月出版
27.《給校長的101條建議》，王鐵軍、王凱主編，教育科學出版社2015年5月出版
28.《為一所理想學校而來》，程紅兵著，華東師范大學出版社2015年7月出版
29.《下輩子還教書》，蔡興蓉著，華東師范大學出版社2015年2月出版
30.《專業資本：變革每所學校的教學》，安迪·哈格里夫斯、邁克·富蘭著，高振宇譯，華東師范大學出版社2015年11月出版
31.《點燈者》，弘愛編，華東師范大學出版社2015年8月出版
32.《T.E.T.教師效能訓練：一個已被證明能讓所有年齡學生做到最好的培訓項目》(30周年紀念版)，[美]托馬斯·戈登著，中國青年出版社2015年6月出版
33.《與美國國家年度教師面對面》，高靚著，福建教育出版社2014年11月出版
34.《首席教師》，鄭杰著，華東師范大學出版社2015年7月出版
35.《面向未來的課堂——“為理解而教”單元教學實踐案例》，劉衛紅著，高等教育出版社2015年5月出版
36.《卓越課堂管理》，[美]黃紹裘、黃露絲瑪麗等著，中國青年出版社2015年6月出版
37.《成為頂尖教師的10項修煉》，[美]羅賓·R·杰克遜著，中國青年出版社2015年8月出版
38.《翻轉學習：如何更好地實踐翻轉課堂與慕課教學》，[美]喬納森·伯格曼、亞倫·薩姆斯著，中國青年出版社2015年9月出版
39.《如何成為優秀的教師(第3版)》，[美]弗雷斯特·W·帕克著，朱旭東等譯，中國人民大學出版社2014年9月出版
40.《高效能教師——如何帶領學生取得優異成績》，[美]史蒂文·法爾著，中國青年出版社2015年3月出版
41.《語文課程與教學內容》，王榮生著，教育科學出版社2015年4月出版
42.《教師的五重境界》，萬瑋著，中國人民大學出版社2015年2月出版
43.《教師怎樣少做無用功?高效能教師必備法則》，王曉春著，中國輕工業出版社2014年12月出版
44.《美國人心中最好的老師——2005-2014年美國國家年度教師透視》，胡樂樂編譯，中國人民大學出版社2015年1月出版
45.《優秀教師悄悄在做的那些事兒》，任勇著，華東師范大學出版社 2015年4月出版
46.《教師的價值》，錢夢龍著，華東師范大學出版社2015年1月出版
47.《重新發現兒童》，高峰著，教育科學出版社2015年5月出版
48.《戰戰兢兢做教育》，趙桂霞著，教育科學出版社 2015年6月出版
49.《大象之舞：中國課改——一個教育記者的思想筆記》，余慧娟著，教育科學出版社2015年2月出版
50.《語文教師素養隨想》，潘新和著，福建人民出版社2014年8月出版
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