引導語：想要了解績效考核的相關內容？下面是小編收集的考核表，一起來看看吧。
員工績效考核內容
表一：
| 姓名： | 職務： | 部門： | ||
| 考核指標 | 考核標準及方法 | 考評得分 | 考評人 | |
| 工作態度 | 責任心 | 任勞任怨，竭盡所能完成工作；明確自己的職責，自覺對自己的行為及后果負責。（10） | 部門經理 | |
| -10 | 工作努力，分內工作非常完善，能夠對自己的行為和后果負責。（8） | |||
| 有責任心，能自覺完成工作，一般情況下能夠對自己的行為負責。（6） | ||||
| 交付工作常需督促方能完成，對工作中的失誤，有時進行逃避或是推卸責任。（4） | ||||
| 敷衍，無責任心，粗心大意，對工作中的失誤經常逃避責任，愛發牢騷和作各種辯解。（2） | ||||
| 積極性 | 一直是自主工作；自動增加額外工作；能力極強。（10） | 部門經理 | ||
| -10 | 極少需監督；主動工作及改進，樂于接受公司交辦其他工作。（8） | |||
| 經常性工作無需指示；新事物需要監督，對公司交辦其他工作能夠接受。（6） | ||||
| 處理新事物容易出錯，經常需要監督，對公司交辦的其他工作，不樂于接受。（4） | ||||
| 只能照章行事；遵從指示做事，需不斷監督；對公司交辦的其他工作，不愿意接受，有怨言。（2） | ||||
| 紀律性 -10 | 能嚴格遵守公司規章制度的得滿分10分， | 部門經理 | ||
| 在辦公司喧嘩或是做與工作無關事情，每發現一次扣2分， | ||||
| 辦公室環境較差，辦公物品擺放無序、地面有雜物的每發現一次扣2分， | ||||
| 外出不登記的每發現一次扣2分，違反公司保密性的，每發現一次扣5分， | ||||
| 其他違反公司辦公室管理制度的每發現一次扣2分， | ||||
| 所有扣分直至扣完為止。（參考依據：公司辦公室管理制度和日常工作檢查）（此項不包括出勤情況） | ||||
| 工作能力 | 專業知識 -5 | 具有熟練的業務知識和相關知識，工作各方面均能掌握，極為優秀。（5） | 部門經理 | |
| 具有熟練的業務知識，但相關知識不完全完備，對工作了解全面充分。（4） | ||||
| 業務知識水平合格，但對相關知識的了解不夠，對工作有相當程度的了解。（3） | ||||
| 業務知識尚需提高，缺乏相關知識，工作某些方面如能增進相應知識最好。（2） | ||||
| 缺乏業務知識和相關知識，對工作有關之事大部分都了解不夠。（1） | ||||
| 協調能力 -10 | 與同事或主管合作有效；隨時準備嘗試新觀念；與人相處非常好，善于有效和領導及同事溝通，互助互進。（10） | 部門經理 | ||
| 一向合作良好，愿意接受新方法，能夠適時與領導及同事溝通，維護部門團結和工作效率。（8） | ||||
| 大致上與人相處愉快，偶爾會有磨擦，偶爾與領導及同事溝通，信息和想法不能共享。（6） | ||||
| 時常不能合作，表現不同意的態度；難以相處。（4） | ||||
| 似乎無法與人合作，不愿接受新事物。（2） | ||||
| 學習能力 -10 | 自學能力強，超乎尋常的學習速度且完全消化，對領導交辦的新工作能很快通過自學勝任。（10） | 部門經理 | ||
| 有較強的學習能力，學習較快，對領導交辦的新工作能通過一定時間的學習勝任。（8） | ||||
| 有一定的學習能力，學習速度尚可，但偶爾還需要向主管請教；對領導交辦的新工作常需要領導多次督促和指導才能勝任。（6） | ||||
| 自學能力弱，學習緩慢，對領導交辦的新工作常經領導多次督促和指導依然有難度。（4） | ||||
| 缺乏自學能力，對領導交辦的新工作常經領導多次督促和指導依然無法從事。（2） | ||||
| 工作成果 | 工作品質 -5 | 工作一直保持超高水準。（5） | 部門經理 | |
| 工作幾乎保持正確、清楚；有錯自行改正。（4） | ||||
| 大體滿意，偶爾有小錯誤，在領導的指導下能夠改正。（3） | ||||
| 經常犯錯，工作不細心，對領導的指導不能虛心接受。（2） | ||||
| 工作懶散，可避免的錯誤頻繁發生。（1） | ||||
| 工作效率 -5 | 能高效超量完成公司布置工作，還能完成計劃外工作。（5） | 部門經理 | ||
| 能按時按量完成公司布置工作（4） | ||||
| 不能按時按量完成公司布置工作，但尚未影響其他工作開展。（3） | ||||
| 不能按時按量完成公司布置工作，且影響其它工作開展。（2） | ||||
| 不能按時按量完成公司布置工作，嚴重影響其它工作開展。（1） | ||||
| 計劃性-5 | 每月30日之前按時提交工作計劃和工作總結者得5分，提交時間每推遲一天扣1分，直至扣完為止。（參考依據：月度計劃總結上報實際時間） | 人事經理 | ||
| 目標完成 -30 | 每月按時完成個人月工作計劃者得滿分30分，每月沒有完成一項任務扣10分，直至扣完為止。（參考依據：個人月度計劃與總結） | 人事經理 | ||
| 獎懲 | 考勤 | 每請事假一天扣1分，每遲到早退一次扣2分，曠工一次扣5分。 | 人事經理 | |
| 獎勵 | 表揚一次加1分，記小功一次加3分，大功一次加5分。 | |||
| 懲罰 | 批評一次扣1分，警告一次扣3分，處分一次扣8分。 | |||
| 最終績效考核分數： | ||||
| 部門經理： 人事部經理： | ||||
表二：
| 辦公室人員考評表 | |||||||
| 姓名： | 部門： | 考評時間： 年 月 | |||||
| 項目 | 評定內容 | 分值 | 自評 | 復評 | |||
| 處理問題能力 | 1.理解能力極強，對事判斷極正確，處理能力極強,主動發現并解決問題 | 20-18 | |||||
| 2.理解能力強，對事判斷正確，處理能力較強,能獨立完成本職工作. | 17-13 | ||||||
| 3.理解判斷能力一般，處理事務錯誤較少,需協助發現和解決問題 | 12-6 | ||||||
| 4.理解較遲鈍，對復雜事務判斷力不夠,不能主動發現和解決問題; | 5-2 | ||||||
| 5.遲鈍、理解判斷能力差、處理工作事務經常無法完成。 | 1-0 | ||||||
| 協調性 | 1.能充分理解的與人協調無間，為工作順利完成盡最大努力,同事關系融洽 | 20-18 | |||||
| 2.愛護團體并常主動協助別人,同事關系較融洽 | 17-13 | ||||||
| 3.能應別人之要求協助他人,同事關系一般 | 12-6 | ||||||
| 4.僅在必要與人協調的工作上與人合作、配合度差,同事關系較不好 | 5-2 | ||||||
| 5.精神散漫不肯與別人合作、配合度極差,同事關系緊張 | 1-0 | ||||||
| 責任感 | 1.工作任勞任怨，竭盡所能完成任務,本著以公司利益為重，處處表率 | 15-13 | |||||
| 2.熱心工作并主動支持公司政策的執行，公私較分明 | 12-8 | ||||||
| 3.對本身工作感興趣并能主動完善，上班處理私事、私人電話較少 | 7-5 | ||||||
| 4.工作無恒心帶有情緒工作，缺乏斗志，上班經常有處理私事及私人電話 | 4-2 | ||||||
| 5.態度傲慢，常向公司或他人做不合理要求,上班時間私事及私人電話很多 | 1-0 | ||||||
| 積極性 | 1.敬業、熱忱足為他人楷模。 | 15-13 | |||||
| 2.熱心工作并主動支持公司政策的執行 | 12-8 | ||||||
| 3.對本身工作感興趣并能主動完善。 | 7-5 | ||||||
| 4.工作無恒心，不滿現實，缺乏斗志。 | 4-2 | ||||||
| 5.態度傲慢，常向公司或他人作不合理要求。 | 1-0 | ||||||
| 工作勤惰 | 1.不浪費時間，不畏勞苦，交付工作搶先完成。 | 15-13 | |||||
| 2.守時守規，不偷懶并能主動勤奮工作。 | 12-8 | ||||||
| 3.雖少遲到早退但表現一般。 | 7-5 | ||||||
| 4.借故逃避繁重工作，不守工作崗位，經常與他人閑聊，偶有遲到早退 | 4-2 | ||||||
| 5.時常遲到早退，工作不力，時常擅自離開工作崗位。 | 1-0 | ||||||
| 執行狀況 | 1.文件分類整齊明了，所保管的各類資料均能一目了然；窗明幾凈，非常潔凈； | 15-13 | |||||
| 2.工作環境整潔，大部分文件整理有序；值勤時認真清潔，能夠積極主動； | 12-5 | ||||||
| 3.偶爾桌面凌亂，所需的活頁夾一時找不出；值勤時馬虎，偶爾未進行清潔； | 4-2 | ||||||
| 4.桌面臟亂，文件放置無序，值勤時馬虎，經常未進行清潔。 | 1-0 | ||||||
| 加分 | 無遲到加1分 | 無請假加2分 | 累計加分: 分 | 小計： | |||
| 嘉獎加1分 | 小功加3分 | 大功扣9分 | 累計加分: 分 | 總分 | |||
| 扣分 | 遲到1次扣0.5分 | 病假1天扣1分 | 事假1天扣1.5分 | 累計加分: 分 | |||
| 警告扣1分 | 小過扣3分 | 大過扣9分 | 累計加分: 分 | ||||
| 復評評語： | 自評評語： | ||||||
| 部門領導 | 復評 | 自評 | |||||